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高考文数试卷及答案,高考文数试题及答案
tamoadmin 2024-06-10 人已围观
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7.2022年全国新高考1卷数学试题及答案解析
2022年的安徽A10联盟5月联考考试已经结束,家长和考生们一定很关心考的怎么样,下面我将公布本次考试文数试卷答案及解析汇总,供考生和家长参考,以便估分和定位水平,查漏补缺,为高考全力冲刺瞄准方向。
同学们如果想要知道自己考试成绩所对应的大学院校,可以点击文章开头或末尾处的 “输入分数,看能上的大学” ,进行查看!
一、2022年安徽A10联盟5月联考文数试卷
二、2022安徽A10联盟5月联考文数试卷及答案汇总
2022年全国新高考II卷数学真题及答案
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的,以下是我整理的2022年全国乙卷高考数学试题答案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
2022年全国乙卷高考数学试题答案
全面认识你自己
认识自己是职业定位、自我定位的前提,也是科学选择专业的关键。
首先,对自我的认识来源于 自我评价 。考生对自己兴趣、性格、天赋的认知是志愿选择的一个重要依据。但需要注意的是,我们的 教育 一直专注于学生智力的培养,而忽视学生自身的认知和个性的发展,可能造成学生对自我认识的不足和偏差。如,一些考生完全有能力选择更好的大学、更有挑战性的专业,但可能因为对自我评价过低而错失机会。
其次是他人评价。特别是家长,班主任老师的评价相对全面。但是这种评价可能带有浓厚个人喜好的色彩,有失客观,而且对学生内在价值动力、天赋能力等极其重要的内在心理特质缺乏真正的了解,因此,在参考他人意见的时候需要谨慎对待。
最后是心理测评,即通过心理测评来指导高考志愿填报。在国内,高考志愿测评是一个新鲜事物,其测评的结果较为全面和科学,渐渐地为更多的家长和教育机构所接受。考生如果希望在志愿填报时就对今后的长期发展有个较好的规划,可以尝试选择相关的测试系统帮助分析,进而对专业的选择给出一定的指导建议。
高考志愿填报无疑对考生的一生影响深远,因此,考生在专业选择时应该特别注意考虑的全面性--专业是否是自己兴趣喜欢的?专业是否自己性格适合的?专业是否是自己天赋能力擅长的?只有在三者之间找到一个最佳的结合点,考生才能在自己的人生路上迈出正确、关键的一步。
与此同时,尽管高考志愿测评技术在国内发展较快,但哪怕是一些较权威的专业测评,也有其局限性,他们只能通过网络平台为考生提供测评服务,学生只有登陆其网站才能参加测评,这使得不少上网条件受到限制的考生难以通过测试对自己进行分析。
此外,市面上不少测评软件仅仅只是从兴趣的维度对考生进行考察,相对于性格和天赋,兴趣的稳定性欠佳,这样得出的结果对考生就没有太大的指导意义。
在此,也提醒考生,选择测评软件时,需要先对测评体系有个系统的了解。
考生个人特征情况
考生个人特征如兴趣、特长、志向、能力、职业价值观等。
兴趣——兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。据有关专家研究表明,如果一个人对某种工作有兴趣,他能发挥其全部才能的80 %~90%,并且能长时间保持高效率而不知疲惫。相反,如果他对某种工作没有兴趣,则只能发挥全部才能的20%~30%,还容易精疲力竭。而具体在进行专业选择时,对于自己兴趣的考查,主要看当前潜在的职业兴趣和对各门学科的学科兴趣。
特长——选择了符合自己特长的专业,无疑在未来的学习、工作中可以扬长避短,充分发挥自己的聪明才智。俗话说,最了解自己的还是自己。每个考生部应认真做一次自我分析,看看到底最喜欢哪一门学科?是动手能力强,还是更擅长动脑?表象思维与 逻辑思维 能力哪一个更有优势?组织管理能力、艺术修养、口头与书面表达能力,在同学中处于什么地位?等等。这些都是你选择志愿的参考因素。
志向——各人的志向、理想是激发自己奋发努力的动力之一,也是成就事业不可缺少的条件之一。
能力——能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、 记忆力 、注意力、思维力、想像力等。具体在选择专业填报志愿时,考生需要知道的是,有些专业是需要考生具备一些特殊能力才能报考和学习的,如美术、音乐、等。但是就其他大部分专业来说,对学生能力的要求是不超出一般范围的。另外,在学生所处年龄这个阶段,可以说,他们能力发展的空间是相当大的,尤其进入大学阶段后,随着眼界的扩大,知识的扩展、锻炼能力机会的增加, 他们的能力会不断得到提高,所以,在专业选择时,虽然能力是一个需要考虑的因素,但是 不宜作为一个绝对化的考虑因素。
职业价值观;一般说来,职业价值观与理想基本是一致的, 但无论是以什么专业作为理想专业的人,职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣,发挥个人能力及个性为第一位,然后,再考虑一些外在因素,如这个专业将来对应职业的工资、社会地位、稳定性等。在进行专业选择时,考生家庭中的成员最好就这个方面的问题进行认真的讨论,弄清个人和家庭的职业价值观是什么,再作出专业和将来的职业选择。
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急求2012福建高考文科数学题目及答案
十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括,高考注定将是莘莘学子生活之书里浓墨重彩的章节。下面我给大家带来2022年全国新高考II卷数学真题及答案,希望大家喜欢!
