您现在的位置是: 首页 > 教育科技 教育科技

周亚夫在现代作文_周亚夫高考题

tamoadmin 2024-05-16 人已围观

简介想要写一篇好的文章,有好的作文素材是必不可少的,而在作文中最常用到的就是名人事例,我整理了作文素材名人事例仅供参考! 高考人物素材整理 艺术中的故国之思 南宋遗民郑思肖擅长作墨兰,花叶萧疏而不画根土,意寓宋土地已被掠夺。无根的兰花,寓意南宋失去国土根基。明代遗民朱耷(八大山人)的绘画作品亦以“怪”著称,他画的鸟和鱼,大都翻着白眼瞪人,以此表达对新朝廷的不屑与不满,同时也间接流露了对故国

周亚夫在现代作文_周亚夫高考题

想要写一篇好的文章,有好的作文素材是必不可少的,而在作文中最常用到的就是名人事例,我整理了作文素材名人事例仅供参考!

高考人物素材整理

艺术中的故国之思

南宋遗民郑思肖擅长作墨兰,花叶萧疏而不画根土,意寓宋土地已被掠夺。无根的兰花,寓意南宋失去国土根基。明代遗民朱耷(八大山人)的绘画作品亦以“怪”著称,他画的鸟和鱼,大都翻着白眼瞪人,以此表达对新朝廷的不屑与不满,同时也间接流露了对故国的热爱与怀念。

万斯同为国修史

明朝灭亡后,万斯同以布衣的身份参与清 *** 组织的明史修撰工作,前后长达19年时间。期间,他坚决拒绝朝廷给予的官号,也不要 *** 给予的俸禄,兢兢业业,恪尽职守,主持修撰出了多达500卷的《明史稿》。

亚历山大:死了以后依然是两手空空

亚历山大一生征战,军功赫赫,建立了跨越欧亚非三大洲的帝国。不过,天妒英才,三十多岁就在巴比伦一病不起。死前,亚历山大特意叮嘱部下,在他死后,一定要把他的尸体运回家乡马其顿安葬,并且,运输途中,要在棺材上凿两个洞,让他的双手从中伸出来。通过这种方式,亚历山大想告诉后人,即便再伟大的人,死了以后依然是两手空空。

拿破仑:唯信仰永不泯灭

拿破仑一生战功赫赫,曾率军五次击败反法同盟,铁蹄踏遍欧洲,但这一切都随着滑铁卢之战的失败而烟消云散。荣誉如过眼云烟,临死前,据说拿破仑曾对人说:“我曾统领百万雄师,现在眼前空无一人;我曾横扫三大洲,如今却无立足之地。耶稣远胜于我,他没有一兵一卒,未占领过尺寸之地,他的国却建立在万人心中。”

欲加之罪何患无辞

周亚夫年老,他的儿子私下定制殉葬用的盔甲盾牌,被人以造反的名义告发。汉景帝将周亚夫交给廷尉治罪。廷尉问:“你是想造反吗?”周亚夫说:“我所买的器物都是殉葬用的,怎么说是要造反呢?”狱吏说:“你这样订购兵器,纵使不在地上造反,也要到地下去造反吧!”周亚夫顿时无话可说,随后开始绝食,五天后吐血而死。

梵高

梵高说,“谁在爱,谁就在活着;谁活着,谁就要工作;谁工作,谁就有面包。”但是梵高常常没有自己的面包,只能靠弟弟的接济勉强维持生计。他孤独地作画,孤独地生活,没有钱请模特,他的模特只有自己。100多年后,当他的自画像——《没有胡须的梵高》创出7150万美元的拍卖天价时,拍卖行里欢声雷动。然而这一切与寂寞的梵高已经毫无关系。在巴黎郊外的俭朴的墓地里,陪伴他的只有当年由加歇医生栽种的长春藤,还有来自全世界的崇拜者们敬献的鲜花。

素材运用角度: 贫困、伟大、孤独

莫泊桑

莫泊桑到30岁时,连一篇作品都没发表。他开始丧失信心,想改行经商。他姐姐建议他去拜访大作家福楼拜。福楼拜把莫泊桑让进书斋,指着自己的作品说:我的《包法利夫人》被退了19次稿,当初我也跟你一样灰心过,动摇过,但最后还是坚持下来了,重要的是要有信心恒心。回家后,莫泊桑勤作不辍,不久就发表了自己的处女作《羊脂球》,从此便一发而不可收了。他一生写了三百多篇短篇小说,6部长篇小说,被称为法国19世纪的“短篇小说之王”。

素材运用角度: 恒心、毅力、耐挫

海伦凯勒

海伦·凯勒在她出生十九个月的时候,因为生病,失去了宝贵的听力与视力,所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战,克服了常人难以想像的困难,进入大学学习,并以优异成绩毕业。在大学期间,写了《我生命的故事》,并成为一位出色的演说家。

