高考备考心得体会和感悟_高考备考心得

1.高考备考五大建议

2.如何做好2017年江西成人高考备考

3.安徽高考状元排名

4.距离高考还有197天地时间，想请教一下在高考创造奇迹的大神，在高考前是如何拼搏的？

5.高考备考！有经验的帮帮我！

#高一# 导语对于一个学校的高考整体成绩来说，复习和备考的决策和战略起着决定性的作用，所以要做好高三政治备考的工作。下面是 无 为您整理的高三政治备考工作总结范文，希望对您有所帮助!

　 高三政治备考工作总结范文篇1

　20XX届高考是我省新课改背景下第xx届高考，高三政治教学，如何适应形势要求的变化，指导学生做好各项复习工作，是摆在每一位教师面前的新课题。我在教学中做了适当调整：教学方式上更注重学生能力的培养，教学效果更注重实效。有成功，也有不足之处，总结如下：

　一、正确分析高考形势和学生实际，精心制定教学计划。

　与备课组的两位老师经常分析近几年课改区政治高考试卷模式和社会热点。高考越来越重视学生能力即理论知识运用和分析能力，时事政治，热点问题贯穿试卷，但出题的角度多样而难测，死记硬背的题型在总分中所占比例减小，这就要求我们仍在课堂教学中逐步培养学生理论联系实际，独立思考判断问题的能力，拓展学生思维，改变原有的学习思维方式。

　为提高学生政治素质和能力，我的教学过程分三个步骤，首先夯实基础，对于基础知识，重点在第一轮复习解决。其次，培养政治思维习惯，政治思维方法。通过一些具体实际问题让学生分析、讨论，结合教师的启发、指导，用政治术语规范答题，培养良好的审题，解题习惯，不容失分的习惯。最后精选习题，加强检查和督促，精讲多练，发挥学生的主体作用。尤其在二、三轮复习阶段，做到课课有联系，章章有测试，较好地将复习与联系结合起来。

　二、团结协作，发挥集体力量

　高三政治备课组，在备课、教学资源的使用，试卷命题，学生学习状态等方面，既有分工又有合作，随时随地我们都可能探讨、争议、交流。(在此要特别感谢孙秋梅和李记明两位同仁，给予了许多我无私的帮助。)备课组教师发挥了集体智慧，精诚合作，资源共享，实现了效益的优化，较好地促进了备考工作的推进。

　同时我能配合班主任抓好学生心理教育。政治学习，除智力因素外，还有非智力因素，如兴趣。由于对政治学习就是死记硬背的传统理解，一旦试题灵活多变，一些同学害怕学不好或一些同学一直考不好，就导致部分同学丧心信心。我采用了个别交流，指导等，不断关心、帮助，同时教师应关爱学生走近学生、进而激活学生学习政治的热情，提高积极性。

　三、进行理论学习，重视教学反思。

　我深知，高三教学的分量和意义，因此在备好课的同时还共同探讨诸如今年高考的方向、可能的题型及热点、学生最易出的问题、我们需要涉猎那些课外的知识来补充等一系列问题，加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，按时参加教研组及市教研室组织的每一次教研活动。

　根据学校要求，认真备好每一堂课，上完后及时交流心得，及时反思，在下节课即使纠正，在实践中研究，在研究中提高，不断积累教学经验。

　四、教学中存在的问题及不足：

　驾驭新高考课堂复习的能力还有待进一步提高。对新教材(尤其是文化与生活部分)的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点;对学生基础知识的落实检查还需加强，不能放松对学生的要求。

　 高三政治备考工作总结范文篇2

　一、对20XX年高考题的认识：

　今年的政治题难易适中，材料题设问具体，没有出现开放题，所以学生回答起来会很有针对性。问题设置很“直白”，考察知识点都属于平时学生练习的重点问题。

　文综选择题分值很高，平时要提高选择题的准确率，注意选择题方法的训练，比如排除法就是我们最常用的方法，特别是排谬法，今年高考17、20、21、22、24、25这几题都可以在排除错误选项后选出来。要排除掉错误说法也不易，首先要牢牢把握基础知识，明确易错易混点，同时在平日学习与训练中对错误说法的积累也很必要。