2022新高考II卷数学试题及答案
高考数学选择题答题技巧
一、选择题整体攻略
1.审题要慢,做题要快,下手要准。
要认真审题。做题时忌讳的就是不认真读题,埋头苦算,结果不但浪费了大量的时间,甚至有时候还选错,结果事倍功半。所以一定要读透题,由题迅速联想到涉及到的概念,公式,定理以及知识点中要注意的问题。发掘题目中的隐含条件,要去伪存真,领会题目的真正含义。
2.提高解选择题的速度,把握好时间。
数学选择题是知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。12个选择题,解题的基本原则是:小题不能大做,要求“快、准、巧”。因而答题 方法 很有技巧性,如果题题都严格论证,个个都详细演算,耗时太多,以致于很多学生没时间做后面会做的题而造成隐性失分,留下终生遗憾。所以,一定要把握好做题时间,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。
3.仔细检查,不留空白。
最后,做完题后如果尚有时间,要仔细检查,有没有遗漏的,有没有涂错的,全面认真地再做一遍,可用不同的方法做一下,验证答案。另外遇到真不会做的,也不要空着不做,一定要选个答案。
高考备考技巧
1、对照考纲说明,梳理板块框架
先对照考试大纲,将每个学科的知识点毫无遗漏地构建出框架结构图,让自己在复习时能心中有数,不留盲点。
接着对照做出的知识框架图,回忆和联想复习过的题型和知识点,将解题思路和 学习方法 整理和归纳出来,反复练习和验证。
2、建立习题档案,反复思 考研 读
在高三学习中,题海战术在第二轮复习中能够起到非常明显的提分效果,但是到距离高考60天时,题海战术就不管用了。
这时候要加强典型例题和重点题型的 总结 归纳,将错题整理成册,定期翻看和思考。
3、在5月中旬以前,延续以前的学习方法
最好是每天适当早起,背诵或阅读英语的词组和句型;以不影响早晨上课时的学习效果为前提;中午时间视自己情况而定,学习和休息都可以,晚上最迟一点睡觉,不能影响第二天的复习进度。
4、5月中旬到6月初,调整复习节奏,切换考试模式
这个阶段越来越接近高考,很多同学都会出现答题思路不清晰、学习精力不集中的瓶颈期。
这个时候,同学们应该改变之前的学习模式,减少做题练习,多浏览以前做过的模拟试卷,翻看整理的错题集。对自己在考前掌握的知识点进行查漏补缺。如果还是感觉心烦意乱,可以在做练习时降低难度,增强自信心。
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北京卷高考数学试卷及答案解析2022年
2012年普通高等学校招生全国统一考试福建卷(数学文)word版
数学试题(文史类)
第I卷(选择题?共60分)
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.复数(2+i)2等于
A.3+4i B.5+4i C.3+2i D.5+2i
2.已知集合M={1,2,3,4},N={-2,2},下列结论成立的是
A.N?M B.M∪N=M C.M∩N=N D.M∩N={2}
3.已知向量a=(x-1,2),b=(2,1),则a⊥b的充要条件是
A.x=- B.x-1 C.x=5 D.x=0
4.?一个几何体的三视图形状都相同,大小均等,那么这个几何体不可一世
A?球? B? 三棱锥? C? 正方体?D?圆柱?
5?已知双曲线?-?=1的右焦点为(3,0),则该双曲线的离心率等于
A ? B C ?D ?
6? 阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出s值等于?
A?-3? B? -10? C? 0 D? -2?
