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2017新邵高考状元,新邵高考状元陈前辉

tamoadmin 2024-07-06 人已围观

简介1.新邵县第八中学的学生情况 人生感悟:穷人的孩子早就输在起跑线上  “寒门再难出贵子”是近年来一个颇受关注的社会问题。可以说,这是个残酷的社会现实,从1999年高校扩招以来,北大、清华等名校招收的学生中,农村学生特别是农村贫困家庭的学生比例下降即是一个佐证。  当然,这一现象与大街小巷处处可见的“社会主义核心价值观”中所提倡的“公正”背道而驰。因此,似

1.新邵县第八中学的学生情况

2017新邵高考状元,新邵高考状元陈前辉

人生感悟:穷人的孩子早就输在起跑线上

 “寒门再难出贵子”是近年来一个颇受关注的社会问题。可以说,这是个残酷的社会现实,从1999年高校扩招以来,北大、清华等名校招收的学生中,农村学生特别是农村贫困家庭的学生比例下降即是一个佐证。

 当然,这一现象与大街小巷处处可见的“社会主义核心价值观”中所提倡的“公正”背道而驰。因此,似乎为了某种纠偏,北大、清华等全国46所高校已启动农村学生专项招生,录取优惠分值最高可降60分。

 清华启动“自强计划”,面向边远、贫困、民族等地(区、县)(含县级市)及县以下高中,招收农村学生。录取人数不超过年度本科招生计划总数的5%,约达170人。

 北大则启动的“筑梦计划”,以自主招生的方式招收优秀农村学生,主要面向边远、贫困、民族等地区县(含县级市)及县以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。

 这种象征性的弥补措施,能多大程度促进公平?我对此抱有怀疑。在考生“身份”认定中,确定出谁能享受这一优惠政策,其中就有着相当大的人为因素。与硬碰硬的考试相比,真正的农村生或贫困生在获取政策惠顾的资源比拼中更处于劣势。考虑到以往各种加分、保送政策,成为豪门家庭营私舞弊的重要路径,谁能保证,面向农村学生降分的专项招生,不会成为有能量家长又一舞弊渠道?

 而且,我之所以认为这种弥补措施是“象征性”的,乃是因为,这十几年来,因为基础教育的资源分配的显失公平,才导致了农村学生特别是贫寒家庭的学生考入名校越来越少。基础教育是因,高等教育是果。不从“因”上解决问题,仅仅在“果”上做某些象征性弥补,那只是应对舆情的宣传,很难促进实质性的公平。

 在改革开放后,恢复高考制度最初的十几年内,城乡的基础教育也是不平衡的。邓小平曾为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这“三个面向”成为一个时期教育之圭臬。可再深思一下,为什么是对景山学校题词而非某所乡村小学?景山学校是一所什么样的学校?这本身就说明问题。

 但是,我也要说,那个时期基础教育的不平衡程度,远不如现在。这种不平衡加大的趋势,有两个主要原因:一是家庭对孩子基础教育所需的实际投入越来越大——而这种投入加大是以“加强素质教育”为名的;二是优质教育资源向城市特别是大城市流入造成的“马太效应”越来越明显。

 以我生长的湘中农村为例。我家所在的那个自然村有700多人,在1999年以前,是远近闻名的“读书村”。本村最为辉煌业绩是:年,一位陈姓老兄高考成绩是湖南省理科第一名,他那年16岁。一时间,山村沸腾了,整个县也沸腾了,他被北京大学录取,现居美国。

 像我这样考入兰州大学这类低调名校的人,则是等而次之了。我和这位老兄所读的小学、初中是同一所,他所读的高中是县一中。如果要说教学条件,那可真是简陋。我们所读的小学现在不复存在了,好些年前被撤并,原址成为养猪场。

 这位陈姓老兄和我就读该小学时,全校只有5个班(一到五年级各一个,当时小学是五年制),五位老师全部是民办教师,最高学历是高中毕业,他们在教学之余还要回家耕种责任田。我们所就读的初中位于一个山坳上,连围墙都没有,操场是泥巴地,我俩先后就读时,班主任兼语文教师恰好是同一人,这位老师是我同村的叔叔,当时也是民办教师(我初三那年转正)。

