高考一票否决,高考一票否决开空调

1.老师，大连理工的初审过了，但之后让我登陆网站确认要参加它的自主招生考试，我不知道怎么确认

2.高考志愿是等高考成绩出来后再填的吗

3.八省联考答案公布，你家孩子估分情况如何？

高中历史的答题规范

史料题分析的一般步骤

一、 认真阅读

要完整、准确地把握题意，首先要将史料的意思弄明白。高中生具有了一定的文言文、现代文的越多能力，但关键是要认真要有耐心。认真阅读史料，出阅读正文外，还要注意阅读史料的按语和尾注，这些要素是提示我们的史料还原到相应的历史环境中，有助于我们联想相关历史知识，正确答题。

至于史料的正文部分至少要读三遍。第一遍泛读，及整体阅读，疏通文字，把握史料基本内容。阅读的过程中，画出中心句和关键词，概括出史料的主要意思。对似懂非懂的内容要联系上下文，再把他和课本的有关知识结合起来。这样的就达到了正确理解史料的目的。

第二遍阅读是针对文后的题目，有选择的阅读是精读，这次阅读实际上是对史料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的整理的过程。要最大限度的获得有效信息，特别是要挖掘材料间隐性的联系。

史料后的题目做完后，进行第三遍阅读。这次仍是通读史料，检查一下有没有把握住史料的主要内容，有没有疏漏的地方。这一次，阅读是拾遗补漏。

二、 仔细审题

首先审题，看清题目有几问。其次是要抓住题干中的关键词语和时间、背景、措施、意义等去理解，还要注意有没有字数的限制，问题之间有没有联系。如果遇到评价某人或某物。一般要从正反两个方面加以评述。另外有题目的回答，还要考生学会知识的迁移，深层次、多角度、实质性分析。

三、 准确表达

理解史料原意后，就要根据题目的要求有针对性的回答，千万不能丢漏要点。这一步的关键是靠船下篙，紧扣问题回答，对史料里的有效信息要进行整合、概括。表达时做到语言准确，层次条例清楚。

高中·历史,答题格式

一、书写到位。

要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、减少连笔、工整清晰，自然爽心悦目；用笔、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色签字笔，因此平时做题训练尽量靠近高考要求，不要用铅笔、亮度太低的蓝黑墨水、蓝黑色圆珠笔也少用；历史客观题目前都采用涂卡答题，我们在训练中应选用合格的2B铅笔涂卡，这样能很好地掌握这种铅笔的特性，以免上考场出现折断铅笔芯，涂得太轻、太重等不利现象；考试书写中千万不能出现错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。

二、格式到位。

文科书写的规格式样是统一的，语文考试中作文格式应运用到历史学科作答中来。答题应分段，每个自然段起笔必须空两格，一行书写不尽的文字转行应该顶格继续书写，不能象做豆腐一样，四四方方一大块，不知头绪；每段字里行间要均匀大方，标点符号也要准确清晰，不能从头至尾只用“圆点”符号；同时，另一个极端也是错误的：有些同学将一道题的答案没头没脑地分成八段、十段文字，“豆腐块”变成了“面条”，这显然是逻辑混乱的表现。

三、层次到位。

层次是说话、作文内容的次序，层次到位是正确分段的前提保证。每个历史问题的解答总有主要线索，有的按时间划分若干阶段，有的按地点划分几个地域，有的按社会结构分为政治、经济、思想文化等层面，有的须要按因果关系进行从因素到结论进行论证。我们应该找准适合题目的主要线索，依据线索，整理出第一层次的若干方面，这些方面有几个，就应用几个并列自然段去阐述。一般来说，在第一层次（或每个自然段）内部，只需要将知识要点化就行了，不必再细化第三、第四层次为更多的自然段了。

四、语言到位。

例如说鸦片战争就是特指第一次鸦片战争，不能理解为两次鸦片战争。所以，历史学科考试答题，不能自造历史名词，也不能用口头语言，文学语言，甚至修辞手法。要充分尊重历史学科语言的严肃性和科学性，采用教材中的标准概念、历史老师讲解时的正确观点来阐述史实，分析史料，评价人物。同时，文字要简洁，语言要精练。

历史答题时有什么标准

你好，我也是一名历史爱好者，也打算要考研究生，很高兴能帮你回答历史问题。对于你的问题，根据我自己的情况为你作答。历史答题，老师打分的关键是你的答题要点，但是这样往往不能得得满分。原因出在了你的答案太为简略，应该具体分析一下要点。