7.直线x+?-2=0与圆x2+y2=4相交于A,B两点,则弦AB的长度等于
A.? B?.?C.? D.1
8.函数f(x)=sin(x-?)的图像的一条对称轴是
A.x= B.x= C.x=- D.x=-?
9.设?,则f(g(π))的值为
A?1 ? B? 0 ?C? -1 ?D? π
10.若直线y=2x上存在点(x,y)满足约束条件?则实数m的最大值为
A.-1? B.1? C. D.2
11.数列{an}的通项公式?,其前n项和为Sn,则S2012等于
A.1006 B.2012 C.503 D.0
12.已知f(x)=x?-6x?+9x-abc,a<b<c,且f(a)=f(b)=f(c)=0.现给出如下结论:①f(0)f(1)>0;②f(0)f(1)<0;③f(0)f(3)>0;④f(0)f(3)<0.
其中正确结论的序号是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。把答案填在答题卡的相应位置。
13.在△ABC中,已知∠BAC=60°,∠ABC=45°,?,则AC=_______。
14.一支田径队有男女运动员98人,其中男运动员有56人。按男女比例用分层抽样的方法,从全体运动员中抽出一个容量为28的样本,那么应抽取女运动员人数是_______。
15.已知关于x的不等式x2-ax+2a>0在R上恒成立,则实数a的取值范围是_________。
16.某地图规划道路建设,考虑道路铺设方案,方案设计图中,求表示城市,两点之间连线表示两城市间可铺设道路,连线上数据表示两城市间铺设道路的费用,要求从任一城市都能到达其余各城市,并且铺设道路的总费用最小。例如:在三个城市道路设计中,若城市间可铺设道路的路线图如图1,则最优设计方案如图2,此时铺设道路的最小总费用为10.
现给出该地区可铺设道路的线路图如图3,则铺设道路的最小总费用为____________。
三、解答题:本大题共6小题,共74分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题满分12分)在等差数列{an}和等比数列{bn}中,a1=b1=1,b4=8,{an}的前10项和S10=55.
(Ⅰ)求an和bn;
(Ⅱ)现分别从{an}和{bn}的前3项中各随机抽取一项,写出相应的基本事件,并求这两项的值相等的概率。
18.(本题满分12分)
某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据:
(I)求回归直线方程?=bx+a,其中b=-20,a=?-b?;
(II)预计在今后的销售中,销量与单价仍然服从(I)中的关系,且该产品的成本是4元/件,为使工厂获得最大利润,该产品的单价应定为多少元?(利润=销售收入-成本)
19.(本小题满分12分)
如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,M为棱DD1上的一点。
(1) 求三棱锥A-MCC1的体积;
(2) 当A1M+MC取得最小值时,求证:B1M⊥平面MAC。
20.?(本小题满分13分)
某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数。
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
(3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
(4)sin2(-18°)+cos248°-?sin2(-18°)cos248°
(5)sin2(-25°)+cos255°-?sin2(-25°)cos255°
Ⅰ?试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数?
Ⅱ?根据(Ⅰ)的计算结果,将该同学的发现推广位三角恒等式,并证明你的结论。
21.(本小题满分12分)
如图,等边三角形OAB的边长为?,且其三个顶点均在抛物线E:x2=2py(p>0)上。
(1) 求抛物线E的方程;
(2) 设动直线l与抛物线E相切于点P,与直线y=-1相较于点Q。证明以PQ为直径的圆恒过y轴上某定点。
22.(本小题满分14分)
已知函数?且在?上的最大值为?,
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)判断函数f(x)在(0,π)内的零点个数,并加以证明。
2012年普通高等学校招生全国统一考试福建卷(数学文)word版
数学试题(文史类)
第I卷(选择题?共60分)
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.复数(2+i)2等于
A.3+4i B.5+4i C.3+2i D.5+2i
2.已知集合M={1,2,3,4},N={-2,2},下列结论成立的是
A.N?M B.M∪N=M C.M∩N=N D.M∩N={2}
3.已知向量a=(x-1,2),b=(2,1),则a⊥b的充要条件是
A.x=- B.x-1 C.x=5 D.x=0
4.?一个几何体的三视图形状都相同,大小均等,那么这个几何体不可一世
A?球? B? 三棱锥? C? 正方体?D?圆柱?
5?已知双曲线?-?=1的右焦点为(3,0),则该双曲线的离心率等于
A ? B C ?D ?
6? 阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出s值等于?
A?-3? B? -10? C? 0 D? -2?