 这种简陋教学条件下能出基础教育大省“理科状元”,可以说是空前绝后的奇迹。这个奇迹颇能说明些问题。在当时,尽管基础教育资源分配不平衡,但贫困地区天资聪颖而勤奋的学生脱颖而出的机率远大于现在。

 原因也很简单:一是那时候教学内容和考试的内容相对较窄,学生自身素质以外的因素决定性作用不如现在,而且考试的标准比较刚性;二是家长对孩子基础教育也不需要现在这么大的投入。

 再以我那个小山村的.“高考奇迹”为例,当时我们小学每学期收费2元5角,此外买几本教材几支铅笔和练习本就行了。老师的水平高固然好,即使水平差,天分高的学生将有限的几本教材读懂并不难,进而融会贯通,相比较城市里的学生,差距并不大。所以那时候,我们湘中农村对孩子教育的保障就是:给他交学费,让他吃饱饭。如此足矣!

 可现在呢?九年制义务教育免除学杂费,可大多数家长对孩子基础教育实际投入是增长的。农村子弟特别是农村的贫寒子弟,很容易输在“起跑线”上。小升初、中考乃至高考名堂越来越多,学习成本越来越高。各种加分条件,往往被父母有能量的学生享有,各种各样的“素质教育”的投入,远非农村孩子的家庭能够承担。

 再加上这些年社会结构的变化导致农村空心化,农村的孩子不是随着父母进城就读打工学校或借读在条件较差的郊区学校,就是跟着祖父祖母留守在家。这样的情形下,要出陈姓老兄那样的“高考奇迹”几乎不可能。

 明代科举的考试范围限定在“四书五经”,最重要的科目是八股文写作。这种考试模式后来被许多人诟病为僵化,禁锢人的思维。其实这种考试标准是比较公平客观的,将“四书五经”背熟读通并能写出优秀八股文的人,要具有相当的素质。

 重要的几场考试内容限定“四书五经”,形式主要突出八股文和试帖诗(策论则可考察一个人的知识面和综合分析能力),对贫寒子弟是大有好处。“四书五经”,贫寒子弟也能买得起,再加上勤奋或者天资不低,和权贵子弟相比劣势并不明显。所以湖南湘乡偏僻山乡荷叶塘的农家子曾国藩能考进士、点翰林。

 古代有“穷文富武”之说,学文并不需要很大的投入,几本书就行。学武则不一样,光那些装备就是不菲的支出。如果那时候的科考以“素质教育”为名,范围扩大,二十三史、历代文豪的文集都在考试之内,那贫寒家庭的子弟恐怕只能望洋兴叹了。曾国藩在第二次科考落第后回家途经南京时,才借钱买了套二十三史。

 随着家长对孩子家基础教育投入不断加大的同时,这些年优质教育资源也加大向中心城市流入。在恢复高考最初的十几年内,由于教师流动相对不自由,也由于学校硬件对教学效果影响不如现在这么大。往往有好老师在偏僻、简陋的学校内教授刻苦的农家子。如我所在的新邵县,新邵一中在县城,自然是师资力量、教学条件最好的,但另一所高中新邵二中,地处最为偏僻的坪上镇,该校是清末著名绅士周叔川创办的,历史悠久,学风笃实。因此,二中凭一区(当时几个乡组成一个区)的生源,高考成绩不亚于一中甚至时有超越之。

新邵县第八中学的学生情况

隆回信用联社2012招调考试大搞权钱交易!!

隆回,地处湖南省境内的湘西南腹地,是一座充满着奇异的自然风貌、灿烂的人文景观及厚重的历史文化古城。中国近代史上第一睁眼看世界的杰出的思想家魏源就诞生在这里。

按道理,这方热土山清水秀、人杰地灵、民风淳朴,该是个世人向往的世外桃源。然而,事实上却造成了山高皇帝远,猴子来称霸的局面。村民的淳朴,让本该亲民爱民的各位官老爷上演了一幕幕权钱交易、欺上瞒下的丑闻!