　今年政治试题的一个特点就是材料新颖，主题突出。比如28题，材料一开始就点出了十二五规划的主题，材料针对十二五规划的社会热点，体现山东自主命题的特点，就山东省省委调研转方式调结构进行阐述。虽然材料给出的信息比较宏观，可是设问非常具体，第一问就是针对山东省省委对转方式调结构进行调研，提问为什么省委要积极听取民主党派和群众的意见。这个问题学生需要仔细审题，许多学生可能没看清题目，从政府的角度答题，而这个应该从政党的角度来回答。第二题的提问也非常简单，利用哲学上的实践和认识的关系来分析山东省委调研的合理性。

　材料二主要利用柱状图来阐释九五、十五、十一五、十二五规划期间对第一、第二、第三产业投入的比例关系。材料三则就促进经济发展给出了一系列措施。问题一主要考察学生对信息的理解能力，考察材料二三体现出的问题，问题二则是提问材料二三体现出经济生活的什么道理。

　总而言之这些问题的考察是有梯度的，比如第二题利用哲学的实践和认识原理分析山东省委调研的合理性，就非常简单，就是考察学生平时对基础知识的掌握能力，而像材料三考察的经济生活道理则需要学生对整个知识系统有个总体的把握，抓出主干。

　29题出现了一些新变化，也就是试题排列顺序发生了改变，但也更加符合文科综合的特点，同时给我们提了醒，在平时训练时做题良好习惯的养成很重要，千万不能答错地方，还要处变不惊，灵活处理。而29题第六问又特别突出了审题能力与基础知识的考查，答题的范围是“文化的特点及影响”，有些学生审成了“文化影响的特点”因此错答，还有些学生对“文化的特点”这一考点掌握不牢也因此失分，把要点二“物质载体”漏了。

　36题选修题考察我国的人民代表大会制及民主集中制。答案的组织完全按课本的表述，从中我们应该注意到在日常复习选修的过程中千万不可脱离课本，课本是最主要的准绳，从历年山东高考题中不难发现课本表述非常关键，选修虽然与政治生活密切相关但总的表述还要以选修课本为主。

　二、我们备考的总结：

　在一轮复习中我们做了这么几方面工作：

　第一、上好复习课，落实好主干知识，渗透能力培养。

　按照《课程标准》和《考试大纲》的要求，梳理考点知识，梳理政治观点，逐一过关，各个击破，不留盲点，力求对考点知识作到“准确、细致、全面、扎实”。复习要坚持三点：

　一是梳理知识，把握学科知识结构;

　二是清理各个知识的内在联系;

　三是明确政治观点的知识支撑点。要重新整合知识，整理出知识结构图，形成知识的网络结构。(或形成观点体系)这样基础知识就会清晰地存在于脑海中，书本知识就会真正内化为自身知识结构的有机组成部分。复习中要突出主干知识，找出核心知识，可以某个知识作为重点，用辐射法将相关知识串联起来;也可以用网状图对知识进行横向串联、纵向串联;可将某课、某册书的知识串起来，逐步扩展串联范围;可以某政治观点串联知识范围。在此基础上，巩固和强化基础主干知识，准确理解和全面把握考试大纲中划定的每一部分基础知识和基础理论，把握知识间的内在联系和逻辑结构。

　1、明细目。明确每一个考点在教材知识的具体要求，把握考点知识的内涵和外延，使考点具体化、详细化、体系化。

　2、构体系。对考点知识以点引线、以线成面、以面筑体，抓住知识之间的内在联系，从宏观角度编织知识网络，形成整体框架，提高学生运用宏观知识体系居高临下驾驭微观材料，审视题目的能力。

　3、找切点。根据政治学科自身的特点，运用知识点分析国家政治生活、学生生活实际，加强典型示范训练。如运用哲学原理分析贴近生活、贴近实际、贴近学生的实际问题，增强可信性和学习的实效性。

　4、找新点。加强对党的重大方针、政策和国内重大时事的学习，对重点、热点问题一定要抓住不放，认真理解，要多了解热点问题的背景材料，从中找出新的高考点，让学生多层面、多角度地认真分析，重在提取信息、加工信息、解释和解决问题的过程，复习时要避免热衷于搜罗热点忽视知识的全面和系统性。一定要坚持贴近生活、贴近学生、贴近实际的原则。

