高考英语必修二课本_高考英语必修二

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3.人教版英语必修2第4单元写作文

4.高中英语单词

5.高中英语书（人教版）高一上学期用必修几和几，高二上学期用必修几和几

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知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!下面我给大家分享一些人教版英语高中知识点 总结 大全，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

目录

人教版英语高中知识点总结

提升英语成绩的方法

高考复习方法

人教版英语高中知识点总结

Unit1：

1. disability n.无能;残疾disabled adj.伤残的able adj.能干的;能够的

2. ambition n.野心，雄心ambitious adj.有雄心的，野心勃勃的

3.beneficial adj.有益的benefit v.&n.受益;利益，好处

4. independent adj.独立的independence n.独立depend v.依靠，依赖

5.encouragement n.鼓励encourage v.鼓励courage n.勇气，精神

单词：

1.ambition (n.) 雄心

2.beneficial (adj.) 有益的

3.adapt (v.) 使适应;改编

4.conduct (n.) 行为 (v.) 指挥

5.resign (v.) 辞职

6panion (n..) 同伴

7.access n. (接近的) 方法 ;通路;可接近性

8.suitable adj.适合的, 适当的;

9.annoy vt. 使生气，使烦恼; 招惹; 妨碍

10.adequate adj.适当的, 足够的

重点词组in other words 换句话说 cut out 切掉,删掉 out of breath 上气不接下气

sit around 闲坐着 make fun of 取笑 all the best一切顺利

as well as 也, 又; 和……一样好

重点词汇

1. ambition (n.) 雄心

ambitious adj. 志向远大的; 有雄心壮志的;有野心的

2. beneficial (adj.) 有益的

benefit v. &n.有助于;受益;利益，好处

be beneficial to sth./sb.对……有益

be of benefit to对……有益

for the benefit of为了……(的利益)

benefit from从……中受益

3. adapt (v.) 使适应;改编

adapt (oneself) to sth.适应某物

adapt…to…使……适应……

adapt sth. for sth. from sth.根据某事将……改编成……

be adapted from… 由……改编

4. conduct (n.) 行为 (v.) 指挥

conductor n. 领导者, 经理,

a bad conduct恶劣行为

under the conduct of在...指导[管理]下

5. resign (v.) 辞职;委托, 把...交托给(to, into)

resign one's position (as secretary) 辞去(秘书)职务

resign office辞职

resign oneself to听任(某种影响); 只好(做某事)

resign oneself to one's fate听天由命

resign ... to... 把... 托付给

6. companion (n..) 同伴

make companions of 与...作伴， 与...为友

companions in arms战友

a faithful companion忠实伴侣

7. access n. (接近的)方法;通路;可接近性

accessible adj. 易接近的, 可到达的,

accessible to(prep.)

8. suitable adj.适合的, 适当的;

suit v. 合适, 适合, 相配,

unsuitable adj. 不适合的, 不相称的

be suitable for (doing) sth./sb. 很适合(做)……

9. annoy vt. 使生气，使烦恼; 招惹; 妨碍

be annoyed at/by sth.因为某事而感到困扰

get /be annoyed with sb.生某人的气

annoying 令人恼火的

annoyed 恼怒的;烦恼的

10. adequate adj.适当的, 足够的; 差强人意的

unit2：

1.desire n.渴望 vt.想要

2.satisfaction n.满意

3.alarm n.警报 vt.使```惊恐

4.sympathy n.同情

5.accompany vt.陪伴

6.declare vt.宣布

7.envy vt.嫉妒

8.junior adj.较年幼的

9.divorce n.离婚 vt.与......离婚

词组：

test out 考验 ring up 打电话给 turn around 转向

lee…alone 不打扰 set aside 将...放在一边 be bound to 一定做……

语法部分:

Unit1：

Unit2:不定式

1.不定式的被动形式

当不定式与逻辑主语之间是被动关系时 即不定式的逻辑主语是不定式所表示动作的承受者不定式一般要用被动形式。其被动式可以分为两种一般式和完成式。

(1) 一般式to be done表示不定式动作在谓语动词之后或者同时发生。

It is a great honor to be invited to speak here. 很荣幸被邀请在这里讲话。

The novel is said to be published next month. 据说这本下月要出版。

(2) 完成式 to he been done 表示不定式动作发生在谓语动词之前。

The book is said to he been translated into six languages.

这本书据说已经被翻译成六种语言。

The boss preferred to he been given more work to do.

老板宁愿被分给更多的工作做。

被动 一般式 to be done 完成式 to he been done

2.不定式被动形式的作用

(1)作主语

It's an honor to be invited to the ceremony.

很荣幸被邀请赴宴。

It's a pity to be kept in the house in such fine weather.

在这样好的天气被关在家里真是遗憾。

(2)作表语

The letter is to be sent by airmail. 这封信笺要空邮。

(3) 作宾语

She didn't like to be treated as a child.

她不喜欢被当成孩子。

The boy asked to be given an opportunity to try again.

那男孩要求给他再试一次的机会。

(4)作宾语补足语

I'd like my bedroom to be cleaned. 我想整理一下我的卧室。

(5)作定语

He was the last one to be asked to speak at the meeting.

他是最后一个在会上被邀请发言的人。

(6)作状语

His mother left the small village never to be seen again.

他母亲离开了那个小山村，再也没有人见过她。

3.不定式有些要注意的地方

(1) 感官动词和一些使役动词的不定式的主动形式要省去to但在变成被动语态后需要加上to能这样用的动词或动词词组有make he let see hear notice listen to watch等。

如：We often see him act like that. He is often seen to act like that. 我们常常看到他那样做。

(2)在can't help buthe nothing to do but结构中介词but后的不定式省去to。

如：I can't_help_but suspect his motive. 我不禁怀疑起他的动机。

I he nothing to do but watch TV. 我没什么事情可做除了看电视。

(3)不定式有时要用主动形式表示被动意义

①形容词以及含有形容词的名词后的不定式，一般用主动形式表示被动意义 其中形容词常见的有easy difficult important impossible等。

如：The work is impossible to finish in two days. 工作不可能两天之内完成。

English is not so easy to learn. 英语并不好学。

① 一些固定用法 如“挨骂 受责备 受批评” 用be to blame “(东西等)出租”用to let。

V-ing 的用法：

1.作主语

Swimming is good for health.

2. 作表语 Teaching is learning.教学相长.

注意：1)动名词和不定式都可以作主语，动名词作主语表示一般或抽象的多次性行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。

如：

Playing with fire is dangerous. (泛指玩火)

To play with fire will be dangerous.(指一具体动作)

2). V-ing形式和不定式都要有对称性;当主语是不定式时，表语也用不定式;反之，当主语是 V-ing 形式时，表语也用 V-ing 形式。

To see is to believe.= Seeing is believing.

3). It’s no use (good) doing sth

It’s a waste of time doing sth

it 作形式主语, 只用V-ing,不用不定式。

※ It is + adj. + (for sb ) to do sth

It is no use crying over spilt milk.覆水难收。

It is a waste of time talking (talk) to him .

It is important for me to learn (learn) English .

3.作宾语 V-ing 形式既可作动词的宾语, 也可作介词的宾语。

We would reciate hearing from you.我们会珍惜你的来信。

Unit4：定语从句

1. 关系代词 that, which (物) that, who, whom(人)whose(人和物)

①关系代词在从句做主语，宾语，表语。当做宾语时，可以省略。

A plane is a machine that can fly.(that做主语，先行词是物)

The book (which) I ge you was worth $10.(which先行词是物，在从句中作宾语可省，) She is the pop star (that) I want to see very much.(that先行词是人，在从句中做宾语可省)

②who在从句中多做主语，whom只能做宾语，(介词和动词后)

Do you know the man who is talking with your mother?(who在从句中做主语，先行词是人)

The boy (whom) she loved died in the war.(whom在从句中做宾语，可省)

③ whose先行词即可是人也可是物。

I like those books whose topics are about history. The boy whose father works abroad is my deskmate.

2. 关系副词

where 在从句中作地点状语 when 在从句中作时间状语 why 在从句中作原因状语 I will never forget the day when we met there.

This is the house where I was born.

I can’t imagine the reason why he turned down my offer.

三、介词/介词 短语 +关系代词(which, whom)

Mr. Smith is the person with whom I am working. This is the hotel in which you will stay.

