高考听力怎么办_高考听力拔高

1.英语成绩差要怎么提高 有哪些方法

2.托福听力怎么训练？

3.高中英语考试听力测试的技巧，求分享

差距首先是词汇量。初中的词汇并不多，而且较简单容易记忆，高中当然还是会从简单出发，但是如果要拔高，词汇量还是要再上一层。我不建议广泛地去记忆那些偏难怪的单词，而是先记牢课本上的单词，在适当拓展较高级的单词，这样比较循序渐进，易于接受。

英语成绩差要怎么提高 有哪些方法

五三。

《五三》都是学生自己平时有空的时候用的，里面的内容丰富，知识点也超级全。《一本》更适合教学用，适合大部分人的基础水平，不能作为拔高用。相比之下，《五三》更适合。

听力训练的注意事项：1、注意区分模仿正确的语音语调。2、创造一定的听、说环境。3、要有不怕听错、说错、埋头苦练的精神。

托福听力怎么训练？

怎么提高英语水平？用方法提升成绩，拔高考试能力

提高英语水平是一个非常笼统的概念，不同目的的英语学习，提升的方法也有所不同。对于大多数人而言，提高英语水平，就是为了提高考试的分数，尤其是高考、专升本、四六级、考研这类升学考试。

高中以上的考试单词量都是一层叠一层的。高中的3500词是常用单词；在高中的3500词之上增加400个增量词，就是专升本的单词范围；在高中的3500词之上，增加800个增量词，就是四级单词；在这个基础之上再增加2000多个增量单词，就是六级和考研的单词。

高中以上的考试，除了要考单词以外，还要考词组短语。和中文类似，常用词的短语非常多。所以，高中3500词相互组合形成的常用1.5万个词组短语，不管在高考，还是专升本、四六级、考研当中都是主体部分。在高考中可以覆盖98%，四级覆盖95%左右，六级和考研占比近90%。这些词组短语可以影响卷面40%以上的分数，是拿高分和考合格的关键。

在高中以上的考试能够影响理解的因素，就只有单词和短语，它们构成了词汇的全部。那些大家普遍感到害怕的长句、难句，其难点也在于词组短语之上。所以，解决了单词和短语以后，读文章就像看中文，而且感觉像看小学五六年级的文章一样简单。

既然学英语，绕不开记忆这一关，良好的记忆方法，肯定有助于提升我们学习英语的效率，这里介绍几个在互联网上可以自学的公益记忆方法：

① 疯狂三最法：由疯狂英语创始人李阳发明，并且无偿分享于电视节目。这个方法非常适合英语初学者背句子和课文，可以快速掌握一些常用语的表达。要点就是：最大声、最快速、最准确地读英语句子。

② 廖唯伟睡眠记忆法：由高考英语145分学霸、《高中英语1.5万考点》作者廖唯伟发明，并无偿分享在他的，当前版本第5版，4000多字，阐述了睡眠记忆形成的原理和应用方法，掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”，学会排版单页大容量词表，大多数人可以做到每天只花一小时就记住100个单词。

③ A4记忆法：无数的博主分享过这个记忆方法，由北外一学姐发明，并分享在自媒体，背诵的过程用到了手的书写记忆、嘴巴的肌肉记忆、同时也强调掌握意思，和睡眠记忆法在肌肉记忆方面有异曲同工之妙。背书的时候要用到一张A4纸，随机位置乱写，用以打乱词表顺序，可以防止由固定单词表产生的位置记忆，造成离开单词表，意思就想不起来的问题。

中国考生人口数量庞大，决定了英语应试作文的改卷，很多时候受到卷面的影响。为了将这种影响降到最低，大学英语四六级，甚至把作文放到了最前面来考，就是为了防止考生通过抄阅读投机取巧。

一篇英语应式作文，10秒钟就给出分数了，你让以英语为母语的人来改卷，他都做不到在这么短的时间内，把一篇作文的语句的错误全部分析出来。再加上改卷任务繁重，改卷人长时间盯着电脑屏幕看，眼睛都容易花。所以，全国考生不管是高考、升本、四六级、还是考研，都非常有默契地在练衡水体字帖。

