高考分数出来激动到脑溢血_高考成绩出来激动

1.2015年高考全真滚动试卷(3 )

2.人固有一死，奶奶脑出血，怕是挺不到几天了， 作为孙子的我， 应该回去吗？

3.我为什么当老师的散文

我非常理解这个男孩的心情和做法，爸爸对于他来说是独一无二的存在，暂时休学了之后还可以继续上，高考没参加，明年也可以继续报名，但是爸爸的生命只有一次，如果错过了陪伴爸爸的这段时光，就再也追不回来了，很可能成为这个男孩的终生遗憾。

这几天，一个19岁男孩写的备忘录感动了不少的网友，原来这个男孩的爸爸去年不幸患上了脑溢血，情况非常不乐观，男孩为了陪伴爸爸，毅然决然的放弃了即将到来的高考，专心陪爸爸走完了剩下的时光。爸爸去世之后，男孩用备忘录回忆了自己和爸爸在这段时间里的点点滴滴。男孩的爸爸是在去年8月份不幸突发脑溢血的，当时的情况特别危急，做完手术之后还在重症监护室待了20多天。术后的康复之路也不顺利，中间又因为肺部感染去了别的医院进行了一系列的抢救和治疗。

在这期间男孩的奶奶也不幸去世了，但家人经过商量之后，决定对爸爸隐瞒这个消息，避免刺激到他。男孩一家人一直陪伴着爸爸，照顾他、安慰他、鼓励他，爸爸表现的也很乐观，相信自己一定能快点好起来并恢复正常。原以为一切都在慢慢的好起来，没想到意外还是来了，爸爸在吃东西的时候不小心被卡住了喉咙，最后因为窒息不幸去世了。

直到现在男孩还在后悔，当时为什么自己没有亲自喂爸爸吃东西，责怪自己没有做到位。其实网友们想对这个男孩说，你已经做得很好了，你在爸爸最后的时光里给予了他最美好的陪伴，为了陪伴爸爸放弃高考，不是每一个子女都能做到的，你是一个有责任有担当的小小男子汉！

2015年高考全真滚动试卷(3 )

1. 2019的文科状元是谁

以2019年安徽高考状元为例子，文科681分，理科710分。

来自合肥一中的王杜宸同学以710分好成绩获得2019年安徽省高考理科第一名。来来自合肥一六八中学的刘鑫同学以681分好成绩摘取2019年安徽省高考文科第自一名。

扩展资料

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题 。考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同百的必须与全国统考时间安排一致 。2015年1月1日起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

2019年9月3日，中国最高人度民法院、最高人民检察院联合对外发布《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》。

凤凰网-2019年安徽高考状元出炉：文科681分 理科710

2019年全年高考理科状元是广西省的杨晨煜同学，分数为730分。文科状元是贵州省的鲁炫同学，分数为716分（其中包括20分加分）。

高考结束后许多人好奇今年的高考状元是何方神圣，全国理科高考状元杨晨煜来自于广西省南宁第二中学，此次高考成绩总分730分，其中语文140分，数学150分，英语150分，理综290分。杨晨煜同学在高考中数学与英语都取得了满分，语文和理综都是差10分满分，是历年来广西省高考最高分。

而全国文科状元鲁炫来自贵州省石阡二中，总分716，其中语文120分，数学146分，英语145分，文综285分，政策加分20分。

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状元笔记高考状元的“私房笔记”：语文篇

一、走进高三，快速适应

“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的 “战歌”。是的，高三会很苦，高考是挑战。但有苦才有甜，挑战与机遇并存。面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。“用一年，换一生。”这是我的高三宣言；“信念坚定+持之以恒。”这是我恪守的学习准则。（刘涵，2006年云南高考文科状元）

那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢？

1.准确定位，做好规划

认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。有了理想和目标，学习才会有追求的动力。可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。

2.抓牢基础，形成网络

高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。

3.主动学习，善于总结

高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。

分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。

………………

1、张镇风（1998年全国高考状元）

语文：150分

英语：150分

数学：148分

理综：300分

总分：748分

2、王端鹏（2004年山东省高考状元）

语文：138分

英语：142分

数学：149分

理综：300分

加分：20分

总分：749分

2004年，烟台二中学生王端鹏以729分的高分成为山东高考理科状元，当年他的理科综合考了满分300分；数学149分，仅失1分；语文138分，英语142分，单科成绩均名列全校第一。