关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用。

例如：There are occasions when (on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。

Beijing is the place where(in which) I was born. 北京是我的出生地。

Is this the reason why (for which) he refused our offer? 这就是他拒绝我们帮助他的理由吗?

四、 限制性定语从句和非限制性定语从句

1. 形式不同

2. 作用不同

限定性定语从句用于对先行词的意义进行修饰、限制和识别，如果去掉，就会造成句意不完整或概念不清;而非限定性定语从句用于对先行词起补充说明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整：

3. 翻译不同 He is the man whose car was stolen. 他就是汽车被窃的那个人。 I’ve invited Jim, who lives in the next flat. 我请了吉姆，他就住在隔壁。

4. 先行词不同

五、 as引导的定语从句 as可以引导限制性和非限制性定语从句，在从句中做主语，宾语和表语。翻译成“像?一样”或“像” such?as 像一样，之类 the same?as 和一样

He is such a clever boy as everyone likes.(as在从从句中做宾语，)

That’s the same tool as I used last week.

六、 as引导的定语从句和which的区别

①which 限制性非限制性位于句后修饰整句或先行词

Beijing, which is the capital of China, is a very beautiful city.

As is well known, he is a famous film star in the 1980s.

② as 多 和 被 动 语 态 连 用 ， be known, be said, be reported, be announced, be expected等

③当非限制性定语从句是否定时，只能用which。

He came here very late, which was unexpected.

七、 特殊情况

只能用that的情况：

1.先行词为all, everything, anything, nothing, little, much,等不定代词时

2.先行词被all, any, every, each, much, little, no, some, few等修饰时

3.先行词有形容词最高级修饰时

4.先行词有序数词修饰时

5.先行词既指人又指物时

6.先行词被the only, the very修饰时

7.句中已经有who或which时，为了避免重复时

例如：

1.He told me everything that he knows.

2.All the books that you offered has been given out.

3.This is the best film that I he ever read.

4.We talked about the persons and things that we remembered.

5.He is the only man that I want to see.

6.Who is the man that is making a speech?

二、 只能用which不能用that的情况:

1. 非限制性定语从句

2. 介词+which

3. the way 做先行词时，定语从句可由that, in which 引导或不用引导词。

4. 当先行词是point, situation, stage等时，引导词用where.

1. annual adj. 每年的;按年度计算的/ n. 年刊;年鉴

2. witness n. 目击者;证人;证据vt. 当场见到;目击

3. accommodation n. 住所

4. abandon vt. 放弃;遗弃;抛弃

5. reflect vt. 映射;反射vi. & vt. 思考

6. aware adj. 意识到的;知道的

7. scare vt. 恐吓vi. 受惊吓

sort out整理;挑出

help out 帮助……(摆脱困难或危难);协助;使……脱离困境

throw oneself out of 跃出 upside down上下翻转过来

Unit4：

1. adjust vt.&vi.调整;使适合.

2. participate vi.参与;参加.

3. otherwise adv.用别的方法;其他方面. Adv & conj.否则;不然

4. arrangement n.安排;排列.

5. donate vt.捐赠.

6. purchase vt.&n.买;购买.

7. distribution n.分配;分发;分布状态.

8. relevant adj. 有关的, 相应的

9. operate v. 操作, 运转, 开动, 起作用

(be) dying to. 极想;渴望. the other day 几天前

stick out. 伸出 in need. 在困难中;在危急中.

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提升英语成绩的方法

1.“书读百遍，其义自见”，背诵可以加深对英语 文章 的理解，在潜移默化中提高你的阅读理解能力。

2.高考英语短文背诵可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型，能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义。是记忆单词、短语和句型的有效途径。

3.持之以恒的英语背诵过程就是一个语言输入和积累的过程，对口语会话和写作直接有效，真正做到说时“言之有物”，写时“妙笔生花”。

4.一篇精品短文就是一个特定的语境，背诵它包含了对单词、短语、语法、 句子 结构、听力、口语、语感、写作和翻译的各个功能，能整体提升同学们的 英语学习 效果。

5.背诵了30-50篇文章后，会产生一定的“语言张力”，即“语感”，继而会体验到内心的变化与喜悦，小有成就感。

6.平常所遇到的，有健康的思想，地道的语言和优美的文笔的精彩句子。如格言、警句等。

7.把你做错的英语单选题变成一个个完整的句子，把英语完型填空正确选项各归其位还原为“本来面目”，把短文改错校对成一篇百字文，形成正确信息，这些都可以成为你的背诵材料。

8.高考英语书面表达要靠模仿，即模仿、化用一些精彩的句子，满足高考书面表达“尽力使用较复杂结构或词汇”的要求。

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高考 复习方法

一、如何打牢“三基”

1.深入研究《考试说明》，以《考试说明》为高考复习的指南针，做到不超纲，同时，从根本上体会《考试说明》：

(1)切实理解对《考试说明》中三个不同层次的要求。对了解、理解和掌握做到准确把握。

(2)同时注意对能力和数学思想及数学方法的要求，深刻理解高考中的“通性通法”。巧妙的应用特殊技巧。

(3)高考中考察能力是以思维能力为主体，高考面向的是全体学生是对各种能力的全面考察，如运用能力、探究能力、综合能力、应用能力、所有能力的考察都要切合学生的实际。其中运算能力是一个重点，它是对思维能力与运算技能的综合应用能力的考察，它在考察数和式的运算得同时，以含字母的运算来考察学生的运算能力，同时对算理和逻辑推理有很高的要求。对空间形式的观察与分析，对图形的处理与变换是对空间想象能力的考察。

④数学科的命题特点是，在注重基础知识的基础上，着重对数学思想和方法的考查，注意对能力的培养，结合对近几年高考形式及高考题的分析，提供如下策略：

二、提前规划，全面部署

有才能有条不紊，有 措施 才能临危不惧。要不然就会处于被动地位，随着高考的临近，心理压力会越来越大，甚至丧失信心，最终导致考试失败。越到后期越要注意，要做到由易到难的深入，然后再由难到易得回归。

高考复习分成三个阶段已经是一个老话题，第一轮是对所学知识进行全面复习，第二轮是进行专题复习，第三轮时进行高考前的模拟训练。高考复习的主要任务不是去做题，而是学会做题，掌握数学思想方法，提高解题能力。

1、第一轮

在这一阶段主要是，查遗补忘，梳理知识。在这一过程要做好以下几个方面：

(1)对概念的理解一定要深刻、准确;(2)明确公式、定理的原理及正逆推导的过程;(3)掌握好各个知识点之间的相互联系，寻找它们的交集点。

这一轮的复习一定要把工作做细，通过这一轮的复习能熟练解答课本上的例题、习题，能概括出各单元的知识点以及典型题型及其通行通法的主要解法，很重要的一点还要形成解题的规范化。

2、第二轮

这一轮重点是要突破，整合知识点之间的横向联系，对所学知识进行深化和提高。可以针对第一轮复习中暴露出来的知识弱点、整个考试过程中的出题重点、近年来高考命题的 热点 ，以及一些重要的数学思想和数学方法的考察。在这一轮还要重点的针对规范化、分步得分、分情况讨论等应试技巧的训练。

第二轮要做好从知识单一到知识综合;从部分到整体;从掌握到应用;从纵向思维到横向应用这几点转化工作。

3、第三轮

根据《考试说明》的要求，结全学生自身的实际情况，集合近几年高考题的命题方向，进行高考前的热身训练。

模拟训练要结合不同层次的学生自身的实际，仿真性的要做几套适合自己的综合性的模拟题，目的不是“押宝”，而是进行综合性的提高。通时要注意对考试技巧的.培养，高考高考不仅仅是对知识的考察，更是对临场发挥、应试策略、答题技巧的考察。

第三轮不仅仅是考试，做模拟题，更是要想法设法的“得高分”：怎样审题?怎样寻找解题方法?关键步骤在哪里?

