郑州善朝教育集团,郑州善思高考

1.高考第二天寄语简短8字

2.大学新生代表发言稿

3.关于文稿谋篇布局的诗句

4.如何应对高考中的短文改错

5.高考作文

6.新时代好少年勤学善思事迹材料

1、文明高雅，乐学善思。

2、用所有热情换回时间让青春烈火燃烧永恒信心决定一切，细节决定成败。

3、大胆挑战，世界总会让步。

4、探索智慧，启迪人生。

5、乐学苦思，敏锐创新。

6、读健康有益之书，做奋发向上之人。

7、让世界因我而精彩。

8、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

9、一年级一班：我能行，我最棒！

10、强班强校，校荣我荣。

11、刻苦求学，踏实做人。

12、勇于进取，敢于创新。

13、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

14、壮底气树正气。

15、五年级一班：和谐、竞争、拼搏、超越！

16、聆听·思考·选择。

17、文明勤奋，竞争超越。

18、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

19、二年级三班：做好小事，注意细节，自觉自律，创造奇迹！

20、六年级一班：天道酬勤，恒者能胜！

21、班荣我容，班耻我耻。

22、自重自信，自强不息。

23、班级兴亡，我的责任。

24、二年级二班：竞争互助，共同进步。

25、学中进，搏中胜。

26、同心合力，创造辉煌。

27、成功垂青奋斗之人。

28、不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。

29、和谐，竞争，拼搏，超越。

30、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

31、饮水思源，爱国荣校。

32、博学笃行，自强不息。

33、四年级二班：志存高远，爱拼才会赢！

34、六年级二班：团结、惜时、拼搏、有为！

35、冬天来了，春天还会远吗？

36、三年级二班：天道酬勤，恒者必胜！

37、自信自律，求实创新。

38、五年级三班：创最好的班级，做最好的自己！

39、一年级二班：团结友爱，勤奋学习。

40、三年级三班：人心齐，班风正，学习优，榜有名！

41、四年级三班：惜时勤奋、友爱互助、共同进步！

42、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

43、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

44、战胜自我不服输，高考场上显身手。

45、人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。

46、信心决定一切，细节决定成败。

47、勤奋学习，顽强拼搏。

48、同舟共济，劈浪向前。

49、我自律我自信，不放弃能成功。

50、认真做事，坦荡为人。

51、每一个男生都应该是绅士。

52、四年级四班：把握今天，争分夺秒！

53、创最好的班级，做最好的自己。

54、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。

55、自信，自律，自尊，自强。

56、我努力，我进步，我自信，我成功。

57、机遇偏爱有准备的头脑。

58、三年级一班：志存高远，品求优秀，学争上游！

59、体验成长过程享受生命快乐。

60、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。

61、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。

62、把握现在，决战今天。

63、五年级二班：我努力，我进步，我自信，我成功！

64、二年级一班：乐学善思，独立自信！

65、一年级三班：我努力，我进步；我自信，我成功！

66、让自己的自己胜过昨天的自己。

67、六年级三班：自信、自律、求实、创新！

68、五年级四班：严实活新，勤奋进取！

69、四年级一班：严谨、求实、团结、进取！

70、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

71、学奥运精神，夺高考金牌。

72、我自信我出色，我努力我成功。

73、宁静致远，厚积薄发。

74、二年级四班：勤学善思，文明友爱！

75、知识改变命运，努力改变结果。

76、干净，安静，团结，精进。

77、讲和气，育灵气。

78、团结紧张，拼搏进取。

79、勤奋乐学，团结拼搏。

80、二年级五班：快乐学习，健康成长！

81、相信自己战胜自己。

82、一年级四班：学会学习，学会做人。

83、严谨代替松散，行动代替愿望。

84、三年级四班：爱班守纪，勤奋努力！

85、每一个女生都应该是淑女。

86、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

87、用勤劳坚持，换春华秋实。

88、己所不欲，勿施于人。

大学班级班风班训

1、天行健，君子以自强不息。

2、认真做事，坦荡为人。

3、比学习，勤问近思、博学笃志。

4、诚信、公平、公正。

5、求实创新，自信自律。

6、团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前。

7、直面挑战，畅享成长。

8、责任重于泰山，态度决定一切。

9、团结奋进，勇往直前。

10、团结奋进、自强不息。

11、志存高远，脚踏实地，青春飞扬，永不言弃。

12、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。

13、以身作则，言传身教。

14、微笑、尊重、激励、帮助。

15、天道酬勤，唯我独尊。

16、和谐竞争，拼搏超越。

17、好学生要尊师长，会学习，会生活。

18、满园蓓蕾，个个芬芳。

19、团结友爱，勤奋学习。

20、团结友爱，努力拼搏。

21、博学慎思，明辨笃行。

22、静能生慧，天道酬勤。

23、勤奋学习，快乐成长。

24、整齐划一，气势如虹。

25、友爱、谦逊、求实。

26、只要努力，一切皆有可能。

27、健康、活力、团结、拼搏。

28、团结、进取、互助、和谐。

29、好习惯，从小事做起。

30、感恩，责任，努力。

31、诚实守礼，好学谦让。

32、严谨治学，静中求进。

33、上善若水，自觉团结。

34、团结紧张，拼搏进取。

35、乐观向上，勤奋团结。

36、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

37、人功不竭，天巧不传。

38、己所不欲，勿施于人。

39、修身治学，明德笃行。

40、塌实学习，互敬友爱。

41、敬业修德，强能健体。

42、既要学生成才，更求学生成人。

43、自尊自强，自信自律。

44、是奋斗历程中我们豪迈的誓言。

45、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

46、我自律我自信，不放弃能成功。

47、刻苦勤奋，严格自律。

48、创和谐，共成长，同精彩。

49、大胆挑战，世界总会让步。

50、把握现在，决战今天。

51、好公民：讲环保，节水电，守秩序。

52、天道酬勤，厚积薄发。

53、志存高远，爱拼才会赢。

54、团结奋进，成才报国。

55、拼搏进取，立志成才。

56、诚信、友爱、有志、刻苦。

57、勤奋求学，熬墨蓄势。

58、讲文明，不疯闹。讲卫生，懂礼貌。

59、团结奋进，勤学自律。

60、博学善思，刻苦进取，勇于拼搏，永争第一。

61、团结奋进，永不言败。

62、阳光，严谨，荣誉，责任。

63、天道酬勤，恒者必胜。

64、善思、进取、包容、博爱。

65、天道酬勤，自强不息。

66、习惯决定成绩，细节决定命运。

67、志存高远，直面挑战。

68、读健康有益之书，做奋发向上之人。

69、讲和气，育灵气。

70、同舟共济，劈浪向前。

71、把握今天，精彩明天。

72、生无所息，斗无所止。

73、自尊、友爱、务实、勤奋。

74、严要求，勤督查，养成良好四习惯。

75、多思、多说、多写、多做。

76、顽强拼搏，奋勇争先。

77、诚实守信，拾金不昧，争做好孩子。

78、愉快学习，健康成长。

79、学识与思想齐飞，成绩并品德同进。

80、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

81、团结奋进，共创辉煌。

82、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

83、尊重学生，理解学生。

84、切问近思，博学笃志。

85、团结互助，勤奋共勉，严谨求真，拼搏奋进。

86、课堂上，用心听，读书认真勤思考。

87、播种行为，收获命运。

88、犯其至难，图其至远。

89、和谐，竞争，拼搏，超越。

90、饮水思源，爱国荣校。

91、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。

初中班风班训

1、机遇偏爱有准备的头脑。

2、干净，安静，团结，精进。

3、冬天来了春天还会远吗？大胆挑战世界总会让步。

4、同舟共济，劈浪向前。扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

5、自重自信，自强不息。

6、班风口号：勤奋上进友爱明理。

7、成功垂青奋斗之人。

8、班风口号：勤学好问团结进取。

9、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

10、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。

11、班风口号：勤奋惜时文明和谐。

12、班风口号：诚信勤奋竞争互助。

13、班风口号：勤学好问，立志成才。

14、自信自律，求实创新。

15、勤奋乐学，团结拼搏。

16、班荣我容班耻我耻。

17、班风口号：勤学善思，团结进取。

18、读健康有益之书，做奋发向上之人。

19、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

20、大胆挑战，世界总会让步。