1.要根据题的需要写答案，比如，名词解释，只要把它的要点答了就行了，还有一点就是根据题的分数作答，分多的要尽量多答；分少的要尽量答要点。还有就是你说的答题程度：我觉得名词解释分数多时可以举例一两个就行，分少时大可不必浪费时间。

2.简答题，要比名词解释要答的多些，不管分数少于多，都必须在要点之后，进行简要分析，哪怕分析只有一句话，也不要省了。

3.对于你说的吉大的2000题，里面的题目答案当然要极为详细了，因为它的名字叫做“参考答案”，只是为你提供一个参考，没有必要全部背会。

例如：名词解释：王莽

参考答案：（仅供参考）

王莽，字巨君，中国历史上新朝的建立者，王莽为西汉外戚王氏家族的成员，西汉末年，社会矛盾空前激化，王莽乘机夺取政权。公元9年，王莽代汉建新，建元“始建国”，宣布推行新政，史称“王莽改制”。王莽统治的末期，天下大乱，新莽地皇四年，更始军攻入长安，王莽死于乱军之中。

对于王莽改制简略提一下就可，但评价是必须要写，而且值得注意的是评价没有标准答案，每个人有各自的看法，言之有理即可。

希望以上这些回答能对你有所帮助。

政治 历史答题方法

总体概述 成绩的取得要两手抓，两手都要硬：一抓书本知识，二抓解题策略即应试能力。

1、是细心审题： 不管是客观题还是主观题，都必须先看清时间、限定词和求答项，尤其是在关键词上不能犯低级错误 2、是规范答题： 格式规范：不同题型有不同的格式要求，如果格式一错就可能全盘皆输，如评论式的问答题就要注意三要素，比较式问答题要先答比较项再展开具体内容。 语言规范：也就是语言表达要用学科语言，我们应尽可能用书本语言去答题。

要点表述规范：一是强调答案不能“犹抱琵琶半遮面”，只抓了要点而丢了得分点；二是表述必须条理化，不能杂乱无章，不知所云。 3、是迁移知识： 这种迁移能力对考生来说至关重要，很多学生看到一个题目往往不联系书本知识，不知道用书本语言来表达，结果造成不能得分。

我们要重视知识的迁移： （1）、做选择题时，不少题目在确定选项时很难判断，但如果结合书本知识的相关内容就很容易判断； （2）、做材料题时，有的材料很难理解，只要联系书本相关知识就会迎刃而解，看到问题中要求“结合所学知识”就必须回归书本找答案。 （3）、做问答题时，这点更重要，遇到比较灵活的题目也是最容易丢分的地方，做这类题目时，要求学生先必须学会解剖题目，理解题意，不能云里雾里，然后在脑子中过滤这段时期的有关内容，从中挑出题目需要的内容组合答案，如果能养成习惯的话，解答这样的问答题就很简单了。

4、是掌握技巧： （1）、采用一题多解的方法，主要是讲选择题时一般至少用两种解题思路帮助学生开阔思路，训练发散思维。 （2）、抓住一般规律，切忌满天撒网。

例如，比较改革运动一般都是要从背景、目的、性质、内容、结果、影响等方面去找比较项，同时注意抓住参照项来思考。 （3）、不同题型有不同的思维方法：如材料式选择题，所选答案就要注意全面、准确的反映材料原则。

程度式选择题就要学会推理，如根本原因就是原因的原因。再如材料分析题，方法很多，但至少要养成一个习惯：先看问题，带着问题抓有效信息，并且将找到的信息予以标注，然后再组织答案。

分例解说 一、关于选择题的解题方法 一、高考历史选择题常见类型简介 根据近几年选择题的命题特点和常考题型，选择题的题型主要分七类： 1.排列选择题（组合选择题） 近几年排列选择题的排列一般分三种：（1）按某一类事件的时间顺序排列。（2）按历史地理知识的排列。

（3）按因果关系顺序排列。 例如：王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是：①青苗法 ②募役法 ③将兵法 ④市易法 （2004年江苏高考题） A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 2.因果关系型选择题 这类选择题考查的角度主要有两种情况：（1）由结果推断出原因，其结构形式是题干为果，备选项为因。

在考查原因时常用的概念有：根本原因、直接原因、根源；内因、外因；主观原因、客观原因、政治原因、经济原因、思想原因等。（2）由原因推断出结果或影响，其结构形式为题干是因，备选项是果。