素材运用角度: 不屈不挠的意志,对生命的热爱

1. 高分突破课外文言文全解全练的初中常考文言词语大汇总

案:1、几案。如“取案上器击伤伤夫人”。2、通“按”。察看,查究。如“如有司案图”。

才:1、只,仅仅。如“初极狭,才通人”。2、刚,刚才。如“此印才毕。”。3、才能,本领。如“英才盖世”。

彻:1、通,通达。如“固不可彻”。2、透,穿透。如“日光下彻”。3、通“撤”,撤除,取下。如“军卫不彻,警也”。

辞:言词,话语。如“辞甚畅达”。2、推辞,谢绝。如“使王武子辞焉”。3、辞别,辞别。如“旦辞爷娘去”。

从:1、由。如“从小丘西行百二十步”。2、跟随。如“隶而从者”。3、顺从。如“从民欲也”。

但:1、只是。如“但手熟尔”。2、但是,不过。如“夫妻心稍安,但儿神气痴呆”。

对:1、回答。如“其人遂夫以对”。2、相对。如“有两人铺毡对坐”。3、敌对,对立,对付。如“而所与对敌,或值人杰”。

复:1、恢复,复原。如“复若赋”。2、回答,答复。如“不敢出一言以复”。3、重复,繁复。如“山重水复疑无路”。4、又,再,更。如“不复印得路”。

弗:1、不,没有。如“弗之怠”。2、不要,不能。如“急逐弗矢”。

G 盖:1、用句首,表议论叙述开始,不译。如“盖一岁之犯死者二”。2、承接上文,说明原因或解释,可译为“就因为”,“原来是”。如“盖大苏泛赤壁云”。4、古代遮挡阳光和雨水的用具。如“日初出大如车盖”。5、胜过,超过。如“英才盖世”。

恨:1、感到遗憾。如“求学不叹息痛恨于桓、灵也”。2、悔恨,后悔。如“公言善,吾亦恨之”。3、怨恨。如“以是知公子恨之复返也。”

济:1、渡,过河。如“贾人济河”,2、成,成就,成功。如“若事之不济,此乃天也”。3、救助,接济。如“杀黑龙以济冀州。”

既:1、已经。如“既克,公问其故”。2、既然,如“既非挺出地面,则为深谷所隐蔽。”3、表并列,与“不,且,亦”结合,可不译,如“三军既惑且疑”。

僵:“1、僵硬,僵直。如“僵卧长愁”。2、死,倒毙。如“岁寒虫僵”。3、仆倒,向后倒下。如“鲍叔御公子小白僵”。

解:1、脱下,解脱。如“宽衣解带”。2、剖开,分解。如“疱丁解牛”。3、解释,劝解。如“所以传道、授予业、解惑也”。4、融化,溶解。如“于时冰皮始解”。5、通“懈”,懈怠,松懈。如“吾开懈而不欲动。”

俱:1、一起,一同。如“欲呼张良与俱去”。2、全,都。如“野径云俱黑”。

军:1、军队。如“上自带军”。2、驻军。如“周亚夫军细柳”。3、军营。如“沛公已去,间至军中”。4、古代军队编制单位。如“万人为一军”。

克:1、战胜,攻破。台“故克之”。2、克制,约束。如“克己奉公”。

劳;1、费力,劳累。如“自谓少时用心于学甚劳”。2、使……劳累。

2. 高分突破课外文言文全解全练的初中常考文言词语大汇总

案:1、几案。

如“取案上器击伤伤夫人”。2、通“按”。

察看,查究。如“如有司案图”。

才:1、只,仅仅。如“初极狭,才通人”。

2、刚,刚才。如“此印才毕。”

3、才能,本领。

如“英才盖世”。 彻:1、通,通达。

如“固不可彻”。2、透,穿透。

如“日光下彻”。3、通“撤”,撤除,取下。

如“军卫不彻,警也”。 辞:言词,话语。

如“辞甚畅达”。2、推辞,谢绝。

如“使王武子辞焉”。3、辞别,辞别。

如“旦辞爷娘去”。 从:1、由。

如“从小丘西行百二十步”。2、跟随。

如“隶而从者”。3、顺从。

如“从民欲也”。 但:1、只是。

如“但手熟尔”。2、但是,不过。

如“夫妻心稍安,但儿神气痴呆”。 对:1、回答。

如“其人遂夫以对”。2、相对。

如“有两人铺毡对坐”。3、敌对,对立,对付。

如“而所与对敌,或值人杰”。 复:1、恢复,复原。

如“复若赋”。2、回答,答复。

如“不敢出一言以复”。3、重复,繁复。

如“山重水复疑无路”。4、又,再,更。

如“不复印得路”。 弗:1、不,没有。

如“弗之怠”。2、不要,不能。

如“急逐弗矢”。 G 盖:1、用句首,表议论叙述开始,不译。

如“盖一岁之犯死者二”。2、承接上文,说明原因或解释,可译为“就因为”,“原来是”。

如“盖大苏泛赤壁云”。4、古代遮挡阳光和雨水的用具。

如“日初出大如车盖”。5、胜过,超过。

如“英才盖世”。 恨:1、感到遗憾。

如“求学不叹息痛恨于桓、灵也”。2、悔恨,后悔。

如“公言善,吾亦恨之”。3、怨恨。

如“以是知公子恨之复返也。” 济:1、渡,过河。

如“贾人济河”,2、成,成就,成功。如“若事之不济,此乃天也”。

3、救助,接济。如“杀黑龙以济冀州。”