21、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

22、同舟共济，劈浪向前。

23、班风口号：拼搏奋进，自立博爱。

24、班荣我容，班耻我耻。

25、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

26、每一次练习当高考，高考就是练习，成功便水到渠成！

27、我自信我出色，我努力我成功。

28、班风口号：自尊自爱自立自强。

29、班风口号：诚实刻苦友爱进取。

30、冬天来了，春天还会远吗？

31、团结紧张，拼搏进取。

32、用勤劳坚持，换春华秋实。

33、文明高雅，乐学善思。

34、班风口号：诚信勤奋团结进取。

35、每一发奋努力的背后必有加倍的赏赐！

36、班风口号：明志静处慎思勤学。

37、创最好的班级，做最好的自己。

38、把握现在，决战今天。

39、干净安静团结精进。

40、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

41、身体健康是基础，学风良好是条件，目标明确是动力，勤奋刻苦是前提，方法高效是关键，心态平和是保证！

42、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

43、我自律我自信，不放弃能成功。

44、严谨代替松散，行动代替愿望。

45、战胜自我不服输，高考场上显身手。

高中班级班风班训

1、把握今天，争分夺秒！

2、博学审问，慎思明辩。

3、自信自律，求实创新。

4、拼搏进取，精益求精。

5、博学笃行，自强不息。

6、诚实守礼，好学谦让。

7、宁静致远，厚积薄发。

8、我自信我出色，我努力我成功。

9、播种行为，收获命运。

10、干净，安静，团结，精进。

11、知识改变命运，努力改变结果。

12、自重自信，自强不息。

13、翱翔蓝天，展翅高飞。

14、深思乐学，团结进取。

15、班荣我容，班耻我耻。

16、勤学乐思，奋发向上。

17、刻苦求学，踏实做人。

18、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

19、学中进，搏中胜。

20、同心合力，创造辉煌。

21、不到终点，永不放弃。

22、讲和气，育灵气。

23、爱班守纪，勤奋努力！

24、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

25、勤奋进取，顽强拼搏。

26、文明友爱，求学拼搏。

27、乐学苦思，敏锐创新。

28、认真做事，坦荡为人。

29、己所不欲，勿施于人。

30、用勤劳坚持，换春华秋实。

31、团结紧张，拼搏进取。

32、强班强校，校荣我荣。

33、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

34、敬业修德，强能健体。

35、乐观向上，勤奋团结。

36、苦读巧学，超越自我。

37、班级兴亡，我的责任。

38、勤奋学习，快乐成长。

39、把握现在，决战今天。

40、好习惯，从小事做起。

41、成功，我们共同创造！

42、愉快学习，健康成长。

43、快乐活泼，好学上进。

44、严谨代替松散，行动代替愿望。

45、好学有情，立志有恒。

46、严实活新，勤奋进取。

47、气有浩然，学无止境。

48、饮水思源，爱国荣校。

49、直面挑战，畅享成长。

50、快乐学习，健康成长！

51、读健康有益之书，做奋发向上之人。

52、班级荣辱，我的责任。

53、我努力，我进步，我自信，我成功。

54、开拓创新，争优进取。

55、和谐，竞争，拼搏，超越。

56、乐学善思，独立自信！

57、温馨家园，阳光沙场。

58、勤学守纪，踏实严谨。

59、勤奋乐学，团结拼搏。

60、积极人生，全力以赴。

高考第二天寄语简短8字

如何备战高考呢？高三学生在每次上课前，将知识预先浏览一下，熟悉课上所要学习的知识，做好上课的知识准备和心理准备；明确课堂的重点，找出自己理解上的难点。 高三学习，始于一轮复习。一轮复习做好了，后面的二轮、三轮复习事半功倍；如果一轮基础没有打好，后面会倍感吃力，基础不牢将是成绩提升的最大拦路虎。

一、夯实基础

对于高考来说，基础知识是成绩的根基。没有扎实的基础，到了最后大综合的时候，就会进入瓶颈阶段，漏洞百出。学习首先要抓细节，要弄懂弄透，做到怎么问都问不倒。现在的高考整体更加注重基础的考查，如果我们基础不过关，高考关我们就过不去。高考的题是千变万化的，要考原题几乎是不可能的，但是万变不离其宗，“基础知识、基本技能、基本思维方法”是前提。

高三学生对于基础知识和基本方法的落实要按部就班，不能急功近利，要知道欲速则不达。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。

二、勤钻善思

高三学生应加强对高考大纲与近几年考题的研究。考纲是高考总复习的依据；考题蕴藏着今后命题的规律与趋势。认真研读考纲，努力钻研考题，一定会使我们的复习找准方向。进入总复习时，高三学生需要明确高考命题的基本走向，准确掌握考试的内容，要准确掌握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解或掌握的，哪些内容是要求灵活运用和综合运用的。

有些高三学生习惯于把自己平时复习的重点放在了单个知识点、单个专题的难度上，但是却忽略了知识的广度，这就会使得自己在后期的复习上遇到瓶颈，因为知识的广度很大程度上为解决综合类问题提供了很大的便利。

三、注重细节

有的考生基础还可以，拿到一道题目后因为或考虑不周、推理不严，或书写不准确，最后答案是不完整的甚至是错误的，这叫“会而不对”；有的考生解题思路大致正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠重要步骤，或讨论不够完备，或是以偏概全等，这叫“对而不全”。因此，会而不对，令人惋惜，对而不全，得分不高。

高考的成败也与细节紧密相关，要想把看似简单的问题完成得完美，关键不是考试时的仔细、认真，而是平时对自己存在问题的较真，对平时练习中的失误，要小题大做，不仅要分析失误的原因，还要将这些失误记录在案，找出切实可行的解决方法，并再三反思，保证下次不再出错，切不可用“粗心”二字一带而过。只有这样，才能保证你在高考中“会而对”。解题要规范，计算要准确，要努力做到“会又对、对又全、全又美”，这也正是我们孜孜以求的！

四、拓展思维

很多高三学生在备考时，整天沉溺于各种复习资料或新颖的试题之中，其实，任何解题方法都有其赖以产生的基础，而这个基础就是教科书的知识、结论、思想方法以及它们之间的内在联系。如果忽视教科书的基础作用与示范作用，虽然靠题海训练也可以记住很多重要方法，但这些方法彼此之间没有有机联系，是孤立的，且它往往只与某种单一类型的问题联系着，这就造成考生一旦遇到新颖问题，就难以触类旁通，想不到以什么方法去解决问题。

平时做题时，高三学生需要善于分析和思考问题，并积极总结，探索新方法。我们需要明白并不是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。

总复习时时抓住了学习的重点与考点，做到事半功倍，理想成绩的取得就会有了根本保证。

大学新生代表发言稿

高考第二天寄语简短8字：破釜沉舟，战则必胜；学海无涯，心存高远；厚积薄发，志在必得；人生勤奋，一无所获；勤奋思考，奋发向上；十年树人，百年树木。

1、金榜题名，以马为功。2、高考顺利，成功升空。3、决战高考，改变命运。4、不勤于始，将悔于终。5、乐学苦思，敏锐创新。6、状元及第，好运连连。7、勤奋学习，顽强拼搏。8、刻苦训练，自强不息。9、文明高雅，乐学善思。10、不学自知，不问自晓。11、背水一战，冲刺高考。12、顺风顺水，金榜题名。13、快乐学习，健康成长。

高考给孩子的祝福励志金句

1、孩子，你是个坚强的孩子。在高中的时光，你付出了努力和汗水，也收获了坚强和知识。收获的季节就要到来了，希望你放松心情，快乐迎高考。

2、你始终要相信，你做过的每一张试卷，你流下的每一滴汗水，都有不同的意义，都是在成就自己！

3、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，年年高考亦如此，今年有你而不同，祝你高中耀门楣，短信祝福已送到，录取通知紧跟来。

4、高考日到，顺利牢记四个“好”：第一休息好，身体好才可精神好;第二要心态好，压力减少发挥才好：第三要心情好，远离烦躁成绩才高：第四要吃得好，营养高脑力好。祝愿你金榜题名！

5、决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福！祝高考顺利！

6、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。祝高考成功！

7、既然选择了要走的路，就勇往直前地坚持下去，相信只要有决心信念，只要有勇气，就一定能把握自己的前途和命运，成为真正的强者。

关于文稿谋篇布局的诗句

2021大学新生代表发言稿范文

　在现在社会，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我精心整理的2021大学新生代表发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2021大学新生代表发言稿范文1

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

　你们好！

　我是XXX很荣幸能代表新生在这里发言。

　时光如白驹过隙，忽然而已，仿佛就在昨天，我们还在考场上奋笔疾书，在高考的独木桥上，争先恐后，而今日，我们怀揣着父母的期望，和对未来生活的向往，跨入大学的门前。我们站在人生新的驿站，河北民族师范学院这一崭新的舞台上，大学生活徐徐拉开序幕。我们开始放飞新的希望，开始新思想的洗礼，以新的语言，新的行动，新的风貌去适应新环境，开启一段新的旅程。

　作为新生，刚踏入校园带着一丝好奇，也有迷茫和彷徨。离开家长的臂弯，羽翼还未丰满的我们要靠着自己去搏击风雨，触碰彩虹。通往成功的路上会有许多困难需要我们去克服，但我们仍然相信：一切都是最好的安排，自信永远在我们的微笑里。

　大学是一个新的环境，这里更需要我们孜孜不倦的努力，高考的经历使我们深深体会到：努力拼搏的人最幸福。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”、“人生在勤，不获何索？”我们会一如既往的勤学善思，积极向上。

