今年是高考40年_高考44年

1.本科毕业900万，本科录取率40％，共1000万参加考试？

2.高考倒计时40天，今年的高考和往年有什么不同吗？

3.2020年高考各省600分以上人数统计，统计情况是咋样？

4.今年高考报考人数较去年多40万，广东高考今年有何变化？

5.今年高考报名人数比去年增加40万是真的吗？

6.今年高考报考人数较去年多40万，各地录取率会下调吗？

2023年全国高考报名人数1291万人。

6月1日，教育部公布2023年高考报名人数，共计1291万，再创历史新高！2023年全国高考报名人数1291万人，比去年增加98万人，再创历史新高！其实高考分数线受高考人数、高校招生、试题难度等多项因素影响，仅是报名人数的变化不能说明什么。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历? 的考生参加的选拔性考试。（详见全国高等学校名单）普通高等学校招生全国统一考试。

教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。 参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历 的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目 。

2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作? 。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。 2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

本科毕业900万，本科录取率40％，共1000万参加考试？

有这样一个名词，

见证一代代人的青春时光。

高考!

40年前，高考制度恢复，开启了梦想的时代。40年来，数以亿计的青年通过高考走进了另一种人生。

2017年高考就要开始了。一起看看过去40年的高考作文题，重温属于你的那份青春记忆。

70年代 17年 ，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，改写了无数人的人生轨迹。那年高考是分省考试，北京卷的作文题目是《我在这战斗的一年里》。

18年将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。

19年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

80年代 1980年写读后感，读《画蛋》有感(达·芬奇故事)。

1981年仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。

1982年 《先天下之忧而忧 后天下之乐而乐》。

1983年 根据《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字;写一篇议论文，800字以内。

年有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”

1985年 以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。

1986年 《树木·森林·气候》 ，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。

1987年根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》; 2.结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间 。

1988年 《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。

1989年你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。

1990年母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”;另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写，写一篇议论文。

1991年 1、描写圆的想像物;2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

1992年 1、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方;2、选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。?

1993年 根据材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。

1994年 以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。?

1995年 阅读寓言诗《鸟的评说》，写一篇不少于600字的议论文。

1996年 仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅，完成两道作文题。

19年小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。

1998年现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢?举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格/战胜脆弱》。?

1999年 随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢?

2000年及以后 2000年

世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。

2001年 请以“诚信”为话题写一篇文章。

2002年 请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。

2003年 请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

2004年 面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢?也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

2005年 请以“出人意料和情理之中”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

2006年

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”

要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题。

2007年

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。

2008年

根据一段汶川特大地震的文字材料，选择一个角度构思，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。

2009年

全国卷Ⅰ：

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次，兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。加油!呷呷!”

评论家青蛙感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

2010年

全国卷Ⅰ 作文：有鱼吃还捉老鼠?

餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?”

