高考考纲2019-高考考纲2016

1.新高考化学考试大纲解读

2.(王后雄)的高考完全解读和高考完全学案哪个好？谁用过？

3.《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》（教试中心函〔2016〕179

4.2017和2016FRM考纲改变有多大

5.高考化学2卷怎么提高

新高考化学考试大纲解读

　2017化学科目的修订的着力点是优化了考试内容，提升了《考试大纲》的科学性和公平性，增强了设题内容的基础性、综合性、应用性和创新性。

　一、主要变化有：

　1、 现行考试大纲规定的4个选考模块分别为?化学与生活化学与技术物质结构与性质?和?有机化学基础?，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。解读：2016 年化学题难度较2015年稍简单，但整体保持良好的稳定性;命题注重测量学生自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生 态环境的协调发展，注入了中华传统文化与化学学科知识的融和。试卷题量适中，考点选择合理且与往年相比略有变化。其中大题问题设置角度新颖，一些问题来源 于生产生活中的`真实情境，重点考查实验探究、推理能力，这是今年化学卷的重要特点，体现了较好的区分度。不排除改革后对题目难度会做调整，基础知识是最重要的。

　2、 修订后的考试大纲删去?化学与生活?和?化学与技术?两个模块。考生从?物质结构与性质?和?有机化学基础?模块中任选1个模块作答。

　解读：

　?化学与技术?题的删去，必考非选择题部分考查工艺流程题的概率将进一步加大，要注意这部分的复习。针对化学学科的特点，化学考题大幅度增加了实验探究活动， 强调实验在化学学科中的重要地位。复习时必须结合一些典型实验进行教学，不但能提高学习兴趣，而且能加深对知识的理解和运用。如果有条件的话，要让学生重 新走进实验室，重做典型的动手实验。

　二、备考建议

　1、 注重化学基础知识和基本方法的复习巩固。

　学科主干知识是高考重点考查的内容。高考复习应围绕物质组成、结构、性质、电解质溶液、元素的周期律、化学反应速率、化学平衡理论、氧化还原、元素知识、基本实验、有机化学知识和化学计算等主干知识，从基本概念、基本理论入手，融元素化合物和实验为一体，建立知识网络体系，切实夯实学生的基础知识、基本技能和基本方法。

　高考化学对基础知识、基本技能和基本方法不是孤立地考查，而是将多模块知识内容融合考查。因此，在复习教学中应注重引导学生认真读题审题破题，努力提高在新情境下应用化学知识解决实际问题的能力。

　2、强化基本概念的理解，提高计算能力。

　新考纲增加了一些内容：理解物质的量浓度的概念，并要求能进行有关计算;理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算;化学反应转化率的计算;电离平衡常数的相关计算;理解溶度积的含义，能进行相关计算等等。

　这些改变体现了高考中计算往往会与反应原理深度融合，注重对概念的理解和化学思维方法的考查，纯数字运算会淡化。

　3、重视教材资源的利用和化学实验的复习。

　高考复习中考生应重视教材、阅读教材、回归教材。认真梳理基本知识点，使基础知识系统化，条理化，增强熟练度和准确度。在此基础上对教辅读物中的练习题进行系统训练，结合考点和自己的学习状况适当补充必要的一定数量的习题，学会运用所掌握的知识分析问题和解决问题。

　另外，高三复习中，一定要给实验留有足够的时间和空间，不能让实验复习匆匆走过场。必要时以实验为主线来带动其它知识点的复习。

　4、避免常见错误，重视答题规范。

　要善于总结归纳历次化学考试中常丢分的地方，作为警示，引起重视。从平时做起，向规范要分。审题不慎、急于求成、考虑不周，是考生解题失误的通病。

(王后雄)的高考完全解读和高考完全学案哪个好？谁用过？

说简单点，《高考完全解读》是以归纳讲解为主，总结高中三年的知识点，讲解分析，讲练比是七比三；《高考完全学案》是以练习为主，讲练比是三比七。看你是需要选择。可以把里面的内页和版块设计给你看一下，作为选择参考。（点击可以看大图）

《高考完全解读》，双栏对照的，左右是知识点归纳讲解，右栏是对应的例题：

能力测试点 / 考纲考情解读

透视《课程标准》、《考试大纲》中的“纲”、“目”要点，100%锁定高考考点，完全覆盖高考能力测试点。

左栏讲解

《课程标准》《考试大纲》完全解密，知识、方法、能力核心要点诠释。

阐释高考《课程标准》和《考试大纲》要点，以考纲为线索对高考的重难点知识及方法进行系统的归纳提炼；以解题思路和技巧为主线，给你以知识性的精讲和能力方法上的点拨。

三层解读高考——“重点难点知识”、“思维要点热点”、“综合创新素质”，高考解题依据、答题技巧尽在其中！

右栏例释

汇集全国高考题及各地最新名题、原创题、能力题，与左栏知识要点相互印证。

讲例对照，双栏排版，以双色凸显“解题思维”、“解题依据”和“答题要点”；揭示高考命题规律，重点分析解题思路，优化解题过程，剖析高考命题技巧和答题技巧，让你站在高考命题专家的角度思考，使你的知识与能力同步增长。