　虽说是这样，可当我们真正经历了大学生活才会发现，这一切并非简单的事。当大把大把的时间摆在我们面前，我们会不知所措，生活的茫然获取会使我们忘记曾经的豪言壮语，因此我们及时的为自己立下一个长期或者短期的目标显的就尤为重要了。有一句话说的极好：“当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。”目标能激发人的积极性，提高人自觉的动力。“诗酒趁年华”恰同学少年，我们有放飞梦想的资本，有慎思明辨的能力。，有发奋图强的信念，有厚德笃行的责任。新学期将开始，让我们用青春的名义宣誓，今后的日子我们定会：

　第一：明确目标，勤学善思。

　“穷且意坚，不坠青云之志。”这种定位要求我们有明确的目标，并且要深入实践。首先，我们学好专业知识，有着较高的专业素养。不仅要完成专业课程的学习，更要培养自己独立思考的实践能力，寻求实践和认识的统一。

　第二：学以致用，开拓创新。

　“自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。”我们知道现在社会越来越注重能力的提高，不仅仅是学识，资质，我们在熟练掌握专业知识的同时，要学会去应用它，同时培养自己创新，协作，交流能力，不仅仅局限课本。

　第三：提高素质，抓住机遇，迎接挑战。

　“静以修身，俭以养德。”没有高尚的情操，不能成为一名优秀的人。我们在即将开始的学习生活中，要约束自己的言行，提高自己的思想道德素质，培养健全的人格和高尚的格局。努力把自己变成自己喜欢的样子。

　同学们，今天我们共同走进了大学的学习生涯，我们有着优秀的老师，领导，和热心的学长学姐，我们要谨记校训，牢记院训，立志成才，为母校争光！

　最后，衷心的祝愿各位老师身体健康，工作顺利，祝愿各位同学，学业有成，未来可期。

2021大学新生代表发言稿范文2

尊敬的学院领导、各位x，亲爱的老师，同学们：

　大家上午好！

　今天，我们迎来了xx学院xx级新生开学典礼。作为xx级新生中的一员，我很荣幸能站在这里代表全体新生发言。“十年寒窗终成就”，从跨入xx院求学殿堂的那天起，我们便怀揣着美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，开始抒写人生奋斗的新篇章。

　还记得那些高中的日子，每分每秒都在指间不经意地溜走，在渐渐溜掉的时间里，我们懂得了如何去拼搏奋斗，在拼搏奋斗中伴随的是宽容和理解，同时又感悟到了前途的宽广。如今，我们告别了不谙世事的昨天，意气风发的我们成了若水校园里一道新的风景线，朝气蓬勃的我们也将成为学院成长之路上的新一代接班人。

　大学是人生的新起点，迈好第一步是关键。虽然我们来到xx大学只有短短的两个星期，但是生动活泼的入学教育、紧张有序的课程安排、丰富多彩的校园活动，让我深深感受到了xx大学的校园文化，优美洁净的校园环境、亲切和蔼的老师、热情大方的学长学姐，让我们深深感受到了家一般的温馨。作为一名全额奖学金的获得者，我要特别感谢学院授予我这个荣誉，我会一如既往地努力学习，不断提升自身的整体素质，做一个优秀的xx大学人。

　亲爱的同学们，xx大学是培养过硬学习本领、提高综合素质的训练地。作为一名未来的职业人，我们不仅应该具备精湛的专业技能，而且还要具有高尚的道德情操。各位同学，让我们在接下来的大学生活中，严格要求自己，努力规范言行，提高整体素质，培养我们的责任心与使命感。所以，我们

　一要刻苦研习、

　二要博众长、

　三要开拓创新。学会思考、学会实践，在思考与实践的过程中，培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力，为学院的发展做出自己应有的贡献，努力把自己培养成一名德才兼备的新型人才。

　同学们，我们所迈出的每一步都是水漾青春的见证，我们的心底都深藏着理想与信念，用自信向理想招手，让信念在不断攀登中得以升华，但是任何成功都不会一蹴而就，只有以勤为径，以苦做舟，才能让梦想照进现实。为了我们的梦想，在此，我代表全体新同学，向校领导，老师和全体同学郑重承诺：我们一定严守校纪校规，勤奋刻苦学习，讲究文明礼貌，注重团结协作，做一个好学、敬业、德高、技强的xx大学人！

　最后，祝大家身体健康，学业有成！

2021大学新生代表发言稿范文3

　大家好！我是工商管理学院市场营销专业1841班的XXX，我十分感谢也倍感荣幸能在此发言。

　随着新学期到来，财院又添加了一份活力。很高兴，能在广财与各位相遇，相识，让我看到不一样的风景。历尽种种困难，我们终于迈进了自己理想的大学，经历重重洗礼的我们在大学的殿堂里重新焕发活力。看着热情洋溢的学长，温柔体贴的学姐，如亲兄弟姐妹一般的问候，我们的内心充满了喜悦。

　大学是知识的海洋，学习的殿堂，是照亮未来的灯塔。大学给我们提供了一个更好的开阔眼界的平台，在这里，？有人追求浪漫的爱情，也有人执着于学业的辉煌，又有人，在这个平台上砥砺自我，创造了自己的事业。人们称这里为象牙塔，我们从这里，慢慢地接触社会，我们从这片缓冲区里，慢慢地适应社会。

　？大学是我们施展抱负的地方，在这里，你会唱，那就勇敢唱，唱出天籁，你会跳，那就尽情跳，跳出风。在这里，我们有无限的可能，有别样的风景。在日出日落中，品味文墨书香，在欢声笑语中，建立美好情谊。这是我们理想的大学生活。

　我们踏入了庄严的大学之门，在这里，我们终究会学会独自成长。大学生活丰富多彩，令人向往，但也难免会遭遇意外和挫折，让我们鼓足勇气，发扬明德，弘毅，和谐，日新的广财精神，把这里当做我们起舞人生的舞台，这是我们离梦越来越近的地方。欢乐时，让我们高亢起歌，沮丧时，让我们关怀共勉，迷茫时，让我们互相鼓励与勇敢迈进，共同载上理想的巨舰。

　在这丰收的季节里，我们踏入了广财。漫步书香校园，浓郁的学习气氛为我们造就一个优良的学习环境，四年青葱岁月，是我们不断充实自己的最好时机。我们要专注研习，既要深入学习专业学科，又要开阔视野，广泛涉猎，我们要广泛参与学校的各项活动，积极进行社会实践，培养自己沟通，实践，创新，协调，管理等多种能力，力求全面发展，把自己打造成一个社会需要的人才。珍惜宝贵的大学时光，踏实研习，积极生活，我们必定能活出自己的风。，希望四年后的今天，我们硕果累累，满载而归。感谢缘分使我们相遇广财，让我们共同在广财这个幸福的大家庭里共同学习进步，相信未来以后我们会遇见更好的自己。

　感谢各位老师同学的聆听，最后我谨代表本届全体新生预祝各位老师同学新学年生活美满，步步高升，谢谢大家！

2021大学新生代表发言稿范文4

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　大家中午好！首先，很感谢学院能够给我这样一个机会作为教师代表在此发言，在这里，请允许我代表学院全体教师对20xx级加入到我们信工院这个大家庭的新同学们表示最热烈的欢迎。作为一名教师，我感到无比的幸福和光荣，同时也深知肩上的责任重大。对于在座的各位新同学来说，走进西安文理学院这应该是人生当中的又一个新起点，同样也是决定你们未来的关键一步。面对年轻而富有朝气的你们，我真心地希望同学们能够充实快乐地度过四年的大学时光。借此机会，我想和大家分享我在学习、工作中的几点体会，希望对同学们有所帮助。？简单概括起来，四步走：

　首先，第一步，确定目标。目标就象航船上的罗盘，没有了罗盘船就会在大海里迷失方向而走向沉沦。一个人要是没有明确的目标，就没有人生的发展方向，就会四处碰壁，最终一事无成。因此，同学们一定要明确目标，可以以年为单位，是要实现一个还是几个，都必须确定清楚，我们的目标可以于学习可以于生活，各个方面，比如：坚持一项运动，健身强体；努力学习各门功课，合格/良好/优秀；加入某个学生社团（摄影、写作之类）、考取哪些资格证书、提升哪

　第二步，要有思路（要实现这一个或者几个目标，我应该怎么去规划，比如说，学习，分学期/月/周/日，具体什么时间，多长时间，都要做好安排；运动，是早上，还是晚上，每天多少分钟的锻炼时间；各个目标都应该有一个清楚的脉络表，可同步进行，也可分阶进行，个人建议，同步进行。其实，进行有效的碎片时间管理，你们会发现，我们能做很多事情），记得马云曾说过，人生其实很好"规划".一句话就能概括核心："你什么年龄，就要去做什么事。"

　第三步，注重当下，付诸行动，并持之以恒。思路明晰了，那就是有步骤的去执行了，一定要做，而不是只定目标，不迈步。因为行动是成功的开始，等待是失败源头；千里之行，始于足下，实现既定的目标，要有良好的执行才有可能达到成功的彼岸，积每天的一小步才能成就明天的一大步。为了我们要实现的目标，要有持久的恒心、耐心，并做到坚持，否则，三天打鱼两天晒网，浅尝辄止，那也就只能收获碌碌无为了。当然，在我们付诸行动的过程中，可能会遇到这样或那样的Bug,遇到bug,不要退缩回避，而是多想各种对策方法，可请教我们的老师、同学、甚至于借助互联网，要勇于接受挑战。既使眼看山穷水尽，仍要相信会峰回路转，柳暗花明。我们要充满豪迈地说，困难算什么，只要我们想干，肯干，就一定能干。因此，我建议大家，如果是真正努力去做的事情，让自己感到兴奋和快乐的事情，就去做吧。你不去尝试，就永远不知道生活中的无限可能，也不知道自己能力的无限可能…