要求：选准角度、明确立意、自选文体、自拟标题。

2011年　全国卷Ⅰ ：《期待长大》。

2012年

全国大纲卷：

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

2013年

全国大纲卷：

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

根据材料选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的文章。

2014年

全国大纲卷：

农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。

根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

2015年

全国新课标卷Ⅰ：

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

2016年

阅读材料，写一篇不少于800字的文章。

高考倒计时40天，今年的高考和往年有什么不同吗？

6月7日，2021年全国统一高考正式开始了。

根据官方的数据显示，2021年全国高考报考人数规模高达1078万人，创造了中国自17年高考重启以来的历史最高人数纪录。

而且这已经是连续三年高考人数超过1000万：2019年1031万，2020年1071万，2021年1078万。

中国的上一次高考高峰期出现在2007年-2009年，平均每年的高考人数也在1000万以上：2007年1010万，2008年1050万，2009年1020万。

但是中国这两轮“高考高峰期”的特点是截然不同的：录取率不同。

2007年-2009年的每年高考录取率仅有50%左右，也就是说虽然每年有上千万人高考，但大学招生每年仅有500万左右。

所以2007-2009年三年的大学新生合计也只有1500万-1800万之间。

但是2019-2021年这一轮“高考高峰期”就不一样了：高考录取率已经高达80%以上了，意味着这三年大学新生规模合计将会超过2700万！

也就说2019年-2021年这一轮高考高峰期创造的大学生规模将会是2006-2008年上一轮的2倍！

中国的高考难度可以说每年“递减”，录取率一路走高，高考竞争压力已经越来越低了。

17年高考首次恢复，报名人数是570万人，但是只录取27万人，录取率还不到5%，竞争压力巨大。

八十年代后，中国高考报名人数逐年减少，所以高考录取率不断提高，1985年达到35%，之后十多年在30%左右波动，19年录取率也只有40%左右。

这段时间中国高考录取率相对偏低，主要原因是：当时的大学依然秉承“精英化教育”理念，录取人数规模少。

所以当年毕业的大学生就是“天之骄子”，考上大学就是“胜利”，已经属于“躺赢”的人生。

中国大学的首次“扩招”出现在1999年！

1999年当年大学录取人数达到160万人，比前一年增加了一半，高考录取率也达到56%，首次突破了50%以上。

2009年中国大学再次出现“扩招”，高考录取率突破70%。

之后中国高考报名人数和录取人数都是直线上升，2018年高考录取率首次突破80%，2020年高考录取率再次突破90%。

这就意味着，中国的高等教育正式进入“大众化教育”时代：90%以上的高中生都能够读大学，竞争压力已经大大缓解了。

大学扩招，高等教育从“精英化”向“大众化”快速转变，带来的结果是什么，大家都“心知肚明”：普通高校毕业生规模一路“狂飙”，就业压力也是一路狂飙。

2000年国内普通高等院校毕业生仅有不到95万，2021年已经超过了900万，短短20年中国大学毕业生规模翻了10倍！

一场史诗级的“内卷”已经扑面而来了！

从下面的数据我们就可以看到这一场史诗级“内卷”究竟有多猛：

2001年中国大学毕业生是103万人，当年城镇新增就业岗位是789万人，1个大学生就拥有7.66个就业机会。

2010年中国大学毕业生规模已经达到了575万，当年城镇新增就业岗位是1168万人，1个大学生只能拥有2.03个就业机会。

2021年中国大学毕业生规模突破900万，但城镇新增就业岗位仅有1000万，1个大学毕业生仅有1个就业机会！

由此可见，大学毕业生的就业压力已经达到了“惊天地泣鬼神”的地步，我们判断未来五年，中国的大学毕业生规模将会超过新增就业机会。

也就是说再过五年，中国大学生“一毕业就失业”将会成为现实。

与此同时带来的是：人均可支配收入实际增速的“断崖式下滑”。

2012年以前，中国的人均可支配收入实际增速年均还在10%以上，中国经济保持着较高的增速，保持了居民收入的高增长。

2013年-2015年人均实际增速已经降到7%-8%。

2016年以后人均收入增速已经降到7%以上了，2020年遭遇疫情后，人均收入直接降到了2.1%。

从以上数据，我们就可以看到一个非常“残忍”的现实：经济增速的下降，就业岗位增长放缓，从而导致居民收入增长的断崖式下降。

不仅找工作难，工资增长也已经基本停滞了！