3、冯宇宁（2005年陕西省高考状元）

语文：141分

数学：150分

英语：141分

理综：297分

总分：729分

2004年只报考北大落榜了

冯宇宁是长武县亭口乡人，曾在长武县亭口乡冯家村初级小学、亭口乡路家中心小学、乡路家中学就读。2001年，他以中考成绩530分的成绩考到西安。4年后，谁能想到，他竟然成为我省第一个从民办中学走出的高考状元。

杨凤玉校长说，冯宇宁家境贫寒，学习很刻苦，四年来学校一直减免了他的学费、杂费和住宿费，四年来他一直享受着学校的一等奖学金。去年，他的高考成绩是675分，但由于他只报考了北京大学一个志愿，结果落榜了。

冯宇宁很感激学校四年来给自己的照顾，他说如果没有学校的帮助和支持，自己不会有今天。为回报母校的恩情，他前几天还到延安为母校招生。

毕业后愿为农民做贡献

冯宇宁说，自己出生在一个地地道道的农民家庭，56岁的父亲冯存余有高血压，农活和家务都落在50岁的母亲高慧珍肩上，三个姐姐的状况也不好。他说，尽管家里经历了很多苦难，但全家人追求美好生活的念头从来没有放弃过。他认为，美好的生活“就是过上和城里人一样的生活”，他自信“全家的命运将从自己开始改变”。

记者采访中，他多次说到农村人供养孩子读书的艰辛。他说，家乡有个农民为了供养女儿读书，大冬天还满世界地在山里面寻着逮野鸡，因为一只野鸡能卖10元钱。由于平时积劳过度和营养贫乏，去年大年三十晚上喝了几杯酒后突发脑溢血，该农民正月初一去世时，家乡人都说是累死的。

冯宇宁在读高二时，曾听信社会上有些人说学习好的人长大后不会有大成就的传言，放松了学习，考试成绩滑到班里的第17名。父亲知道后，从家中跑来专门训了他一顿，父亲临走时那期盼的眼神一直烙在他的心底。从此他更加自觉刻苦学习。他认为，当状元只能说明从前，不能说明今后，大学只是一个平台。等到从清华毕业后，从农村出来的他“只想为农民做一些贡献”。

2019年四川省高考状元各科分数：

理科状元张家杰，总分705分，其中语文133分，数学150分，英语148分，理综287分；

文科状元魏柯，总分634分，其中语文125分，数学146分，英语143分，文综219.5分。

理科状元张家杰来自四川省成都市石室中学（成都四中），他还有一个双胞胎兄弟，叫张家豪，两兄弟不仅综合素质全面，学业成绩优秀，还参加学科竞赛，哥哥张家豪获得物理竞赛全国一等奖，并进入四川省队；弟弟张家杰获得信息学竞赛全国一等奖，也入选省队。

文科状元魏柯来自富顺一中，魏柯是一名品学兼优的学生，并且学习和兴趣两不误。平时也积极参加课外活动，主持了多场校园活动。她在初中时就学弹古筝，还取得了专业十级证书。魏柯说：“这次能考出好成绩，主要有三方面的因素：一是心态要平稳，心态至关重要，千万不要受外界影响；二是提前要规划、有备而来；三是平时学习要查漏补缺，不断巩固知识点。我理想的学府是北京大学。”

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2019年四川高考分数线公布，各类别录取控制分数线已确定：