既:1、已经。如“既克,公问其故”。

2、既然,如“既非挺出地面,则为深谷所隐蔽。”3、表并列,与“不,且,亦”结合,可不译,如“三军既惑且疑”。

僵:“1、僵硬,僵直。如“僵卧长愁”。

2、死,倒毙。如“岁寒虫僵”。

3、仆倒,向后倒下。如“鲍叔御公子小白僵”。

解:1、脱下,解脱。如“宽衣解带”。

2、剖开,分解。如“疱丁解牛”。

3、解释,劝解。如“所以传道、授予业、解惑也”。

4、融化,溶解。如“于时冰皮始解”。

5、通“懈”,懈怠,松懈。如“吾开懈而不欲动。”

俱:1、一起,一同。如“欲呼张良与俱去”。

2、全,都。如“野径云俱黑”。

军:1、军队。如“上自带军”。

2、驻军。如“周亚夫军细柳”。

3、军营。如“沛公已去,间至军中”。

4、古代军队编制单位。如“万人为一军”。

克:1、战胜,攻破。台“故克之”。

2、克制,约束。如“克己奉公”。

劳;1、费力,劳累。如“自谓少时用心于学甚劳”。

2、使……劳累。

3. 高中文言文学习

我今年刚高考完,给你个建议吧。

你不需要这么学按我们语文老师的话,文言文就像英语阅读,几天不做,阅读速度就会慢,所以,最重要的是多练(我们语文老师,可是很厉害的哦,所以听他的没错,我先面的话,也不是我原创的,是老师的要求+我个人的实践验证)不知你是不是广东的,广东的文言文会比较简单,而且为了试卷的稳定性,一般以人物传记为主。

还有,文言文不需要去记那些网上那些词。

很多都不适合我们。

你去买一本本省的总复习那种书(这些书大部分是高考题,难度,题型都跟高考符合),里面的文言文去做,做的时候不求速度,边做边翻译,翻译不出的跳过。刚开始你会很难,如果实在不行的话,你就去看答案的翻译,看一句文言文,对一句翻译。

一段时间后,你大概就有感觉了,那时可能会有几句翻译不出,但对阅读已经没有什么障碍了。

接着,做下面的题。

第一题是考实词的,这里要注意把重要的实词记住,不过刚开始大部分不知道哪些重要那些不重要,所以你开始就4个词都记(一道选择题4个选项)第二题考虚词,虚词的话有18个重要的,一般总复习的书里面有,你没事看看就好,不用死记第三题考文章的人物形象,一般只要找到选项的原文,对照来看,就可以选出,不过有的很难。

第四题考全文理解。做法基本和第三题一样。

第五题断句,这个要凭语感和一些技巧,到时老师会教你。

最后是翻译,翻译一道题一般有2-3处给分点。只要意思对,一般1分,还有就是某个重点词的翻译,有时1个有时2-3个,记住这些词要吵到笔记本上,没事看看,和第一题的实词一样。

有时候,句式的变化也算一份刚开始的话,你要保证每天一篇,现在是暑假。

你有的是时间后面到一定程度,你可以2/3天一篇,毕竟不止语文要学习。

还有古今异义高考几乎没考,忽略。

4. 高中古文必背40篇(人教版)

字数超了,最后两篇自己从这个链接看参考资料的链接看 《诗经·卫风·氓》 氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。 桑之未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也! 桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。

女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。

言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。

静言思之,躬自悼矣。 及尔偕老,老使我怨。

淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。

信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉! 屈原《离骚》(节选): 帝高阳之苗裔(yì)兮,朕皇考曰伯庸;摄提贞于孟陬(zōu)兮,惟庚寅吾以降;皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名;名余曰正则兮,字余曰灵均;纷吾既有此内美兮,又重之以修能;扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩;汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与;朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽;日月忽其不淹兮,春与秋其代序;惟草木之零落兮,恐美人之迟暮;不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路。

《古诗十九首·迢迢牵牛星》: 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。

曹操《短歌行》: 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。 陶潜《归园田居》(之一): 少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。 王维《山居秋暝》: 空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。 李白《将(qiāng)进酒》: 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子、丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑(xuè);主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 李白《梦游天姥吟留别》: 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。

谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席,失向来之烟霞。 世间行乐亦如此,古来万事东流水。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜? 李白《蜀道难》: 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还?畏途巉(chán)岩不可攀!但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。

蜀道之难难于上青天!使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗(huī),砯(pīng)崖转石万壑雷。其险也如此!嗟尔远道之人,胡为乎来哉? 剑阁峥嵘而崔嵬。

一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。

朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血,杀人如麻。

锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难难于上青天!侧身西望长咨嗟! 杜甫《蜀相》: 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 杜甫《登高》: 风急天高猿啸哀,渚清。

文章标签: # 周亚夫 # 开始 # 文言文