未来如果大学继续“扩招”，研究生“扩招”，大学毕业生规模持续高速增长，一场史诗级的“内卷”已经成为定局。

而且将越来越残酷！

那么，这一场史诗级的“内卷”对未来中国楼市会有什么样的影响呢？

第一，作为未来接盘侠的大学毕业生，工作收入将会继续下沉，而且将会长期保持“低收入状态”，这是非常可怕的现实。

对于他们来说，面对大城市的“高房价”，根本没有能力接盘，“躺平”是他们唯一的人生姿态。

这对于已经高位接盘的“投资客”们来说，显然不是好消息。

第二，大城市的中心区房价将会面临“长期横盘”，人口郊区化或都市圈化是必然趋势。

在经济高增长，收入高增速的“双高”时代，所有的人都认为自己的收入会越来越高，所以拼命加杠杆，拼命往城里挤，把房子买在大城市中心区，买在核心区。

所以在经济“双高”时代，由于收入预期看好，需求猛烈，大城市的中心区房价会猛涨。

但是一旦进入经济“低增长”，收入“低增速”的“双低”时代，那就不一样了，收入都没了，谁还敢加杠杆呢？

所以人口必然会大规模向房价相对较低的大城市郊区，都市圈周边的中小城市“疏解”。

当年日本经济进入“双低”时代的时候，大量的年轻人基本上都选择在距离工作地点东京城区50公里以外的地区买房或租房。

日本年轻人也想在东京拥有一套住房，但结果是：依靠自己的收入增长永远买不起东京的房子，这就是经济“双低”时期的“东京都市圈的形成”。

东京都市圈一共接近4000万人口，东京市区才1300万，而周边人口却高达2700万，原因是什么？

当城市化进程不断加速，就业机会高度聚集大城市，人口涌进推高了大城市市区的房价，随着收入下降，人口必然不断“郊区化”“都市圈化”！

中国的目前正好处于日本的80年代中期！

所以“都市圈城市群”是推动的吗？显然不是嘛，这是房价发展的必然结果，当年轻人的收入增长没有了，自己就“跑出去了”。

当很多“60后”“70后”还在用自己那个年代的思维在考虑“楼市投资，房价上涨”的背后逻辑时，你就已经和“90后”，“00后”不再一个维度上了。

第三，“996”和“35岁危机”将会让一批“高负债”的年轻人“破产”。

大家永远要记住一点：当收入高增长的时候，高杠杆高债务就不是问题；但收入增速一旦没有了，债务就会成为巨大的问题！

中国有一批年轻人“码农”，由于赶上互联网的“浪潮”，从而获得了收入的高速增长，但随着高学历的“泛滥”，互联网行业的“内卷”更加严重。

中国的“996现象”及“35岁危机”就主要爆发在互联网行业：一天工作9个小时，每周只休息一天，超过35岁就直接被开除。

这一批年轻人一旦盲目乐观，在大城市的核心地段买下“高价房产”，从而背上沉重的债务，万一高收入时代终结，距离“破产”就不远了。

每年高达1000万以上的“后浪们”一旦低价入市，“前浪们”就必然会被拍死在沙滩上，互联网的“高收入”时代必然终结。

未来五年，中国的这一场“史诗级内卷”将会改变很多人的命运，也必然会改变中国楼市的投资格局！

2020年高考各省600分以上人数统计，统计情况是咋样？

今年高考很多地区还是和往年一样，并没有太大的变化，但是有些地方已经用了新高考的方式，比如河北省就用了新高考。河北省的学生统一高考的科目，包括语文，数学，外语，而外语又包括英语，俄语，日语，西班牙语，法语，德语六种语言，学生可以选择任意一种外语进行高考。另外还要参加选择性的科目，包括生物，化学，地理，历史，政治，物理。学生需要从历史和物理里面选择一门，然后从其他4门里面再选择两门参加考试。

　　一、高考倒计时40天，学生的心态是怎样？

经历过高考的人都知道，在倒计时的时候学生的心里是很紧张的，不想浪费剩下的每一分钟。就连吃饭都会带着一本单词本在手上，然后回到教室疯狂做题，就害怕自己落下知识点，这个时候学生已经把模拟考当作了自己的高考成绩。但是经历过高考的我觉得真的没有必要那么拼，剩下的40天学生的成绩基本上已经定型，现在最重要的是调整心态，当初自己就是因为太注重书面上的成绩，在第1场考试的时候，手抖得无法写字，现在想想当时的自己太愚蠢了，如果带着平常的心态，或许还能多拿几分。

二、临近高考该做什么准备？

首先要给自己补充营养，因为每天做题需要消耗大量的能量，这时营养必须跟得上，不然记忆力会下降，不要高考还没完，自己的身体就先垮了。另外可以运动一下放松自己，适当休息不会让已经记住的知识丢失，反而可以加强自己的记忆能力。

虽然大部分人高考只有一次机会，但是我觉得高考并非是所有人的出路，我也没有上过一个好的大学，但是我觉得我已经实现了职业梦想。

今年高考报考人数较去年多40万，广东高考今年有何变化？

2020年高考成绩600分以上的学生，超过43万人。

毫无疑问，“内卷化”最严重的的河南和河北，在高考的“江湖”中，谁也不能撼动这两个省份的霸主地位！

其中，河南因为常住人口超1亿，高考学生超百万的显著优势，荣登全国榜首，600分以上考生接近5万人，其中理科生44162人，文科生5041人。而河北在衡水中学的带动和鼓舞下，勇夺第二，600分以上考生超过3.5万人，其中理科生高达31474人，文科生3648人，实力强劲。