一本：文科540分、理科547分；

二本：文科472分、理科459分；

专科：文科150分、理科150分。

人固有一死，奶奶脑出血，怕是挺不到几天了， 作为孙子的我， 应该回去吗？

必考题一、 现代文阅读（9分.毎小题3分〉阅读下面的文字，完成任务-3题宋代的农业，手工业，商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了窗前的繁荣，在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷，质，押，典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷。它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷担保的形式，由质库、解库、普惠库、长生库等机构经营。质属动产担保，它的设立必须转移动产的占有；押属不动产担保，通常将抵押物的旧契交付抵押权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典当作为不动产转移的一种形式，也是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，典权存续期间典权人不向出典人支付租金，出典人也不向典权人支付利息。宋代，商业贸易非常发达，但通货偏于紧缩，故赊买赊卖行为也很普及，几乎消费领域、流通领域和生产领域的所有物品都能进行赊买赊卖。而且赊买赊卖所涉及人员的关系也异常复杂，触及官家和私人各层面。从其实际效果看，解决了军需、赈济了贫民、加强了流通、满足了财政，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷发起了冲击。随着社会经济的发展，宋代商业贸易的发展对货币发展的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性、货币币材的复杂性以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用或官府的强制推行，宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、香药引、矾引、便钱、交子、钱引、见钱公据、关子和会子等大量新型纸质信用工具。茶引、盐引、矾引、香药引等信用工具要求相关人员先用粮草或现钱付出作为取得的条件，然后异地凭该票兑取现钱或其他禁榷货物。这些信用票据的行用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在禁榷专卖品领域能够共利发展，既有利于商人从政府专营的禁榷物品中分得一份利益，又有利于政府实现补给军需、增加收入的目标。便钱、见钱公据和早期的交子、关子、会子等信用工具要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持这些代表入纳现钱价值的信用票据到指定的地区和入纳地兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利清结。早期的交子、关子、会子后来在信用票据基础上逐步发展为纸币，它们的行用，弥补了货币不足，节省了货币流通需求量，使商品经济得到了扩张。可见，宋代新型信用工具的大量行用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私人借贷相比，政府借贷的利率要低得多。C．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷，在债务人不偿还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。D．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A．在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。 B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，期发行的目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。 C．茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证，从政府专营的物品中分得一部分利益。 D．宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.质库，解库是进行押物，放款，放息的机构。唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库解库也随之兴盛。B.在宋代，出典人交房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息，在典期内，典权人不但享有房屋的使用根，同时还拥有出租权。C.虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便携带的缺点，保障商品交易中贷款的顺利结算，但是它还没有发展成为纸币。D. 宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起支非常积极的作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴。 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）A.登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。 B.兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍，军械，军令等事宜。 C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖，太宗，钦宗。 D.太子指土建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5分） 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） A．黄土高原 B．松嫩平原 C．华北平原 D．长江中下游平原（三）名篇名句默写（6分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他鉴定的表示：“ 。” （2）王维《使至塞上》中“ ， ”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。二、 文学类文本阅读（25分）11.阅读下面文字，完成1-4题（25分）马兰花 李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里……听说现在还在抢救呢。”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去……”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊？”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。 第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海……男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。 从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿……”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命……就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。日子水一样流淌。转眼，一个月过去。这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信……爸爸高兴，说是要犒劳你的……”马兰花看着男人说：“到底咋回事？”男人挠挠头，嘿嘿一笑说：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”“信里都说了些啥？”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”马兰花接过信，就着灯光看起来：兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海。前几天，清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还过这笔钱。本来，母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事……还好，我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然，麻烦可就大了。汇去一千元，多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧……还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了……钥匙我随后寄去……马兰花读着信，读出满眼的泪水…… （1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分） A.马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事，还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。 B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的事故圆滑、反复无常。 C.小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。 D.小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的钱。 E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。四、实用类文本阅读朱东润自传一八九六年我出生在江苏泰兴县一位失业店员的家庭,因此早年生活艰苦,所受的教育也存在着一定的波折。二十一岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师。二十三岁调任南通师范学校教师 （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．当年有所大学的中文系开传记研究课，课程内容却是韩愈、柳宗元的古文，朱东润就是因为这件事决定开展传记文学研究。 B．“我的命运是作为沙子而到中文系开课的”，这样的表述与其说写出了自己过去的经历，不如说反映了朱东润写自传时的心态。 C．朱东润固然认可国外的传记文学，但却担心“穿新鞋走老路”，因此拒绝把近代人推崇的《维多利亚女王转》作为写作范本。 D．出于自己的现实关怀来选择传主，是朱东润传记文学创作的一贯原则。有学者总体上对此表示理解，但在天都上略有保留。 E．朱东润虽然认为“传记文学”的说法更科学，但为了避免常会发生的分类麻烦，还是在自传中采用了“传记文学”的说法。（2）朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。（6分）（3）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。（6分）（4）朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？请结合材料说明理由。（8分） 已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当收拾可以，由于作者国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦，家乡 陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎，我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来，我写谁呢？我考虑了很久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命，第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。 （有删改） ①自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。但是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰传，自叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙，传在内，丝毫不感觉牵强。（朱东润《关于传叙文学的几个名词》）②朱先生确实是有儒学风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解 A．当年有所大学的中文系开传记研究课，课程内容却是韩愈、柳宗元的古文，朱东润就是因为这件事决定开展传记文学研究。 B．“我的命运是作为沙子而到中文系开课的”，这样的表述与其说写出了自己过去的经历，不如说反映了朱东润写自传时的心态。 C．朱东润固然认可国外的传记文学，但却担心“穿新鞋走老路”，因此拒绝把近代人推崇的《维多利亚女王转》作为写作范本。 D．出于自己的现实关怀来选择传主，是朱东润传记文学创作的一贯原则。有学者总体上对此表示理解，但在天都上略有保留。 E．朱东润虽然认为“传记文学”的说法更科学，但为了避免常会发生的分类麻烦，还是在自传中采用了“传记文学”的说法。（2）朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。（6分）（3）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。（6分）（4）朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？请结合材料说明理由。（8分）五、语言文字运用（20分） 13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是： 1.这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。 2.经过几天的 ，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。 3.早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。 A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B。深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 C．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D。深谋远虑 深思熟虑 老谋深算 14．下列各句中，没有语病的一句是 A．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布承办31场精心策划的演出。 B。根据国宝统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大的涨幅，但仍低于相关机构的预测。 C．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起常常的思索。 D.为进一步保障15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注，有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油， 。有鉴于此，我国将加快促进成品油质量升级国家专项行动。 A． 即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10% B。 汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的 C． 再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上 D.不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10% 16.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，没出不超过15个字（5分）六．写作（60分） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博。经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 2015新课标一高考语文试题答案（答案及评分标准仅供参考） D B C 、文 A 5．D 6．C 7（1）我只知道有我们的君主能做中国的皇帝，立异人皇帝就为此而死。 2）人虽然不索取我本人，也应当跟太子一起，见两位酋长当面谴责我，者还有可能事情办好（二）、古代诗歌鉴赏 8白雪歌送判官归京》是直接描写，忽如一夜春风来，千树万树梨花开描写了胡天八月即飞雪的壮美发临洮将赴北庭留别则是间接描写，如春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”了连年雪飞的恶劣环境。联表达了作者乡的思想感情。全的抒有点染和升华作用。祖国当然不能因为遥远环境恶劣而有所报怨，但家乡和人的感情却难以控制（三）、名句背写（1）亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔（2）大漠孤烟直，长河落日圆。（3）江山如画，一时多少豪杰 11．（略））（2） 吸取别传作品写作方法中的精华；从国外吸收传记文学的写作方法。（3） 按照顺序介绍自己学术思想观点的发展。（4）对于进行但是对于他的观点可以同意可以不同意，言之 13、C．解析：老谋深算: 周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。指计划得很周密，考虑得很长远。反复深入地考虑。 15、A 16．（1）种大大提高交易（2）这种模式可以为其节省宝贵的时间（3）通过在线电子支付完成交易 17、画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护三只鱼，寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的决心。 18、2015年全国新课标I卷作文题目是社会现象类材料作文。这种 社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性今年的高考作文相比于去年的作文应该一些，的角度遵守规则和打破规则）比较集中，今年作文事件比较，但要求从当事人女儿、警察三个角度写一封信，起来自然随性随情一些。再上以书信的形式写作自然可以有浓浓的情意，估计今年的高考作文会有很多的优秀。可以老陈或者必须这个可也XXX的明华。可以也从换一种注意也是可以写给小陈，也就是材料中的女儿。女儿对你有坚信的做法正确因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯。不而是的做法还是有些欠妥，虽然打电话有些违章，但违章的是自己的爸爸万一被扣留几天怎么办？怎么可以极端的也可以写给其他相关方。比如要求对进行多做的 高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识！