1、重视课本教材，狠抓学生基础，立足中低档题目，降低复习的重心，注重复习的过程，稳步提高学生的综合素质。

以课本为基础，全面整合知识，总结方法，注意知识点之间的衔接，抓知识点之间的“交集”，这是高考命题的一个特点，也是一个重点。从基础知识中提炼数学思想和数学方法。

2、选题要精，方法要准，例题要典型，思路要清晰。

我们在选题时要注意题目的典型性、注意训练的目的性，同时要对学生有针对性，突出重点，注重基础。注意对选题进行举一反三的练习，在夯实基础的同时做到由浅入深，由特殊到一般，真正做到“解一道题，会一类题”。

每个学生的能力会有不同，但是高考中出现的“会而不对，对而不全”是影响很多考生的一大问题，所以我们做题时一定要多“回头看”，多及时的总结，形成自己的解题思路和方法。

4、时间安排建议

高一、高二两年基本完成新课教学，高三用一年时间进行全面复习，具体安排如下：将高中所学知识分成十章，于次年的三月初左右结束，结束后进行一轮验收考试。之后到四月底进行第二轮复习，即专题综合复习，四月底进行二轮验收考试。再到六月初进行第三轮复习，模拟高考强化训练套题。六月一日至六日调整心理，回到基础，准备参加高考。

三、注重良好习惯的培养

(1)考试速度。考试讲究的是“任务完，时间到”而不是“时间到，任务完”，要争分夺秒，复习一定要有速度的训练，避免“小题大做”。

(2)计算能力。数学就得做题，做题就得运算，虽然近几年计算量有所减少，但并不是对计算能力降低了要求。要熟练、准确、简捷、快速的运算。

(3)学会表达。高考以中低档题为主，通过审题后获得正确的解题思路相对容易，如何准确而规范地表达出来就显得重要了，因此，要克服“会而不对，对而不全”的问题，从开始就得注意规范化的表达。

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人教版高中英语语法知识点

高中英语的词汇量一般在3000到3500左右。

高中英语一共有八本，五本必修三本选修，单词加起来大约3500词，高考也考3500词。必修一308词，必修二317词，必修三366词，必修四304词，必修五357词。

相对而言必修课本单词更重要，读、写、用法必须掌握，选修课本单词很大一部分是拓展词汇量的，在阅读、完型等题目中可以帮助理解，而且在作文中适当地运用会很加分（不使用生僻词），建议选修课本中老师重点讲用法的单词和它最基本最常用的固定搭配最好也背下来。

高一英语必修二unit2课文思维导图

知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。下面我给大家分享一些人教版高中英语语法知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

人教版高中英语语法知识1

可数名词及其单复数

可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。

使用可数名词单数时，一定要注意加不定冠词a/an。

(复数变化记忆口诀)

单数变复数，规则要记住;

特殊有几处，高考常常考。

名词由单数形式变成复数形式的规则如下：

1一般的名词词尾加 -s

如：book → books

room → rooms

house → houses

day → days

2以 s，ss，ch，sh，x 结尾的名词，在词尾加 -es

如：bus → buses

glass → glasses

watch → watches

dish → dishes

box → boxes

3以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将 y 改为 i 再加 -es

如：city → cities

body → bodies

factory → factories

4以 f/fe 结尾的名词，要将 f/fe 改为 v 再加-es

如：half → halves

leaf → lees

knife → knives

wife → wives

5特例 [悄悄话：特例常常考，规律要记住]

1. man → men

woman → women

policeman → policemen

(规律：man → men)

2. tomato → tomatoes

potato → potatoes

[规律：有生命的加-es，无生命的加-s ]

3. foot → feet

tooth → teeth

[规律：oo变成ee]

4. sheep，Chinese，Japanese 单、复数同形。

[规律：单复同形：变复数时词形不可变]

5. people 表示复数意义，要求谓语动词用复数;people加上-s以后，peoples通常指“多个民族”。

[规律：集体名词只做复数：people很特殊，谓语用复数]

人教版高中英语语法知识2

介词的5种用法

英语经常用介词来表示词与词之间的关系

1. 时间

1)at表示在某一时间点: at 3 o’clock

2)in表示在某一时间段内的某一或某些点：in 2004

in表示在某段时间的结束点：I’ll see you again in a week.

3) during表示某一时间段内自始至终：during the first period

4) on表示在某一day/date或其中的某一段：on Monday, on Sunday morning

5) by表示不迟于某个时间：by now

2. 地点

1)at表示在某处(而非它处)：at school

2) in表示在内部或某个范围内：in the office

3) on表示在上面与某平面接触：on the table

4) outside表示在某个范围之外：outside world

5) under表示在比某个位置低的地方或在某表面之下：under a chair

6) by表示靠近或接近：by the window

3. 原因

1)because of表示因为或以…为理由：because of my father

2) for表示动作或活动的目的、目标或意图：for sale

3) out of表示起源、来源或原因：out of duty

4. 方式

1)with表示以…方式：with skill

2)in表示以某种方式：in French, in cash， in this way

5. 方法

1) by表示方法、手段: by the back road, by bus, by working hard

2) on表示运送方式：on a train, on foot

3) in表示途径或材料：in oils

人教版高中英语语法知识3

情态动词

一、can和could

1、can的用法

(1)表示体力和脑力方面的能力。

(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。

(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。

(4)表示允许，意思与may接近。

(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

(6)can的特殊句型

cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。

cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。

2、could的用法

(1)表示能力，指的是过去时间。

(2)表示允许，指的是过去时间。

(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。

(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。

3、can与could的区别

can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。

4、can与be able to的区别

(1)现在时：无区别，但后者不常用。

(2)完成时;can没有完成时，此时要用he(has,had)been able to。

(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。

(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。

二、may 和might

1、may的用法

(1)表示询问或说明一件事可不可以做。

(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。

注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。

2、might的用法

(1)表示询问或允许，指的是过去时间。

(2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。

3、may与might的特殊用法

(1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。

(2)“may/ might well+动词原形”表示(完全)能，很可能。

(3)“may/ might as well+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。

(4)may be 是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为may not be。

maybe是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。

三、must的用法

1、表示“必须”，多强调说话人的主观看法。

2、must和he to 的区别：

(1)must表示说话人的义务或说话人主观认为“必须，应当”做某事;he to表示由于某种外界原因而“必须，不得不”做某事。即must侧重说明主观看法，he to强调客观需要。

(2)must只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但he to有不同的形式，可用于不同的时态。

(3)在否定句中，don’t need to, don’t he to, needn’t表示没有义务;mustn’t表示禁止。

3、must的否定形式must not/ mustn’t 意为“不许，禁止”，表示绝对禁止。若表示“没必要，不必”，应使用needn’t或don’t he to。

注意：对must作否定回答时，不用mustn’t，用needn’t或don’t he to。

4、must 表示“偏偏”，指令人不快的事情。

5、must用来表示推测，意为i“准是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。

四、need的用法

1、need用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句中。

2、回答need时，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t he to。

3、need用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。

4、need to do和need doing

need to do中不定式的逻辑主语就是主句的主语;need doing是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。

注意：want和require作“需要”讲时，和need的用法相同。

5、needn’t he done与didn’t need to do

needn’t he done表示过去本不必做但实际上却做了某事

didn’t need to do表示过去不必做而实际上也没做某事

五、dare的用法

1、dare用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句和条件句中;它没有人称和数的变化，但有过去式(dared)。

2、dare用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。

注意：(1)I dare say意为“我认为，我相信，很可能”。

(2)dare用作实义动词时，表示“敢冒(危险)，不俱”。

(3)dare可用于激将或挑战。例：He dared me to jump down.

六、will和would

1、will的用法

(1)可以表示主观意志、意愿，可用于各种人称。

(2)可以表示经常性、习惯性、倾向性等，意为“经常，惯于，总是”。

(3)表示命令(说话这确信命令一定会得到执行)或允诺。

(4)will可用于祈使句的附加疑问句。

(5)用于疑问句，表“邀请，请求”，常与第二人称you连用。

2、would的用法

(1)作为will的过去时态，用于过去时中，表示主观愿望或意志，意为“愿意，执意”。

(2)用与第二人称，表示谦恭的请求或征求意见，比will更为客气。

(3)表示过去的习惯，后接动词原形，意为“总是，总会”。

(4)would表意愿用于词组中。

Would like “喜欢，想要”(=would love)

Would rather “宁愿”。

七、shall和should

1、shall的用法

(1)shall用于第一、三人称陈述句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。

(2)shall用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。

(3)用于所有人称，表示规章、法令、预言等，可译为“必须”。

2、should的用法

(1)表示义务、责任或劝告、建议、命令等，意为“应该”。

(2)表示有一定根据的推测、推论或可能性，意为“可能，该”(肯定的语气没有must表推测时强)。

(3)多用于疑问句中，表示惊讶、难以相信或不应该的事。

(4)ought to和should的比较

A、ought to也可以表示推论、可能性，和should用法一样。

B、在省略回答中，ought to中的to可以省略。

C、should和ought to表示做正确的事情或理应做的事情。

be supposed to 意为“被期望，应该”，表示被期望发生或根据安排、要求做某事，或认为做某事是正常的。

八、had better 意为“最好”，’d better 为其缩写形式，其后续跟动词原形。

注意：had better 的否定形式had better not .