　第四步，分析结果，进行整理并总结。（一年到了，我们所制定的每项目标，最终实现了没有，实现了多少，都要进行整理总结。但请大家记住，无论什么结果，对我们来说都是收获，好的结果，会让我们进一步改进并不断创新，下次如何做到更好；糟糕的结果，也是一种收获，因为我有经验了，下次不会再犯此类错误，不断总结，哪怕在这件事上，最后竹篮打水一场空。但最起码，我们拼搏过、努力过、满足过、大笑过……

　作为教师，在此，我代表学院全体教师向所有新同学们表示：首先，我们会秉承爱岗敬业的信念，严以律己、为人师表，真诚地关爱每一位学生，做同学们的良师益友；其次，我们会继承育人为本，育德为先，育能为重的育人理念，努力学习、勇于创新，不断提高自己的专业素质和教育水平。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为我们深知，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。

　同学们，接下来的四年，可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有实现雄心壮志的更大舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。在这里，我衷心的希望你们拥有一个健康的身体；希望你们努力学习，给自己一份满意的'答卷；希望你们与父母、亲朋、老师、同学的相处过程中学会换位思考，多看别人身上的亮点，而不是过多关注别人的缺点；最后，希望你们能够收获更多的快乐……

　同学们，加油吧，努力吧，奋斗吧，努力成为一个优秀的学子，成为一个职场精英，给自己一个美好的未来……

　谢谢大家！

2021大学新生代表发言稿范文5

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

　大家下午好！我是20 3D仿真本科1班的学生鞠哲，很荣幸今天能够站在这里作为新生代表发言。我发言的题目是：青葱岁月，筑梦枣院。踏着九月的秋风，六千余名莘莘学子背着行囊，从四面八方汇聚到了枣庄学院。九月的校园秋高气爽，丹桂飘香，我们怀揣梦想，满载期许，在这里即将翻开人生新的篇章。还记得报到那天，我带着好奇和憧憬前往学校，首先映入眼帘的便是枣院的后山，综合楼矗立在山下，志愿者们热情相迎，公安干警指挥交通。校园里，一排排迎新的条幅随风摆动，热情有力的师哥扛着行李爬楼，温婉智慧的师姐细心引导方向，拉风的大吉普满载着行李飞驰在校园，这便是我最初遇见的活力四射的机电学院。我想，这是个让人欣喜的开始，未来也一定灿烂可期。大学是知识的海洋，是学习的殿堂，是我们照亮未来的灯塔。枣庄学院为我们提供了一个开阔视野的平台，在这里，有人忙于追求罗曼蒂克似的爱情，有人甘做自习室的幽灵创造辉煌学业，有人积极参加各式各样的社团活动，发现更多面的自我。枣庄学院无疑是一个精彩纷呈的舞台，现在大幕已经拉开，就看你我如何在这里找到自己的闪光与精彩。在这个丰收的季节里，我们踏入了枣院，漫步书香校园，浓郁的学习气氛为我们造就一个优良的学习环境，四年青葱岁月，是我们不断充实自己的最好时机。我们要专注研习，既要深入学习专业知识，又要开阔视野，广泛涉猎，认真自觉地完成学业，在期末考试、综合测评中取得满意的成绩。我们要广泛参与各项校园活动，积极进行社会实践，培养自己沟通、实践、创新、协调、管理等多种能力，力求全面发展，把自己打造成一个社会需要的复合型人才。再者我们要对自己有信心、有期待，积极主动地参加班委、学生会、社团等学生组织的竞选，多尝试多锻炼多融入，克服胆怯，保持精进，一步一步朝着更好的自己迈进。还有，我们还要学会生活，学会共处。大学是我们独立生活的开始，也是集体生活的一部分，我们应尽快适应大学生活，通过学习独立生活，磨砺坚韧的意志品格；通过学习与同学、室友和睦相处，收获人生中难得的好友知己，提升适应社会和社会交往的能力；以感恩和友善之心迎接每一位同学、朋友，营造团结友爱的生活学习环境，度过温暖难忘的大学时光。葛岭花开二月天，游人来往说神仙。老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。恰同学少年，风华正茂，生于00后的我们有幸生活在一个美好的时代，国家富强、民族振兴、人民幸福。如今山河无恙，吾辈当自强。祖国先辈以鲜血和智慧给我们创造如此美好的环境，我们更应该好好地珍惜和把握这来之不易的成果，以自己最大的努力实现个生价值和追求，为国家和社会创造更大的贡献，必不辜负这样一个美好的时代。2020年注定是不平凡的一年，2020级也注定是不平凡的一级。我相信大家在高考前也有过跟我一样的迷茫和恐惧，因为我们经历了疫情封城、线上教学、高考延期等一系列的突发，但是没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临，克服了懒惰自主学习的我们；克服了娇气勇敢逆行的我们，一定能够谱写出更灿烂的篇章。让我们鼓起勇气发扬枣院兼爱尚贤博物戴行的校训，让我们把这里当做人生起舞的开端，这是我们离梦越来越近的地方。欢乐时，让我们引吭高歌；沮丧时，让我们关怀共勉；迷茫时，让我们互相鼓励，一起迈上理想的帆船，在枣院的这一方天空放飞梦想，收获希望，成就辉煌。最后，我谨代表全体新生感谢各位领导、老师和师哥师姐们对我们入校以来的关怀与帮助，祝愿各位领导老师工作顺利、身体健康，祝愿同学们学业有成、前途似锦，祝愿大家节日快乐，笑口常开！谢谢大家！（鞠躬下台）

如何应对高考中的短文改错

1.诗歌中布局谋篇有哪些

“谋篇布局”不是一个空泛教条的概念，它是知识底蕴的积累的产物，是以综合修养为基础的系统概念。如我们平时不注意综合素质的训练，就是告诉你一万条谋篇的规矩和法则，你该不会还是不会。

说严重点，关于谋篇的修炼，是一辈子的课程，是远超出诗词范畴的概念。一些初学诗词的朋友，对诗词写作的谋篇布局往往不知所措，甚至根本就不去做布局的思量，动手就写，毫无章法。那么信笔涂鸦出来的东西，能称为其诗吗？

写诗填词技能的本身，实乃末技耳！从诗的框架里跳出去，去思悟事物本身的规律，再回到诗的境界中来，你会发现一个完全不同的自我。我们要经常这么反复的修炼才能提高。

谋：就是计谋，谋划，策划。

篇：就是一个系统，一个局面，或者说是一个形成的全部过程及的本身。

布局：是对某事物的整体结构所做出的规划安排。谋篇的目的在于布局，先谋篇而后布局。

通过对这个词的具体解析，大家体会到了什么呢？我个人的体会是，谋篇布局，是我们生活中、工作中、乃至各项活动中都是必不可少的过程。不论做什么事都需要有个事前筹划，这是很自然的，不然象无头的苍蝇一样，乱飞乱撞，结果必然是四处碰壁。我们有时也表现的很敏捷，能很快速地对某事的处理做出正确有效的反应和行动。但是，这个“快”实际上也是经过“谋篇”而后才行动的。那仅仅是因为你的思维组织能力强。

一个人的谋篇布局能力，体现了这个人的综合能力和素质。每个有成就的人，有能力的人，都是谋篇布局的高手。每件杰出的作品，不论是工程、外交、艺术、甚至事业等等，都必然是经过先谋篇而成就其精彩的。我们写诗、填词、做赋、行文，同样如此。

每人写诗填词水平各不相同，其作品风格、层次、品位也各不相同，差别在哪？基础知识是一方面，更重要的是谋篇布局的能力。而这种能力不是单一的技巧性的能力，它是一个人综合素质修养的体现。所以，我们常听到这样一句话：“功夫在诗外”。

2.求古人关于作文谋篇布局法的著述

中学生作文时，怕的因素比较多，其中打不开思路，不知如何谋篇布局是一个普遍的现象。

而一篇文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式是至关重要的。就高考《考试说明》中对作文的分项要求来看，在“发展等级”的“有创新”条目中，就明确地提出了“构思新巧”的目标，对作文的构思提出了具体的要求，既要“新颖”，又要“巧妙”。

下面结合平时的作文教学实践，谈几点作文结构谋篇的方法。一、串点所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。

比如下面一道以“中学生活”为话题的作文题：〔例文〕感受中学生活——高三进行曲高三了，真是个多事之秋。走进高三，走进生活，体验高三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

紧张：生活的主旋律紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块高考倒计时牌，心里便会莫名的紧张，甚至焦虑。

