英语高考建议,英语高考建议类作文

1.高中英语备考建议

2.高考英语怎么提高 方法什么

3.高三英语复习备考策略

4.高考英语怎样复习呢

5.略谈高三英语复习的几点建议

6.高考最后一个月英语备考建议

1、练习听力：每天坚持听模拟题，控制用时为十五到二十分钟。增强听力能力。

2、建立错误档案本：每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案和理由分析，形成新的语言习惯。

3、强化阅读：扩大自己的知识面，多读一些关于社会文化、文史知识、科普小品、地理知识等的文章。增强猜词、推理、跳读、略读、细读、分析主从句等阅读技巧

4、学习考纲，认真研读《考试大纲》。对考纲中出现的新增词汇和历年高考试题中出现频率较高的词汇要特别注意，并与往年试题进行对比，求同存异，融会贯通。

5、扩大词汇量：加强对词汇的复习，尤其要注意常用词汇的用法和辨析以及一词多义现象。语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识，如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词等。考生在第一轮复习中应注重对知识点的系统归纳和总结。

高中英语备考建议

第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

高考英语怎么提高 方法什么

作为一名高中英语老师，可以给您的建议是

自我鼓励为主，保持愉悦心情。

注意营养调剂，保持良好食欲。

诵读高考誓词，施加正面能量。

攻克词汇难关，不懈反复记忆。

回归课本知识，做好查漏补缺。

坚持限时阅读，保持训练足量。

背诵作文范文，不断加强语感。

练练高考真题，做到心中有数！

高三英语复习备考策略

英语是高中三大主科之一，那么高考英语的提高方法是什么呢？一起来看看吧！

1、首先，提高高三英语你需要去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书，注意，一定是乱序版，因为乱序版不容易记混。一定要选对书。

2、一般这种书里面都分几个部分，比如基础部分，重点部分，提升部分。把基础部分的单词平均分一下，二十天内掌握即可。

3、高三英语背单词需要注意的是，你不必为了背单词而背。你只需要认识即可，简单说就是：看见英语单词，知道汉语意思。

3、单词记得经常复习。反复记忆是关键!背单词的同时，一定坚持每天做阅读，完型等，不用太多，两篇即可。这是温习和检验单词的一种方法。也是提高成绩的有效途径。 4、20天背完基础单词后，用6天时间背作文中的最经典和有用的句子，就是作文万能句子。

5、再用4天时间做往年的真题，计时做，一定严格要求自己。自己写的作文记得给老师看看。

一、发音练习

我们从小学习我们的母语汉语时是从听、说开始的，所以我认为初学英语入门自学也要从听和说开始。大家初学英语时可以结合着英语录音学习，跟着录音一起读。这时大家先不用了解所读的英文是什么意思，最主要的是练习英语发音。经过一段时间的练习之后，我们就能培养出一定的英语语感，接着就可以进入下一阶段的学习了。当然，发音练习也不要停下来。

二、词汇积累

词汇是英语的根基，如果词汇量不足，那么，肯定是学不好英语的。要想更快地积累词汇，大家最好是能学会英语音标，学会了音标后很多单词我们只要会读就能将它拼写出来。另外，大家最好是每天都抽出一小段时间来积累单词，一次背几个单词就可以，只要大家能长期坚持，我们的词汇量会越来越丰富。

三、阅读文章

读英语文章是一个可以帮助我们全面提升英语水平的好方法，现在网络这么发达，我们即使不到书店去买书，在网络上同样可以找到很多英语文章。读文章时我们可以认识更多的单词，可以学会很多俗语、语法知识。如果我们阅读文章的时候读出声来，阅读还能培养我们的英语语感。

高考英语怎样复习呢

高三英语复习备考策略有哪些的呢?小伙伴们可有了解过?不妨一起来关注下吧!那么，以下是小编为大家带来的高三英语复习备考策略，希望您能喜欢!