九、used to “过去常常”，仅用于过去时态中，通常用于所有人称。

1、used to +动词原形，表示过去(有规律的)习惯或过去某一时期的的状况，但现在已不存在。

2、其反意疑问句简略回答中，也有两种形式：didn’t ，use(d)n’t

3、used to 和would的区别

(1)used to 可表示过去经常发生的动作或存在的状态，而would仅表示过去习惯性或重复性的动作。

(2)used to 强调过去的行为同现在的对比，含有“过去如此，现在已不再这样了”之意。Would仅表示过去习惯性动作，没有预先在对比的含义。

(3)used to不能跟表确定时间短的时间状语连用。

(4)used to 可用于无人称句和存在句，而would则不可。

4、used to与be used to do和be used to doing

(1)used to表示“过去常常”隐含现在不这样了，其中to是不定式符号，后跟动词原形，仅用于过去时态。

(2)be/get/become used to 表示“习惯于”时，意为“变得习惯于“或“开始习惯于”。

(3)be used to do表示“被用来”。

十、情态动词后的某些动词形式

1、情态动词+he done

(1)“must+he+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。

(2)“can t+he+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。

(3)“can+he+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成“可能做过……吗?”

(4)“could+he+done”是虚拟语气，表示对过去事情的设，意思是本来能够做某事而没有做。

(5)“may+he+done”表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。

(6)“might+he+done”表示对过去事情的推测，might与may意思相同，多用于虚拟语气结构中;还可以表示“本来可能……”。

(7)“would+he+done”虚拟语气，表示对过去事情的设，意思是“本来会做”。

(8)“should+he+done”意思是“本来应该做某事，而实际没做。” “shouldn t + he+done”表示本来不应该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含意。

(9)“ought to+he+done”表示过去应该做而实际并没有做，译成“理应做……”，往往表示遗憾。与“should+he+done”用法基本一样。

(10)“need+he+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn t+he+done”则表示“本来不需要做某事而做了”。

2、情态动词+be doing：表示对现在正在做的事情的推测。

十一、含有某些情态动词的反意疑问句

1、must

当must表示命令时，反意疑问句用needn’t。

当must表示推测时，反意疑问句与实际情况保持一致，即与把must删掉后的陈述句的反意疑问句保持一致。

2、can’t

当can’t表示没能力做某事时，反意疑问句用can sb.?

当can’t用于表推测时，反意疑问句由实际情况决定，即由去掉can’t后的真实陈述句决定。

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人教版英语必修2第4单元写作文

以下是高一英语必修二Unit 2课文思维导图的步骤：

在中心画一个大圆圈，并写上“Unit 2”作为主题。在主题周围，画出三个小圆圈分别表示三篇课文，标题为“The Olympic Games”，“Endangered Species”和“Great Minds and Their Innovations”。在每个小圆圈下面，列出相关的内容概述，例如“The Olympic Games”可以列出以下内容：奥林匹克历史、运动员、比赛项目等等。对于每个内容概述，您可以添加相关的细节和例子，以便更好地理解和应用这些知识。您可以使用箭头或线条将一些相互关联的内容连接起来，以显示它们之间的关系或联系。最后，在整个思维导图的边缘处添加笔记或总结，以帮助您回顾和掌握本单元的主要内容。

此外，绘制思维导图，可以借助极简式专业思维导图软件--『MindNow思维导图』。

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高中英语单词

1. 高中必修2人教版,第四单元,的内容为话题写一篇英语作文,关于环

I used to think, low carbon life is very far away from our people. When the extreme climate phenomena a visit; film "2012" Zhongshan collapse, the national NPC and CPPCC about low carbon life hot, let more and more people began to know "the great influence of carbon" mode of production and way of life for life and the environment. Low carbon life has been widely recognized social morality. The so-called "low carbon life", refers to the rhythms of life when consumed energy to reduce carbon dioxide emissions as much as possible. "Low carbon life" it is simple, the United Nations Environment Programme has proposed several suggestion of "low carbon life", such as the electric treadmill 45 minutes into a jog in the park nearby, can reduce carbon dioxide emissions by nearly 1000 grams; shopping out in our daily life,, bring your own bags, don't use plastic bags, out es water cup, instead of disposable cups, go out for picnic, use chopsticks, tableware permanent, instead of disposable tableware. The province electricity, means to reduce carbon dioxide emissions of 638 grams, once natural gas, to reduce carbon dioxide emissions, 2100 grams of imagine, if the China every day can reduce carbon dioxide emissions, will be a staggering number. Every one of us, every family should set up the 'low carbon' way of life philosophy, a low carbon lifestyle advocates, practitioners and regulators. Teachers, schoolmates, let us take action, advocate and practice of "low carbon life", pay attention to energy sing, fuel-efficient, solar term, pay attention to sing resources, from the start bit by bit, for Protect environment, to make our contribution to protect the earth!。

2. 高一英语能力培养与测试必修2 第四单元作文范文

Why is it so important to learn English?

Do you think it would be fun to he access to information that other people can't get? Talk and write letters to interesting people that others can't municate with? Impress people around you whenever you opened your mouth? Make big jumps in your career,leing others miles behind?

You can get all these if you speak English well.

English language is the international language meaning 60% of the worlds population are speaking in english. This means that we can municate well if we do know how to speak the language. It will help you gain friends not just locally but internationally. Also it will open some doors for you to venture on other countries like UK., USA, and the likes to spend either vacation or for studying purposes. Moreover the instructions given in some liances, gadgets, equipments, food labels and etc were mostly written in English. So you will get better understanding of what is going on.

And finally, English is one of the most frequently used languages in the world

3. 高一英语必修二第四单元的总结（用英语写）

Book 1 Unit 2 English around the world

重点词汇

recognize v. 辨认出， 承认，公认

request n/v. 请求，要求

mand n/v. 命令， 指令，掌握

vocabulary n. 词汇，词汇量

actually adv. 实际上，事实上

apartment n. 公寓住宅

conquer vt. 征服，占领

voyage n. 航行，航海

official adj. 官方的，正式的，公务的

fluent adj. 流利的，流畅的

petrol=gasoline n. 汽油

expression n. 词语，表达

gradually adv. 逐渐的，逐步的

重点词组、句型

more than 超过

be different from 与 …。 不同

at the end of 在……末，在……尽头

make voyages 航海

because of 因为

e up 走近，上来，提出

over time 在一段时间里

municate with *** 通消息，交流，相连

be based on 以…… 为基础

at present 现在

make use of 利用

the latter， 前者 the former 后者

a large number of 大量

the number of 数量

such as 例如

in fact 事实

even if 即使，尽管

believe it or not 信不信由你

on TV/on the radio 在电视上/在收音机上

play a part in 起着…… 的作用

This is because……这是因为

4. 高一英语必修二m2

Different people he different views on success. Some hold that making

a great deal of money means success. Others argue that holding an

important post in the means success. Still others believe

that hing a high academic title at a famous university or a research

institute means success.

In my opinion, success means brilliant achievement in our work. In

other words, no matter what we do, making outstanding contributions to

the development of our country and bringing help and hiness to others

is success.

To achieve success, we should, first of all, he a clear long-term

goal in our life. Besides, we should he short term goals in different

periods of life. As we know, it is these short term goals that make our

long-term goal possible. Second, we should be both perseverant and

hardworking. Whatever we do, there are always o possibilities: success

and failure. We should never lose heart when we e across

difficulties or when we are confronted with failure. Instead, we should

learn from our experience, build up our confidence and work even harder

and *** arter towards our purpose. Third, we should follow the examples of

those who are successful and learn from them. Finally, we should try to

get along well with our clas *** ates and colleagues. We should care for

each other and help each other in our study, our work and our life,

because team work is of great importance in the realization of our

dream.