如果我们只算河南和河北两个省份，600分以上的考生人数，就将近占据全国600分以上考生的19.43%，非常厉害。如果说河南的优秀考生人数多，是因为占了当年高考115.8万人，人数多的“便宜”，那么河北省2020年考生只有62.48万人，却能获得如此佳绩，显然是教育体系和“内卷竞争”的优势体现。

同等情况下，广东省考生人数比河北多近15万人，600分以上考生却只有211人，其中理科生20133人，文科生1838人。若是再对比700分以上人数，那么广东考生真的要哭了！

因为2020年高考，河北省700分以上考生有108人，而广东只有34人。

当然，如果我们把自主命题省份的高考成绩也加入“赛道”，那么浙江：总共才32.57万考生，600分以上就有47392人，貌似才是真正的“霸主”。但是，我们综合往年高考人数和命题难易程度就会得知，河北高考的难度，肯定比浙江大得多，所以2020年高考高分成绩的“人数冠军”，是河南；“难度冠军”，则必须是河北！

河北高考为什么这么厉害？当然得看衡水中学的学生是怎么学习的！

有些省份的高考成绩“吊车尾”，比如甘青宁三兄弟，600分以上的考生少得可怜，甘肃有2894人，青海264人，宁夏993人，对比河南河北这对高考大省的高分成绩，简直就是惨不忍睹。

为什么呢？还不是因为不够努力！

有些省份的高三学生，以为从高二开始每天6点半起床，晚上12点睡觉，每天刷几套卷子就觉得自己很辛苦，可是衡水中学的学生呢？边跑早操边背单词，几分钟吃完饭还要坚持背书，每天都要保证14-16小时的学习时间，就这样度过高中三年。

试问一下甘青宁3省的学生，你们能做到吗？

没错，一个正常学生正常的学习和生活规律，父母老师和学校社会都应该尊重和理解。像河北学生这么疯狂地“内卷化”，表面看上去是一种“恶性竞争”，通过自身不讲道理地拼命努力，将其他学校、城镇和省市的学生，都拉到了和自己一样废寝忘食地勤学苦读，朝着理想大学奋力奔跑、你追我赶的赛道上。

但是，青春不就是这样吗？

通过读书学习获得高分，在高考中金榜题名，然后趾高气扬地迈进理想大学的校门，开启自己人生篇章中新的一页，这不丢人，也不荒唐。

所以说，2020年高考各省600分以上人数统计，毫无疑问就是河南河北最多。因为这两个省份的学生更努力，也更优秀！

而河北的高考难度，自然是全国数一数二。

今年高考报名人数比去年增加40万是真的吗？

今年高考报考人数较去年多40万，广东高考今年有何变化？

2020年的高考是比较特殊的一年，这次高考在广东也是。在广东，2020年的高考也是比较特殊的。

在今年高考首先是考试时间的变化，这个是涉及全国的，都是将原本位于6月7号8号的考试延迟到7月7号和7月8号。延迟一个月之后，学生们的考试时间就多了，那么就需要好好的系统安排自己的学习。调整自己的一个心理状态，积极应考。而且七月份广东的一个天气情况比较变化比较大，所以说也要注意天气的影响。并且要做好个人防护。

其次是广东高考面临疫情期间，所以对疫情防控非常的受到关注，在考试期间针对于考试的疫情防控措施有非常严格的要求，而且考试的入场时间由原来的考前30分钟，提前至考前60分钟，学生需要注意考试时间的变化，而且要提前到达考场，否则可能就会迟到，影响自己的考试发挥和成绩。同时可以考试前需要佩戴口罩，并且直至考试期间，学生才可以自主决定是否要继续戴口罩。

一般来讲，广东高考的话是处于一个夏季，所以说特别要注意高温的一个防暑预警，学生要做好自己的个人防护，考完之后也要尽量做好自己的人身安全，不要因为考试情绪的影响而到聚集性的公共场所去活动，要做好个人的防护行为。

目前考试成绩已经出来了，考试的结果也已经公布了，所以说接下来需要做的事情就是准备好，要选好自己的学校，选好自己的专业并且要对自己针对自己的兴趣爱好做好自己未来的一个时间的管理，安排好自己的一个期的活动。

今年高考报考人数较去年多40万，各地录取率会下调吗？

今年高考报名人数比去年增加40万是真的。据教育部网站消息，教育部高校学生司19日公布2020年普通高考工作情况，今年高考报名人数1071万人，比去年增加40万。全国将设考点7000余个、考场40万个，安排监考及考务人员94.5万人。