例如：东晋南朝时期江南农业迅速发展，其主要原因是：（2004年广东高考题） A.商品经济水平较高，起到推动作用 B.北方人口南迁并带动先进生产技术 C.江南越人开始从事农耕生产 D.江南的气候、土壤对农业发展有利 3.程度型选择题 程度型选择题中的四个备选项有部分符合、有的基本符合、有的全部符合题干要求的标准，但这些备选择的内容与题干要求的标准之间，“不同于一般选择题的正、误关系”，而是一种“质、量关系，或者说是程度关系”。这种题型的题干往往设置一个程度的副词或形容词，如“主要”、“重要”或者“最主要”、“最重大”等等，其考查往往侧重于因果关系，考查范围往往注重于历史结论。

例如：五四爱国运动后新文化运动阵营发生分化，主要原因在于其成员：（2004年广东题） A.对文学革命的理解不同 B.对中国传统礼教的认识不同 C.对科学与民主观念的宣传方式不同 D.对在中国传播马克思主义的态度不同 4.材料型选择题 材料型选择题中引用的材料分为两种类型：一类是文字材料，材料往往出自历史文献、考古报告、文学作品等；另一类是图表材料，材料往往出自各种地图、图画、照片、统计图表等。 例如：19世纪中期一位英国经济学家说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”

这段话表明：（2004年广东） A.英国在欧洲没有殖民地或自治领 B.各国经济都依赖对英贸易 C.世界经济联系加强 D.资本主义世界体系最终确立 5.否定型选择题 否定型选择题有一个很突出的特征，就是在题干中往往用“不正确”、“错误”等否定式的词语予以提示。 例如：下列关于拉丁美洲独立运动背景的叙述，不正确的是：（2004年广东高考题） A.拉丁美洲资本主义工商业发达 B.拉美人民受启蒙学说影响，民主意识增长 C.法国爆发资产阶级革命，西班牙、葡萄牙不断衰落 D。

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政治 历史答题方法

一、单项选择题： 1、认真阅读材料，理解材料的意思和要求。

应先审清题干的意思，注意题目中的关键词、限制语； 2、阅读选择题的选项，理解选项的意思。 3、先选出错误答案。

最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。

或者有的题是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。

4、选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。 5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。

6、答选择题时基本上不能查书或资料，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。 7、单项选择题只能选择一个答案。

中考题决不会出现错误，即两个都同时正确的现象。 8、选项的序号A、B、C、D一定要写清楚，决不能连笔，既象B，又象D。

二、材料题 1、快速阅读材料，理解材料的大意。仔细（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求。

找出问题中的关键词和答题角度。（每个关键词可能就是一个答题角度） 2、 带着问题继续细读材料。

彻底理解材料的意思。 3、 找出热点问题与课本知识的结合点，继续增加答题的角度。

4、 根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。如1——2分答一条。

3——4分答两条。5——6分答三条。

7——8分答四条等。 5、 如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数又少，你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。

或者把几个方面的答案，融合在一起，（不是机械的堆集）概括性地去作出答案。 6、 要灵活去答题，不要死搬课本的知识。

7、 要用课本的知识去答题，即回归课本，不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。

四、分析说明题 1.先是要审清题意，找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。 2.常见的题型主要有如下几类： （1）“说明、反映”类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。

（2）“启示”类：先找出材料所叙述的问题（现象）产生的原因或材料中人物事件的特点，也就是先回答出“材料反映什么”然后再在此基础上回答学习（坚持）好的，摒弃错误的。 （3）“作为中学生面对某问题该怎么办”类：先想想国家和社会对该问题的态度，导向和对策，然后应如何应对或落实。

一般涉及到的内容主要有：A）树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神；B）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；C）立志成才，肩负起民族振兴的使命；D）增强法制观念，提高思想道德觉悟，依法自律，依法维护自已的合法权益；E）正确行使权利，自觉履行义务，积极同违法犯罪作斗争；F）增强环保意识，落实环保行动。等 （4）“建议”类：A）在阅读材料后，先找出教材相关的知识点，然后运用这些知识分析问题产生的原因，并提出解决问题的办法或建议，但要注意建议的角度和所提建议的可行性。

B）解答这类问题还要注意思维的广度，当从某一角度找不到合理建议时就要另换一角度。 （5）“设想某人或某事发展趋向”类：注意要从好的方向设想也要从不好的方向去设想。