5. 人教版高一英语必修二第二单元作文

我只是一个普通的人，我想用我自己的努力去做我想做的事情！我相信命运，我也相信缘分。这个故事是真实的，或许你并不是很感情趣，或许我的叙述过于乏味，或许我无法把它写的很生动很感人。但是于我来讲，它是如此的神奇 美妙 浪漫！！！

在一个村子里找道一个人或许很容易，但是在一个镇上前提是你根本就不知道是哪个村子，那么去找一个流动人口 有多么的不容易？走在茫茫的大街上，面对一个又一个陌生的人，我是那样的无可奈何，那样的灰心丧气。尤其是我已经觉得毫无希望了！我相信命运，我相信老天，我相信他会照顾我。我去了那么远的地方，我没有任何多余的想法，我只是想如果我能找到他，那么那是多么让人心跳的事。或者说，我就是想见到他，很想很想，这不需要理由吧！！！

I am only an ordinary person, I want to do the thing that I want to do with my own efforts! I believe destiny, I believe fate too. The story true, you interesting emotion he very perhaps, perhaps my narration is too dull, I unable to make whom it write very much vivid and very much touching perhaps. But say to me, it is so magical and wonderful and romantic! ! ! It is very easy to look for a person in a village,

It is very easy to look for a person in a village, but the prerequisite is that you do not know at all which village it is in a town, go look for how one floating population he easy? Walk on the boundless and indistinct street, face one and another strange persons, I am the such hing no way out, so disheartened. Especially I he already felt hopeless! I believe destiny, I believe God, I believe he will look after me. I he gone to so far a place, I do not he any surplus idea, I hope if I can find him, then the thing of person's heartbeat that how that is to let. In other words, I want to see him, want to think of very much very much, does not this need the reason

6. 语文必修二名句默写人教版

语文2010届高三语文一轮复习必备精品：名句名篇默写（必修4）.10年高考新课标语文一轮复习——名句名篇默写（必修4）新课程必修4涉及名句名篇默写的主要有第一、第二两个单元.两个单元的课文篇目及高考考查情况如下表：课 。

语文，一轮.10年高考新课标语文一轮复习——名句名篇默写（必修4）新课程必修4涉及名句名篇默写的主要有第一、第二两个单元.两个单元的课文篇目及高考考查情况如下表：课 。新人教版2010届高三语文一轮复习必备精品：名句名篇默写（必修5）.10年高考新课标语文一轮复习——名句名篇默写（必修5）新课程必修5涉及名句名篇默写的主要有的二单元.课文及六年高考考查情况如下：课 文 04高考 05高考 06高 。

一轮，默写.10年高考新课标语文一轮复习——名句名篇默写（必修5）新课程必修5涉及名句名篇默写的主要有的二单元.课文及六年高考考查情况如下：课 文 04高考 05高考 06高 。

7. 人教版高一英语必修二第二单元作文

我只是一个普通的人，我想用我自己的努力去做我想做的事情！我相信命运，我也相信缘分。这个故事是真实的，或许你并不是很感情趣，或许我的叙述过于乏味，或许我无法把它写的很生动很感人。但是于我来讲，它是如此的神奇 美妙 浪漫！！！

在一个村子里找道一个人或许很容易，但是在一个镇上前提是你根本就不知道是哪个村子，那么去找一个流动人口 有多么的不容易？走在茫茫的大街上，面对一个又一个陌生的人，我是那样的无可奈何，那样的灰心丧气。尤其是我已经觉得毫无希望了！我相信命运，我相信老天，我相信他会照顾我。我去了那么远的地方，我没有任何多余的想法，我只是想如果我能找到他，那么那是多么让人心跳的事。或者说，我就是想见到他，很想很想，这不需要理由吧！！！

I am only an ordinary person, I want to do the thing that I want to do with my own efforts! I believe destiny, I believe fate too. The story true, you interesting emotion he very perhaps, perhaps my narration is too dull, I unable to make whom it write very much vivid and very much touching perhaps. But say to me, it is so magical and wonderful and romantic! ! ! It is very easy to look for a person in a village,

It is very easy to look for a person in a village, but the prerequisite is that you do not know at all which village it is in a town, go look for how one floating population he easy? Walk on the boundless and indistinct street, face one and another strange persons, I am the such hing no way out, so disheartened. Especially I he already felt hopeless! I believe destiny, I believe God, I believe he will look after me. I he gone to so far a place, I do not he any surplus idea, I hope if I can find him, then the thing of person's heartbeat that how that is to let. In other words, I want to see him, want to think of very much very much, does not this need the reason