深度揭示从常规题到高考题的变化过程，充分揭示高考要考的内容，传授方法和题型转化的技巧。

能力题型设计

依据《课程标准》、《考试大纲》提出相应的题型，精心设计多层次试题，编选突出试题立意、能力立意的佳题，最大限度地对高考进行科学、等值训练。

点击考点

以双色凸显测试要点，方便你查阅解题依据，与讲、例相互印证。

当你解题手足无措时，建议你参照提示，在讲解中寻找解题依据和思路。

答案全解全析

以高考“标准答案”为准，解题科学、典范，帮你养成规范答题的良好习惯，使你在高考答题中避免不必要的失分。

《高考完全学案》：以《课程标准》的主旨为本，100%覆盖了高考《考试大纲》和《考试说明》中的考点要素、能力要求和题型类别。分为A计划、B计划。

A计划

考纲?/?题型解读

透视《考试大纲》“纲”“目”要点，全面覆盖考点，解密最近五年高考真题，把握高考题型脉搏，凸现高考走向。《考试大纲》引领我们备考方向！

600分考点•通关一本院校

梳理《考试大纲》框定的必考点，打通从知识到解题的关键一步，深度培析高考解题依据，突破高考复习瓶颈，大幅提分。

有了它，高考必能突破600分！

700分考法?/?冲刺985高校

解密高考题型规则，诠释高考解题通用方法，展现尖子生的考法密码，抓住高考超越高分的关键一步，精准提分。

学会它，高考有望超越700分！

题型?/?命题分析

按考点分类总结题型及命题规律，经典例题辅以名师点拨，学练结合，更有助于理清思路、掌握答题技巧、提高解题效率。

哇，这么多高端解题思路，真精彩！

命题规律

诠释高考“解题依据”和“答题要点”，揭示命题及解题规律，是集点拨、诊断、克服盲点误区于一体的高分解题秘诀。

原来解题有这么多窍门！

B计划

5年高考真题演练

选择近几年与专题相关的高考真题进行集结式训练，让您零距离接触高考题，巩固本考点知识，检测您的解题水平与高考要求之间的差距，以求对症下药。

高考真题具有很高的训练价值！

高考试题专项预测

精心设计原创题和筛选优秀预测题，高考命题规律及精确走向蕴含题中，科学预测高考命题新态势，每个考点，练会练透，训练效果显著。

好好练，2016年高考这么考！

答案与解析

解析答题要点和思路，以高考答题标准为尺度，规范、全面、精确地解答。

《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》（教试中心函〔2016〕179

《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》（教试中心函〔2016〕179

高考志愿不再分“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”，学生可以任意填写各校各专业的志愿顺序。因为北大清华不是所有专业都是顶尖专业，有的学校也许不是第一批次院校，但它的某个专业非常出色。如果淡化批次，学生可以根据专业填志愿，即使某校不是一批院校，学生也可以把它列为第一志愿，这种方式利于大学的专业建设，一些学校的好专业可以选到好学生。配合批次淡化，可能会实行一档多投，学生可以向多所高校多次投档，双向选择录取。

过去由于经费不足，在一些经济落后地区曾经出过诸如“学校没有桌椅，学生自带桌椅上学”这样的“洋相”。对教育弱势群体的关注也成为教育部工作的重点，未来三年要使义务教育阶段的残疾儿童90%接受教育。据了解二十世纪义务教育阶段全国有8万名残疾儿童没有入学，未来三年要分步安排，通过随班就读、建立特色学校、送教上门等方式解决他们接受义务教育的问题。

另外，为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。优质学校每年需有不低于10%的教师交流轮岗，校长、副校长连续任满两届后原则上也要交流轮岗。目前各省市都在制定相应的轮岗规定。

2017和2016FRM考纲改变有多大

FRM一级

风险管理基础：

总章节不变，其实考试内容总的来说还是不变的，新增和删除的部分，都是在讲关于银行风险、08年金融风险的反思。另外，原本在这部分考察的information risk and data quality management，被移到了FRM二级的操作风险当中。

风险管理基础这个部分，核心章节没有发生改变。

比较重要的内容有：ERM,financial disasters,CAPM,多因素模型，套利定价理论，GARP code of conduct。建议大家在复习时，把主要精力放在必考点当中，重点突破。

定量分析：

增加了建模和预测两个章节，其他变化不大。

相对来说，知识点比较抽象，主要还是掌握公式的计算以及概念的辨析，记忆重要结论。这个部分的内容还是比较难，这部分16个reading内容前五个相当于CFA一级的内容，后面主要则是CFA二级的内容。

金融市场与产品

这个是FRM一级里面最重要的部分，以前主要以衍生品为主，今年新加入了银行、保险公司、养老金、共同基金以及对冲基金，使得内容更加多元化。删除了central counterparties的基本介绍，还有评级机构（相关内容二级当中也有涉及）。

在这个部分，衍生品依然是FRM一级考试的“重中之重”，futures、forward、options、swap四大衍生品依然是核心内容，所以备考一级的考生，一定要把时间放在这个部分。