　第二、上好讲评课，落实基本能力和解题技巧。每次上讲评课之前，我总是对目标生的试卷进行错题统计，分析其错因，以提高讲评的针对性，必要时对学生进行面批，指出其基础上或能力上的问题与不足，并有针对性地提出解决措施。试卷总是提前发下去，先让学生自己去探究错因，特别是学生在思维和解题方法方面的失误，培养学生的自主纠错能力。讲评某一题时做到具体到人，具体到错误选项，具体到某一观点的表述错误或遗漏，提高讲评的效率，对学生中存在的普遍性问题进行变形训练，选择题进行选择项的变形，主观题进行问号的变形，通过变形培养学生的审题能力、对知识的理解领悟能力和正确的知识迁移能力。

　第三、注意解题方法技巧的归纳总结。我们灵活运用校编材料中的合作探究，突破教材中的难点和易错点，对教材中的重点内容，通过最典型的例题来训练，并归纳同类题目的解题方法和技巧。例如我们归结了意义类题目的解题方法，价格与供给、价格与需求的关系曲线图等解题方法和技巧，效果良好。

　 高三政治备考工作总结范文篇3

　一、20XX年高考政治科备考策略

　1、认真研究《高考政治考试说明》和历年高考政治试题，把握高考政治试题的特点和发展趋势，为高三政治复习统一思想，明确方向。

　考试说明是国家教育部考试中心根据普通高等学校对新生文化素质的需求，检测高中毕业生学习结果的要求而制定的，是高考命题的依据。经分析和研究了高考说明中的题例、样卷和近几年的高考政治试题。我们认识到，高考政治试题是以社会热点问题为背景，以考试说明所规定的知识为载体，着重考查学生应用所学基本知识分析解决实际问题的能力。能否适应这种选拔性考试，知识是基础，能力是关键，规范是保证。因此我们确立了“夯实基础、培养能力、强化规范”的复习指导思想，收到良好的效果。

　2、加强集体备课的制度化建设，实施共同发展策略

　通过集体备课，不仅统一了教学内容，而且使得教学内容的安排更加科学合理。

　3、善待课本，巩固双基

　文科的学习，课本是根本，课本是精华。政治课学习在备考复习指导中，我始终坚持紧扣基础知识，使学生真正领会教材的基本观点、基本原理，要求学生对原理的理解要准确简练，使用的政治术语要完整和规范。

　高考要取得好成绩，必须围绕基础知识的复习，突出能力的培养来展开，我将复习分三轮进行：

　第一轮复习(一模前结束)是全面复习考点，打好基础阶段，是整个备考复习的重点，所占用的时间最多，这一阶段以学生对基础知识的较好把握为目标，力求考点全面覆盖，系统整理知识，优化知识结构。让每一个学生都能根据自己的实际来构建知识体系。为能力的提高打好坚实的基础。

　第二轮复习(一模后用大约三周时间)是专题热点复习阶段。从热点入手，提高学生的分析运用能力，热点只能是高考试题的“背景”，而不是考题本身。根据这种变化，我没有把大量的时间用于讲解热点，而是以热点为入手点，帮助学生进一步夯实基础建构知识体系。

　第三轮复习(5月底前结束)是模拟训练，回归课本、基础阶段。这一轮复习主要是进行适当性的训练，模拟考试及评讲。

　4、严把测试训练关，全面提升学生能力

　学生的综合应试素质最终要通过高考答题体现出来，因此，特别重视几次综合模拟考试的试题统计、讲评、反思工作。我们始终做到不规范的训练题不选、与高考要求不相符的不选。力争真正做到老师下题海，学生驾轻舟。

　加强对考生进行各类题型的审题、解题方法及考试技巧的训练，提高学生的审题和解题能力。学生的审题、解题能力的提高是通过平时的习题训练和教师对试题的评讲来实现的，而且能力的培养不是一朝一夕可以实现的，它需要一个过程。认真研究高考评分标准，强化学生规范化答题意识，提高答题得分率。

　二、政治备考中的不足不足

　1、监督、检查措施不力，使好措施不能获得好效果

　围绕各各教学环节，我想了一些办法，但往往依赖于学生的自觉性，但部分学生的自觉性较差，不能很好地配合老师，导致教学效果不如人意。比如，在习题讲评和的反思反馈上，有的同学只满足于上课听懂，课下不去再次反思总结，当再次遇到类似题目时，仍然不会。比如，有不少学校都要求学生建立了错题集，但很多学生却不去或因由于作业多、没有时间去经常翻阅思考。所以，在此方面，还有待于开动脑筋，寻求措施，督促学生。