（6）“评析材料中人物的言行”类：A）评析要用有关法律知识（初二课本中能找到）；B）如果是正确言行要说明符合法律的某一规定；C）如果是错误的言行要说明违背了法律的某一规定；要承担法律责任（有的还要受到道德谴责）；D）最后要亮明自已的观点，这一言行对你有什么启示。 1、一判断。

本题的观点是正确的、错误的，还是不完全正确的。 2、二拆散。

把分析说明题拆成几个简答题。3、三找角度。

从是什么、为什么、怎么样的角度去组织答案。 4、四提炼。

如果答案较多要提炼出答案的精华内容，概括去答。 5、五分条。

要分条写出答案。既不要写1——2条，也不要写的条数太多如10多条。

基本上定在2分1条。 6、六是扣题作答案。

最后要扣题并清楚、工整的写出分析说明题的正确答案。 6 多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。

一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。

到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。

今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。

除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。

一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。

不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。

可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，。

老师，大连理工的初审过了，但之后让我登陆网站确认要参加它的自主招生考试，我不知道怎么确认

您知道高考英语将实行社会化考试吗？

不太清楚

您了解大学对英语成绩的限制吗？

不了解......

您知道《中国英语能力等级量表》吗？

......（跟我有什么关系？）

如果您也不了解以上两点信息，那么接下来的内容一定不要错过，因为孩子的英语成绩将关系到是否能上一个好大学！

一、高考英语将实行社会化考试

教育部通知

2019年秋季入学的高一年级新生开始启动实施:高考外语考试每年举行两次，一次安排在全国统一高考期间，另外一次考试时间根据教育部确定的时间安排。

考生最多可申请参加本年度两次外语考试，选择一次较好成绩作为其本年度高考外语考试成绩。

有些家长可能会觉得，高考英语不再“一考定乾坤”，会变得更容易。确实，这一政策的出台让考生多了一次机会。

对于英语成绩优秀的学生来说，确实是一件好事，一次发挥失常，还可以冲刺一下第二次。但对于英语成绩一般的学生，可没有那么容易了，高三的学习生活如此紧张，而英语这门学科不是单单靠技巧就可以取胜的。

不仅如此，很多学校对英语成绩都有了限制

二、大学对英语成绩限制

985大学：要求达到A级以上(135分以上)才具有报考资格

211大学：要求达到B级以上(120分以上)才具有报考资格

非211一本：要求C级以上(105分以上)才能报名

这一限制给了许多考生很大的入学阻碍，本来可以靠其他科目拉一下平均分，现在英语却让高校对考生有了一票否决权。有专家预测：教育改革后，英语学不好，孩子连上211的机会都没有！

教育体制改革、中高考政策调整，不管教育政策如何变化，家长、老师和学生们都发现一个事实--英语能力已经成为中高考选拔人才的试金石，英语交流及综合运用能力不再是锦上添花的需求，而是应试要求，告别“哑巴英语”的时代已经开启！