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高三英语复习备考策略

(一)指导思想

1.以课程标准、考试大纲和高考题为指导;

2.采取三轮复习的方法;

3.成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。

(二)时间安排

1.第一轮：2014.09—2015.03;

2.第二轮：2015.03—2015.04;

3.第三轮：2015.05—2015.06.04

(三)各轮复习的内容

1.第一轮：第一轮复习又叫基础知识复习，内容主要包括考纲规定的3500单词和短语以及基本句型;

2.第二轮：第二轮复习也叫专项复习，是基础知识向能力转换阶段。它包括两块：语法专项和题型专项;

3.第三轮：第三轮复习是综合冲刺阶段。通过强化训练，提高学生的应试技巧。

(四)做到“六个知”、“四个一”

1.高三英语备课组要结合自己的情况认真研究，制订切合本校实际的计划，做到①“六个知”：知标、知纲、知题、知己、知生和知他;②“四个一”：各轮复习之始骨干教师要上一节示范课;每位教师上一节优质课;每位教师写一篇高质量的教研论文;每位老师命制一套高质量的试卷。这样不但有利于教学成绩的提高而且有利于教师个人的成长。

2.知标、知纲就是要了解课程标准和考试大纲，这样才能明确复习的目标;知题就是要认真研究高考题，弄清高考考查的内容和方式，这样更加明确复习方向，同时对平时的命题有指导意义，学生能做到高质量的试题;知己就是了解本校的教师情况，这样可以扬长避短，充分发挥老师的积极性和主观能动性;知生就是了解学生，这样有利于安排教学内容和方法，如学生的会的不讲，薄弱之处要讲，讲了不会的不讲等;知他就是要通过参加复习备考研讨会了解我市其他学校，特别是处于同一梯队学校的复习方法，取长补短。

高考英语备考策略经验

①坚持不懈，培养语言感觉：

英语有一个与语文相似的特性——语境性和对语感的要求较高。就好比即使自己知道普通话的标准发音，但是如果学习和生活中的主要用语还是方言，说普通话时一样会感觉生疏。所以在考试之前要保持对英语的“亲密接触”，这种“接触”最好是持久的，定期的，高质量的。

有些同学有时并不见长于语法规则的记忆，但是在做单选关于语法的题目时并不见得会比将语法书熟记于心的同学吃亏，他们的原因和做法一般是“多读读，读着读着，好像就觉得某一个选项更正确，更顺口一些”。这不少同学在做语文语病题的时候不靠死记硬背，而是通过“语感”是一样的原理。那么又怎么解释“高质量”呢?这里所谓的“高质量”指的是接触的英语题目材料质量要高，做题之后的分析认真。如果仅是马马虎虎当然也有效果，但是同前者的收获就不可同日而语了。

当然，“题感”这种感觉每门科目多少都会涉及，这是一条通则。

②提高兴趣，养成泛读习惯：

学习一门语言的高级境界无非是“熟悉”二字。再加上高考英语主要是以书面形式进行考察，所以对英语的阅读十分重要。有别于英语考试中对文本材料一读再读的“精读”，泛读要求快速，最多是把生词挑出来继续。这一方法对上条目标“培养语言感觉”有促进作用。通过泛读累积，既可以克服对“英语”的畏难心理，也可以在大量泛读材料中培养感觉。一句话，当你拿起一张报纸，中文的也读，英文的也读，而且是不假思索的开始读，无论你是否了解所有单词的含义，起码你已经具备一定的英语实际应用水平了。

③改变心理，勇于“秀”出英语：

根据边际效应法则，学习的进度在到达一定水平时，学习新知识的速度会相应减慢。举个相应的例子来说，小学十天学到的新字可能是高中十天学到的几十倍甚至更多。但是这一套法则放在学习一门具有几十万单词量的语言中，在一定范围内至少变化是不明显的。高考词汇之后是四、六级，在之后还有更多高等级英语考试对单词的要求。所以多学一个陌生单词比多学一个陌生汉字来得容易。