　反思我的备考复习，普遍存在没有把审题、解题的方法贯穿自己教学的始终，学生习题训练中主观题的训练没有落到实处。所以要更好地提高学生的审题、解题能力，就必须改变这种现状。

　2、部分学生尚存在基础知识不牢固且不平衡、知识体系残缺不全的现状

　在政治科三大块知识中，政治常识部分学生普遍掌握较好，解答哲学常识题，答案要点的全面性有待于提高，经济常识掌握相对较差，记忆知识孤立、分散。这样对综合性试题解答不够理想，在高考答题中出现了漏点、少要点而失分。另外从今年的高考试题政治生活的出题情况看侧重于实际运用和对材料的解读能力，学生普遍认为得分不高缘由就是对知识的活用度不够。注重了教材的理论层面部分，而忽略了实际作用。

　以上就是我对20XX年高考备考工作中的一些具体做法和反思。

高考备考五大建议

讲讲我高考三个月学化学。本人全国二卷考生，学渣，一模理综70分化学一分（对没有看错是一分，一二三四的一。）低于一本预估线近两百分，三个月后高考理综181刚好及格，虽说我没什么资格来回答学习方法，但是还是针对学渣人群来说说我在提升成绩的过程中所获的一些微不足道的经验吧。一、端正心态。心态真的非常重要，就拿我的例子来说，考了一分以后，我倒挺豁达，因为三年根本就没记过几个化学方程式，没记过多少实验现象，被同学拿来笑了三个月，被老师说我在他职业生涯中留下了“光彩”的一笔。怎么办？怀着远大理想的倔强的我肯定不会破罐子破摔。我一直给自己暗示：高中化学就这些东西，就这些基本大块儿，就这么多典型方程式，有什么学不好的！成绩不好，不要太想不开干脆不去学，也不要太瞧不起，怀着对知识的尊敬与渴求，每个人都会在提升自己的时候获得快感，进而形成良性循环。

二、整理基本版块。心态再好也是闲的，比如我一直梦想着考上交，光是会想，屁都没有。唯一要做的就是端正好心态后立刻马上去投入时间精力去学习。

三、大量的专题训练。对于和我一样的人来说，什么都不知道，装模作样买一大堆套卷（我就是）然而做的永远只有第一卷的生物选择之后就扔到柜子里。（现在翻出来新新的试卷真的是感慨年轻的自己）做的什么套卷？浪费时间。整理完一个版块的知识，立刻大量训练专题题目。

如何做好2017年江西成人高考备考

模考后，不乏有部分同学在一模的时候成绩仍旧平平，但是通过找到问题的所在，积极正确的面对，最终在高考中都取得了巨大的进步；还有一些成绩较好的学生在一模后总是能够轻松的一路领先。他们的经验可以说是闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，可供我们考试时借鉴。这里我们给大家总结出五大建议，尤其对中等或中等程度一下的学生尤其有效：

一、全面扫描，重视考试结果

基础是考试的源头，打好基础的重要性毋庸置疑，而全部的基础知识都在课本上。一模前后阶段的考试皆属于综合性的考察，涵盖高考中必考要点，是一个对自己非常好的查缺补漏的机会。通常对待试卷，很多同学就只有学生考一遍、老师过一遍，然后就束之高阁，不再利用，其实一份试卷多运用几次，能够抓基础、提高解题技巧、缩短考试时间。

特别是一模试卷，大部分试题都是精心编排，较为贴近当地新课标考试大纲，因此一模试卷值得重视。

我们先合上试卷，再通过考试来全面扫描课本，尤其是基础知识部分，再联系到试卷。要清晰的通过课本来比照试题，比较考试时做题的思路，无论考试时正确与否，一题一题的过一遍，反复比较，这样不但可以更深刻的掌握基础知识、同时还能无形中把一章章、一节节的知识之间的联系找到，通过多思考多尝试，就能从局部到全局的掌握知识的应用。尤其注意在扫描课本对照试题的时候，把当时不会的、没有把握的、或是猜对的试卷所考察的基础知识的从课本摘抄出来，这部分强化吸收。