7.直线x+?-2=0与圆x2+y2=4相交于A,B两点,则弦AB的长度等于
A.? B?.?C.? D.1
8.函数f(x)=sin(x-?)的图像的一条对称轴是
A.x= B.x= C.x=- D.x=-?
9.设?,则f(g(π))的值为
A?1 ? B? 0 ?C? -1 ?D? π
10.若直线y=2x上存在点(x,y)满足约束条件?则实数m的最大值为
A.-1? B.1? C. D.2
11.数列{an}的通项公式?,其前n项和为Sn,则S2012等于
A.1006 B.2012 C.503 D.0
12.已知f(x)=x?-6x?+9x-abc,a<b<c,且f(a)=f(b)=f(c)=0.现给出如下结论:①f(0)f(1)>0;②f(0)f(1)<0;③f(0)f(3)>0;④f(0)f(3)<0.
其中正确结论的序号是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。把答案填在答题卡的相应位置。
13.在△ABC中,已知∠BAC=60°,∠ABC=45°,?,则AC=_______。
14.一支田径队有男女运动员98人,其中男运动员有56人。按男女比例用分层抽样的方法,从全体运动员中抽出一个容量为28的样本,那么应抽取女运动员人数是_______。
15.已知关于x的不等式x2-ax+2a>0在R上恒成立,则实数a的取值范围是_________。
16.某地图规划道路建设,考虑道路铺设方案,方案设计图中,求表示城市,两点之间连线表示两城市间可铺设道路,连线上数据表示两城市间铺设道路的费用,要求从任一城市都能到达其余各城市,并且铺设道路的总费用最小。例如:在三个城市道路设计中,若城市间可铺设道路的路线图如图1,则最优设计方案如图2,此时铺设道路的最小总费用为10.
现给出该地区可铺设道路的线路图如图3,则铺设道路的最小总费用为____________。
三、解答题:本大题共6小题,共74分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题满分12分)在等差数列{an}和等比数列{bn}中,a1=b1=1,b4=8,{an}的前10项和S10=55.
(Ⅰ)求an和bn;
(Ⅱ)现分别从{an}和{bn}的前3项中各随机抽取一项,写出相应的基本事件,并求这两项的值相等的概率。
18.(本题满分12分)
某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据:
(I)求回归直线方程?=bx+a,其中b=-20,a=?-b?;
(II)预计在今后的销售中,销量与单价仍然服从(I)中的关系,且该产品的成本是4元/件,为使工厂获得最大利润,该产品的单价应定为多少元?(利润=销售收入-成本)
19.(本小题满分12分)
如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,M为棱DD1上的一点。
(1) 求三棱锥A-MCC1的体积;
(2) 当A1M+MC取得最小值时,求证:B1M⊥平面MAC。
20.?(本小题满分13分)
某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数。
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
(3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
(4)sin2(-18°)+cos248°-?sin2(-18°)cos248°
(5)sin2(-25°)+cos255°-?sin2(-25°)cos255°
Ⅰ?试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数?
Ⅱ?根据(Ⅰ)的计算结果,将该同学的发现推广位三角恒等式,并证明你的结论。
21.(本小题满分12分)
如图,等边三角形OAB的边长为?,且其三个顶点均在抛物线E:x2=2py(p>0)上。
(1) 求抛物线E的方程;
(2) 设动直线l与抛物线E相切于点P,与直线y=-1相较于点Q。证明以PQ为直径的圆恒过y轴上某定点。
22.(本小题满分14分)
已知函数?且在?上的最大值为?,
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)判断函数f(x)在(0,π)内的零点个数,并加以证明。
2012全国新课标卷文科数学A卷答案TXT格式的
多年来北京卷会在最后一题做大胆的创新。具体来说,北京卷的最后一题并不执着于具体的知识或 方法 ,而是通过全新的背景,考查一般意义下的数学素养。下面是我为大家收集的关于北京卷高考数学试卷及答案解析2022年。希望可以帮助大家。
北京卷高考数学试卷
北京卷高考数学答案解析
高中数学知识汇总
必修一:1、集合与函数的概念 (这部分知识抽象,较难理解)2、基本的初等函数(指数函数、对数函数)3、函数的性质及应用 (比较抽象,较难理解)
