贵州高考英语听力-贵州高考英语听力成绩查询

1.贵州英语听力高考时间

2.贵州2022年高考听力分数怎样进入英语总分

3.2023贵州省第二次英语听力时间

4.贵州英语听力高考成绩多久出来

5.贵州省2023高考英语听力第二次考试时间

贵州英语听力高考时间

贵州英语听力高考时间参考如下：

贵阳市2023年高考第一次英语听力考试将于11月26日上午9:00-9:30举行。

当前贵阳市肺炎疫情形势严峻复杂，为确保因疫情防控原因不能在正常考点参加考试的考生“应考尽考”，保障考生和考试工作人员生命安全和身体健康，市教育局作如下安排：

一、各区（市、县）因疫情防控原因不能在正常考点参加考试的考生（含健康码提示“三天三检”的考生），凭准考证在滞留地所属区（市、县）的备用考点参加考试，不得与其他考生同考场考试。

二、考生从居住地到备用考点，仅限点对点流动，不乘坐公交车、地铁。健康码为红码的考生，由滞留地区（市、县）负责派负压救护车直接点对点接送。

三、备用考点安排考生从专用防疫特殊通道分批错时进入考点，考试当天7:30前健康码为红码的考生进入考点，7:45至8:00健康码为黄码的考生进入考点，8:15至8:44健康码为绿码（含健康码提示“三天三检”）的考生进入考点，8:45禁止考生进入考点。

四、健康码为红码的考生，一人一考场；健康码为黄码的考生，四人一考场，取最前排、最后排或四角排位的方式就座；健康码为绿码的考生，十人一考场且考生之间前后左右间隔至少1米距离。健康码为黄码和绿码的考生不能安排在同一考场参加考试。

五、备用考点的考生和考务人员全程佩戴N95口罩，健康码为红码的考生所在考场的监考人员须做好二级防护。

六、备用考点相关防疫人员由贵阳市卫健委指派，各考点需由一名卫健或疾控的人员任考点副主任，指导考场监考防疫工作，并配备1名医生和1名护士。

贵州2022年高考听力分数怎样进入英语总分

实得成绩计入高考英语科总分。根据教育部批准的《贵州省普通高中新课程改革高考方案》，贵州省2022届高考考生必须参加外语科目听力考试，其中英语听力考试使用分值为30分的试卷，并将按考生实得成绩计入高考英语科总分，综合评价学生的英语能力。

2023贵州省第二次英语听力时间

2023年贵州高考第二次英语听力考试于3月18日上午举行。

考试时，自觉遵守考场要求，坚持诚信考试，坚决抵制行为，不要有拖答等违规行为。考试过程中如有身体不适等临时突发或特殊情况，应立即向考点工作人员报告，听从工作人员的统一安排。特别提醒：严禁将手机等违禁物品带入考场，一旦发现，将按照有关规定严肃处理。

同时，省招生考试院温馨提醒广大考生，持续做好自我健康监测，坚持戴口罩、勤洗手、常开窗等良好生活习惯，当好自己健康安全的第一责任人。严格按照考点所在地防疫要求，做好个人防护，如有异常，请立即向学校或当地考试机构报告，考点将进行综合研判，分类进行安排。

积极调整应试心态，坚持规律的起居作息，合理安排复习节奏，做到劳逸结合。建议日常清淡饮食、营养全面，不剧烈运动，避免受寒和过度紧张。密切关注学校及官方渠道发布的考试信息，保持****畅通。积极调节好心态，冷静平和对待考试，努力做到心无旁骛，增强考试信心。

贵州英语听力高考成绩多久出来

贵州英语听力高考成绩每年4月份出来。截止到2022年12月11日，查询贵州高考网成绩面板可知，贵州英语高考听力是4月28日公布的。高考听力部分是整套高考英语试卷中最简单的部分，是拿分点。

贵州省2023高考英语听力第二次考试时间

贵州省2023高考英语听力第二次考试时间是3月18日上午。

贵州省2023年高考第二次英语听力考试将于3月18日上午举行。考试时，自觉遵守考场要求，坚持诚信考试，坚决抵制行为，不要有拖答等违规行为。考试过程中如有身体不适等临时突发或特殊情况，应立即向考点工作人员报告，听从工作人员的统一安排。

单项填空主要考查几个方面：英语语法知识；对近义词或习惯用语的辨析；日常交际用语；常用介词短语，动词短语的用法。这几个方面各有其内在规律，因此了解这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。

高考3500，可以利用艾宾浩斯曲线进行背诵。背单词也是每天都必须做的事情，重复才会让单词变得熟悉起来。没有背完单词之前不要盲目做真题。同时准备一个单词本，将每天没有记住的单词、一词多义的单词、做阅读时不认识的单词整理上去，利用碎片时间进行背诵、复习。

紧扣中心，当断则断。谈话跟写文章一样，总是会有一个主题，而谈话的内容都得围绕这一主题来展开。因此在听的过程中，务必要抓住谈话的中心，顺藤摸瓜，进行理解。

背单词有技巧

高考英语对学生的词汇量掌握提出了更高的要求，很多学生疯狂练习拼写，死记硬背，这种方法非常枯燥而且背诵效果不明显。更好的方法是边读边背，大声朗读，边练习发音边背单词。

通过对读音的记忆来背单词效率要高的多。第二是可以语境背诵，每个单词在每篇文章表达的词义不同，根据上下文的语境来背诵，效果会更好。