毕竟十年寒窗，在此一搏啊！每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。

数学老师刚走，外语老师进来，还有地理老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次地兴起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了七月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。

然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。

牢骚：生活的小夜曲高三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧标模样。

“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙苦苦地唉叹着。

“死定！今晚2点35分的足球赛是看不成了。真是……”丙的心境深得球迷们的理解。

“啊呀！差点忘了大事，下午历史课还要模拟考试呢！”丁的一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。

牢骚，为高考而发；议论，因高考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。

听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。希望：生活的狂想曲“报纸上说了，今年大家扩招，咱们都大有希望噢！”传播消息的同学眉飞色舞地告诉大家。

“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近高考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百地努力。特别是接二连三的家长会上，学校一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。

“对！下定决心，努力拼搏吧！”高三呀，高三！高三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。

走进高三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！说实话，象这样的作文并不好写。如果文章只是按时间顺序，不分主次，像计流水帐式的实录生活，那就显得平淡、肤浅、泛味，读后既不能给人有益的启示，又不能给人健康的情感。

而这篇作文，作者却另辟蹊径，巧妙选择了三个片断，精心设计了三个小标题，在所选择的三个“点”上大做文章。其实，抓住了那个“点”，写起来就不会无从下手，也比较容易把握。

这篇文章，通过三个点，写出了高三学生特有的紧张和辛苦，也写出了高三学生特有的兴奋和希望，表现了当代学生的蓬勃向上、积极进取的精神面貌。通过上面习作的分析，我们可以看出，用“串点”的方法，可以有效地提高我们在作文上“谋篇布局”的水准。

当然，文无定法，就是用“串点”法，方法也多种多样的，比如最常见的“日记体”和一些短小精悍的以“小剧本”构成的一幕幕情景，都是很好的方式。另外，在取这一方法时，也要注意两个问题：1、选点的数量。

一般以三个为宜，或多或少都会或单调，或繁琐。而三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容易把所要表达的内容表达清楚。

2、点与点之间的联系。虽然说通过选“点”来写，比较易于操作，但要能注意到，点和点之间，并不是毫无关联的，而应该是一个有机的整体。

像上一篇作文中，作者就抓住了“紧张”、“牢骚”、“希望”三个“点”，这三个点是很有代表性的，透过这三个点我们基本上可以看到高三学生整个的生活全貌和精神状态。由此可见，选点不能盲目，要使所选的“点”具有“以点代面”的功能。

二、起兴所谓“起兴”，就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法，“先言他物以引起所言之物也”。具体来讲，就是在阐述事理前，先说一个事情，然后在此基础上引发开去，从而把相关道理阐述透彻。

要选择好角度。客观事物千千万万，任何事物又总是多方面体现的。

写文章只有选择好角度，才能正确地反映所写的事物，选角度一般可以从方位（正面、反面、侧面），视野（以大喻小、以小见大），视角（平视、仰视、俯视）和焦点（以外界事物为主线或以内在联系为主）四个方面考虑。如初中教材《菜园小记》写了种菜的几件小事，但小事不小，它从一个。

3.求古人关于作文谋篇布局法的著述

中学生作文时，怕的因素比较多，其中打不开思路，不知如何谋篇布局是一个普遍的现象。

而一篇文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式是至关重要的。就高考《考试说明》中对作文的分项要求来看，在“发展等级”的“有创新”条目中，就明确地提出了“构思新巧”的目标，对作文的构思提出了具体的要求，既要“新颖”，又要“巧妙”。

下面结合平时的作文教学实践，谈几点作文结构谋篇的方法。一、串点所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。

比如下面一道以“中学生活”为话题的作文题：〔例文〕感受中学生活——高三进行曲高三了，真是个多事之秋。走进高三，走进生活，体验高三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。

紧张：生活的主旋律紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块高考倒计时牌，心里便会莫名的紧张，甚至焦虑。

毕竟十年寒窗，在此一搏啊！每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。

数学老师刚走，外语老师进来，还有地理老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次地兴起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了七月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。

然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。

牢骚：生活的小夜曲高三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧标模样。

“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙苦苦地唉叹着。

“死定！今晚2点35分的足球赛是看不成了。真是……”丙的心境深得球迷们的理解。

“啊呀！差点忘了大事，下午历史课还要模拟考试呢！”丁的一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。

牢骚，为高考而发；议论，因高考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。

听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。希望：生活的狂想曲“报纸上说了，今年大家扩招，咱们都大有希望噢！”传播消息的同学眉飞色舞地告诉大家。

“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近高考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百地努力。特别是接二连三的家长会上，学校一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。

“对！下定决心，努力拼搏吧！”高三呀，高三！高三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。

走进高三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！说实话，象这样的作文并不好写。如果文章只是按时间顺序，不分主次，像计流水帐式的实录生活，那就显得平淡、肤浅、泛味，读后既不能给人有益的启示，又不能给人健康的情感。

而这篇作文，作者却另辟蹊径，巧妙选择了三个片断，精心设计了三个小标题，在所选择的三个“点”上大做文章。其实，抓住了那个“点”，写起来就不会无从下手，也比较容易把握。

这篇文章，通过三个点，写出了高三学生特有的紧张和辛苦，也写出了高三学生特有的兴奋和希望，表现了当代学生的蓬勃向上、积极进取的精神面貌。通过上面习作的分析，我们可以看出，用“串点”的方法，可以有效地提高我们在作文上“谋篇布局”的水准。

当然，文无定法，就是用“串点”法，方法也多种多样的，比如最常见的“日记体”和一些短小精悍的以“小剧本”构成的一幕幕情景，都是很好的方式。另外，在取这一方法时，也要注意两个问题：1、选点的数量。

一般以三个为宜，或多或少都会或单调，或繁琐。而三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容易把所要表达的内容表达清楚。

2、点与点之间的联系。虽然说通过选“点”来写，比较易于操作，但要能注意到，点和点之间，并不是毫无关联的，而应该是一个有机的整体。

像上一篇作文中，作者就抓住了“紧张”、“牢骚”、“希望”三个“点”，这三个点是很有代表性的，透过这三个点我们基本上可以看到高三学生整个的生活全貌和精神状态。由此可见，选点不能盲目，要使所选的“点”具有“以点代面”的功能。

二、起兴所谓“起兴”，就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法，“先言他物以引起所言之物也”。具体来讲，就是在阐述事理前，先说一个事情，然后在此基础上引发开去，从而把相关道理阐述透彻。

要选择好角度。客观事物千千万万，任何事物又总是多方面体现的。

写文章只有选择好角度，才能正确地反映所写的事物，选角度一般可以从方位（正面、反面、侧面），视野（以大喻小、以小见大），视角（平视、仰视、俯视）和焦点（以外界事物为主线或以内在联系为主）四个方面考虑。如初中教材《菜园小记》写了种菜的几件小事，但小事不小，它从一个。

4.诗歌中布局谋篇有哪些

“谋篇布局”不是一个空泛教条的概念，它是知识底蕴的积累的产物，是以综合修养为基础的系统概念。

如我们平时不注意综合素质的训练，就是告诉你一万条谋篇的规矩和法则，你该不会还是不会。说严重点，关于谋篇的修炼，是一辈子的课程，是远超出诗词范畴的概念。

一些初学诗词的朋友，对诗词写作的谋篇布局往往不知所措，甚至根本就不去做布局的思量，动手就写，毫无章法。那么信笔涂鸦出来的东西，能称为其诗吗？写诗填词技能的本身，实乃末技耳！从诗的框架里跳出去，去思悟事物本身的规律，再回到诗的境界中来，你会发现一个完全不同的自我。

我们要经常这么反复的修炼才能提高。 谋：就是计谋，谋划，策划。

篇：就是一个系统，一个局面，或者说是一个形成的全部过程及的本身。布局：是对某事物的整体结构所做出的规划安排。

谋篇的目的在于布局，先谋篇而后布局。 通过对这个词的具体解析，大家体会到了什么呢？我个人的体会是，谋篇布局，是我们生活中、工作中、乃至各项活动中都是必不可少的过程。

不论做什么事都需要有个事前筹划，这是很自然的，不然象无头的苍蝇一样，乱飞乱撞，结果必然是四处碰壁。我们有时也表现的很敏捷，能很快速地对某事的处理做出正确有效的反应和行动。

但是，这个“快”实际上也是经过“谋篇”而后才行动的。那仅仅是因为你的思维组织能力强。

一个人的谋篇布局能力，体现了这个人的综合能力和素质。每个有成就的人，有能力的人，都是谋篇布局的高手。

每件杰出的作品，不论是工程、外交、艺术、甚至事业等等，都必然是经过先谋篇而成就其精彩的。我们写诗、填词、做赋、行文，同样如此。

每人写诗填词水平各不相同，其作品风格、层次、品位也各不相同，差别在哪？基础知识是一方面，更重要的是谋篇布局的能力。而这种能力不是单一的技巧性的能力，它是一个人综合素质修养的体现。

