高考以什么教材为准_高考重视教材

1.高考总复习有没有必要回归课本？

2.2022年高考地理如何备考 地理成绩怎么提高

是的，高考的命题原则是：每一道题目，都要以教材为主！也就是说，当大家把所有的高考题目出好后，就要进行验证，每一道题目，都要能够从教材中，找到出处。哪怕微小到一个标点符号，都不能没有出处，没有依据！甚至有高考出题人“透露”，高考题目中，有很大的比例，是直接来自于课本，只做了小小的改动，比如数学题。

语文可以说是最依托于教材的学科。历年的语文高考题，无一不紧扣教材、立足文本。后期复习必须回归教材、渗透文本，梳理知识、形成体系，精读深思、提高效率。

大家可按教材的编写顺序，从第一册开始，以每单元内容为“点”、以每一册内容为“线”、以专题演练为“轴”，建构立体的全面的复习坐标，点面结合、讲练相济；整散结合、考评相济。

精读，就是立足于文本，揣摩作者遣词造句、谋篇布局的能力，领会作者寄托蕴含其中的思想与情感，并从中积累词汇、丰富语言，归纳知识、加深理解，锻炼记忆、开拓思维。深思是在精练的基础上，悟透众多知识点，将其融会贯通、举一反三、学以致用，所谓“得法于课堂，得益于课外”。

语文复习课堂的有效性与深刻性，是教师与学生共同生成的。语文学科的人文性，决定其不能单纯地用单位时间内知识点掌握的多少来衡量教学效果。语文偏感性，更注重学生的读与思、品与悟。

高考总复习有没有必要回归课本？

首先，教材才是学习之根本所在。教材是本源，学科教材编写才是最正统，最标准，最规范的学习标本。

其次，教材是最直接体现学科素养和学科课程标准思想的科学范本，是中高考命题的重要依据。

再其次，教材是全国最顶级的学科学者集体智慧的结晶，是各个学科最基础的知识和基本能力，是满足所有学生学习的核心材料。

再次之，教材是对学科知识的逻辑联系的系统，熟悉教材就是熟知学科知识体系，更是学科最基础知识的建构。

最后，教材的深度学习，全面掌握，才是学习之本质，需要老师和学生极其重视，将教材熟透嚼烂，完全消化，完全吸收，方可以真正走进该学科，成为学习的高人，才能够对学科学习进一步提高和深化。

结构更科学：构成课程需要具备三大要素。一是内容；二是结构；三是教学方式。现行课程建设在内容上考虑较多，而在结构和方式上考虑较少。教材的改革应当基于学生生活，通过结构性的整合，找到更加具有综合性与实践性的语文教学实施路径。

活动更生动而系统：通过创新性的教材建设，形成更加丰富、生动和系统的学习活动设计，有效带动师生教学方式的转变。通过教学方式的转变，实现教学效益和效率的提高。新的教学方式不仅有效促进学生的知识掌握及素质与能力发展目标的有效达成，而且能使师生获得更多的课堂成功体验，形成良性的课堂情意。

变“教材”为“学材”：传统的“教科书”是较为典型的“教师教的材料”。新的教材应体现典型的“学生学的材料”。它是教材内容与完整的学生学习活动的统整，使“教”与“学”都能有更直接的凭借和便利。

教学效果更显著而全面：新教材所形成的更加丰富、生动和系统的学习活动设计，使教师的“教”与学生的“学”有可以直接使用的资源。因此，教学行为的转变成为一种可能，显著而全面的教学效果就会变成“以学生学习活动为主体”的教学行为的结果。

2022年高考地理如何备考 地理成绩怎么提高

有必要的，回归课本的话是对知识点的复习，毕竟高中三年下来，我们对有些知识点已经很陌生了，甚至还会遗忘，而总复习的时候回归课本的话，能够将我们不重视，遗忘的知识点捡起来，帮助我们更好的复习，提高自己的应试能力，也能够从课本的一些知识点结合考试中，让我们知道自己的不足。

1、帮助我们避免偏题

在高考中，有很多考题是属于应用型题目，需要结合生活实际进行思考。当我们对知识了解的不全面，基础没有打牢的话，就很容易理解错误题目的意思，偏离题目的本意，特别是文科类的题目，如果不仔细一点的话，会很难理解题目本身的含义，导致分数的丢失。回归课本可以帮助我们建立扎实的知识基础，避免偏题，从而提高答题的准确性。

2、帮助我们发现知识点的漏洞和短板

在复习的过程中，如果只是做题和看错题本，我们就很容易忽略一些细节或者知识点之间的联系。而回归课本可以让我们重新系统性地学习，对过去或者是已经以往的知识点有一个基本的了解，然后通过考试就知道自己哪些知识点掌握的不牢固，就可以针对性的复习，这样才能提高自己的成绩。

3、让我们更好地应对变化多端的高考考题

高考题目虽然基本都是基于课本知识点出题，但是出题人员往往会在知识点之间加入一些联系，有些题目还会涉及到各个学科之间的交叉。因此，如果我们只是单纯地做题和背题的话，可能会对这些交叉知识点感到困惑，而回归课本则可以帮助我们更好地掌握这些交叉知识点，提高应对考试的能力。

4、个人经历

我当初高考总复习的时候，老师一般都会先回归课本，将课本的一些知识点简单的复述一遍。毕竟到了高三课业很繁重，我们在复习的时候难免有些知识点会忘记。特别是考试的时候，有时候我以为不会考的知识点恰好考到了，这时候我就会庆幸自己当初是复习过的。

通过课本就可以让我们对知识点有个基本的了解，后面再通过不断的刷题，能够提高我们的应试能力。高考之前老师着重说一些知识点，等到高考的时候，反而没有考到，而平时忽略的知识点，到了高考的时候，我才发现考到了，这时候才知道回归课本的重要性。

地理 是文科中比较偏向理科性质的学科，很多文科生都在抱怨地理太难。那么，高考地理有哪些备考方法呢？下面和我一起来看看吧！

1、重视课本

在高考地理备考过程中，课本是非常重要的资料。要知道高考中地理一切的出题点都是来自课本。所以高三学生一定要重视课本的复习。不要觉得课本简单就忽视它，每次学习课本都是巩固基础的过程。

2、记忆和理解

地理是文科科目，所以备考地理的时候是离不开记忆的。而自然地理部分的学习是偏向理解性的，所以高三学生想要提高地理成绩，就要做好记忆和理解相结合。另外，在学习地理的时候有一个很重要的“法宝”，就是地图。想要学好地理，就要熟悉甚至是背下来地图，这样在做题的时候才能更加得心应手。

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3、制定计划

高三地理复习的时候最忌讳的就是没有计划，盲目的跟着老师走。对于高三学生来说最重要的就是时间，所以应该根据自身情况，制定属于自己的学习计划，这样不仅可以提高学习地理的效率，节省一些时间学习更多的东西。

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4、拒绝题海战术

很多高三学生认为自己地理成绩不好就是因为做题少，所以就开始了题海战术，盲目追求数量。想要提高地理成绩的确需要做题，但不是盲目做题，要有针对性。摸清地理解题思路，找到正确的学习方法，这才是最重要的。