2014高考河南英语解析,2014河南英语中考卷答案

1.河南高考英语考试大纲及考试哪些考点内容删减了

2.高考英语卷 答案解析

3.英语短文改错套路十点 高考英语改错技巧及固定规律

4.思品综合题 关于这次峰会的~>_<~ 急需

对于英语完形，我认为多做题时前提，多练习，坚持一天至少一篇，再就是首先略读一遍，要快速，了解文章的大体意思， 第二遍精度，根据词义，词性排去选项，一定要联系上下文，站在作者的角度上去欣赏文章。

河南高考英语考试大纲及考试哪些考点内容删减了

文中的连接词和过渡词合理，使得全文结构紧凑，结构严谨，行文很流畅；能熟练使用长难句，文中的长短句搭配合理，但是文中的从句数量偏少，希望继续努力，再创佳绩；文章用词基本恰当，但是学术词汇不够丰富，建议平时多积累，此外注意文中个别拼写错误。

高考英语卷 答案解析

2015高考新课标卷英语考试说明变化如下： 1、阅读部分“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的词义”； 2、语法填空部分命题和答题要求变化了，题目要求“在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式”；而2014年是。

英语短文改错套路十点 高考英语改错技巧及固定规律

很显然，C.D这两项是首先要排除掉的，being done 表示现在分词表正在进行的被动，也表示跟谓语动词的动作同时发生，很显然不可能跟drink同时发生。

grown,过去分词，表被动，完成的动作，发生在谓语动词之前，但是通常情况下，没有明显的强调跟谓语动词的先后发生顺序时，才会用到，这也是区分于having done 以及to have done 这两个发生在谓语动词动作之前的非谓语的关键。

思品综合题 关于这次峰会的~>_<~ 急需

很多高中生在做英语改错题的时候不知道怎么答题 ，往往在改错部分丢分严重，下面我为大家整理了英语短文改错套路以及相关答题技巧，供参考!

1.谓语动词：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词：单复数错用，可数名词与不可数名词错用。

3.连词：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠词：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)

5.形容词和副词：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

6.代词：代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。

7.非谓语动词：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。

8.介词：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用

9.数词：主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred,thousand,dozen,score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。

10.上下文的逻辑关系：but,and,so，however,otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。before,after,when,until,since等状语从句引导词的误用等。还有肯定和否定的误用等。

一、答题前先8看：

1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

2. 谓语动词的时态、语态;

3.非谓语动词的用法;

4.名词的单、复数，格的使用是否正确;

5.定冠词和不定冠词是否正确;

6.代词的格和性的使用是否有误;

7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;

8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

二、短文改错答题4原则：

1.改动以最少为原则;

2.虚词以添加或删除为原则;

3.实词以改变词形为原则;

4.以保持句子原意为原则。

答题步骤：通读全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲。

考点1关联词使用不当

[典例1] After looking at the toy for some time，he turned around and found where his parents were missing.(2015·全国Ⅱ)

分析句意为：他转过身发现父母不见了。由句意可知宾语从句句意完整，不缺少成分，所以应该用that引导从句或省略。故去掉where或将where改为that。

[典例2] There the air is clean or the mountains are green.(2015·全国Ⅰ)

分析两个简单句之间为并列关系而非选择关系，所以将or改为and。

考点2多余或缺少连词

[典例1] Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we have never had any disease or insect attack problems.(2014·新课标全国Ⅰ)

分析在让步状语从句中，although不可以与but连用，因为although位于句首，故只能去掉but或将but改为yet。

[典例2] He had a deep voice，which set him apart from others in our small town，he was strong and powerful.(2013·新课标全国Ⅰ)

分析句中which引导的是定语从句，修饰主句He had a deep voice，而主句与从句后的分句he was strong and powerful之间缺少连词，根据他们的并列关系，确定he前加and。

考点3介词与连词混用

[典例] In fact，he even scared my classmates away during they came over to play or do homework with me.(2013·新课标全国Ⅰ)

分析句中during为介词，不可以连接两个独立谓语的句子，根据逻辑关系，后一个分句应为when引导的时间状语从句。故during应改为when。

“这次峰会，真是来对了。”散场后的学生和家长边走边兴奋地说。昨日上午，由大河报主办、郑州联大教育集团协办的“2014河南省高考押题暨备考峰会”在西太康路郑州购书中心六楼多功能厅隆重举行。

800多名学生和家长聚集会场，聆听高考权威名师团深度剖析2014高考政策，解读高考考纲，进行命题趋势分析，提出短期快速提分备考策略。

当日上午9:00，高考峰会正式拉开帷幕。本场峰会共分为四项内容，分别由四位特邀国家高考试题资深命题研究专家、名校名师，为高考学子传授数理化英四门学科的提分高招。四位名师名头响当当，峰会现场人员爆满。

数学主讲老师刘实是国家高考数学教学研究指导组成员，曾任省数学评卷组质检组组长。物理主讲老师曾任斌是省内顶级名校一线名师。化学主讲老师杨兴洲是省名校特级教师，他曾多次命中高考化学大题。英语主讲老师李桐彬是省名校名师、河南省高中教学研究中心英语核心组成员。

名师锦囊招招精到

名师就是名师，他们的锦囊招招精到。曾任斌老师通过新考纲的变化、2014物理高考考点及重点，针对不同程度的三种类型学生采用不同方法备考等方面，为学生们带来了精彩解析。

风趣而幽默的李桐彬老师，解析了2014英语高考政策变化，并给学生们传授了高考题型变化及不同题型的解题技巧、备考复习诀窍等方法。“数学大师”刘实老师，为大家解读高考数学备考策略,预测命题趋势。

最后压轴出场的是杨兴洲老师，他曾多次命中高考化学大题。杨老师主讲的题目是《如何快速准确解答高考化学大题》，他先以工艺流程图的解题技巧引入，进而将化学各类题型逐个巧妙化解，并对今年的考纲进行了深入解读、预测命题趋势，提供有效备考建议。

“名师就是名师，幽默风趣，解析精彩通俗，经验相当宝贵。”一位认真聆听全场的家长兴奋地说。“他们还对孩子们进行了心理疏导，这比家长说了管用。”另一位家长笑着说。