基础是最为重要的，不仅在高考中分数比重极大（基础+中等题分数占比80%），并且能够直观的在课本上体现出来。基础分往往是高考时绝大多数学生竞争的部分。无论是哪一层次的学生，都要记住一点：高考你所竞争的分数最多的来源于基础分，而不是难题。难题仅仅属于极少数同学的分数。

二、敢于尝试、善于比较

虽然我们向来不怎么赞成题海战术，提倡用思维引领成绩。用思维去理解题目，利用题目的信息处理问题，这是解决问题的根本出发点。但这阶段做题练题确实是复习的主要内容，建议大家先把一部分精力放在?读题?上，也就是分析能力的培养上。很多同学不会做题是因为无法正确理解题目考察意图，这需要同学们敢于尝试。尤其在日常训练时，拿到题先尝试推测该题考察目标范围，然后大胆去?求证?，不管对错，只要找到正确的方向即可。通过一定量的练习，在今后考试中往往能第一时间把握做题方向，为顺利解题打下坚固的基础。这其实就是教会大家朝着?利用题目本身信息来解决问题?的途径转换。

当然，总结是十分关键的。高考的考点始终变化不大，通过多年来对全国各地高考真题的研究，即使题型不断的变化，但是解题的思维皆十分类同。因此建议同学们把另一部分精力放在掌握各种解题思路上。同类的题型往往有类似的解题思路，相同的解题步骤。甚至不同类型的题型都可能存在相同的思路和固定的解题方式，故而我们要善于比较。比如让很多理科学生很头疼的物理大题，其实绝大多数题目，只要前面一步?读题?做到了，几乎都可以用一个思路来解决。无论是热学、电学、动力学、光学大题，只要按照题目陈述条件罗列公式，代入已知条件或数据，必定能联立求解，即使解答不出，由于把所有涉及的相关公式列出，最多扣2~4分。

只要日常训练中敢于尝试、善于比较，勤于总结，那么拿下绝大多数题目是不成问题的。

三、检讨得失、防微杜渐

我们见过很多学生其实完全有能力取得更好的成绩，但是在考试中往往无法?发挥?出他们应有的水平。纵观原因，无非是?题目条件看错?、?抄错?、?算错?、?写错?等归结于?粗心、马虎?。或者是答案明明呼之欲出，却想不出来，在考后翻然醒悟。这科丢5分，那科丢8分，最后一算总分，丢了40、50分。总之自身?能力?与成绩不挂钩，导致成绩起伏不定，心中没底。其实造成这些原因并不是偶然存在的，有人说是?注意力不集中?，须知考试时基本上是学生注意力最集中的时候。对待这类情况，我们要注意检讨得失。首先将毛病找出，必需重视，最好书写于纸上，然后在逐步矫正，并在做题考试时学会边看边默读题目。

至于临场脑空白、选择题时选项模糊等情况，究根结底是平时的不严谨，往往导致会做的题做错甚至不会做，这类题无论是考后恍然大悟还是考时模棱两可，占总体丢分很大比例，我们要防微杜渐，本质是基础不够牢靠、思维不够奔放，不敢打破常规，因此还要回归基础，从最底层抓起，同时多角度思考，利用一切可以利用的信息来答题。

四、放松心态、勇于交流

很多同学有这样的经验，心情愉悦放松的时候，往往对答如流，心情烦闷的时候会感到越来越紧张或越来越别扭，有时听课的时候感觉吸收很快，有时却完全听不进去。这都是心态问题，这需要日常累积。平时上课、做题、做作业时尽量放松，不要与试题?结仇?，把?解题?当作?解谜?，顺利则鼓励，不会则尝试3～5次就放弃，而后钻研思考，最后总结。以不急、不燥、不苦大仇深的心态做题，考试时遇到难题学会先绕路，别抬杠，这样即可做最大化发挥，尽量减少损失。[page]

同时可以把学习变为同学朋友们的交流，勇于求教（如果拉不下面子，可以自我安慰为?不耻下问?亦可）。一道难题，问3个同学的解题过程比老师讲一遍的效果要好。自己会做的和同学交流心得更能巩固提高技巧，表面上给人解答、提问会浪费双方时间，其实不然，完全可以起到互相进步的效果。