教育部下发的中考改革通知，和初中、小学部的孩子息息相关！

教育部发布的最新消息表明，中考改革预计2020年落地实施。

中考改革主要集中在以下3个方面：

第一，不再强调“中考”的唯一重要性，整个初中阶段的教育都很重要；

第二，要考上好学校，不仅要看中考成绩，初中三年的学习情况都会纳入考察标准。要考上好的学校，难度比以往更大！

第三，小升初这一步，非常关键。因为一个好的学习环境，对孩子的发展更有好处。

对每个家庭来说，孩子是家长的寄托，孩子的升学就是最重要的事情。

作为家长，应该多留意教育政策，帮助孩子找到正确的努力方向。

从教育部针对高考、中考的改革中，家长们应该认识到：

当前的教育，正在不断引导学生注重各学科知识的宽度、广度。

鼓励学生从小学开始，就要培养广泛阅读的能力。

虽然从整体上来说，试题难度降低了，但是竞争丝毫没有减少。

实际上，现在的教育对孩子的要求是更严格了！

因为它要求孩子重视英语的长期积累，从小学开始就要稳扎稳打，每一个阶段都要知识点学透。

有家长可能会觉得，毕竟孩子才刚开始接触英语，小学成绩差一点没关系，以后还有时间慢慢补上来。

却不知有多少家长分享过血泪教训：

小学时，一定要让孩子把英语学好，不然初高中后悔都来不及！

这是因为初、高中学习进度本就已经十分紧张，还要花时间来修补小学留下的知识缺口，无疑是雪上加霜。

因此，时间要花在刀刃上，越早做准备的孩子，在未来的考试中胜算也会越大。

如果孩子在英语学习上存在问题，家长一定要尽早帮孩子解决。否则，一拖再拖只会越来越严重

如果您有这样的困扰：孩子对英语没兴趣，自己辅导不了孩子，不会选书买书，上了几年英语辅导班孩子苦、效果差、父母累、成本高……

那么你一定要仔细看完本文！！

英文启蒙最好的时间是出生，其次是现在，语言关键期是存在的，0-7岁，孩子完全有能力学习两种语言。

8-10个月婴儿能对听到的不同语言，自动进行数据统计，建立语言数据库，进而促进大脑发育；

1岁以下的婴儿接触的语言对日后语言的学习将大有帮助；

语言的数量不会增大或减少语言障碍，也就是多语言学习，不会导致孩子说话晚或语言混淆。17岁以后，基本丧失学习第二语言的天赋。

所以时间宝贵，你浪费的每一分，每一秒都将耽误孩子学习语言的黄金时间！

有机会一定要试一试，其实试错的成本并不高，而错过的成本非常高。

分

高考志愿是等高考成绩出来后再填的吗

1、自招确认环节。自主招生报名是在阳光高考网站进行的，所以初审过关以后，确认环节，也是在阳光高考的自招报名系统里，"志愿管理"模块下确认参加笔试、面试即可。

2、《大连理工大学关于自主招生确认考试及考务安排的通知》

大连理工大学关于自主招生确认考试及考务安排的通知

根据《大连理工大学2018年自主招生简章》，现就自主招生初审通过考生确认考试及考试相关要求通知如下：

一、网上确认

初审合格的考生须于2018年5月21日-6月1日期间登陆“特殊类型招生报名平台”反馈并确认是否参加我校自主招生测试。我校将根据反馈情况组织考务，未按期反馈的考生视为放弃自主招生测试资格。

二、打印准考证

考生在报名平台确认参加自主招生测试后，直接在线打印《准考证》。打印准考证后请仔细阅读准考证中的考生须知。《准考证》无需中学加盖公章。

三、测试相关要求

1、测试时间：2018年6月10日，测试地点：大连理工大学主校区，具体时间和地点以考生《准考证》为准。卓越计划考生测试约需持续1天，返程票建议定在晚间或次日。

2、考生须持本人二代身份证原件（持临时身份证、户口薄、户籍证明等无效）和准考证方可参加笔试和面试测试，上述证件缺一不可，否则一律不允许参加测试。

3、考生考试过程中禁止携带和使用任何通讯工具、摄录器材、计算器、各类书籍资料等与考试无关的物品。

4、笔试和面试开始前30分钟考生在第一教学馆前指定位置集合，由工作人员统一带入考场和指定候考室侯考。笔试开始15分钟后（8:45以后）迟到考生禁止进入考场区域，笔试开考30分钟内（9:00以前）禁止离开考场区域。面试开考后（精英计划：8:30以后、卓越计划：13:30以后）迟到考生禁止进入考场区域，本人面试结束前不可离开考场区域。

5、对于提交报名材料中包含论文、专利的考生，在常规面试结束后我校还将组织专家对其进行原创性复核面试，由专家组对考生提交材料中的专利、论文的原创性进行深度考核，核查考生是否具备所提交材料相对应的知识和能力，不计分，经原创性复核发现非考生本人原创者，实行“一票否决”制，一律取消自主招生资格；发现存在买卖等弄虚作假行为者，除取消自主招生资格外，还将有关事实报生源所在省招办，由其按国家相关法规取消高考资格。

6、我校2018年自主招生考试不收取考务费用，考生无需进行缴费。?