我为什么当老师的散文

偶看过~是柳镇主演的〈生命花〉，他就演的律师，是另一个男主角姜宇赫哥哥姜民赫的好朋友，后来喜欢上了带着孩子生活的女主角英珠~偶就是为了看柳镇才看这部片子的~

主演：朴贞熙、崔敏勇、柳镇、崔贞润、李昌勋、朴根亨、韩振熙、尹余贞、鲜于银淑

崔英珠——朴贞熙饰

姜宇赫——崔敏勇饰

姜民赫——李昌勋饰

金胜兆——柳镇饰

柳海嫔——崔贞润饰

第1集

热情开朗、美丽善良的英珠是永日高级中学高三学生，她自小失去父亲，和母亲相依为命，过着纯朴而平静的生活。即将高考的一天，她在校车上遇到了第一天转学来的富家子弟宇赫。

宇赫是"美好早晨"会长姜德数的儿子，由于和父亲之间的矛盾而导致性格叛逆。他的哥哥民赫是名牌大学的毕业生，来到这个学校担任实习教师，与英珠也有了接触。

英珠的同学辛姬，由于父亲影响，成了问题学生。为了维护辛姬的声誉，英珠在宇赫帮助下避免了多次危机。从此，英珠和宇赫建立了友情。为答谢宇赫的帮助，英珠把亲手的生日卡片"生命花"送给宇赫，宇赫的内心对英珠产生了爱意……

