郑州高考集训机构-郑州高考团队

1.高考如何提分？

2.郑州高三复读学校排名及学费

3.郑州哪些高三可以复读

4.郑州高三复读那个学校好

5.龙湖一中高中部升学率

高考如何提分？

在距离高考178的天时间里，对学生来说，除了要督促其认真复习之外，还要加强对他们的心理辅导，培养提高他们的心理素质，使之在考试中能正常发挥自己的水平。学生高三的学习状况在很大程度上决定了其高考的成绩。各科内容已经完成了80%以上，重要内容基本结束，所以说，这个阶段的复习至关重要。

学生心理特点分析：

1、自卑、缺乏自信心

我们都知道，解决问题的过程，就是不断克服困难的过程。学习问题越简单，学生就较容易掌握，但是，要获得更高的层次，就必须解决比较复杂的问题，难度也就越深，对于高三年级的学生，在面对比较困难、比较复杂的问题时，通常都会避而不谈，敷衍了事，没有打破沙锅问到底的勇气。因此他们对学习也就产生了畏惧感，成绩的下滑，使他们觉得自己比别人笨，于是缺乏了自信心，对于学习，更是失去了兴趣，导致自卑心理的产生。

2、情绪受困扰、缺乏意志力

有些学生一方面经常厌学、不能坚持，在课堂上嬉闹，恶作剧，但另一方面却又经不起家长、老师的批评。在受到批评后，他们的情绪极不稳定，不知所措。虽然受到批评后，他们也曾经试图改变，试图去取得进步。但是当他们制定了目标后，又表现出畏惧艰苦和困难，缺乏恒心等。对于这类学生，我们确实看到了他们积极向上的念头，可惜由于他们自身缺乏意志力而半途而废，难以实现自身的转变。

3、争强好胜心理

很多学生经常会产生好胜心理，这部分的学生因分数上的竞争而产生了争强好胜心理。无论是学习，还是各项活动，都想拿第一。事实上，这一类型的学生具有强烈的学习意愿，并且将意愿转化为学习意志力。但是却过于关注自己努力所带来的结果，反而影响他与同学们的合作与交流，从而滋生了妒忌心理，这样势必会造成其学习的退步。

学科漏洞分析：

数学：查缺补漏，牢固掌握基础知识，掌握典型例题

英语：结合题型辅导每阶段语法知识点，把之前的错误题归类并总结

语文：把字词等基础知识牢固掌握牢，回归基础

政治：以本为本，把基础知识巩固并牢牢掌握住

历史：以本为本，学会以点带面，把零碎的知识点串成串

地理：温习地图，但是现阶段是要牢牢掌握住基础知识，分模块掌握知

学习成绩分析：350-450中间的，基本上都是是否勤奋度的问题，少部分是学习思维的问题，制定的做到50%，成绩就会明显提升。

450-500分，是学习分裂阶段，这一阶段的学生问题集中会爆发，家长和学生要从多维度看问题，抓住主要矛盾。

500-550分，属于拔升期，这一阶段的孩子主要问题出在学习节奏及学习目标的分解与强化上，这一部分做好了，就不会有很大问题。

550-600分，这区间孩子主管性上不会有太大问题，孩子需要解决的是细节和知识思维熟练度的问题，探究总结式学习对孩子帮助巨大。

600-650，这区间的孩子，更多缺乏的是高度和思维的高缜密度的问题，孩子知识迁移复制完整度直接决定着孩子的水平

如果你有高考提分方面的问题，可以关注头条号“郑州优状元高考学校”。郑州优状元高考补习学校的高考专家团队们，随时可以为你指点迷津。

郑州高三复读学校排名及学费

郑州高三复读学校排名及学费介绍如下：

在郑州地区，高考复读学校的收费标准一般是根据所选班级类型和学校的教学质量来决定的。一般情况下，学校的收费标准会在4500-59800元之间。

如果你想报考一些名气较大的高考复读学校，那么收费标准可能会比较高。因为这些学校的教学质量和师资力量往往比较强大，所以学费相对也比较高。

1、郑州创新高考复读学校

郑州优实力高考复读学校拥有一支专业、高效的教师团队，为学生提供个性化、多元化的教育方案，力求让每一位学生都取得好成绩。

2、郑州优实力高考复读学校：

郑州优实力高考复读学校拥有一支专业、高效的教师团队，为学生提供个性化、多元化的教育方案，力求让每一位学生都取得好成绩。

3、郑州中报附中高考实验班：

郑州中报附中高考实验班学校是一所知名的中学，在高考复读教育方面有着丰富的经验，注重科学化的教学方法和全方位的个性化辅导。

复读，又称之为补习。因不满意自己的成绩，或者不满意自己的录取结果，高考落榜后选择再次复读，重新开始，从而到达某种最好的状态。

复读人群里，初三和高三学生占比很高。复读对人生影响特别大，是对学习生涯的再一次重新开始。

通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望

只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。

此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。

郑州哪些高三可以复读

郑州复读学校挺多的，咱选择的话尽量选择比较正规的学校，可以查询下郑州京太高考复读学校学校。京太高考学校拥有一支外国语中学、郑州一中、省实验中学著名特高级教师联合组成的，均具有8年以上高考班辅导经验的名师团队。学校连续多年被省教育厅和市教育局评为“先进学校”、“示范学校”，并多次被评为先进办学单位。京太针对基础生、偏科生、拔高生、艺术生定向辅导，层次化教学，提分一目了然！轻松备战高考！