四、入选专业范围调整

因我校2018年最终招生专业有所调整，填报下表原大类或专业的考生将按新的对应入选专业范围进行认定。

五、其他事项详见《大连理工大学2018年自主招生简章》。

八省联考答案公布，你家孩子估分情况如何？

每个地方不同，有的地方是高考成绩出来后填的，有的地方是高考成绩出来之前填的。

2007年全国各地的高考志愿填报方式是这样的：北京市、上海市、广东省、吉林省共4个省市是高考前猜分填报志愿(具体填报的时间主要在5月中下旬，即高考考试还未进行之前，故以下简称“猜分填报”)；

天津市、山西省、黑龙江省、河南省、贵州省、陕西省、甘肃省、辽宁省、新疆维吾尔自治区共9省市区是高考后估分填报志愿(具体填报的时间主要在6月中旬，即高考考试刚刚完成但考分究竟是多少还不知道，其他重要信息也不知道，故以下简称“估分填报”)；

江苏省、山东省、湖北省、湖南省、海南省、宁夏自治区、河北省、内蒙古自治区、浙江省、福建省、广西壮族自治区、四川省、云南省、青海省、西藏自治区、重庆市、江西省、安徽省共18个省市区是高考后据分填报志愿。

这里，分几次填报志愿的，以本科为划分。在2007年11月份，广东省决定2008年高志愿填报将从“猜分填报”改为“据分填报”。

扩展资料：

高考出分之后，录取工作开始，这段时间考生及其家长最为关注的事情莫过于志愿填报。选准一个心仪且发展前景良好的专业，对于考生未来发展可以产生深远影响，与志愿填报有关的产业也应运而生。

但一个不好的现象也开始出现，那就是在社交媒体平台，各色人等出于各种目的而假以权威的面目出现，给予考生及其家长片面的、不科学的引导。

比如，他们画出一个大学的学科划分坐标图，将师范专业描述为又丑又穷群体选择的专业，还对文科专业的就业前景予以夸张表述。

可以肯定的是，这种对不同专业之间关系的描述是武断的、不科学的。根据我们在相关学术网站上的检索，目前关于高考志愿填报的科学研究，特别是基于数据的定量研究，非常少且不是很深入。

即使是在该领域的所谓权威判断，更多的是基于经验积累或感性认识，其科学性有待进一步加强。

另一方面，家长也必须认识到，高考录取中的专业选择是一个专业性比较强的工作，不仅需要关注市场就业、高校培养，也要结合个人兴趣和家庭情况，还要考虑到当年的高考录取分数和其他考生的填报状况，总体而言是一个非常复杂的系统科学。

家长在选择专业填报机构时，一定不能盲目相信自媒体上的宣传。

在选择专业时，毫无疑问要与未来的工作进行挂钩。家长和考生们希望选择一个对未来工作有最大帮助的专业，这是非常正常和合理的。

有研究表明，专业与未来工作的匹配程度可以显著提高入职时即第一份工作的工资水平，但对于职业发展的长期影响，目前还没有比较确定的结论。

一个可供参考的数据是，根据《2016大学生就业蓝皮书》展示的工作三年后大学生就业满意度，排在前三名的专业分别是法学、汉语言文学和英语。数据表明，文科专业的“长期就业表现”是比较乐观的。

专业与工作匹配程度还有一个“带宽”的特征，即不同的专业在一个或几个行业、岗位的适用性方面是不同的。比如，医学、审计、公安等专业与就业岗位或行业的匹配度非常高，专业的针对性很强。

所以，这些专业在找工作时都比较集中在几个相关行业。而一些文科专业的“带宽”就比较大，如中文、经管适合很多单位的不同岗位，因此未来的发展情况很大程度上取决于工作后的表现以及学习，调整空间也很大。

从这种角度看，不少考生及其家长在填报志愿时认为读了某个专业，未来就限定于这个专业领域，或者必须在某个领域就业才算成功，这样的想法有明显的局限性。

从高校培养和未来职业发展的视角来看，考生及其家长在填报志愿时完全不必焦虑。当前高考改革的一个重要特征就是，给予学生更多的选择机会。

比如，在填报志愿的个数、录取方式上更加科学；越来越多的高校强调本科教育要走“淡化专业、强化通识”的路，采取厚基础、宽口径的培养模式；

很多高校已经开始打破专业壁垒，尊重学生入学之后的选择权利，如增设双学位，在入校后给予第二次选择专业的机会。社会经济的快速发展，也创造了越来越多的跨界机会。

因此，家长和考生在高考志愿的选择中，固然要给予适度的谨慎，但也不必太焦虑，因为未来的变化以及发展空间一定越来越大。

百度百科——高考志愿

人民网——高考志愿怎么填报？考生还需谨慎开放对待

我家孩子估分不理想，选的是物理、化学、生物科目，估分是370左右，由于语文科题目主观性强，所以，估分会与实际肯定会存在误差。根据网上广东预测分数线，本科线是400（仅供参考）。从孩子的估分来看，考试成绩是远远低于预期的，尤其是语文、数学科目成绩。