第2集

民赫来到永日高级中学实习，正好分配到英珠的班上。一天，宇赫执意开摩托车载英珠上学，被老师批评并罚劳动。在这"患难"之际，两人的友情进一步加深。不久，宇赫与英珠在回家途中，为了反击流氓的挑衅并互相殴打，又被学校处罚；这更使他俩的关系更为密切。一次，英珠在去宇赫家探望时，正好遇上了民赫，才知道了他们是兄弟关系。

英珠和民赫在接触中，彼此了解，产生好感，继而升华。在毕业前夕，英珠大胆地向民赫表达了自己的爱慕之心，但是，……。

第3集

实习期结束了，民赫也终于向英珠表达了自己的爱意，并要求她专心学习，考上大学。这使一直暗恋着英珠的宇赫，心灰意冷，向父亲德数提出了出国留学的要求。

英珠的母亲淑熙，以送酸牛奶为生。受人蛊惑的她，把钱存在的小银行。不久，银行被人席卷一空。为了筹备英珠上大学的学费，她又不得不把自己的结婚戒指送入了当铺。最后，由于心力憔悴，引发心肌梗塞而死。

淑熙一死，为了照顾英珠，民赫向父亲提出要与英珠结婚，但遭到了德数的断然拒绝。他毅然离家出走，与英珠一起住进了租赁的"新屋"。

第4集

看到父亲又殴打母亲，辛姬向局举报，并到酒吧消愁。宇赫把喝得酩酊大醉的辛姬送到了英珠家中。

英珠怀孕了。民赫决定婚礼，并回家邀请父亲参加。德数的心里很矛盾，但最终还是没有答应。一心暗恋着英珠的宇赫，无限羡慕哥哥的命运，打算参加哥哥的婚礼后出国留学。

对未来充满希望的英珠和德数家金女士、民赫的好朋友胜兆，先后来到教堂，准备参加婚礼。宇赫也正朝教堂走去。不幸终于降临，匆匆前来参加婚礼的民赫被卡车撞死，过早地离开了人世。留下了……。

第5集

民赫的丧事过后，德数要求怀孕的英珠不要生下孩子。但是一想到民赫，英珠就不心，她悄悄地逃出了。

英珠离开了和民赫一起度过幸福生活的"小屋"，在找不到好友辛姬的情况下，四处流浪。一天，无意中走进了一家改变她命运的餐馆--结顺餐馆。

五年后，英珠的儿子--天天也长大了……。

第6集

宇赫留学回国后一直打听英珠的下落。最后从辛姬那里知道了英珠的。因为要拆迁，结顺奶奶的餐馆被迫关了门。为此，结顺、英珠要打官司。一天，英珠意外地在律师事务所里，遇见了民赫生前的好友--金胜兆律师。

第7集

宇赫终于找到了英珠，向她表示：以后不论发生什么，他会保护英珠和天天的。看到天天长得很象哥哥民赫，宇赫心里就更加难过了。

在拆迁问题上，结顺奶奶的案子败诉了。为此，英珠开始寻找工作，想养活这个家。结顺不允许英珠出去受累，反对她找工作。但英珠觉得奶奶身体不好，应该在家休息。她俩互相谦让，体现了她俩之间不是亲人胜似亲人的一片深情厚意。

第8集

餐馆关门后，英珠到处寻找工作。由于她是未婚母亲的缘故，到处碰壁。最后，好不容易到一家礼品商店工作。在上班的第一天，店主就不怀好意地对待英珠，正好被路过的胜兆看到，并解了围。从此以后，胜兆对英珠的关心日益增进了。宇赫为了减轻英珠的生活负担，从父亲那里借钱资助英珠。但被英珠谢绝了。

通过陪儿子病，英珠那关怀备至的母爱，使胜兆彻底地了解了英珠。钦佩、爱慕之情油然而升……。

第9集

胜兆大胆地向英珠表示了自己的爱意，但被英珠拒绝。同时，他对自己的女友--ZEUS的设计室长柳海嫔的态度也日益冷漠。不久，英珠所的吉祥物参加ZEUS的征集活动并评为第一，故被该录用了。但海嫔得知了胜兆所爱的就是英珠时，就以英珠是未婚母亲的理由，辞退了英珠……。