必修二:1、立体几何(1)、证明:垂直(多考查面面垂直)、平行(2)、求解:主要是夹角问题,包括线面角和面面角
这部分知识是高一学生的难点,比如:一个角实际上是一个锐角,但是在图中显示的钝角等等一些问题,需要学生的立体意识较强。这部分知识高考占22---27分
2、直线方程:高考时不单独命题,易和圆锥曲线结合命题
3、圆方程:
必修三:1、算法初步:高考必考内容,5分(选择或填空)2、统计:3、概率:高考必考内容,09年理科占到15分,文科数学占到5分
必修四:1、三角函数:(图像、性质、高中重难点,)必考大题:15---20分,并且经常和其他函数混合起来考查
2、平面向量:高考不单独命题,易和三角函数、圆锥曲线结合命题。09年理科占到5分,文科占到13分
必修五:1、解三角形:(正、余弦定理、三角恒等变换)高考中理科占到22分左右,文科数学占到13分左右2、数列:高考必考,17---22分3、不等式:(线性规划,听课时易理解,但做题较复杂,应掌握技巧。高考必考5分)不等式不单独命题,一般和函数结合求最值、解集。
文科:选修1—1、1—2
选修1--1:重点:高考占30分
1、逻辑用语:一般不考,若考也是和集合放一块考2、圆锥曲线:3、导数、导数的应用(高考必考)
选修1--2:1、统计:2、推理证明:一般不考,若考会是填空题3、复数:(新课标比老课本难的多,高考必考内容)
理科:选修2—1、2—2、2—3
选修2--1:1、逻辑用语 2、圆锥曲线3、空间向量:(利用空间向量可以把立体几何做题简便化)
选修2--2:1、导数与微积分2、推理证明:一般不考3、复数
选修2--3:1、计数原理:(排列组合、二项式定理)掌握这部分知识点需要大量做题找规律,无技巧。高考必考,10分2、随机变量及其分布:不单独命题3、统计:
高考的知识板块
集合与简单逻辑:5分或不考
函数:高考60分:①、指数函数 ②对数函数 ③二次函数 ④三次函数 ⑤三角函数 ⑥抽象函数(无函数表达式,不易理解,难点)
平面向量与解三角形
立体几何:22分左右
不等式:(线性规则)5分必考
数列:17分 (一道大题+一道选择或填空)易和函数结合命题
平面解析几何:(30分左右)
计算原理:10分左右
概率统计:12分----17分
复数:5分
推理证明
一般高考大题分布
1、17题:三角函数
2、18、19、20 三题:立体几何 、概率 、数列
3、21、22 题:函数、圆锥曲线
成绩不理想一般是以下几种情况:
做题不细心,(会做,做不对)
基础知识没有掌握
解决问题不全面,知识的运用没有系统化(如:一道题综合了多个知识点)
心理素质不好
总之学__数学一定要掌握科学的学__方法:1、笔记:记老师讲的课本上没有的知识点,尤其是数列性质,课本上没有,但做题经常用到 2、错题收集、归纳 总结
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2022全国新高考一卷-2022全国新高考一卷试卷及答案(语数外)
tupainban2012年高考文科数学试题解析(全国课标)
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给同的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
(1)已知集合A={x|x2-x-2<0},B={x|-1<x<1},则
(A)A?B(B)B?A(C)A=B(D)A∩B=?
命题意图本题主要考查一元二次不等式解法与集合间关系,是简单题.
解析A=(-1,2),故B?A,故选B.
(2)复数z=?的共轭复数是?
(A)(B)(C)(D)?
命题意图本题主要考查复数的除法运算与共轭复数的概念,是简单题.
解析∵?=?=?,∴?的共轭复数为?,故选D.
(3)在一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)(n≥2,x1,x2,…,xn不全相等)的散点图中,若所有样本点(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直线?y=12x+1上,则这组样本数据的样本相关系数为?
(A)-1(B)0(C)12(D)1
命题意图本题主要考查样本的相关系数,是简单题.
解析有题设知,这组样本数据完全正相关,故其相关系数为1,故选D.
(4)设?,?是椭圆?:?=1(?>?>0)的左、右焦点,?为直线?上一点,△?是底角为?的等腰三角形,则?的离心率为
.?...?命题意图本题主要考查椭圆的性质及数形结合思想,是简单题.
解析∵△?是底角为?的等腰三角形,
∴?,?,∴?=?,∴?,∴?=?,故选C.
(5)已知正三角形ABC的顶点A(1,1),B(1,3),顶点C在第一象限,若点(x,y)在△ABC内部,则?的取值范围是
(A)(1-3,2)?(B)(0,2)?
(C)(3-1,2)?(D)(0,1+3)
命题意图本题主要考查简单线性规划解法,是简单题.