五、依照能力掌控考试技巧

面对试卷时，我们要力求基础分全做对，一般中等题能得多少是多少，较难题尽量尝试，即使做错也不留空。考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般中等题和较难题。以上策略是十分明智可取的?容易题不丢分，难题不得零分。?大题有步骤分、公式分，一般高考试卷都给出了可能用到的公式，所以别留空，甚至?不小心?做出大题来。依照学生自己本身的能力，如现阶段基础不好的重点放在基础。如一般中等题没把握的要把重点放在题型训练上。根据自身的能力，平时训练时，把会做的题考虑周全，没把握的题尽量找准方向，不会的题根据题意列出相关的式子，往往能多考数十分。

不仅要将自身能力作为主导方向，还要善于总结，不断探索。平时做题时，关于分析和思考问题，并积极支总结，探索新方法。不要为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。

总之，同学们找到适合自己的学习方式。只要有恒心和毅力，找准自己的定位，善于用试卷和试题来考验自己，高考定能考出预期甚至更好的成绩。

另外，要正视一模成绩，积极向上，保持乐观的心态面对每一道题，才能在最后的关头，不断的总结、奋进，从而真正取胜高考，创造奇迹。

安徽高考状元排名

如何备战2018年江西成人高考，这个对于报考江西成人高考学员很重要，江西成人高考一年只有一次考试机会，大家可千万要把握好。

在某**公司做行政工作的成考生小许平时的任务并不繁重，下班之后能空出大把时间自由支配。为此，小许在2017年1月份便打算报考成校。然而每天回家虽早，但“不打紧”的心态总是让她在看电视剧和看书复习之间选择前者。她总想：毕竟考试还很遥远。弹指一挥，成考之日骤至，等到小许开始翻看厚厚的《复习大纲》，为时已晚，2017年的成考，她落榜了。

每年成考录取结果一公布，总有落榜生捶胸顿足大叹时运不济，哀怨自己功夫没有用到平时。面对失败，他们往往会不停地假设：如果从一开始就踏踏实实看书、如果每天都复习、如果没有“考试还早”的心态、如果还能重新回到原点，那么自己是否还会落榜?这样糟糕的结局、如出一辙的经历总会让旁观者有些惋惜。

大部分成考生既要工作，又要兼顾家庭，本身学习的时间就不充足，如果功夫不用在平时，希望通过临考前突击复习考取高分有些不切实际，毕竟不是每个人都能过目不忘、倚马千言。考生要是能早早制订出学习计划，把需要掌握的内容安排在每一天去化解，既不耽误工作，又能减轻学习压力，日积月累，成绩自然会有所提升。

不少考入理想学府的成考生都有这样的体会：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”提前制订学习计划，功夫用在平时，每日有所进步，坚持一年之后，再到成考出榜时，笑到最后的一定是未雨绸缪的那些人。由此可见，备战2018年成考，早早准备有百利而无一害。

2018年江西年成人高考已经可以开始准备了，如何备战2018年江西成人高考考对考试至关重要!江西成人高考（www.360ck.cn）网老师详细介绍几点成考备考的心得技巧！

距离高考还有197天地时间，想请教一下在高考创造奇迹的大神，在高考前是如何拼搏的？

安徽高考状元前三名排名如下：

2023年安徽理科状元是赵梦洁。 安徽2023年高考理科状元为灵璧中学的赵梦洁(711分),文科状元为一六八中学的曹九一(686分)。合肥168中学曹九一686分，为2023年安徽高考文科状元。他被北京大学元培学院录取。“第二名考生以683分的优异成绩获得全省排名第148名，而第三名考生则以680分登上了全省第244名。

作为高考状元，我想分享一些我自己的心得和经验：树立明确的目标：在备考期间，我明确确定了我的目标——争取成为高考状元。这个目标成为我努力的动力和坚持的信念。制定有效的学习计划：我制定了详细的学习计划，合理分配时间，将各科目的知识点和复习内容进行有序安排。同时，我也分析了自己的优势和不足，有针对性地进行学习和复习。