所以，我们常听到这样一句话：“功夫在诗外”。

5.作文谋篇布局

读破万卷书，下笔如有神 回答者： ★幻梦琉璃★ - 初学弟子 一级 4-6 09:52从书中积累丰富的词语，从而使作文水平逐渐提高。

回答者： 泪痕石 - 试用期 一级 4-6 10:13作文要写得多了，才能提高。一下子想提高作文很难，只有在写的时候有所感受，不要瞎编，这样就行了，因为华丽的语言比不上真实的感受！你以后可以多看写名著。

回答者： 0心海拾贝0 - 见习魔法师 二级 4-7 12:16我写作文基本上都是瞎编滴~ 我也很犯愁关于偶滴作文，但是实在没办法提高水平啊！都烦死了~这不，双休日又一篇作文呢~~~好惨。

偶希望各位哥哥姐姐们滴答案偶也能纳一下。.. 回答者： 孤若雪 - 见习魔法师 二级 4-7 16:05我的建议肯定很实用，我就是这样走过来的，效果很好。

写日记，每天都写，不用太长，坚持数月后，就会有效果。如果还是觉得难，找不太长的好的文章，仿写，比如，文章的题目是“我的一家人”，你也以此为题去仿写，仿写不成问题了，就坚持自己每天一个题目写，过一段时间，看看已写过的东西，会有些感触。

这个方法，也许是个再简单不过的笨方法，但真的管用。我就是用这种方法，把作文提高到学校范文的水平的，而且感到了写作的快乐。

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。

广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。

平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。

平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。

解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。

记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。

文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。

方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”

平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。

还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。

这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。

广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。

俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立。

6.《千年梦圆在今朝》一文在遣词造句、谋篇布局等方面有哪些值得我们

1、题目与内容的巧妙融合

题为“千年梦圆在今朝”，“千年”与“今朝”是两个表示时间的词语，从古到今，跨度之大，可见人们锲而不舍的科学精神，关键词在“圆”，它是一个长期漫长的艰难过程，正是这个过程造就了科学的蓬勃发展。

课文内容也有机地划分成了两部分，前半部分写了“千年梦”，自古以来，人们就有着遨游太空的航天梦想，并列举了明代万户的事例来说明人们的探索实践，虽然失败了，却为后来的发展有着重要的意义，人们对科学有着执着的追求。后半部分从新中国成立以后，一代又一代的科研人员锲而不舍，一次又一次地尝试着，不懈的努力终于取得了实质性的进展，中国的航天事业举世瞩目，令人骄傲与自豪，这正是“圆在今朝”。由此可见，课文在结构安排上清晰灵活，内容具体地阐释了题目的内涵。

2、科学精神的体现蕴涵于具体研究过程中

课文分为两条主线，一条线用大量的事实如明代万户为梦想的尝试、“神舟五号”的研制，叙述了千年飞天梦今朝得以圆的过程，另一条线说明了“梦圆”背后的精神和力量，两条线融为一体，充分表现了中国的航天工作人员坚持不懈、团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。

从课文表达来看，本课主要有以下几个特点

1、过渡句的连接作用

(1)“富有和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。”

“不只是”凸显了炎黄子孙不仅是拥有梦想更主要的是尝试梦想，不是空想而是在做的过程中努力将其变成现实。由此引出了下文明代万户的事例，

(2)“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。”

此处过渡句承接了上文，科学试验不是一帆风顺的，但万户勇于实践的探索精神却鼓舞了炎黄子孙，继续在科学研究的道路上前行，“坚定而执着”正体现了这一点，同时为下文做好了铺垫。

(3)“在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。”

“同时”一词可以看出，中国的科学家对航天事业总是有着更多的梦想，也就有着更长远的科学规划，为此也就有了下文锲而不舍的反复试验。

7.文章的布局谋篇的特点从什么方面回答

文章的布局谋篇的特点从结构形式方面回答，包括以下三种结构形式：

1、由浅入深，由表及里，由现象到本质，符合人们的认识规律；

2、前后照应，使得文章首尾勾连，结构圆合，浑然一体；

3、衔接紧密，环环相扣，有很强的条理性和逻辑性。

结构从本质上说就是“起承转合”，就是安排好文章的段落和层次。文章结构有纵式、横式、网状三种形式。

议论文的结构相对比较简单，基本上，按照“提出问题-分析问题-解决问题”的思路逐层展开；记叙文则有“情节发展型”“方位转换型”“情感变化型”“表达方式变换型”“总分总型”“对比对照型”等多种类型。

扩展资料：

文章的布局谋篇的一些小技巧：

开门见山法，如：朱自清的《春》，鲁迅的《从百草园到三味书屋》等；

欲扬先抑法：如：鲁迅《阿长与山海经》等；

衔接过渡法，用设问的形式过渡，用词语衔接过渡，用句子衔接过渡，用段落衔接过渡。

曲终奏雅法：总结全文，揭示中心；饱含哲理，发人深思；委婉含蓄，耐人寻味；拓展意境，丰富内容。

百度百科-写作技巧

8.关于布局的成语

布局谋篇

谋，这里指的是计谋；

篇，小义可指一篇文章，向广义上伸展，也可以说成是国事、家事、天下事；

布局，对某事物的整体结构所做出的规划安排。

在给文章布局谋篇时，应该主要从三全方面考虑进行：

1、根据主题进行布局谋篇。

因为没有主题，布局谋篇只能算是瞎想。关于根据主题进行布局谋篇，属于主题与文章结构的关系问题。解决好这一问题，文章的框架就基本上能够构建起来了。

高考作文

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。五、长话短说话缩写读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

新时代好少年勤学善思事迹材料

善于观察

如何培养学生的观察能力

常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。

什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了《点 心》，并成为世界著名的家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：

激发学生的观察兴趣

心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。

教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。

写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。

同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。

指导学生观察的方法

在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。

我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！”

当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴。

在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过：“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画他的眼睛。”前不久，我在讲授他的短篇《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上 带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。说明这时的她已濒于死亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比 ，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我 们学校的一位退休工人老袁。这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外，从未间断过。于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻 意在他的衣着上做文章。于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度 。这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。

当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察。比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚 。这其实是一种误解。我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承 认不行。但是必须注意：什么才是我们生活的主流？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受 的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多？周围的东西是正面的多还是反面的多？再者，生活中的不正之风确实 今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的， 发自内心的；另一方面还应是健康的，积极向上的。

由于我注意培养学生的观察能力，许多学生的作文水平渐渐提高了，尤其涌现出不少表露真情实感的好的 作品。有一位学生写了一篇散文《搏》，记的是他的一位邻居，一个由高考落榜到榜上有名的青年。这位青年 去年因两分之差落榜，看着父亲那“佝偻的身躯”，母亲那“布满皱纹的脸”，还有那上初二的小弟弟，他不 忍心再复习了。尽管父亲说要去借钱，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心，还有一大摞高考复习资料，去南方 打工了。这一年里，他每日白天打工，晚上挑灯在帐下苦读。一年时间很快过去了，他回来参加了今年的高考 ，结果省财贸学院的通知书来了。这位学生写道：“他又走了，但这次是全村人送他。在列车启动时，他又看 到了父亲那佝偻的身躯，母亲那布满皱纹的脸，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，又是多么真实的 镜头！后来我问这位学生所写的是不是真事。他说：“这全是我亲眼见的，这位青年就是我的一个堂哥。送他 的那天，我还特地请赶回家与他道别的，我写的就是真的，我只想把我看到的记下来。”

是的，我们只要留心一下，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。不是吗？苹果落地，再平常不过 了，牛顿却从中发现了万有引力定律，开创了科学的新纪元；壶水翻滚，是很平常的事，瓦特却因此发明了蒸 汽机，导致了一场工业革命。正如契诃夫曾对一位青年作者所说的：“您看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方 都没有，可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没注意到的东西，那您就可以把它写 下来了……”这就是说，要观察，要思考，并且是用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考。

留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。

作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

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一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

新时代好少年勤学善思事迹材料（精选7篇）

　在日常学习、工作抑或是生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。那么拟定事迹真的很难吗？下面是我为大家收集的新时代好少年勤学善思事迹材料（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

　新时代好少年勤学善思事迹材料1

　李xx，女，15岁，赤峰市二中国际实验学校初二年级（7）班学生。小小年纪，却已在公益路上坚持了8年。7岁时，一个偶然的机会，她跟着妈妈下乡扶贫。在低矮黑暗的房间角落，看到一位和她同龄的孩子正趴在很小的方凳上写作业。看着孩子写作业的那份认真劲和黑暗环境形成的偏差，小雨桐的内心受到了很大的震动。

　从房间出来的那一刻，雨桐坚定的对妈妈说：“妈妈，我想帮助她”回到家里，李xx翻箱倒柜，从中找出小时候穿的衣服、读过的图书等物品，一股脑把东西捐给了村里那个贫困户家的小朋友。看着小朋友脸上洋溢着的笑容，李xx的心里有一种说不出来的高兴，她也第一次从心底体验到了帮助别人的快乐。也就是从那时起，一颗热衷公益的善良在她幼小的心灵深处开始萌发。