估值与风险模型

基本上考纲核心没变。主要分为三大块内容：债券的介绍、估值和风险管理；期权定价的方法：二叉树和BS；以及对二级当中出现的三大风险的一个介绍

建议大家先学习fixed income这个部分，都是比较重要的内容；然后再学习期权定价，这各部分也是需要必须掌握的。

FRM二级

市场风险计量与管理：

基本上考试内容没有改变。必考的考点就是Backtesting VaR和VaR Mapping，还有个波动性微笑。这个部分计算也比较多，要牢记公式，注重理解。

信用风险计量与管理：

新增了三个章节，删除了两个章节。比较重要的考点主要是信用风险的计量、CVA、Collateral和central counterparties、信用衍生产品（例如CDS，CLN等等）。这部分的内容，主要是在于信用风险的计量和风险的管理，所以相关的模型还是比较多的，比如莫顿模型、KMV等等，难度还是比较大的。

操作风险计量与管理：

这个是2017年FRM考纲中，变化最多的部分，新增加了五个章节，删除了两个章节，而且把操作风险中的高级计量法（AMA）完全改变，改成了标准计量方法（standardised measurement approach）。Validating rating models这个部分也是新增的。回购和流动性风险以及巴塞尔协议比较重要。

风险管理和投资管理：

内容新增三个章节，原本内容也不是很多，主要考点是组合风险以及对冲基金的策略和介绍。各个章节之间比较独立，可以直接按顺序看。

当前金融市场热点：

这部分每年都会全部改变，占比例10%，意味着会考8道题。今年的内容也是全部更新。

总的来说，FRM一级和去年变化不大，notes还没出版之前，考生们可以继续看看2016年的notes来复习，2017年的出版之后，再看看更新的部分。FRM二级来说难度略有上升，尤其是操作风险部分变化较大，大家可以着重复习。

高考化学2卷怎么提高

首先根据考试说明来备考，这是非常重要的东西，考纲给大家一个具体的范围，上大学的时候希望老师画重点，期末考试、其中考试画重点一样。根据考纲规划我们的学习是非常重要的，现在是高一、高二即将升为高三，考纲非常重要，根据考纲解读，有什么要求。

2016年的考纲，根据化学变化的规律，有一些变化，不是给你规律，给你类似的变化总结出规律是什么，并提出科学合理的及时，用咱们学过逻辑关系，反应原理等等一系列的东西，来解释现在所得到的规律是正确的等等。还有就是大多数内容从识记、理解最终大家应用的目的，最终实现知识逻辑的贯穿。只有少部分的知识点被删去了，下边说的一个知识点，原来由三选一变成了二选一的问题。其实这个非常有科学依据的，并不是说想删哪个就删哪个，为什么不删有机，不删结构呢？因为化学和结构的问题，化学与结构跟工业的流程，实验的探究，反应原来一部分出现交叉，一旦出现交叉过程中，相当于我考察的点又重复了。避免重复考察这样的问题，所以把这个板块删除了。删除了肯定还有不重复的知识点，怎么办呢？所以加深了对于后边这两个板块当中一些知识点的考察，原来可能是了解，现在要求是掌握，所以这个可能出现这样一个变化。整体大的板块是没有变的，七道选择，必做大题，还有选做题，有的结构，有的有机，有的选择有机，有的会选择结构。

对于选择结构和有机各有力臂，选择有机的话，有机对于大家来说，因为在前面做选择题当中会有一个必修二有机问题，所以对于必修二这部分问题的话，因为我要学选修二有机不如选有机，有的地方选了有机，没有选结构，相比较而言，选结构比选有机多一些，这当中有一个必修二的问题，针对这个大家来说有一个被动选择的问题。后边其实整套二卷当中没有偏难怪题，给这个考试说明当中，也有一个很明显的体现，重点在于基础性知识考察和综合的考察，并不是考察偏难怪，考察一些综合类的问题，不是单独拿出一个知识点，整道题考原子半径或者考察基础性，最主要考察基础，虽然考察多个基础综合类问题。给更多是运用类的问题，更多是灵活运用，原本学的时候跟这个知识点有一定的区别，但是要给你一个东西之后，从里边拿出我要的信息，根据这部分信息解决这类的问题，提取有效信息之后，我们从当中拿出我要的东西，比如说具体的知识点。

举个例子，2016年一卷考察一个污水处理的问题，就是电化学污水处理的问题，就是理论结合实际，对于理论上的东西跟实际没有太大的关系，我生活处处有化学，没有什么感觉。重点的原因，没有把其中的知识点跟你实际学的东西紧密结合在一起。我们其实现在很多的考题都是依托于我们生活当中某一个小点，比如说你在做题过程当中，咱们特别火的摩拜单车或者OFO单车，这个单车考察什么？单车的结构，大概它的构造由谁来的，由钛合金、铝合金还是由钢铁等等一系列的过程，这一些可以考察，为什么耐腐蚀，这跟电化学当中腐蚀与保护，这个地方结合在一起。整体这套试卷来说，整体的结构相对来说比较平均的。选择题考察相对比较基础，大题考察综合，选择题综合还没有那么明显，没有这么强烈。