在相互的来往中，辛姬也对宇赫产生了好感，于是就更多地与宇赫接触了。

第10集

被ZEUS辞退的英珠心灰意乱，她找到了宇赫，哭诉了自己心中的怨恨。宇赫担心她再次受到伤害，叮咛她不要再去交涉了。

性格倔强的英珠，为了讨回公道，几乎每天埋在图书室里，查找有关劳动法的资料。

辛姬和王京哲的关系越来越紧张。京哲误以为宇赫也喜欢辛姬，为此对宇赫大打出手；并扬言"不是他死，就是我死，……。"英珠以"劳动法"和"男女平等法"为依据，到ZEUS的柳会长处讲明道理，终于被获继续上班了……。

第11集

结顺奶奶的大排挡开始营业了，辛姬每天照看着天天，负责接送天天到幼儿园。

开始到ZEUS设计室上班的英珠，常常被海嫔刁难。海嫔甚至欺骗英珠说，胜兆就是自己的未婚夫。

奶奶和辛姬一直在猜测着英珠和胜兆的关系，但是，英珠告诉辛姬：胜兆已和别人订了婚，并否认了他们之间的恋爱关系。

柳会长告诉女儿海嫔，胜兆不会与她结婚。但是，海嫔却表示了非胜兆不嫁的决心。

一天，天天觉得一个人在家没意思，就外出去找叔叔宇赫，不料没有上。出租汽车司机只好拿着天天给的把天天送到了"美好早晨"。这正好给德数看到。做爷爷的德数，看到眼前的孙子，不由感慨万分……

第12集

担心英珠受累，一心要想减轻英珠负担的胜兆，背着英珠干了一件傻事。为此，激怒了海嫔。又使英珠莫名其妙地被海嫔羞辱了一番。

胜兆的母亲--安贞熙，知道儿子在单相思，她很想知道一下，儿子所追求的女孩子是究竟是什么样子，催促着儿子要与对方见面。

这时，宇赫也知道了，胜兆所追求的，也就是自己一直深爱着的英珠时，内心十分痛苦。他想和英珠一起离开韩国，彻底地离开这是非之地。德数想到，天天已到上学的年龄，担心他以后去学校上学，会受到妈妈是"未婚母亲"的影响，就想把天天接到家里来。但这事，遭到了英珠的坚决反对。被胜兆冷落的海嫔，把所有的怨恨都集中在英珠身上。英珠辛辛苦苦地做出来的吉祥物样品，也被海嫔否认，并宣布不能参加品评会……

第13集

ZEUS的设计室长海嫔在吉祥物新产品的上处处刁难英珠，欲使自己的产品"DOSHIMO"胜过英珠的"畅畅"作为的主导产品；并且，为了自己的私利，极力阻挠胜兆与英珠相爱。

为了防止宇赫与英珠的结合，德数又特地把英珠请到了自己家里，提出要把民赫的孩子-天天领回，并声明不愿与英珠有任何的婚缘关系。

深深地爱上英珠的胜兆，时刻牵挂着英珠，在出差时也给英珠送去了礼物。回到汉城后，又坦率地向她表明了自己的态度。

第14集

胜兆坦率地向宇赫讲明了自己爱上英珠的心情。这使一直暗恋着英珠的宇赫更大吃一惊，并下定决心与辛姬结婚。即是这样，英珠仍然占据着宇赫的心头，宇赫的内心痛苦万分。

英珠到生产厂家去验货，发觉吉祥物的面料被调换，回到后，才知道是海嫔的主意。为了降低产品的成本，从而最终降低价格，英珠到处寻觅着新的材料。

第15集

胜兆与宇赫一边喝酒，一边互相吐露了自己的心声。这时，宇赫也深深地感到了，自己只不过是天天的叔叔，与英珠的关系也再不能发展下去了。胜兆则劝宇赫一定要慎重地考虑与辛姬的婚姻。

胜兆的母亲--贞熙，是个高级中学的校长、妇女问题研究所长。她对韩国社会的妇女地位问题，有着自己独特的见解。但对儿子与一个失去丈夫的未婚母亲相爱，极力表示反对。甚至于约英珠会面，劝其放弃对胜兆的爱；并托胜兆的女友海嫔做胜兆的工作。

英珠从场调查中了解到ZEUS产品中的含有有毒物质，并通过技术测试确认了产品中的有毒物均超标。她主动、大胆地向柳会长提出了回收产品的建议。

第16集

为了生产和对儿童有害的用品，英珠一边与做斗争，一边走访各文具用品商店。呼吁大家停止这类用品。因巨大的心理压力和过度的劳累，英珠病倒了，被送进了。但英珠的正义行动得到了胜兆、民秀等人的支持。最后，迫使收回了对儿童有害的用品。斗争是胜利了，但英珠却因此又失去了工作。EUS为了挤垮德数的，暗地里了"美好早晨"的汇票，使"美好早晨"处于危机的状态。