解析有题设知C(1+?,2),作出直线?:?,平移直线?,有图像知,直线?过B点时,?=2,过C时,?=?,∴?取值范围为(1-3,2),故选A.
(6)如果执行右边的程序框图,输入正整数?(?≥2)和实数?,?,…,?,输出?,?,则
.?+?为?,?,…,?的和? .?为?,?,…,?的算术平均数 .?和?分别为?,?,…,?中的最大数和最小数 .?和?分别为?,?,…,?中的最小数和最大数命题意图本题主要考查框图表示算法的意义,是简单题.
解析由框图知其表示的算法是找N个数中的最大值和最小值,?和?分别为?,?,…,?中的最大数和最小数,故选C.
21世纪教育网(7)如图,网格上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则几何体的体积为 .6.9.12.18命题意图本题主要考查简单几何体的三视图及体积计算,是简单题.
解析由三视图知,其对应几何体为三棱锥,其底面为一边长为6,这边上高为3,棱锥的高为3,故其体积为?=9,故选B.
(8)平面α截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面α的距离为2,则此球的体积为?
(A)6π(B)43π(C)46π(D)63π
命题意图
解析
(9)已知?>0,?,直线?=?和?=?是函数?图像的两条相邻的对称轴,则?=
(A)π4(B)π3?(C)π2?(D)3π4
命题意图本题主要考查三角函数的图像与性质,是中档题.
解析由题设知,?=?,∴?=1,∴?=?(?),
∴?=?(?),∵?,∴?=?,故选A.
(10)等轴双曲线?的中心在原点,焦点在?轴上,?与抛物线?的准线交于?、?两点,?=?,则?的实轴长为
..?.4?.8命题意图本题主要考查抛物线的准线、直线与双曲线的位置关系,是简单题.
解析由题设知抛物线的准线为:?,设等轴双曲线方程为:?,将?代入等轴双曲线方程解得?=?,∵?=?,∴?=?,解得?=2,
∴?的实轴长为4,故选C.
(11)当0<?≤12时,?,则a的?取值范围是?
(A)(0,22)(B)(22,1)?(C)(1,2)(D)(2,2)
命题意图本题主要考查指数函数与对数函数的图像与性质及数形结合思想,是中档题.
解析由指数函数与对数函数的图像知?,解得?,故选A.
(12)数列{?}满足?,则{?}的前60项和为
(A)3690?(B)3660?(C)1845(D)1830
命题意图本题主要考查灵活运用数列知识求数列问题能力,是难题.
解析法1有题设知
=1,①?=3?②=5?③?=7,?=9, =11,?=13,?=15,?=17,?=19,?,……
∴②-①得?=2,③+②得?=8,同理可得?=2,?=24,?=2,?=40,…,
∴?,?,?,…,是各项均为2的常数列,?,?,?,…是首项为8,公差为16的等差数列,
∴{?}的前60项和为?=1830.
法2可证明:
二.填空题:本大题共4小题,每小题5分。
(13)曲线?在点(1,1)处的切线方程为________
命题意图本题主要考查导数的几何意义与直线方程,是简单题.
解析∵?,∴切线斜率为4,则切线方程为:?.
(14)等比数列{?}的前n项和为Sn,若S3+3S2=0,?则公比?=_______命题意图本题主要考查等比数列n项和公式,是简单题.
解析当?=1时,?=?,?=?,由S3+3S2=0得?,?=0,∴?=0与{?}是等比数列矛盾,故?≠1,由S3+3S2=0得?,?,解得?=-2.
(15)?已知向量?,?夹角为?,且|?|=1,|?|=?,则|?|=.命题意图.本题主要考查平面向量的数量积及其运算法则,是简单题.
解析∵|?|=?,平方得?,即?,解得|?|=?或?(舍)
(16)设函数?=(x+1)2+sinxx2+1的最大值为M,最小值为m,则M+m=____命题意图本题主要考查利用函数奇偶性、最值及转换与化归思想,是难题.
解析?=?,
设?=?=?,则?是奇函数,
∵?最大值为M,最小值为?,∴?的最大值为M-1,最小值为?-1,
∴?,?=2.
三、 解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
(17)(本小题满分12分)已知?,?,?分别为?三个内角?,?,?的对边,?.
(Ⅰ)求?;
(Ⅱ)若?=2,?的面积为?,求?,?.
命题意图本题主要考查正余弦定理应用,是简单题.