　2015年3月，北京西城区律师协会公益委结对帮扶喀喇沁旗贫困学生。作为一名爱心公益活动的志愿者，她带着捐助人走街串巷，热情行走在城乡的大街小巷，用自己的热情和力量竭力帮助受助小朋友。虽然行走的过程很辛苦，但在入户走访受助小朋友时，她更加深刻地懂得了志愿者无偿贡献时间和精力服务社会帮助他人的含义。从参与公益志愿活动时起，李xx开始承担协助了解家庭情况、统计发放善款、为捐助人送物资等繁杂的基础工作，一做就是六年。在她的提议下，团旗委建立了一支由小学生和家长组成的200多人的“童心志愿者团”，依靠团队的力量参与公益事业，更好的服务和奉献社会。童心志愿者团先后参加了赤峰市关注自闭症儿童万人助跑、走进敬老院、走进特校等一系列献爱心活动。童年幸福，爱心闪耀。

　作为一名儿童爱心团队，这支志愿者队伍无论走到哪里，都成为一道独到的风景线，吸引人们关注目光的同时，也激发和释放出更多的爱心力量。2019年过六一儿童节，李xx想给一个贫困村8名贫困户家的孩子送滑板车。可是买车的时候却犯难了，文体店老板看她犹豫不决：孩子，你觉得贵的话可以少买两个呀？雨桐说：“我是想送给学校里的贫困户孩子，买少了的话，没领到的小朋友多失落。”老板惊讶地说：“哎呀，这么大点孩子都知道做好事儿呢，这8款车，我用成本价给你，有机会我也要为公益做贡献。”没想到，因为这件事，在后来一次为患病儿童筹善款时，这家文体店老板主动解囊，奉献了自己的一份爱心。

　她带领同学开办儿童跳蚤市场，把闲置的玩具图书拿出来交换或者售卖等，把攒下来的钱用作公益资金；多年来，她入社区为留守儿童做励志报告、送春联送文化下乡活动中义务做小主持人、在纪委清风专场演出中参与公益小品演出、在全国乡村春晚——雷营子主会场演出活动中担任志愿者、在全国关爱环卫工人“一杯姜茶”活动日作志愿者时，她在凌晨一点起床，并在早晨四点时将亲手熬制的暖心姜汤送给忙碌的环卫工人。在2017年度她被评为“内蒙古自治区美德少年”，获奖金5000元。得到奖金后，她将奖金设为爱心资助金，持续捐赠给一名高中贫困学生，直到其完成高中学业。最终受到捐助的学生以超出一本线60分成绩顺利完成高考。帮助他人，做一名公益宣传员，对于李xx来说不再是口号，而是成为她成长过程中的一部分。

　新时代好少年勤学善思事迹材料2

　闫xx，女，15岁，呼伦贝尔市海拉尔区第五中学初二年级（2）班学生。她曾担任胜利街小学大队部的大队长，是学校“红领巾广播站”的广播员，是老师的小助手，同学们的好伙伴。她有着坚韧不拔的毅力，养成坚持写日记的好习惯。从上小学一年级的第一天起，从寥寥数语到篇篇小文，从最初的所见所闻，到之后的感想、感受，再到现在的见解与观点，都在十四本厚厚的日记中。在全市中小学生英语兴趣大赛中，英语演讲荣获一等奖。在海拉尔区首届英语口语大赛取得第二名。在全国小学生英语书法大赛中荣获一等奖。初二英语期末考试中取得120（满分）的优异成绩。她对各科学习的浓厚兴趣和不懈努力，潜移默化地感染者班级同学，对班级的学风也起到了很好的带头作用。多次被评为“三好学生”“优秀少先队员”“优秀队干”“美德好少年”。

　她非常热运动，跑步、游泳、羽毛球是她的强项。在女子200米项目中，连续六年第一，2019年12月参加呼伦贝尔市青少年游泳比赛中获得50米自由泳亚军，100米蛙泳第三名，自由泳接力第一名的好成绩。曾多次主持呼伦贝尔市教科系统大型的文体活动，荣获自治区级“优秀主持人”称号。在全国演讲比赛准备期间，她查字典、校字音，咬着筷子练发音，对着镜子练表情，功夫不负有心人，闫xx这种不服输的精神让她在海拉尔区教科系统“五好小公民”“老师您好。我的好老师”演讲比赛中获得特等奖，并代表内蒙古自治区参加全国总决赛，荣获二等奖。

　2020年在“守初心凝聚力量担使命绽放艺彩”主题校园文化艺术节上，凭借她善于学习、创新学习和百折不挠的钻研精神，她的小制作——“炫彩调频收音机”在内蒙古自治区获奖。尊老爱幼更是中华民族的传统美德，自从爷爷去世之后，她就把奶奶接来住在一起，照顾奶奶的日常生活起居，尤其奶奶手术后，给予无微不至的关心。2020年寒，她作为一名志愿者，参加了新春社区举办的“圆梦微心愿助力微梦想”公益活动。在现场为社区的老人们书写春联、送福字，带去一抹新春的气息。她曾跟随呼伦贝尔市少年宫的志愿者参加“走进敬老院”的活动，给爷爷奶奶们表演节目，给他们带去了欢笑，送去了温暖。

　在周末她曾多次参加“捡垃圾环保行动”，看到有人问路，尤其是外地游客，她都热情地给别人指路，宣传自己的家乡。平时还利用休息时间去社区的“爱心超市”做义务售货员。她是呼伦贝尔市城市规划展览馆的“义务讲解员”，多次利用寒暑，为海拉尔区中小学生讲解家乡的红色基地、英雄人物、历史沿革。2019年11月，作为呼伦贝尔市少先队员的代表，他参加了中国少年先锋队内蒙古自治区第七次少代会大会，身为呼伦贝尔市第一届少工委委员，她带着参会小提案、带着呼伦贝尔市全体少先队员的心声，认真履行职责，建言献策。2020年7月23日，她作为优秀少先队员代表，参加中国少年先锋队第八次全国代表大会，并荣获红领巾奖章。

　新时代好少年勤学善思事迹材料3

　吴xx，男，14岁，巴彦淖尔市五原县第四小学六年级（6）班学生。他的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸闪烁着智慧，小小年纪就成长为一位熠熠闪光的校园之星：第十四届中国奖学金获得者、中国少年先锋队内蒙古自治区第七次代表大会代表、市县两级优秀少先队员和美德少年。同时他还是一个用自己瘦弱而有力的身躯保护单亲妈妈、积极向上生活的“superhero”。在他两岁时，妈妈不幸罹患罕见的多发性小肠静脉血管扩张症，十余年来四处奔波、举债治病。

　他刚上小学，又遭受父母离异的家庭变故，常年卧床养病的妈妈，也交给了他和年迈体弱的外公、外婆来照顾。从此，洗衣服、打扫房间、准备晚饭，给妈妈吸氧喂药、倒水端饭、梳头洗脚、揉肩捶背、剪剪指甲，这个还不足十岁的小男孩，以一副柔弱的小小肩膀承担起了家庭的重担。记得那年冬夜，妈妈病情一度恶化，疼痛难忍，在地上不住打滚，甚至数次昏厥在卫生间，满脸豆大的汗珠，大口大口地吐血，小小的他看到妈妈的惨状，虽然被吓得痛哭，但强忍着恐惧，及时给医院打电话叫来了救护车。

　十岁那年，他和妈妈一起加入了五原县“小草志愿者”协会。他既是马路边上发放环保宣传单、“捡瓶子”的小“保洁员”；也是十字路口那个带着红袖标、举着小红旗的小“交通协管员”。每个周六日，他都会捐出自己最喜欢的图书、文具，跟随志愿者叔叔阿姨们到广场发放公益救助衣物；“六一”节到了，跟随“爱心妈妈”们到贫困的小妹妹玉凤家中打扫卫生；元旦前夕，和老师同学们一起到蒙古族小学，为“手拉手”结对班级的同学们表演节目，献上自己最真诚的祝愿。“母亲节”他和妈妈一起到宏福老年公寓参加“爱相随·老有依”志愿服务。擦玻璃、整理床铺、扫地拖地、清理卫生间，看着老人们脏乱的房间变得窗明几净、一尘不染。和小朋友们搬水果、分食物、为志愿者叔叔递上理发的工具，看着老人们容光焕发，重现久违的笑脸。那一刻，他附在妈妈耳边悄悄地说：“妈妈，把阳光和热量分给周围的人，我们可以得到更多的光和热，不是吗？”

　新时代好少年勤学善思事迹材料4

　杨xx，女，14岁，巴彦淖尔市临河五中初一年级（6）班学生。她积极参与各类社会公益活动，把“雷锋精神”体现在身边点滴小事当中。先后在第五届“花样少年”全国青少年语言艺术展演中，荣获内蒙古赛区“特别金奖”“金牌小主持人”奖项，同年受邀担任自治区广播电视台少儿春节晚会主持人；荣获全国“雏鹰杯”少儿书画摄影大赛银奖，并从2016年以来连续三年被内蒙古河套文化博物院评为“最佳讲解员”“最强大脑知识竞赛优秀奖”等50余项荣誉。