既然已经如此，为什么不尝试添加一些趣味，主动挑战高等级范围内的单词?我经常和同学们展开这样的背四、六级单词的比赛，不仅感受到了竞争的趣味，同时也解决了很多阅读理解时的“拦路虎”。不要总觉得单词是为了考试而背，更不要存有“反正这个单词也不一定考出来，我就不背了”的心理，单词背会了是自己的，想怎么用都可以。

高考前物质预备

1、考试的前一天晚上，预备好自己的准考证及考试袋，准考证要随时装入考试袋。眼睛近视的同学别忘了戴眼镜，预备一些面巾纸，避免因流汗等原因弄湿试卷。

2、要穿合适的宽松的衣服，提示同学们要随着气候改动增减衣服避免着凉伤风。

3、考试这几天，留意清淡的饮食，要记住提示自己不要吃得太油腻，或许刺激性强的食物。千万别多吃冰淇淋或冷饮，简略引起胃疼。如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。

4、考前考中的歇息很重要。好好歇息并不意味着很早就要睡觉，依据以往考生的经历，太早睡觉反而会失眠。

高考本科补录时间

高考补录一般在九月下旬，也就是部分大学开学以后，因部分被录取考生没有到校报到，被取消录取资格而空出名额时，部分学校会进行补录。

在高校确定要补录后，会把信息上报教育主管部门，教育主管部门在收集完信息后，会将要补录的学校名单下逐级下发，直到各县级招办。届时各省招办和县招办都会发出补录通知，同时落榜考生也需要自己随时留意补录信息动态。

大学冷门专业该不该选

其实大学的热门专业和冷门专业各有千秋。

热门专业和冷门专业的选择，大部分人看重的无非就是就业前景会怎样的，想报考热门专业，社会的需求大，供不应求，那么对于这些专业的同学来说，找工作就相对容易多了，而冷门专业则相反，难道这就意味着冷门专业就是一无是处了吗?不是的，冷门专业也有自己的优势，冷门专业虽然报考的人数比较少，但在一定程度上对于这些专业的同学出来找工作的竞争不会太大，比起热门专业的竞争比来说小多了，在考公务员的时候，优势就显现出来了，热门专业的人往往选的岗位都是热门岗位，而冷门专业的人选择的岗位则是比较冷门专业的岗位，在加上岗位专业的限制，于是就出现了很多冷门岗位无人问津的情况，这时候你报冷门专业，录取的几率是非常大的，这也就是为什么说冷门专业和热门专业各有千秋的原因。

每个专业都有它存在的意义，在冷门专业做到足够优秀也是非常了不起的，也能做到衣食无忧，社会的需求一直在变化，冷门、热门专业都会变化，我们读大学的目的不仅仅是学到专业知识，更是学会学习各项专业知识。

略谈高三英语复习的几点建议

高考英语复习八大实用技巧 昂立 新课程

一、在校多听老师建议，课外适当规划

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

二、平时多用碎时间，避免大突击

英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。据研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

三、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主

从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。

如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。

四、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题（语法填空题）正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

五、合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。玖久高考中心特地给出了肖鹏老师的一周巧背单词的方法。单词记背不难，难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。

对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。

六、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

　七、 多练习阅读理解和完形题，少做单选题

高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。

八、平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖

平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。

总而言之，构建知识网络，夯实基础；熟悉各类题型，掌握技巧是高考必胜的法宝。祝同学们备考成功！

高考最后一个月英语备考建议

你好，

略谈高三英语复习的几点建议，如题有以下5点建议

1. 尽量与课堂节奏保持一致

高三教师有着丰富的高考备考经验。在平时的教学中，作业的布置，训练的安排，以及试卷的投放都是学校高三备考小组和学科教研员经过审慎的考虑和基于历年的备考经验所得。同学们要和老师保持同步，在完成老师布置的学习任务后，再结合自己的实际安排个人的复习计划。