解析(Ⅰ)由?及正弦定理得
由于?,所以?,
又?,故?.
(Ⅱ)?的面积?=?=?,故?=4,
而故?=8,解得?=2.
18.(本小题满分12分)某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售。如果当天卖不完,剩下的玫瑰花做垃圾处理。
(Ⅰ)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n∈N)的函数解析式。?
(Ⅱ)花店记录了100天?玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:
日需求量n 14 15 16 17 18 19 20
频数 10 20 16 16 15 13 10
(i)假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花,求这100天?的日利润(单位:元)的平均数;
(ii)若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润不少于75元的概率.
命题意图本题主要考查给出样本频数分别表求样本的均值、将频率做概率求互斥事件的和概率,是简单题.
解析(Ⅰ)当日需求量?时,利润?=85;
当日需求量?时,利润?,
∴?关于?的解析式为?;
(Ⅱ)(i)这100天中有10天的日利润为55元,20天的日利润为65元,16天的日利润为75元,54天的日利润为85元,所以这100天的平均利润为
=76.4;(ii)利润不低于75元当且仅当日需求不少于16枝,故当天的利润不少于75元的概率为
(19)(本小题满分12分)如图,三棱柱?中,侧棱垂直底面,∠ACB=90°,AC=BC=12AA1,D是棱AA1的中点。
(I)?证明:平面?⊥平面?
(Ⅱ)平面?分此棱柱为两部分,求这两部分体积的比.
命题意图本题主要考查空间线线、线面、面面垂直的判定与性质及几何体的体积计算,考查空间想象能力、逻辑推理能力,是简单题.
解析(Ⅰ)由题设知BC⊥?,BC⊥AC,?,∴?面?,又∵?面?,∴?,
由题设知?,∴?=?,即?,
又∵?,∴?⊥面?,∵?面?,
∴面?⊥面?;
(Ⅱ)设棱锥?的体积为?,?=1,由题意得,?=?=?,
由三棱柱?的体积?=1,
∴?=1:1,?∴平面?分此棱柱为两部分体积之比为1:1.
(20)(本小题满分12分)设抛物线?:?(?>0)的焦点为?,准线为?,?为?上一点,已知以?为圆心,?为半径的圆?交?于?,?两点.
(Ⅰ)若?,?的面积为?,求?的值及圆?的方程;
(Ⅱ)若?,?,?三点在同一条直线?上,直线?与?平行,且?与?只有一个公共点,求坐标原点到?,?距离的比值.
命题意图本题主要考查圆的方程、抛物线的定义、直线与抛物线的位置关系、点到直线距离公式、线线平行等基础知识,考查数形结合思想和运算求解能力.
解析设准线?于?轴的焦点为E,圆F的半径为?,
则|FE|=?,?=?,E是BD的中点,
(Ⅰ)?∵?,∴?=?,|BD|=?,
设A(?,?),根据抛物线定义得,|FA|=?,
∵?的面积为?,∴?=?=?=?,解得?=2,
∴F(0,1),?FA|=?,?∴圆F的方程为:?;
(Ⅱ)?解析1∵?,?,?三点在同一条直线?上,?∴?是圆?的直径,?,
由抛物线定义知?,∴?,∴?的斜率为?或-?,
∴直线?的方程为:?,∴原点到直线?的距离?=?,
设直线?的方程为:?,代入?得,?,
∵?与?只有一个公共点,?∴?=?,∴?,
∴直线?的方程为:?,∴原点到直线?的距离?=?,
∴坐标原点到?,?距离的比值为3.
解析2由对称性设?,则?
点?关于点?对称得:? 得:?,直线? 切点? 直线?坐标原点到?距离的比值为?。
(21)(本小题满分12分)设函数f(x)=?ex-ax-2
(Ⅰ)求f(x)的单调区间
(Ⅱ)若a=1,k为整数,且当x>0时,(x-k)?f?(x)+x+1>0,求k的最大值
请考生在第22、23、24题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分,做答时请写清题号.
22.?(本小题满分10分)选修4-1:几何选讲
如图,D,E分别是△ABC边AB,AC的中点,直线DE交△ABC的外接圆与F,G两点,若CF∥AB,证明:
(Ⅰ)?CD=BC;
(Ⅱ)△BCD∽△GBD.
命题意图本题主要考查线线平行判定、三角形相似的判定等基础知识,是简单题.