2012年4月,原隆回县县长、县委副书记,因隆回大街小巷人人皆知的地产权钱交易丑闻被省纪委立案调查,坊间的百姓纷纷传闻“省里来人了,这次要彻查隆回官场了”。一时人心大块,隆回的天,有连日狂风暴雨突见晴天的感觉。可接下来的事情,却让隆回人再次失望!!

刘芳(化名),湖南某大学毕业生,隆回一户普通人家的女儿。2012年,刘芳参加了湖南省农村信用联社招聘考试,希望用自己大学几年的汗水换一份稳定的工作。很幸运,刘芳凭借扎实的文化功底,在笔试中脱颖而出,分数为隆回考场最高分!!按照正常程序,下面该参加面试,以刘芳的形象、气质、谈吐等综合素质,通过面试应该是十拿九稳的,面试结束了,很顺利。然而,等待刘芳的,却不是录用通知,而是被告知,刘芳的面试分数非常低,通过笔试和面试分数的平均,刘芳被刷下来了。刘芳反复回想,是不是自己面试过程中出了什么问题?比如精神面貌?着装等?没有啊,自己特意做了充足的准备去的,面试过程中有的考生着超短裙(或许是传说中齐B小短裙)和黑色丝袜都通过了啊,自己没理由被刷的。不甘心的刘芳和家人决定去问下隆回信用联社的领导,自己到底是什么理由被刷的。结果大家应该想的到,领导给的言辞是模凌两可、推三阻四,给不出任何的理由和证据证明刘芳面试达不到招聘要求。后面通过和其他落榜考生交流,刘芳渐渐明白了,自己没有关系可以走,没有红包可送,所以被刷了。

这次隆回信用联社总共招考10人,男5人,女5人。招考上的5名女生,几乎个个都有关系,而且笔试的分数都是从后面数才能找到,偏偏面试的分数一个比一个高。随着众多考生的意见越来越大,真相也慢慢被揭露。。。

本次隆回考场上榜的5个人中,蔡媛媛笔试72.5分,面试108.71分,综合得分90.6分荣获第一名。记住,她是县信用联社前任一把手的亲戚,打了招呼的。

第二位彭瑶,笔试分数75.5分,面试104.71分,综合得分90.1分,请注意,她是邵阳县的人。

第三位,谢丽丽,笔试75分,面试103.43分,综合得分89.215分,也是邵阳县的人。为什么?为什么两个都是邵阳县的人但是却来隆回考试?本次省信用联社全省范围内的招考,邵阳县也有指标啊?而且竞争还没有隆回这么激烈?为什么她们不在邵阳县考而偏偏要跑到隆回来考试?后面了解了,这两个人正是现任的信用联社一把手唐耀国书记关照过的,也不知唐书记和这两位考生是何关系,居然能让邵阳县的考生不远几百里来到隆回考试!

第四位,陈晨,笔试76分,面试100.43分,综合得分88.215分。她是内部指标。这位没法比,体制内系统内的自己人,无论如何也得上啊。

第五位,肖丽红,笔试72.5分,面试106.27分,综合得分89.38分。信用联社人事股某领导打过招呼的,不录不行啊。

而其他的考生,全部没机会。比如肖X,笔试80分,面试却只有86.86分,刷了!还有孙xx,笔试78,面试91.57,没录。

刘芳呢?刘芳的笔试81.5分,虽然是第一名,面试却只有90.17分,当然录用不了!!

不要生气,这些事情官老爷经常做,没什么大不了。刘芳的家人得知这些事情后,实在气不过,于2012年5月7日,经过层层阻挠,终于找到本次考试的具体负责人,一把手唐耀国书记,要求给个说法!但是,刘芳他们真的错了,官老爷做什么事情需要给尔等P民解释和说法吗?不需要!下午,在和唐书记商谈无结果后,刘芳和家人准备离开回家,唐书记估计被P民骚扰了一下午,火气很大,把门彭的一声关上了,不小心震坏了外面纱窗门的一扇玻璃。这下麻烦了,唐书记立马叫刘芳的家人别走,要求他们赔偿玻璃。就在刘芳家人和唐书记交谈的过程中,一直在旁边旁观的不明身份的一个强壮的男人,不由分说的就动手打人了,众人还没反应过来,刘芳的母亲就被推倒在地,刘芳的爸爸马上去拉这位大佬,无奈对方年轻力壮,那里拉的动,等到刘芳的哥哥赶上来,这位行凶打人者已经躲进了厕所!刘芳的家人实在气愤不过,过来要个为什么笔试第一面试却倒数第一的说法,不给也就算了,你还动手打人,于是联系亲戚朋友,要求信用联社交出凶手。结果信用联社的职工异常齐心,把厕所堵住,不让刘芳的家人进入。然后,不知何故,信用联社外面来了大量的社会人员,欲有行凶的意向,等到附近派出所闻讯赶来后,才离开现场。。。。。。