怎么选择合适的复读学校呢？

1、教学管理的考量，当一所艺术生文化课培训机构，拥有了一个较好的师资团队，不一定高考就一定能出成绩。如何对学生成绩做到精细化提升的分析，日常教学的执行，以及定期学习目标的完成率。要知道，从200多分提到500多分绝对不是一蹴而就的，而是精细到了每日的目标，只有这样，才能给学生带来信心，动力！

2、后勤的管理，只要出来学习，安全绝对是第一位。饮食安全，寝室安全，往往都不能忽视，营养的合理补给，会给身体和精神带来变化。寝室的安全管理，能让孩子有足够的休息时间面对第二天繁重的学习，所以，每位艺考家长，一定要多加询问。

郑州京太教育专注高考辅导，坚持精品特色小班办学与一对一个性化辅导相结合，注重心理辅导，英语和数学教学实力强大，同时引入衡水中学管理模式。教育、精细管理、较真文化、榜样引领、心理疏导、人文关怀。

京太教育高考补习学校高三课程根据《普通高中课程标准（2021年版）》、近五年考纲，考题类型，命题方向进行知识筛选，突出重点，攻破难点。对高中知识点进行系统学习，通过基础知识点强化，建立宏观知识体系脉络，为学生高考打下坚实基础。

所有教师均通过“五层六维”的培养体系，拥有丰富的授课经验，对高考考试内容把握准确，对学生薄弱环节了如指掌。

小班授课

精品小班教学，课堂干扰小，学生关注度高，上课效率高。授课老师充分关注到每个学生，将更多精力放在学生的基础、能力和差距，有效顾全学生整体，全年冲刺班课时紧密，科学安排统考和选修科目，做到突出重点，兼顾整体，充分挖掘学生的潜力，鼓起学生奋进的勇气。

班级管理

每班学生配置各科高中授课教师（包含动力课、体育课教师），1名全职班主任，助教陪读老师，政教心理老师，生活宿管老师。

食宿管理

上课、食宿一体化，全封闭，宿舍6-8人间，含独立卫生间、空调、热水器；宿舍有生活宿管老师全天候管理和执勤；食堂为学校独立食堂，一日三餐丰富营养、干净卫生不重样。

时间管理

周一至周五白天上课，晚上陪读自习，自习时间为日日清时间；周六日根据各班情况为练习、周测时间，一月一大考，一月一大休。

效果监督

每天实行“日日清”、每周实行“周周清”、每月实行统一月考测试，不断反馈过程中的问题及效果。

过程把控

各班配置实时教学录像监控，同步化教案、学案，缺课少课按要求规定及时弥补。各班统一建立班级档案，学习进度随时把控。

为你找准方向，学好方法，高效提分，冲刺高考京太教育高考硕果累累，1745名高考学生中，收到一本院校录取通知书1289张，文科281张，理科1008张！一本上线率高达75.8%。收到本科院校录取通知书1552张，文科482张，理科1070张，本科率91.2%。点击超链接，留下电话+课程方向，即可免费学科测评，名额有限，先到先得哦！

郑州高三复读那个学校好

2022河南高考比较好的复读学校有郑州京太教育、郑州优状元高考补习学校、郑州捷登高考全日制学校、郑州国华高考补习学校、郑州优实力教育、郑州丁准华夏中学教育、郑州精勤学校、郑州锐思教育、郑州京翰教育、郑州中报附中高考实验班。

所谓教学管理，其实也可以说是教学氛围，选择全日制，全封闭，全寄宿严格管理，每天都有严格的时间管理，上课作息时间安排规律，学校排课稳定，严格学生学习要求，时间管理科学合理，上课及作息规律，减少不会合理安排自己这方面的顾虑，减轻再读的压力。

有些学校管理力度不是很强，学习氛围较松懈，这样的学校对大多数学生来说是不利的。

因为大多数学生的自制力还是相对比较弱的,对于复读生来说，这更是不利的，即便你是有心学习。

龙湖一中高中部升学率

达到了百分之12升学率。

郑州龙湖一中2020届招录325人（含分配生），高考一本上线278人，其中，理科一本236人，文科一本42人，预计双一流大学过线120人以上，龙湖一中在郑州排名比较靠前，总体来说是个不错的选择，但和其他同分数段的学校比差距较大，首先，学校所宣称的与郑州一中有关的教学联系非常少，但是相应的练习册和试卷都有，其次，近几年龙湖一中的录取分数不断下降，所招收生源的质量也在下跌，其他就是学校对学生的管理模式不太好，介于应试教育和衡水体制之间，并没有将这两者很好的消化，以至于现在在学生的管理方面不太好。学校有很多差几分就考上一中的人，避免不了又些浮躁，教师团队新老师较多，教学能力和管理班级能力参差不齐，高考高分段不多。