解析(Ⅰ)?∵D,E分别为AB,AC的中点,∴DE∥BC,
∵CF∥AB,∴BCFD是平行四边形,
∴CF=BD=AD,连结AF,∴ADCF是平行四边形,
∴CD=AF,
∵CF∥AB,?∴BC=AF,?∴CD=BC;
(Ⅱ)?∵FG∥BC,∴GB=CF,
由(Ⅰ)可知BD=CF,∴GB=BD,
∵∠DGB=∠EFC=∠DBC,?∴△BCD∽△GBD.
23.?(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程
已知曲线?的参数方程是?(?是参数),以坐标原点为极点,?轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线?:的极坐标方程是?=2,正方形ABCD的顶点都在?上,且A,B,C,D依逆时针次序排列,点A的极坐标为(2,?).
(Ⅰ)求点A,B,C,D的直角坐标;
(Ⅱ)设P为?上任意一点,求?的取值范围.命题意图本题考查了参数方程与极坐标,是容易题型.
解析(Ⅰ)由已知可得?,?,
,?,即A(1,?),B(-?,1),C(―1,―?),D(?,-1),
(Ⅱ)设?,令?=?,
则?=?=?,
∵?,∴?的取值范围是[32,52].
24.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲
已知函数?=?.
(Ⅰ)当?时,求不等式?≥3的解集;
(Ⅱ)?若?≤?的解集包含?,求?的取值范围.
命题意图本题主要考查含绝对值不等式的解法,是简单题.
解析(Ⅰ)当?时,?=?,
当?≤2时,由?≥3得?,解得?≤1;
当2<?<3时,?≥3,无解;
当?≥3时,由?≥3得?≥3,解得?≥8,
∴?≥3的解集为{?|?≤1或?≥8};
(Ⅱ)?≤,
当?∈[1,2]时,?=?=2,
∴?,有条件得?且?,即?,
故满足条件的?的取值范围为[-3,0].
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数学科高考以我国的社会经济发展、生产生活实际为情境素材设置试题。下面是我为大家收集的关于2022年全国新高考1卷数学试题及答案解析。希望可以帮助大家。
全国新高考1卷数学试题
全国新高考1卷数学试题答案解析
高考数学复习主干知识点汇总:
因为基础知识融汇于主干内容之中,主干内容又是整个学科知识体系的重要支撑,理所当然是高考的重之中重。主干内容包括:函数、不等式、三角、数列、解析几何、向量等内容。现分块阐述如下:
1.函数
函数是贯穿中学数学的一条主线,近几年对函数的考察既全面又深入,保持了较高的内容比例,并达到了一定深度。题型分布总体趋势是四道小题一道大题,题量稳中有变,但分值基本在35分左右。选填题覆盖了函数的大部分内容,如函数的三要素,函数的四性(奇偶性、单调性、周期性、对称性)与函数图像、常见的初等函数,反函数等。小题突出考察基础知识,大题注重考察函数的思想 方法 和综合应用。
2.三角函数
三角部分是高中数学的传统内容,它是中学数学重要的基础知识,因而具有基础性的地位,同时它也是解决数学本身与 其它 学科的重要工具,因此具有工具性。高考大部分以中低档题的形式出现,至少考一大一小两题,分值16分左右,其中三角恒等变形、求值、三角函数的图象与性质,解三角形是支撑三角函数的知识体系的主干知识,这无疑是高考命题的重点。
3.立体几何
承载着空间想象能力,逻辑推理能力与运算能力考察的立体几何试题,在历年的高考中被定义于中低档题,多是一道解答题,一道选填题;解答一般与棱柱,棱锥有关,主要考察线线与线面关系,其解法一般有两种以上,并且一般都能用空间向量方法来求解。
4.数列与极限
数列与极限是高中数学重要内容之一,也是进一步学习高中数学的基础,每年高考占15%。高考以一大一小两题形式出现,小题主要考察基础知识的掌握,解答题一般为中等以上难度的压轴题。由于这部分知识处于交汇点的地位,比如函数、不等式,向量、解几等都与它们有密切的联系,因此大题目具有较强的综合性与灵活性和思维的深刻性。
5.解析几何
直线与圆的方程,圆锥曲线的定义、标准方程、几何性质是支撑解析几何的基础,也是高考命题的重点,以下三个小题一道大题的形式出现约占30分。客观题主要考察直线方程,斜率、两直线位置关系,夹角公式、点到直线距离,圆锥曲线的标准方程,几何性质等基础知识。解答题为难度较大的综合压轴题。解析几何融合了代数,三角几何等知识是考察学生综合能力的绝好素材。
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