我想起很久很久以前的隆回一中,就是因为这种权钱交易,将学校高考免考保送大学的名额当商品、当人情,每年的保送生名额几乎都是各个乡镇、局领导的亲戚。后面被央视焦点访谈曝了光。隆回这所以往培养了大量高考状元的百年学府,被取消掉了全国重点的牌子。也就是那一年,因为此事,全国的大学取消了保送体制,所有考生,全部必须参加高考,统一录取。

这一次,我不知道上级领导会不会彻查此事。一个全省的统一招聘考试,居然也能被下面的领导干部操作的如此天衣无缝,这说明,他们绝对不是第一次操作,他们早已经心照不宣轻车熟驾了。假如刘芳的笔试成绩不是第一?假如刘芳的家人面对重重阻力放弃了讨要说法?那又会是个什么结果?难道此事就此揭过一页,里面内幕就这样无人知晓了?以往的各单位招调考试,是否也是一样?像刘芳这样的,被权钱交易所坑害的考生,到底有多少?没有人知道答案。我们只希望,这个社会,对待我们这些平民老百姓,能否公平一点?能否像我们以前看的书中写的一样:我们站在同一起跑线。。。。

直到现在,唐耀国书记给的答复是,你面试通不过肯定是有原因的,至于什么原因,不方便透露。。。行凶打人的事情派出所已经介入调查,目前没有结果,先动手打人的凶手也没找到。。所幸,没有人受到大的伤害。。。

我不知道这篇帖子发出来后会有什么反应,我只希望,上级主管部门能否彻查此事,将隆回考场的考试结果作废,在上级主管部门的监督下,重新命题,重新考试,由上级主管部门来主导面试,这样才彰显公开、公平、公正。否则的话,以后的所谓招调考试就不要举办了,反正内部早已经定好了,还做这样的戏给老百姓看什么?直接让我们死心,不抱任何希望,让你们的人,进你们的单位系统,世代相传就可以了。。。

学校教学成绩突出,会考、高考成绩喜人。自恢复高考制度,学校为各级各类高等院校输送了4000余名优秀人才,有50余名学生考入北大,清华、复旦等著名院校。2004年会考合格率达98.65%、优秀率50.34%,2005年会考合格率98.51%,优秀率49.25%,2006年会考合格率98.05%,优秀率30.32% 。2004年本科上线157人,上线率21.6%;2005上线188人,上线率为21.15%;2006年上线180人,上线率为25.69%。其中曾徵丹同学以658分的高分获得该年度全县理科“状元”,杨帅同学被清华大学录取;陈媛媛同学以612分夺得全县文科“状元”。特长教育成果斐然。近5年来,学生参加市以上学科竞赛的获奖者达68人次,在市以上音、体、美比赛中获奖共40余人次。近3年来,为国家正规院校输送专业生达50余人次。2003年,该校筹划创办了全县第一个特长班,采用专业教材,实行专人教学、专人管理。

此外,邵阳市第一个跆拳道培训基地也于2003年在我校挂牌成立。同年,代表邵阳市参加了在永州市举行的“湖南省首届跆拳道运动会”,取得不俗的成绩,得到了市、县教育局、体育局的高度赞誉以及社会的广泛关注。特别是在2004年的“湖南省第二届跆拳道运动会”上更是一举夺得一金五银二铜的骄人成绩,实现了全市该项目竞技体育的历史性突破。然而并没有什么卵用。

文章标签: # 刘芳 # 面试 # 学生