坚持每日的规律学习：每天坚持按照学习计划进行复习和巩固知识。无论是否有课堂作业，我都会积极主动地进行预习和复习，不让知识积压。多维度的知识掌握：高考涉及多个科目，我将重点放在了理解和掌握基础知识的同时，也注重扩展和拓展自己的知识面，培养综合能力。善用资源：我充分利用各种学习资源，包括图书馆、学校教师、线上教育平台、辅导班等。

高考注意事项

合理规划时间：高考前的时间非常宝贵，你需要合理规划每天的学习时间，确保每个科目都得到足够的复习。复习重点：重点复习高考大纲中的重点和难点知识，加强对基础知识的掌握和理解。

做好模拟考试：参加模拟考试有助于熟悉考试形式和考试时间，并帮助你评估自己的复习情况，找到薄弱环节进行针对性的复习。注意健康饮食：保持健康饮食习惯，避免过度依赖咖啡因或能量饮料来提神，保持良好的体力状态。

高考备考！有经验的帮帮我！

我是学理科的，当然我觉得理科里面的理科综合还是很重要的。就说说综合吧，对于物理，要能熟练的运用公式，前提是没有记错哦，多总结做过的题目，从中可以看出许多题目的共性，争取弄懂一类题型掌握一大片的题目。化学的话我觉得很杂，不过我高中的化学还行，但是高考却败在它手上，化学平时多注意积累零散的知识，多记多背，还有早自习看下它还是有必要的。生物也是多记多背吧，早自习也应该多读，还有就是要深入理解生物的题目吃透他。

对于数学和英语，我觉得我还是说下数学，平时还是应该多做题，多做中等和低等的题目，这些分拿到的话及格没问题。英语就是多读啊。

还有高考前段时间不要题海战术，做母题，可以找历年的高考题练练。

希望对你有点帮助！

我是今年高考完的……我比一本线高正好80分（理科）~

1。我在20天内把新概念英语的2，3会背下来！

我建议你背高考大纲词汇，这样会省力还讨好，高考大纲书可以向上一届的借。

2.文综不知道怎么备考！还有今天领成绩了！觉得很痛苦！

把课本背熟十几遍（我会考文科时都做到了，当然我说的是一年共背十几遍不是让你一次性），每背完一边立刻写下或修改知识网络，研究大题的答案，看看答案和你回答的有什么不同，你常漏哪些知识，为什么漏。（我是文科转理科的，会考文科换算分全省第一，我发现这样的话回答问题可以文理通吃~）

3。我数学平时蛮努力学习的！题作得不少但是我以为自己考100的！结果得了个50！我是文科！这次是文理同卷！难度大了点！但太差了！我要注意什么呢？！

数学我也有过这种情况，而且费了很大力气才爬上来，我觉得原因很可能是基础不扎实，不知你是否把课本都吃透了？没有的话先消灭课本。还有一个原因是骄傲，你可能想我骄傲什么，我上次又没有考好。我可以告诉你很可能是因为你觉得你以为学的很多了很努力了所以骄傲所以认为自己一定会考好，那么我可以告诉你这种情况通常考不好，只有当你虽然考差了却更加努力，并且不相信努力一定会成功清楚了是可能成功后抱着高度谦虚和敬畏的心态考试，你成绩就爆发了。

4.还有这次语文考的是高考难度！结果得了个78分！见鬼了！我怎么办啊！我不知道语文！

语文理论上是我实力最好的科目，结果高考作文偏题严重失分，痛恨啊！我的前途都被语文埋葬了~不过方法还有的。

我高中三年几乎没有拿多少时间学语文，别说每天学了，每星期都有学一次都算不错了。但是常常考试都在全省前几名.因为我觉得有一个原则很重要，可以几乎不花时间学，但是学就一定要学透，而且为满分的目标奋斗。我只是偶尔花一个大段时间专门攻一个题型，注重答案，更注重怎么思考怎么答对，一边做题一边总结，就这样学了几次总结了一本答题经验，从此语文就高枕无忧了。这样花时间少，成效很大。比那些天天学的同学学的还要好得多。

还有，答题不在字多，在于简练而到点上。

5.文综怎么备考！希望大家可以帮帮小弟！备考用什么参考书！怎么去用！

我高二会考时的辅导书就是课本背十几遍，学校发的习题做烂。

6.上了高三怎么去学习！怎么去努力！我有心理准备的，不怕苦，但是自己没什么经验。

1.不要上网，不要上网，不要上网，不要上网，不要上网，不要上网，不要上网，不要上网，不要上网，不要上网，不要上网，不要上网。包括逛贴吧、游戏就更不要说了。（吧主饶了某只月饼减少你的客流量吧~）