高中英语书（人教版）高一上学期用必修几和几，高二上学期用必修几和几

Module 1

academic [,?k?'demik] adj. 学术的

province ['pr?vins] n. 省

enthusiastic [in,θju:zi'?stik] adj.热心的,

amazing [?'meizi?] adj.令人吃惊的；令人惊讶的

information [,inf?'mei?n] n. 消息

website [ web’sait] n.网站；网址

brilliant ['brilj?nt] adj.(口语)极好的

comprehension [,k?mpri'hen?n] n. 理解,领悟

instruction [in'str?k?n] n.（常作复数）指示；说明

method ['meθ?d] n. 方法

bored ['b?: d] adj.厌烦的；厌倦的

embarrassed [im'b?r?st] adj.尴尬的；难堪的；困窘的

attitude ['?titju:d] n. 态度

behiour [bi'heivj?] n. 行为； 举动

previous ['pri:vi?s] adj.以前的；从前的

description [di'skrip?n] n.记述； 描述

amazed [?'meizd] adj. 吃惊的;惊讶的

embarrassing [im'b?r?si?] adj.令人尴尬的；令人难堪的

technology [tek'n?l?d?i] n. 技术

impress [im'pres] vt.使印象深刻

correction [k?'rek?n] n. 改正；纠正

encouragement [in'k?rid?m?nt] n. 鼓励；激励

enjoyment [in'd?im?nt] n.享受；乐趣

fluency ['flu:?nsi] n.流利；流畅

misunderstanding [,mis?nd?'st?ndi?] n. 误解

disointed [,dis?'p?intid] adj. 失望的

disointing [,dis?'p?inti?] adj.令人失望的

system ['sist?m] n. 制度；体系；系统

ager ['ti:nid?] n.少年

disear [,dis?'pi?] vi. 消失

move [mu:v] adj.搬家

assistant [?'sist?nt] n. 助手, 助理

cover ['k?v?] vt.包含

diploma [di'pl?um?] n. 文凭, 毕业证书

Module 2

amusing [?'mju:zi?] adj. 有趣的； 可笑的

energetic [,en?'d?etik] adj. 精力充沛的

intelligent [in'telid?nt] adj. 聪明的

nervous ['n?:v?s] adj.紧张的；焦虑的

organized ['?:g?naizd] adj.有组织的；有系统的

patient ['pei?nt] adj.耐心的

serious ['si?ri?s] adj. 严肃的

shy [?ai] adj.害羞的；羞怯的

strict [strikt] a. 严格的；严厉的

impression [im'pre?n] n. 印象

oid [?'v?id] vt.（故意）避开

hate [heit] vt.讨厌；不喜欢

incorrectly [,ink?'rektli] adv.不正确地

completely [k?m'pli:tli] adv. 十分地;完全地

immediately [i'mi:di?tli] adv.立即；即刻

reciate [?'pri:?ieit] vt.感激

admit [?d'mit] vt. 承认

scientific [,sai?n'tifik] adj. 科学的

literature ['lit?r?t?] n. 文学

loudly ['laudli] adv. 大声地

we [weiv] vt.挥（手）；招（手）

joke [d?uk] n. 玩笑；笑话

summary ['s?m?ri] n.总结；摘要；提要

respect [ri'spekt] vt.&n.尊敬；尊重

grade [greid] n.（美）成绩；分数

headmaster ['hed'mɑ:st?] n.校长

headmistress ['hed'mistris] n.女校长

period ['pi?ri?d] n.一段时间

revision [ri'vi?n] n.复习

translation [tr?ns'lei?n] n. 翻译

timetable ['taimteibl] n. 时间表

topic ['t?pik] n.话题；题目

vacation [vei'kei?n] n. 期

revise [ri'vaiz] vt.温习（功课）

discipline ['disiplin] n.纪律

relationship [ri'lei?n?ip] n. 关系

formal ['f?:m?l] adj. 正式的

relaxed [ri'l?kst] adj.轻松的；松懈的；宽松的

similarly ['simil?li] adv.同样地，类似地

Module 3

helicopter ['helik?pt?] n.直升飞机

motorbike ['m?ut?, baik] n.摩托车

tram [tr?m] n.电车

distance ['dist?ns] n. 距离

abandoned [?'b?nd?nd] adj.被遗弃的

camel ['k?ml] n. 骆驼

cassette [k?'set] n.录音带

desert ['dez?t] n. 沙漠

diamond ['dai?m?nd] n. 钻石

expert ['eksp?:t] n. 专家

midnight ['midnait] n. 半夜

product ['pr?d?kt] n. 产品

scenery ['si:n?ri] n. 风景; 景色

shoot [?u:t] vt.(shot,shot)射杀

soil [s?il] n. 土壤

journey ['d?:ni] n. 旅程

train [trein] vt. 训练

circus ['s?:k?s] n. 马戏团

seaside ['si:said] n. 海滨

stadium ['steidi?m] n. 运动场；体育场

eagle ['i:gl] n. 鹰

frighten ['fraitn] vt.是吃惊；惊吓

kindergarten ['kind?,gɑ:tn] n.幼儿园

apartment [?'pɑ:tm?nt] n.（美）公寓；单元住宅

cartoon [kɑ:'tu:n] n. 卡通；

interview ['int?vju:] n.面试；面谈

interviewer ['int?vju:?] n.（面试时的）主考官；面谈者

event [i'vent] n.

exhausted [ig'z?:stid] adj.疲惫不堪的

downtown ['daun'taun] adj.商业区的；市中心的

vacuum [`'v?kju?m] n. 真空； 空白

rail [reil] n.铁轨

ceremony ['serim?ni] n.仪式

track [tr?k] n. 轨道

souvenir [,su:v?'ni?] n. 纪念品

Module 4

survey [s?'vei] n. 调查

neighbourhood n.四邻

local ['l?uk?l] adj.地方的；局部的

suburb ['s?b?:b] n.城郊；郊区

hometown [h?um'taun] n.家乡

attractive [?'tr?ktiv] adj.有吸引力的;吸引人的

fortunate ['f?:t?nit] adj.的；吉祥的

pretty ['priti] adv.很；相当

sound [saund] vi.听起来

tourist ['tu?rist]n.旅游者；观光客

bother ['b?e?] vt.打扰；烦扰；麻烦

nuisance ['nju:sns] n.令人讨厌的人或事

rent [rent] n. 租金

district ['distrikt] n.地域；区域；行政区

roach [?'pr?ut?] vt. 接近

harbour n.海港

gorgeous ['g?:d?s] adj.美丽的；宜人的

architecture ['ɑ:kitekt?] n. 建筑

starve [stɑ:v] vi.饿死

park [pɑ:k] vt. 停车

traffic ['tr?fik] n. 交通

committee [k?'miti] n. 委员会

organization ['?:g?nai'z?n] n.组织

unemployed [,?nim'pl?id] adj.失业的；没有工作的

household ['haush?uld] n.家属；家人

occupation [,?kju'pei?n] n. 职业

professional [pr?'fe?nl] adj.专业的

manual ['m?nju?l] adj.用手的；手的

employment [im'pl?im?nt] n.就业；工作；职业

gallery ['g?l?ri] n.美术馆；画廊

exchange [iks't?eind?] vt. 交换

fascinating ['f?sineiti?] adj. 迷人的, 吸引人的

afford [?'f?:d] vt. 买得起;有能力支付

survive [s?'vaiv] vi.死里逃生；大难不死

contact ['k?nt?kt] vt.联络；联系（某人）

Module 5

liquid ['likwid] n. 液体

expand [ik'sp?nd] vi.膨胀

contract ['k?ntr?kt] vi.收缩

substance ['s?bst?ns] n. 物质

mixture ['mikst?] n.混合物

oxygen ['?ks?d?n] n. 氧气

electricity [,ilek'trisiti] n. 电

stage [steid?] n. 阶段；时期

conclusion [k?n'klu:?n] n. 结论

aim [eim] n. 目标；目的

reaction [ri'?k?n] n. 反应

electrical [i'lektrik?l] adj.与电有关的；用电的

equipment [i'kwipm?nt] n. 设备；装备

react [ri'?kt] vi.（化学）反应

potassium n. 钾

sodium ['s?udi?m] n. 钠

calcium ['k?lsi?m] n. 钙

magnesium [m?g'ni:zi?m] n. 镁

aluminium [,?lju'mini?m] n. 铝

zinc [zi?k] n. 锌

partial ['pɑ:?l] adj.部分的；局部的

copper ['k?p?] n. 铜

oxide ['?ksaid] n. 氧化物

rust [r?st] vi. 生锈

boil [b?il] vt.生锈

ordinary ['?:din?ri] adj. 普通的;平常的

steam [sti:m] n. 蒸汽;水气

float [fl?ut] vi.漂浮

form [f?:m] vi.形成

dissolve [di'z?lv] vt. 溶解；分解；分离

balance ['b?l?ns] n.天平

crucible ['kru:sibl] n. 坩锅

tongs [t?z] (复）夹子；小钳子

flame [fleim] n. 火焰

facility [f?'siliti] n.（常作复数）设备；工具

lecture ['lekt?] n. 演讲

department [di'pɑ:tm?nt] n.（大学的）科、系

astonished [?'st?ni?t] adj.吃惊的；惊愕的

Module 6

contain [k?n'tein] vt. 包含；包括

access ['?kses] n.接近；通路

crash [kr?] vi.(计算机)崩溃

keyword ['ki: , w?:d] n.密码；口令

log [l?g] vt.记录；登录

software ['s?ftw?] n. 软件

breakdown ['breikdaun] n.故障

source [s?:s] n.来源；出处

accessible [?k'ses?bl] adj.可进入的； 可使用的

data ['deit?] n.（复）数据

defence [di'fens] n.保护；防卫

create [kri:'eit] vt. 创造；发明

network ['netw?:k] n. 网络

via [vai?] prep.途径；经由

percentage [p?'sentid?] n.百分数；百分率

design [di'zain] vt. 设计

document ['d?kjum?nt] n. 文件

invention [in'ven?n] n. 发明

permission [p?'mi?n] n. 许可

military ['milit?ri] adj.军事的；军队的

concentrate ['k?ns?ntreit] vi.集中（注意力、思想等）

definite ['definit] adj. 明确的

fantastic [f?n't?stik] adj.极好的；美妙的

independent [,indi'pend?nt] adj.独立的

essay ['esei] n.文章

pass [p?s] vt.超过

frequently ['fri:kw?ntli] adv.时常；经常

disadvantage [,dis?d'vɑ:ntid?] n.弊端；缺点

erage ['?v?rid?] adj.平均的

statistics [st?'tistiks] n.（复）统计数字

shorten ['?:tn] vt.缩短

sideways ['saidweiz] adv.横着地；斜着地

survey 调查．测验

add up 合计

upset adj 心烦意乱的；不安的，不适的

ignore不理睬．忽视

he got to 不得不；必须

concern（使）担比：涉及；关系到 n 担心；关注．（利害）关系

be concerned about 关心．挂念

walk the dog 遇狗

loose adj 松的．松开的

vet 兽医

go through 经历；经受

Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都）

Netherlands 荷兰（西欧国家）

Jew 犹太人的；犹太族的

German 德国的．德国人的.德语的.