第17集

贞熙不同意儿子胜兆与英珠结婚，找到了英珠的奶奶结顺，让她做英珠的工作。可是，胜兆却不愿放弃英珠。他就打算一直等到母亲同意为止……。

而柳会长一手策划了"美好早晨"的经济危机后，向德数提出把股份转给自己，但遭到了拒绝。为了摆脱"美好早晨"危机，宇赫想方设法去求见债权团中大腕人物孙女士。而德数却经受不住接连而来的沉重打击和心理压力，最后，突发脑溢血而住进了……。

第18集

德数卧床不起了。为了摆脱"美好早晨"面临的困境，为了说服各业主和债权人，宇赫四处奔走，终于找到了孙女士，要她出面暂缓付款期限，以免"美好早晨"和一大批小企业的破产。他又聘英珠到"美好早晨"，设计参加纽约文具展的新产品，以争取出口订单。宇赫与胜兆的努力，得到了原料业和业业主们和各民间团体及社会的支持。债权人会议在孙女士的支持下，终于同意了"美好早晨"延缓付款的期限……。

胜兆把订婚戒指送给英珠并正式向她求婚，但英珠仍又没有同意……。

第19集

英珠为了忘却自己对胜兆的思念，而一心扑在工作上。一直闷闷不乐的辛姬，却突然离家出走了。当结顺了解到英珠因思念胜兆而夜不成寐、万分痛苦时，就去向贞熙求情。但遭到了贞熙的无情拒绝。为了使德数恢复对生活的信心，英珠把天天送到了德数的身边。

不久，发生了英珠为"美好早晨"设计的展品被盗事件。而ZEUS却抢先申请展品著作权后，倒打一把，把"美好早晨"告上了法庭。

第20集

因为"美好早晨"和ZEUS要打一场官司。所以，宇赫恳求胜兆担任"美好早晨"的辩护律师。在法庭上，ZEUS的律师抓住证人英珠是未婚母亲这一点，百般对英珠进行人身攻击。但英珠在法庭上，堂堂正正地陈述自己的观点，这使德数深受感动。

在辛姬的劝告下，在审判的关键时刻，王京哲出庭作证。结果，"美好早晨"打赢了这场官司。

德数终于向英珠道歉了，并要求她原谅自己。宇赫呢，特地约英珠到中学校园里相见。但是，来的人却是……

教师是人类灵魂的工程师，从某种意义上来说这句话说得非常正确。人类的文明发展要靠文化的传承来实现，而教师正好充当了这样的角色，大批的教师在平凡的岗位上默默无闻的工作着。

　我为什么当老师？最初面对这个问题时我内心竟然一片茫然。童年时期的我，理想并非十分清晰，但我清楚我的理想并不是做一名教师。中国人选择职业并不像外国人那样有较多的个人因素。高考因分数原因被调剂到师范学校，于是我就结束了自己的高中阶段，跨进师范学校的大门。

　当我们别无选择的时候，就该直面现实。本着干一行爱一行的原则，爱它才会发现它给你的诸多的收获。当老师实在难，不说别的，单说每天上讲台所面对的压力，就可以让你夜不安寝。有时夜深人独坐，有时与启明星争光辉；梦里是与学生纠缠不清的问题，即使时间尚早也会梦见自己上课迟到。如果哪一天上了一节让自己满意的课，就会兴奋异常；如若哪节课课堂上死气沉沉，我就会心情郁闷，开始反省自己。

　我不想当老师，也是因为感觉教书太难。如果是一位农民，生计固然艰辛，但劳动的过程中于植物为伴，吹着自然的风，再加上肢体的运动，那是生命中的一种愉悦。如果我是商人，只要我运作得当，我可以日进斗金，满足自己生活中物质上的虚荣。

　我不想当老师，还因为我感觉自己储备的知识太少，面对求知的双双眼睛，我怕自己知识的局限，扼杀了他们明天的美丽。这给我太多的压力，使我没有自我满足的时候。

　那么，我为什么还要当老师呢？

　我要当老师是因为老师的生活节奏，每天都要迎接新的挑战，课堂永远给你提供机会。这样你的人生就像一张弓箭，一张一弛的节奏，让你感觉到生命的脉动。

　我要当老师是因为教学是一个永远变化内容的活动，即使是相同的教材，不同的时间教授，就会有全新的感受，因为我们本身是在变化着的。学生不同，教授的过程中出现的问题就不同，处理这些问题让我拥有新鲜感。