就算你是为了查学习资料或者用电脑填志愿什么的也尽量少上网或者在学校电脑里搞定，回家电脑一开对于大多数人来说干什么可就不一定了。

2.抓紧周末时间（当然也有放假），周末可以有适量的睡觉但是不可以睡得太多（建议适量运动），把除了睡觉吃饭洗澡等必要时间都拿来学习，尽量不要去逛太多的商店、不要出去玩。周末是补充体力和赶超其他同学的美好时光。

另外，对于自制力不是非常好的同学建议周末少回家。

3.不要看课外书。因为高三压力大，有些同学容易出现看了一篇后就子子孙孙无穷尽的看了。也许你开始只想看几篇就学，但是看了后对于很多同学来说那看几篇还是几本可还真不一定了。

4.学会正确珍惜时间，学习时间的延长不是说我熬上几天深夜就一定很有用的，建议最好的方法是珍惜走路时间（听英语）或者把走路改为跑步这样又省时又锻炼身体、吃饭排队（背书）、洗澡等动作快一些、考试后不要立刻过度放松而应该稍微多睡一点运动一点学习基本照常拼命、上课和自习等学习时间一定要高效，如果你能做到这些那么就算你晚上开夜车的时间和别人相差无几，你也能收到比别人好得多的学习效果，对于身体不是很好的同学建议不要开夜车超过12点半而要以学习效率为重，不然生几次病会比你开夜车花的时间更长，而且睡眠不足会影响学习效率。

5.可以定一个学习计划（包括每天和长期的），建议用便条贴在桌子醒目处，完成一条用笔划掉一条，我个人发现定下每个计划必须要完成的最终期限（精确到分）会很有效（当然别以为自己是万能的神什么都能做，要实际），也许你在规定的精确时间完不成你的计划，但是你今天的计划一定要完成，而且一般情况下有定计划会比没有定完成的更多。

6.考试考砸了哭不哭是你的自由，但是一定要记得正确对待失败，总结考砸的经验，从中看看你上一个月的学习不足之处及时调整，既然失败已经来了，何不妨将它变为财富让它成为下一次的成功。考好的话记得要坚持下去，不要好了伤疤忘了疼~另外注意总结考差的原因时不要全盘否定自己，既要看见自己不足的一面也要看见做得好的一面，因为如果你的优点成缺点缺点成优点，那可就不一定会进步了。

此外1、2、3条让你有的不仅仅是学习的时间，还有学习的冲力，当你做到这三点时，能够让你的学习劲头和效率保持居高不下，而一旦稍微破坏了一点你的劲头很可能会大大下降，知道“破窗效应”吧~

如果你想考名牌大学，但是成绩不是很好，不要害怕失败，勇敢的冲其实真的有希望！就算你此时发现你的基础完全为零，努力一下（当然是要真正的很努力）你会比你想象中的做得更好。

也许你可以凭运气、临场发挥考得好成绩，但是千万不要一味信这个甚至把这个作为偷懒的借口，尤其在复习阶段，因为运气也要靠势力的积累，纯粹的运气基本不可能实现。

心态：

1.在定一个目标之前不应该先想着我会不会成功，只应该想着我尽力的没有，我是否不遗余力的去努力了。

2.没有什么借口让自己不去努力，因为我找的借口偷懒的事情也许就是让我以后追悔莫及的事情，世界上没有什么侥幸，对我而言，我只能靠我自己！

3.只有把自己摆在正确的位置，看清目标真正的位置，踏踏实实的去努力，才有可能成功。

4.害怕失败的人只会失败！只有不畏失败敢于拼命的人才会成功！

自己学习为主！不需要按照老师的安排！我要走在老师前面！并且超越他！

我可以告诉你，如果你经历了高三，你这么做会后悔的！

你应该主要跟着老师学自己开些小灶向前学，顶多对半分就可以了，但是绝对不能不要老师的安排，老师教了几十年了会比你第一次高考有经验，我们班有一个同学考了理科全省第四名，我可以告诉你她是完全按照老师进度学的，因为我是她同桌所以我知道。