　在学校，她积极参与捐款捐物、清理卫生等活动，组织成立了“节能志愿小分队”，经常提醒同学们人走关灯、关电脑，用完及时拧紧水龙头等，自觉养成节约能源的好习惯。在社区，她热衷于参加志愿服务活动，在了解到清洁工人和环卫工人们为使大家生活在干净的环境中起早贪黑辛苦劳动以后，便发动同学们一起组建了“小小志愿者服务队”，利用课余时间，清洁公共设施、打扫小区楼道、帮助环卫工人捡拾空瓶已成为她们的“家常便饭”。一次偶然机会，杨xx和母亲在一起参加“周末妈妈”公益活动时，亲眼目睹了留守孩子缺乏亲人陪伴照顾的可怜场景，便发自肺腑的说道“妈妈，这些留守孩子太可怜了，我想用我的零用钱给他们买一些文具用品。”

　从此以后她开始积极了解贫困留守儿童情况，力所能及帮助贫困留守儿童，曾她多次到巴彦淖尔市儿童院献爱心，为孩子们送去各种食品和玩具，陪伴他们游戏玩耍，帮助他们感受生活中乐趣，助力他们健康快乐成长。她还主动参与扶贫捐助公益活动，当她从家人口中得知临河区干召庙镇棋盘村因修公路面向社会发出捐款倡议的消息后，毅然将自己平时积攒下来的200元零花钱全部捐给了村里。2020年初，面对来势汹汹的疫情，她主动报名参加巴彦淖尔广播电视台“我用声音陪你”亮声公益行动，满怀深情地朗诵诗歌《拥抱春天》，为奋战在疫情防控一线的“白衣战士”们加油鼓劲。在杨xx的影响下，她的妹妹也积极参与到公益事业中来，将300元压岁钱捐给了临河区红十字会，用于疫情防控。她用实际行动传递的正能量，善行善举影响身边的每一个人。

　新时代好少年勤学善思事迹材料5

　赵xx，男，15岁，包头市三十五中学八年（4）班学生。“我其实初衷就是想玩，做完之后发现，这个东西可以给大家带来便利。”从小就爱玩，因为“好玩”，竟然“玩”出了些名堂。他先后获得国家专利1项，国家级各类奖项7项，自治区级奖项4项，市级及以下奖项15项，尤其是科技类的各类奖项，多达10项。从幼儿园起，赵xx就痴迷于科学创新世界，显微镜、万用表、电烙铁、pH试纸，各种试管、试剂就是他最好的玩具，家里也到处都是各种电路板、二极管、三极管、电容以及感应器等，小小的他总有很多新奇的想法。上小学后，他积极参加学校的科学课，参与创作各类小发明、小创造。

　2016年，他用了几个月的时间，终于有了自己人生中第一个国家专利——虹吸恒压恒量自动供水器，用于解决人们外出时对农作物的灌溉和小规模家畜（禽）养殖的饮水问题。荣誉的背后，是创作者无数的汗水，为了寻找合适的试验材料赵xx几乎跑遍了包头市的所有材料市场，为了节省制作成本，让作品更具实用性，他反复思考将材料变废为宝。在不断的失败与再实验过程中，他的手被多次受伤，最后，经过几十次的实验和不断完善，终于实验成功。

　他痴迷于试验，家长一面是欣慰，一面也担心他“不务正业”，影响学习成绩，他却用全国疯狂博士杯奥林匹克青少年科学竞赛全国特等奖、全国小学数学学习能力一等奖、中科杯全国中小学科学素养二等奖、“希望之星”全国英语大赛市级一等奖、自治区级一等奖、全国三等奖的成果，给出了答案。在老师眼里，他各科成绩优秀，综合学习能力很强，在同学眼里他是一个百事通，天文地理、生物自然等，一讲起来就是一整套，同学们经常下课后围在他身边，听他讲这些新鲜的知识。他的善思善动，也对身边同学带来了比较大的影响，渐渐地带动了大家形成一起思考的氛围，而他也被学校、教育局授予“科技小标兵”“科普小达人”“科技标兵”等荣誉称号。“一次次的困难与失败并没有击退我，反而让我更加坚定了自己的科技梦想。”赵xx自信满满地说。

　新时代好少年勤学善思事迹材料6

　王xx，女，14岁，呼和浩特市清水河县第二中学七年级（5）班学生。她出生在一个特殊的'家庭，爸爸妈妈姐姐都是残疾人，特殊的家庭让她比同龄更早懂事，更早承担起很多责任。每天放学回家，她完成作业后，就帮家里做力所能及的家务：扫地、刷碗、洗衣服，推母亲晒太阳。邻居们谈论起这个孩子没有一个不夸她懂事、乖巧，有时懂事的让人心疼。特殊的家庭磨炼出坚强勇敢有理想的孩子，父母姐姐都有疾病，小诗琴的理想是当一名好医生，将来帮助更多的人。

　在学习上，她刻苦努力，从小就养成了爱阅读的好习惯，只要有一点空闲时间，就见她捧着书，专注地读着，经常听她说：“读书让我了解到广阔的世界，感觉生活太精彩了，将来我一定要走出去看一看”。她的成绩一直在年级名列前茅，连续多年被评为优秀学生，曾荣获第9届成龙杯全国中小学生优秀作文大赛决赛小学组一等奖、逸夫小学2019年春季学期书法(素描)大赛获一等奖、“翰墨情·七彩梦”书画竞赛硬笔书法一等奖。她是一个懂得感恩的孩子。

　她家是农村低保户，生活困难，得到过很多帮助，王xx懂得一家有难大家帮的道理。每当邻居、同学遇到困难，她都会尽自己最大的能力去帮助，周围人都表扬她是一个好孩子。付出就会有收获，王xx同学自立自强，勤奋努力，获得了许多荣誉：2019年8月荣获清水河县“新时代好少年”的称号，同年12月被推选为代表，参加了中国少年先锋队内蒙古自治区“第七次代表大会”，并荣获内蒙古自治区“优秀少先队员”称号，2020年6月被评为呼和浩特市自立自强“新时代好少年”称号，2020年12月荣获“全国优秀少先队员”称号。

　新时代好少年勤学善思事迹材料7

　郭xx，女，10岁，通辽市库伦旗六家子小学二年级（2）班学生。她从小父母离异，由于家境贫寒，在上幼儿园的时候，她的父亲便到大连打工，从此郭xx与爷爷生活在一起，那年她仅6岁，也就是从这一年开始，郭xx一年才能见到父亲一面，成为了一名留守儿童。但生活并没有把她压垮，在家里为了让爷爷农忙回来的时候，多休息一会，郭xx用自己稚嫩的双手把家里打理的井井有条，在学校同学们遇到什么困难，娜娜都是第一时间去了解、尽自己的力量去帮助，在亲朋邻里、同学的眼中，她就像小天使一样温暖着大家。2020年初，肺炎凶猛肆虐，全国各地严密防控，就在执勤人员在凛冽寒冬中坚守岗位时，一位年仅9岁戴着口罩的小女孩，忽闪着一双稚嫩的眼睛，来到了大南京洼村部门口。

　村支部书记邓洪兰见状赶紧去门口将小女孩带进屋，问：“小朋友，这大冬天的多冷啊，现在正是抗击疫情的时候，你怎么来啦？”“叔叔阿姨们，你们辛苦了，我想捐钱”。邓书记惊讶的问：“你想为哪里捐钱啊？这钱是哪里来的呀？”“我要为此次疫情防疫工作捐钱，这是我自己一点一点攒下的零花钱！”小小的脸庞上带着一缕坚定，简单稚嫩的话语，像寒冬里的一把火，温暖了在场的所有人。郭xx从自己的衣服兜里掏出一个塑料袋送给邓书记，里面有零零整整的1000元，同时还有一张用白纸写着“为了抗击，贡献一份力量，中国加油，武汉加油！”的纸条，字迹稚嫩。当大家看到这张纸条时候，都被这个小姑娘感动了，给值守在凛冽寒冬岗位中工作人员的心里带来了一缕温暖。经过与娜娜的交谈，这1000元是她用每年的压岁钱一点点攒下的，是自己省吃俭用积攒的“存款”，家庭贫寒的她平时根本不舍得用，但此次疫情却毫不犹豫的全部捐献出来，却没有看到一点不舍。

　在问到为什么要把自己攒的钱捐出来，娜娜说：“叔叔阿姨在卡口执勤太辛苦啦，我希望疫情赶紧过去，大家平平安安。”听到郭xx小朋友暖心的话语，在场的每个人都感受到孩子心中那份浓浓的爱国情怀。这1000元“存款”也是六家子镇疫情防控期间收到的第一笔爱心捐赠，这也让让严冬中执勤的干部群众备受鼓舞。作为一名留守儿童，娜娜常年见不到自己的爸爸，让她小小的身躯里充满了成人难有的坚毅。但娜娜始终面带微笑，用自己的实际行动诠释着自立自强、诠释着爱国情怀、诠释着爱心和奉献。她说：“我并不孤单，我有爱我的家人，我很温暖。我要好好学习，长大做一个对社会有用的人。”

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