　我要当老师是因为当老师的过程也是个积累的阶段，不仅是知识的积累和管理经验的积累，还有爱的积累。在与不同的学生交往的过程中，我会以长期锻炼出来的敏锐察觉出学生对我流露出来的感情，他们的情绪反馈出对我的一举一动的反感或肯定。

　我要当老师是因为我喜欢那些喜欢思考、勤学好问的孩子，他们求知的眼神似一株火炬照亮他们前进的路。很多时候他们的精神鼓舞着我，在他们的身上我看到了自己的.不足。

　我要当老师是因为我喜欢学习。人类的精神财富之巨大，我们一个平凡的人只能视其一隅。因为给学生一飘水，自己就要拥有一桶水，这就促使自己不断地补充能量。也就是在不断学习的过程，越来越觉得自己知识的不足、境界的低俗，更增强了自己学习的欲望。

　我要当老师是因为这种职业的可以使我不断提升自己的生活质量，从教育大家的言行中，我们找到了榜样；在伟人和名人的事迹中，我们学到了如何面对多舛的命运；在与青年学生的相处中，我的生命增添了朝气；在与不同社会层次的家长的交流中，我认识了世态人情。

　我要当老师是因为教学的过程，使我实现了我的人生价值。生命难以承受之轻，我们的人生只有承担一定的重量，才会有厚重感。当我给学生指点迷津，在学生的点头顿悟中我得到欣慰；当学生把自己生活中的烦恼说给我听，我凭借自己的人生阅历以及对生命的解读去开导他们走出困境时，我会感觉到自己的价值感。

　也许上述内容，还不是我当老师的最重要理由。

　前几天我在网上遇到十年前我送走的第一届的一个学生。警官学院毕业后在广东任警察。当时他是一个资质很普通的孩子，由于资质不够好在学业不战优势。我经常鼓励他要自信，没有克服不了的困难，相信自己一定能够成功。孩子很单纯，于是下工夫刻苦攻读，后来他顺利地考进重点高中，在高中里继续努力，顺利地考进警官学院，然后到广东谋职，有了立身之本。他是我教过的很多学生之一，当他字里行间表达对我当年对他的鼓励心生感激的时候，我早已忘却了当时的情形。当然因为那是我送走的第一届学生，印象还是比较深刻的。在我的脑海里显现出来的还是十四五岁的少年的形象，但我清楚这只是回忆，他们已经长大成人，成为祖国的建设人才。

　还有一个学生当时在我们班里是最顽皮的，我当班主任曾经说过，全班七十二个人，我在他身上用得精力比其他七十一个人都多。他的父亲做生意，年轻轻的好好的突然得了脑溢血，保住了性命却落下了后遗症，腿脚走路不方便。而他却是顽劣惯了的，几乎每天都在办理滋事。当了个班干部就在班里作威作福，任意欺负自己看不顺眼的同学。在铁拳的威力下，有的班干部成了他的部下，专给他服务跑腿，如放学给他背书包，替他值日，上学专门骑车去接他等。在我三番五次地和他的家长交流沟通做他的思想工作，但他仿佛是脱缰的野马，心再也收不回来了。最后没办法，学校里的纪律再也约束不了他了，家长不得不给他办退学手续。四年以后，我们在一个夜晚不期而遇，他告诉我他以在一单位工作了一年多了，收入颇丰，已有女朋友，邀请我他结婚时去喝喜酒。

　还有一个学生爱哭的男孩，离开我三四年以后，还给我来信诉说学习生活中的困惑，请我给他指点迷津。当我们多年之后再相见时，竟然有亲人般的感觉。

　这就是我当教师的重要理由，当他们在学习成长的过程中，影响他们创造他们的人格，没有什么比看到自己培育学生茁壮成长更令人欣慰的了。

　不当老师，也许我们会获得更多的金钱名誉、身份地位，但我是富足的。我可以凭借我的劳动获得薪水，使生活得以保障；和他人的交往中，我可以做到不卑不亢，保持自己的尊严；因为比别人读更多的书，我更能悟出人生的真谛，懂得什么是真正的富有，生活在比世俗更高层次的空间，笑看世间的繁华。

　当老师还可以提供更宝贵的东西，那就是“爱”。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，当我怀着一颗爱心对待不管怎样顽劣的学生时，我也能够呼吸到他们回报于我的信任。“爱”是一种能力，以一颗包容的心对待世界，正所谓“海纳百川有容乃大”。在平凡的工作中，我清晰的感觉到我在不断提升自己的思想境界。