Nazi 纳粹党人 adj 纳粹党的

set down 记下；放下.登记

series 连续，系列

a series of 一连串的．一系列；一套

outdoors在户外．在野外

spellbind 迷住；迷惑

purpose 故意

in order to 为了

dusk 黄昏傍晚

at dusk 在黄昏时刻

thunder vi 打雷雷鸣 n 雷，雷声

entier adj 整个的；完全的，全部的

entily ady. 完全地.全然地.整个地

Power能力.力量．权力。

Face to face 面对面地

Curtain 窗帘；门帘．幕布

dusty adj 积满灰尘的

no longer /not … any longer 不再

partner 伙伴．合作者．合伙人

settle 安家.定居.停留vt 使定居.安排.解决

suffer vt & 遭受；忍受经历

suffer from 遭受．患病

loneliness 孤单寂寞

highway高速公路

recover痊愈；恢复．

Get/be tired of 对…厌烦

Pack捆扎；包装打行李 n 小包：包裹

pack ( sth ) up 将（东西）装箱打包

suitcase手提箱；衣箱

overcoat大衣外套

ager 十几岁的青少年

get along with 与…相处.进展

gossip 闲话 闲谈

fall in love 相爱；爱上

exactly 确实如此．正是；确切地山

disagree 不同意

grateful感激的．表示谢意的

dislike不喜欢．厌恶

join in 参加.加入

tip提示.技巧.尖；尖端.小费 倾斜；翻倒

secondly第二.其次

swap交换

item 项目.条款

subway ＜美＞地铁

elevator n 电梯；升降机

petrol ＜英＞汽油（ = ＜美＞ gasoline ) gas汽油．气体．煤气；毒气。

official adj 官方的．正式的.公务的

voyage n 航行．航海

conquer 征服.占领

because of 因为

native 本国的；本地的 n 本地人．本国人 come up 走近，上来．提出

apartment＜美＞公寓住宅．单元住宅

actually实际上，事实上

base根据 n 基部；基地，墓础

at present 现在；目前

gradual 逐渐的.逐步的

enrich 使富裕；充实，改善

vocabulary 词汇.词汇量.词表

make use of 利用 使用

spelling拼写.拼法

latter 较后的后平的；（两者中）后者的 .