该司指出，今年高考是肺炎疫情发生以来，全国范围内规模最大的一次有组织的集体性活动。

6月11日，教育部会同有关部门联合召开了电视电话会议，陈宝生部长对做好今年高考工作进行了全面动员和部署，提出了确保“健康高考”“公平高考”“平稳高考”“温馨高考”和“诚信高考”的工作要求。

扩展资料：

保障高考平稳举行的措施：

一是严格防疫措施。要求各地时刻绷紧疫情防控这根弦，结合实际制定组考防疫工作方案，明确疫情防控工作标准，细化考点考场防疫举措。

开展全覆盖的防疫培训，确保考务人员熟知防疫知识和操作流程。组织开展考试防疫教育，向考生讲解考点防疫措施、安检程序、个人防护注意事项等，让考生充分知晓有关防疫要求。

二是确保考试安全。强化试题试卷安全措施，对各环节进行严格监管。狠抓考场纪律，加强考生入场检查和考中巡视，及时防范和处置违规、舞弊行为。会同有关部门继续保持对“助考”犯罪活动的高压打击态势。

三是稳妥推进改革。2020年是高考改革再深化、再攻坚的关键之年。教育部将指导北京、天津、山东、海南等第二批试点省份做好新高考实施工作，确保改革试点平稳落地。稳妥做好“强基”组织实施工作，指导各试点高校坚持高标准，规范有序地做好校考、录取等各项工作。继续扩大重点高校面向农村和贫困地区招生规模。进一步统筹，完成好高职扩招任务。

四是优化考生服务。细化优化教学安排，切实加强考生的心理辅导，疏解考生的焦虑情绪。加强考试服务保障，为考点配备必要的防疫物资，做好治安、出行、食宿、卫生等方面的服务。在卫生健康部门的指导下，统筹做好考场防暑降温工作，尽量为考生创造一个清凉的考试环境。

人民网－今年高考报名人数1071万人 比去年增加40万

高考生人数上升意味着竞争力会变大，这个的前提是各个院校不会扩招。如果扩招的人数比例远远小于高考增长人数，那么竞争力还是会特别的大。反之，影响不会特别的大。

其实每年高考人数的增长都是人口的自然增长，作为家长和学生不需要担心这一点，我们分析下近10年来高考人数变化就可以发现，每年的高考报考人数都是比去年要增加的；如果再对比考研人数的增长，2018年238万，2019年290万，增长52万，增幅达21.8%，不管是高考还是考研都是在增长的，当然考研人数的增长在一定程度上反映出学生对学历，对名校的追求。

在去年两会上就公布，高职院校将扩招100万。也就是说，高校整体扩招的可能性很大。而查看近几年来高考数据，绝大部分省份的录取率超过了80%，很多省份录取率甚至在90%以上。在这样的背景下，高考人数的少量增长很难给高考带来太大变化。只是从绝对数值来说，1000万是一个关口，给人的感觉有了很大突破和变化。

985，211，双一流高校等重点高校大幅扩招的可能性不大，考取难度会增加，在经历了1999年以来高校的合并扩招的过程后，各高校招生人数趋于稳定，最主要原因在于这些高校的容量基本趋于饱和。

对于普通本科院校来说，总体难度应该也不会有太大变化。因为整体处于扩招的态势，而扩招的主体可能集中在部分普通本科，专科和高职院校。但是值得注意的是部分热门专业的考取难度，教育部今年公布了“双万”，今后学科专业将有可能成为填报高考志愿最为重要的参考因素，虽然今年可能暂时还不会太明显的影响，但这是一个较为明显的趋势，特别是对于普通院校来说，学校本身在就业等方面不具备优势的情况下，优势专业就会成为重点竞争的平台。

综合来看，2019年高考报考人数虽然有所增加，但增幅并不大，只不过突破了千万人口大关，给人的感觉有了较大变化，在高校整体可能扩招的背景下，预计高考的难度大幅增长的可能性不大。但部分省份高考人数增长较多，难度增长的可能性较大。然后家长和学生对名校的追求，名校招生人数不会有太大变化的情况下，重点高校，热门专业考取的难度会有所增加。所以报考的时候还是重点关注本省高考人数及高校招生人数的变化，报录比才是觉得高考难度的关键。