考场上容易拿高分的字体，有圆体、花体、还有衡水体，没有书法天赋的人，练圆体和花体是很难成功的，学不好反而会让人感觉很潦草，造成低分。这就是衡水体能够流行的起来的原因，因为容易学，也容易读。如果都练字，你不练字，你字的丑会显得更加明显。

所以，现在的情形是，你字写得好不一定是高分，但是你字写得难看一定是低分，这就是内卷，你必须练。书写占据了作文得分的半壁江山，一定要重视。

高中英语考试听力测试的技巧，求分享

托福听力的容量非常大，所以要求考生们不仅要有快速记笔记的能力，而且还要不断地积累听力背景知识，同时不断地练习速背并掌握常用的特点词汇，因此锻炼托福听力技巧是考生必须掌握的。下面小编为大家介绍一些托福听力的方法以供参考。

1、坚持以听力真题为根本

没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够，依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3，那么你听力已经不是一般水平了，所以你能够熟悉所有真题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。

2、听4次ok，再不懂就看文章

全部听完真题，你可以试着背托福听力里面一些句子，有些人主张听不出就死听，直到听懂，我不是很理解，其实很多听不懂是由于1，连读 2。词汇不认识 3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程，如果你听多次不懂，也不肯翻文字出来背，那么这些就是不懂的东西，甚至你查字典才能明白的东西，又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下，再结合磁带读几次，这个东西就是你自己的，何必反复听，听到最后还是不懂，费时费力。

3、单词是大前提，名词要特别重视

我建议大家把历年托福听力中出现名词背一下，很管用，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。

4.简短答案不可忽视

托福听力中对于四个选项都很简短的长对话答案，要先有印象，这些答案往往是时间，比值，问题顺序和文章顺序基本一致，如果出在第二题，则答案基本在对话开头，你就盯住选项，听到哪个选哪个，尽管放心不会错，否则一旦你漏听，神仙也救不了你，因为答案短，则对话提及的时间也短。

5.一边听对话一边做题

首先，容易造成听后不反应文章意思的恶习，的确大部分你能够听懂，基本都可以做对题，那么你是否想过有些你似乎理解意思，其实根本是错误的，只有做过题目对过答案才能够纠正，就算不存在以上问题，虽然听力选项答案简单，但是个体浏览和理解速度有差异，长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。其次，托福听力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上来就选A，所以这种细心和灵感是需要平时养成的。最后，在你万一听不懂的情况下，你看着选项必须猜题，这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案，这也是能力，试问你平时不猜，考试的时候怎么会猜对?

6.不用诵读，重点在听和背

托福听力练习时要求大家跟读，除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。

7.加入到学习中

我主张在托福听力中要精听，少泛听，特别是傻坐着，以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了，你如果没有，不去想想对话的场景，我在什么时候可以使用，那么还不如去做语法和阅读，毕竟时间有限。所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。精听可以用匹克模考TPO，里面听力练习可以控制拖动进度，还和真实考试一样的音图同步。可以多做几遍里面的听力练习，把握真题的难度和考试方式，对听力提高有很多的帮助。除此之外还可以做足蓝皮delta的听力部分，这本书听力部分仿真度比较高。

高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求大家从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。

一．听力应试技巧与策略

听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）

听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）when，where，what/which，who，why，how

听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

二．快速记录能力

心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。

笔记：

1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal

2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake

三．预测技巧

1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：

1)Who are the two speakers?

2)What is the possible Relationships between them?

3)When did they he the conversation?

4)Where did the conversation take place?

5)Why do they he the conversation?

6)What did they plan to do?

2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息

1)What facts did the speaker offer?

2)What facts did the speaker fail to offer?

3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以大家要善于抓住听力材料的首句信息。

例如：Americans he a popular saying “Time is money。”

从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：

1)这是一篇关于时间的话题。

2)涉及对象是美国人。

自己复习有难度，建议报班学习，可以看下北京新东方的高中听说读写拔高住宿班和听说速成课程。