identity 本身.本体

fluent 流利的.流畅的

frequent adj 频繁的．常见的

usage 使用.用法.词语惯用法

command命令；指令；掌握

request请求；要求

dialect 方言

expression 词语；表示表达

midwestern 中西部的.有中西部特性的 African adj 非洲的：非洲人的；非洲语言的 play a part ( in ）扮演个角色：参与

lightning 闪电

straight 街区

cab出租车

journal日记；杂志．定期刊物

transport运送．运输

Prefer更喜欢选择某事物而不选择其他事物disadvantage不利条件；不便之处

fare费用

route人路线．路途

flow 流动．流出 n 流动．流量

ever since 从那以后

persuade说服．劝说

cycle骑自行车

graduate 毕业 n 大学毕业生

finally最后．终于

schedule进度表

fond心喜爱的．慈爱的宠爱的

be fond of 喜爱；喜欢

short coming缺点

stubborn顽固的；固执的

organize 组织，成立

care about 关心；忧虑；

detail 细节；详情

determine讨决定；确定；下定决心

change one’s mind改变主意

journey 旅行．旅程

altitude 海拔高度．高处

make up one’s mind 下决心.决定

give in 投降.屈服.让步

valley谷流域

waterfall 瀑布

Pace缓漫而行．踱步入一步．速度；步调 bend弯，拐角

meander蜿蜒缓慢流动飞

attitude．看法

forecast预测；预报

parcel小包；包裹

insurance 保险

wool羊毛．毛织

as usual 照常

reliable可信赖的．可靠的

pillow 枕头；枕垫

midnight ；子夜

at midnight 在

flame火焰.光芒

beneath 在…下面

temple 庙宇寺庙

ce 洞穴．地窖

earthquake地震

right away 立刻马上

well井

burst爆裂；爆发 突然破裂，爆发

million 百万

event；大事

as if 仿佛．好像

at an end 结束；终结

nation民族．国家国民

canal 运河．水道

steam 蒸汽．水汽

dirt污垢；泥土

ruin 废墟．毁灭.毁灭.使破产

in ruins 严重受损破败不堪

suffering苦难．痛苦

extreme极度的

injure /损害.伤害

survivor幸存者．生还者；残存物

destroy 破坏；毁坏．消灭

brick砖.砖块

dam水坝．堰堤

track轨道．足迹．痕迹

useless无用的.无效的.无益的

shock（使）震凉震动n休克打击

rescue 援救：营救

trap陷入困境 n 陷阱；困境

electricity 电，电流；电学

disaster 灾难．灾祸

dig out 掘出．发现

bury埋葬；掩埋．隐藏

mine矿．矿山矿井

miner矿工

shelter掩蔽．掩蔽处避身处

a(great)number of许多．大量的

title标题；头衔．资格

damage损失损害

frighten使惊吓；吓唬

frightened受惊的.受恐吓的

frightening心令人恐俱的

congratulation 祝贺．（复数）

Judge裁判员．法官以断定；判断；判决

sincerely真诚地．真挚地

express表示．表达 快车；速递

outline 要点；大纲．轮廓

headline报刊的大字标题

quality质量：品质；胜质

active 积极的．活跃的

generous 慷慨的大方的

easygoing 随和的．温和宽容的

self 自我自身

selfish自私的

selfless无私的．忘我的

devote献身．专心于

republic 共和国.共和政体

principle法则．原则；原理

nation民族主义国家主义

peaceful和平的.平静的.安宁的

giant巨大的．庞大的

mankind人类

layer律师

guidance指导．领导

legal法律的.依照法律的

fee费（会费、学费等）

passbook 南非共和国有色人种的

out of work 失业

helpful有希望的

league同盟；联双．联合会

youth青年团

stage舞台阶段；时期

vote 投票；选举儿投票选票；表决

attack进攻；攻击；抨击

violence暴力；暴行

as a matter of fact 事实

blow up使充气；爆炸

equal 相等的.平等的

in trouble 在危险、受罚、痛苦、忧虑的处境中

willing乐意的．自愿的

unfair不公正的．不公平的

turn to 求助于；致力于

release释放；发行

lose heart 丧失勇气或信心

escape逃脱，逃走泄露

blanket毛毯．毯子

educate教育

educated受过教育的．有教养的

come to power 当权；上台

beg 请求；乞求

relative亲戚亲属

terror恐怖 恐怖时期 恐怖活动

cruelty残忍残酷

reward报酬；奖金酬劳．奖赏

set up 建立

sentence 判决，宣判

president总统；会长；校长；行长

opinion 意见 看法 主张

cultural文化的

relic遗物．遗迹；纪念物

rare 稀罕的；稀有的，珍贵的

valuable 贵重的 有价值的

survive 幸免；幸存 生还

vase 花瓶.瓶

dynasty 朝代 王朝

in search of 寻找

amaze 吃惊，惊讶

amazing令人吃惊的

select 挑选；选择

honey 蜜.蜂蜜

design设计．图案．构思 vt 设计．构思

fancy奇特的．异样的 想象；设想，爱好

style风格．风度．类型

decorate装饰．装修

jewel 珠宝.宝石

artist艺术家

belong属于.为的一员

belong to 属于

in return 作为报答．回报

troop群.组.军队

reception 接待，招待会．接收

at war 处于交战状态

remove移动；搬开

less than 少于

wooden 木制的

dou怀疑．疑惑 vt 怀疑不信

mystery 神秘．神秘的事物

former以前的.从前的

worth值得的，相当于…的价值.价值．作用值钱的rebuild重建

local本地的；当地的

apart分离地，分别地

take apart 拆开

painting绘画；画

castle城堡

trial审判．审讯，试验

evidence 根据，证据

explode爆炸

entrance 入口

sailor水手；海员；船员

sink 下沉；沉下

maid少女．女仆

Berlin柏林（德国首都）

Think highly of 看重；器重

informal非正式的

debate争论；辩论

ancient adj 古代的.古老的

compete vi 比赛竞争

compe n 竞争者

take part in 参加；参与

medal n 奖章；勋章；纪念章

stand for 代表：象征，表示

mascot n 吉祥物

Greece希腊

Greek 希腊人的；希腊语的 n 希腊人；希腊语 magical adj 巫术的.魔术的.有魔力的

volunteer志愿者．志愿兵.志愿的，义务的

homeland 祖国；本国

regular adj 规则的．定期的．常规的

basis 基础，根据

athlete n 运动员；运动选手

admit容许．承认．接纳

sle 奴隶

nowadays 现今.现在

gymnastics 体操；体能训练

athletics 体育运动．竞技

stadium （露天大型）体育场

gymnasium ( gym ) 体育馆、健身房

as well 也；又．还

host 做东；主办；招待 n 主人

responsibility n 责任．职责

olive 橄榄树．橄榄叶；橄榄枝；橄榄色

wreath 花圈、花冠、圈状物卿

replace 取代替换．代替

motto 座右铭；格言；警句

swift 快的．迅速的

similarity 相像性：相似点

Athens 雅典（希腊首都）

charge 收费．控诉.费用．主管

in charge主管 看管

physical adj 物理的．身体的

poster 海报，招贴

advertise 做广告．登广告

princess 公主

glory 光荣．荣誉

bargain 讨价还价.讲条件.便宜货

prince王子

hopeless 心没有希望的；绝望的

foolish adj 愚蠢的，傻的

goddess 女神

pain 疼痛.痛苦

one after another 陆续地.一个接一个地

deserve 应受.值得

striker （足球的）前锋

abacus n 算盘

calculate n 计算器

PC（ = personal comPuter ）个人电脑，个人计算laptop 手提电脑

PDA ( personal digital assistant ）掌上电脑 个人数码助理

analytical adj 分析的

calculate计算

universal adj 普遍的．通用的.宇宙的

simplify 简化

sum 总数．算术题．金额

operator （电脑）操作员；接线员

logical 逻辑的；合情理的

logically 逻辑上；合逻辑地.有条理地

technology工艺．科技．技术

technological adj 科技的

revolution革命

artificial 人造的．的

intelligence 智力：聪明智能

intelligence adj 智能的：聪明的

solve 解决．解答

mathematical数学的

from … on 从时起

reality 真实．事实．现实

designer 设计师

personal 私人的．个人的．亲自的

personally 就个人而言，亲自

tube 管；管子；电子管

transistor 碎片；芯片

as a result 结果

total adj 总的：整个的 n 总数.合计

so … that … 如此.以致于

network网络；网状物

web 网

lication 应用：用途；申请

finance金融；财经

mobile 可移动的．机动的

rocket 火箭

explore 探索.探侧.探究

Mars火星

Anyhow （也作 anyway ）无论如何．即使如此 goal 目标．目的；球门；（进球）得分

hiness 幸福；快乐

human rare人类

supporting adj 支持的，支撑的

download 下载

programmer 程序员；程序师

virus

android 机器人

signal发信号 信号

teammate同伴；伙伴

in away 在某种程度上

教练

arise出现；发生

with the help of 在的帮助下

electronic adj 电子的

earance 外观．外貌；出现

character 胜格．特点

mop 拖把

deal with 处理

watch over 看守，监视

naughty 顽皮的，淘气的

niece 侄女

spoil 损坏

wildlife 野生动植物

protection 保护

habitat 栖息地

threaten 恐吓

decrease 减少

die out 灭绝

loss 损失

reserve 保护区

hunt 打猎

zone 地域 地带

in peace 和平地

species 种类 物种

carpet 地毯

respond 回答 相应

distant 远的 远处的

fur 毛皮 毛 软毛

antelope 羚羊

relief （痛苦或忧虑的）减轻或解除

in relief 如释重负，松了口气

laughter 笑 笑声

burst into laughter 突然笑起来

mercy 仁慈

certain 确定的，某一，一定

importance 重要（性）

rub 擦 摩擦

protect…from 保护…不受…（危害）

mosquito 蚊子

millipede 千足虫

insect 昆虫

contain 包含 容纳 容忍

powerful 强大的 有力的

affect 影响 感动 侵袭

attention 注意 关注 注意力

pay attention to 注意

reciate 鉴赏 感激 意识到

succeed 成功

secure 安全的

income 收入

employ 雇佣 利用

harm 损害 危害

bite 叮，咬，刺痛

extinction 灭绝 消亡

dinosaur 恐龙

come into being 形成，产生

inspect 检查 视察

unexpected 没料到的 意外的

incident 事变

dust 灰尘，尘土

according to 按照，根据…所说

fierce 凶猛的，猛烈的

so that 以致于 结果

roll 滚动 摇摆

orchestra 管弦乐队

rap 说唱乐

folk 民间的

jazz 爵士乐

choral 合唱队的

musician 音乐家

dream of 梦见 梦想

pretend 装，扮

to be honest 说实在的，说实话

attach 系上 附加 连接

attach to 认为有

form 组成．形成构成

fame名声 名望

passer-by 过路人．行人

earn赚；挣得；获得

extra 额外的 外力

perform表演；履行；执行

pub酒馆 酒吧

cash 现金

in cash 用现金；有现钱

studio工作室．演播室

millionaire 百万富翁；富豪

play jokes on 戏弄

actor 男演员；行动者

rely依赖．依靠

rely on 依赖 依靠

broadcast 播；播放

humorous 幽默的．诙谐的

familiar熟悉的；常见的；亲近的

be ／get familiar with 熟悉 与…熟悉起来

or so 大约

break up 碎；分裂；解体

addition吸引人的、有吸引力的

sort out 分类

excitement 兴奋.刺激

dip浸；蘸

lily百合花

brief 简短的；简要的 n 摘要；大纲

devotion投人；热爱

sensitive v / adj 敏感的；易受伤害的．灵敏的 painful adj 痛苦的 疼痛的

above all 最重要首先

福州一检2023范围

人教版高中英语教材有9本，5本必修，4本选修。

高一上学期学习必修一，高二上学期学习必修三。

其他的几本高一下学期学习必修二，高二下学期学习必修四，高三上学期学习必修五，选修课本不学。

人教版的高中英语课本更贴近高考，人教版是教育部直属的主要从事基础教育教材，高考一般都是以人教版的课本为大纲要求。其最明显的特点是关注英语学科知识，尤其是语法结构。人教版教材在编排上条理性逻辑性强，学习起来较容易。

扩展资料：

高中英语学习方法：

（1）勤背诵，积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

（2）勤朗读，这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

（3）勤练习，虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

（4）勤总结，相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

百度百科-高中英语学习方法

福州一检2023范围：语文：必修上册+乡土中国、数学：必修第一册除5-6节，5-7节等。

初三考试范围：

1、语文：必修上册+乡土中国。

2、数学：必修第一册除5-6节，5-7节。

3、英语：必修1UNIT4-5、必修2UNIT1-2。

4、思想政治：必修1、必修2。

5、历史：《中外历史纲要上》1-8单元。

6、地理：必修第一册。

7、物理：必修第一册。

8、化学：必修第一册。

9、生物：必修第一册。

高三考试范围：

1、语文：遵照《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》相关要求，参照2022年全国新高考语文1卷样式，考试范围涉及必修模块与选择性必修模块。

2、数学：遵照《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》相关要求，参照2022年全国新高考数学1卷样式。

3、英语：遵照《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》相关要求，参照2022年全国新高考英语1卷样式。

4、日语：高中《日语》必修1-3册和选择性必修1-2册，参照《2019年日语高考说明》的试卷样式。

5、思想政治：遵照《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》相关要求，参考2022年福建省高考思想政治卷样式，考试范围涉及必修1-4册，选择性必修1-3。

6、历史：依照《普通高中历史课程标准（2017版2020年修订）》相关要求，考试范围涉及《中外历史纲要上、下》《历史选择性必修1、2、3》

7、地理：依照《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》，参考2022年（福建）高考地理卷。

8、物理：必修一、必修二、必修三、选择性必修一和选择性必修二第1章全部内容（含实验），参照2022年（福建）高考物理卷样式。

9、化学：依照《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》相关要求，参考2022年（福建）高考化学卷。

10、生物：必修一、必修二和选修性必修一全部内容（含实验），参照2022年（福建）高考生物卷样式。

考试注意事项：

1、考前三十分钟，考生需持带有照片的有效证件（、临时、护照和港澳台通行证）和自行打印的准考证进入规定的考场。

2、考试期间考生可以在考桌上方的可携带物品：签字笔、铅笔、橡皮、二十四色彩笔（包含黑色、蓝色、棕色、绿色、灰色、橙色、粉色、紫色、红色、**）铅笔盒、塑料瓶装水、药品、纸巾和准考证。

3、考试期间需放在指定区域的禁止携带物品：处于关闭状态下的手机、相机或任何其他电子产品、字典、笔记本、修正液、修正带等、纸张、书包、手提包、行李箱。

4、考场内不得相互借用文具。严禁在考场内饮食。

5、考生入场后，按号入座，将本人《准考证》放在课桌上，以便核验。

6、统一开考信号发出后才能开始答题。

7、笔试开考10分钟内，允许迟到考生进入考场参加考试，考试结束时间按照统一规定结束。开考10分钟后，禁止迟到考生入场考试。考生开考三十分钟后，方准交卷出场的，出场后不得进场续考。

8、考生领到试卷后，必须先在指定位置准确，清楚地填写姓名，准考证号，座位号等栏目。

9、考生遇试卷分发错误及试题字迹不清等问题可举手询问，监考人员应当众答复；涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。