1月23日考试第一天，孩子的信心就受到一些挫折，上午考完语文回来，孩子就说有点不适应，不过好在语文科改动大的地方在后面，就是倒数第二题换成了续写句子。

不过，下午考数学的时候，他拿到试卷就慌了，本来第一题的集合是送分题，尽管考察的仍然是集合间的关系，但需要自己画出韦恩图来解决，难度大了，这一原本十拿九稳的题居然答错。这严重影响了考试状态。

其实，这次八省联考也叫做高考适应性考试，基于考察学生的适应性，目的就是高考前的练兵，分数高低不是最关键，而是要在这一百多天的时间内，迅速熟悉高考考试流程，是要适应新题型，也是为了让高三教师更准备地把握复习的方向。

我是一名高三学生的家长，同时也是一名中学老师，下面我把我从孩子那里了解的考试情况，以及我自己看待这次高考模拟考试的看法做个分享。

一、题型变化大，或是高考命题改革的信号

对于这次八省联考的适应考试，社会上反响如此之大，也是来源于考生考试完之后的心理落差，第一天就考出了问题。语数英三科是全国统一命题，语文难度有，但尚在考生们能够接受的范围。

而数学一结束，孩子们可以说哀嚎一片，纷纷表示，试卷发下来一看，心理防线瞬间坍塌。第一道题就蒙圈，而且立体几何题居然没配图，要自己画，孩子们的信心和积极性大打折扣。

按往常，数学六道大题中前三道大题较容易，是学生的主要得分点，然而，孩子们最有信心拿分的立体几何这次考试没有现成的图，这让教了十几年高中的数学老师表示没见过。

我孩子选科是物理、化学、生物，按以前说法是纯理科生，英语一直不好，所以没有感觉试题与平常有什么明显变化；物理化学生物三科也还是广东省内出卷，孩子说题型跟平时考试差不多，大多是对于考前已经复习好了的知识点的考查，做起来还是很顺手。

二、八省联考的启示：学生要适应变化

孩子在考前，学校就发了针对联考的各科猜题卷，一是为了考前预热，二是弥补一些还没有来得及复习到的知识点。比如数学科，就差二项式定理、排列组合、概率与统计还没复习，这些知识点在猜题卷中都有体现，并且这次联考也都考到了，但孩子表示得分率很低。

其实，这次适应性考试，试题不能说难，而是一些超常规的做法让考生不适应。语文还有不一样的地方，就是考试形式，像语言文字应用题，就考了很多总结类的东西，我孩子语文科平时成绩还是可以的，写这第一篇也用了近半个小时，虽然准确率挺高，但因为考查形式的变化，答题前也是要经历了一个短暂的适应过程。

考试题型变化大，或是高考命题改革的信号，鉴于孩子们考试表示出来的异常，家长们看在眼里，也急在心里。

三、距离高考130天：家长和孩子需要做的

这次八省联考，是新高考改革的一次练兵。

首先，家长们可能会有个误解，就是八省联考是不是预示着六月份的高考之后，这些省份的考生要安排一起录取。我认为，尽管语数外科目考试内容一样，还有另外三科是各省命题，所以，八省考生的成绩不具备横向比较的价值，高考实行的还是分省按计划录取，不能简单地以分数高低来评价基础教育的质量。

其实，联考的目的，是让这八省新高考的首届学生，适应3+1+2考试模式，以确保正式考试，以及志愿填报、录取顺利进行。

基于这些，我作为一名对这次联考多少有些许了解的教师，同时也是考生家长，虽然孩子成绩达不到预期，但我会正确客观看待这次考试成绩，也会安抚孩子。

高考不易，它不仅考察考生的学习水平，也考察了孩子们的心理素质。越到高考的最后关头，实力只占七分，拼的都是心态。

面对高考，心态好的人，会游刃有余地发挥，即使遇到不会的题目也会很从容的理性判断，并且坚持下去。如果心态不好，一旦紧张起来，考不出自己的真实水平。

所以，一方面我们老师和家长们在考前多给予他们真诚的鼓励和认可，给予信念上的支持；另一方面也需要孩子们通过自身努力提高实力；另外 ，还有一个有效的方法就是每天给自己默默打气，对自己说一声?我可以?。

最后，我要对我的孩子说：唯有调整好心态，积极面对，迎难而上，才能突破自己，战胜高考。和大家一起共勉吧。