2. 坚持良好的学习习惯

高三复习，节奏紧凑，信息量大，对于知识的拓展有广度也有深度。在有限的时间内，同学们需要在课堂内善于听讲，注重听课效率，同时要在课外坚持训练，完善不足。课后的针对性强化训练是对复习要点的渗透与升华。这样坚持学习，举一反三，逐步强化与挖掘，对同学们的语用能力的培养和解题能力的提高会有很大的裨益。

3. 及时纠错，不留盲点

同学们要有改错纠错的习惯。进入高三复习开始，同学们应该准备改错本。在各项题型的训练和测试中，在同学们的自主学习过程中，会遇到同学们自己未能掌握的词法运用，不能懂的句子，语法结构，或自己没有掌握的某一知识点的运用，这些东西可以在改错本里及时补注。

习题本中要有解题思维的分析，以此反思自己的学习中出现的问题：未能掌握？知道但不会用？知道但用错了？词汇障碍？句子结构？语法点的问题？通过纠错和反思，找到自己在学习中的遗漏和盲点。

4. 学会利用“小”时间

英语是语言的的学习，它有着一些学科不具备的特点——可以利用“小”块时间学习。同学们在复习备考中，不一定非要在听力时间才听听力，不一定等考试时才系统的做套试题，或等老师给出特定时间才训练写作。这些训练，同学们都可以利用“小”时间来完成，如课间的4～6分钟，课堂上的“间隙”时间，自主学习的空档期等。同学们如果有心，可以找到很多这样的“小”时间。把它们利用起来，同学们可以完成一篇阅读，可以记单词，做改错，听一段英文，读一则英语作文，背诵英文美句，向老师求教……

英语学科一直倡导两个词：little和often。每天一点点，语言运用能力就在这样日复一日的接触和训练中得到了积淀，英语语言运用综合能力的培养与提高就在这一天一点的“小”时间里修炼成功。

5. 注重语篇，强化阅读

谈到英语备考，同学们都知道，“英语，得阅读者，得天下”。阅读综合考查了同学们的词汇量，对语篇的理解能力，对语法句法的掌握能力，课外知识的容量，对客观世界的认知和同学们逻辑思维分析能力。所以，高三同学们在平时的学习过程中，要知识点放在语境中记忆、理解和吸收。

对每日的阅读训练量，根据不同的阅读速度以及理解能力，应该有不同的安排。一般来说，水平较高的同学可以每天做两篇阅读和一篇完型填空。如果善于利用“小”时间，他们可能在几个10分钟内的时间段就能完成任务。中等层次的同学可以完成一篇阅读加上一篇完型填空。基础较差的同学起码每天要完成一篇阅读理解或完形填空。

望采纳

谢谢。

一、夯实词汇基础，保住不该丢的分

词汇是学习英语的基础，也是至关重要的一个环节，大家可以先按词汇表顺序回顾复习单词,并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句等。第二轮再针对不熟悉的单词进行重点记忆。

其次学会利用好英语报纸杂志。每年高考，阅读理解都会有10%～15%的超纲单词，词汇积累占优，做题时将占尽先机。建议大家每天适量阅读一些英语报纸杂志，增加词汇量的同时提升阅读和写作能力。像卡西欧电子辞典内置的《初/高外刊阅读语篇精选》语篇均来自于世界知名外刊，如《卫报》、《自然》、《华尔街日报》等，涵盖多种话题素材，帮助考生全面应对考试。

二、研究真题多做练习，坚持整理错题

在距离高考前的一个月里，大量的练习是必不可少的，而吃透历代真题不乏是最高效的方法之一。大家可以先对试卷进行整体规划，形成自己的策略，包括做题顺序和每道题的用时。一套试卷做完以后，要把自己错的每一题认真分析清楚，进行查漏补缺。

三、调整心态，保持稳定情绪

高考只是人生中的一个阶段并不是全部。要学会自我减压，尤其是在大考之前，以正向心态对待复习与考试也很重要。若把复习与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态；把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入；把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。