2017评分细则高考,2020高考评分标准及评分细则

1.高考作文评分标准细则

2.2017全国高考总分多少？

高考作文评分标准：

一等（20到16分）

内容上（20分）：符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚。

表达上（20分）：符合题材要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

特征上（20分）：深刻、丰富、有文采、有创意。

二等（15到11分）

内容上（20分）：符合题意、中心明确、内容比较充实、思想健康、感情真实。

表达上（20分）：符合文体要求、结构完整、语言流畅、字迹清楚。

特征上（20分）：较深刻、较丰富、较有文采、较有创意。

三等（10到6分）

内容上（20分）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实。

表达上（20分）：基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本流畅、字迹基本清楚。

特征上（20分）：略显深刻、略显丰富、略显文采、略显创意。

四等（5到0分）

内容上（20分）：偏离题意、中心不明确、内容不当、思想健康、感情虚假。

表达上（20分）：不符合文体要求、结构混乱、语言不流畅、字迹不清楚。

特征上（20分）：个别语句有深意、个别内容较好、稍微有点文采、创意不大。

备考策略

每年高考，各个省市都会制定一份详细的评分细则，主要从这几个方面备战高考作文，让你高考作文不迷路，得分得高高。

对症下药，规避问题

找出自己的问题，规避高考作文的常见误区，分析作文素材，透过现象看本质，把握好立意。不要犯低级错误，字数达到标准，防止错字，标点符号等情况。

按照评分标准，应对高考

面对繁多的试卷，阅卷老师必然会采取速读的方式，所以要按照评分标准上面下功夫，规避不必要的错误，提高阅卷老师的印象分。

高考作文评分标准细则

高考作文评分标准：

高考作文总分60分，但在评分时这60分是平均分为三部分的，分别为内容20分、表达20分、特征20分。内容与表达总共40分，是作文评分的基础等级，而特征是作文评分的发展等级。

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。

③未拟题目扣2分。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。不足字数者，每少50字扣1分。

④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。

⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

高考中写好作文的方法：

高中作文题材主打议论文，相对比散文、记叙文、诗歌集等写好议论文比较容易；写好议论文最重要的是审题准确，论点切合题意，如果是材料作文，审题不正确，偏题，词藻再华丽也是拿不到高分，所以一定要学会审题，多看多练，具体如何审题相信语文老师都有讲过。

先立意后论据，举例说明要有说服力，平时建议多积累素材，看到好的案例多记多背，别到用时方恨少。

2017全国高考总分多少？

高考作文评分标准细则如下：

一、内容要求

1、主题准确明确，符合作文题目要求。

2、观点清晰明确，立意独特，有中心思想。

3、内容充实丰富，论述充分，具备逻辑性和连贯性。

4、细节具体生动，有具体案例、事例、引用和描写等，对论证有助益。

5、文章有独立、深入的见解和思考，展示个人思想和创造力。

二、语言表达

1、符合语法规范，使用正确的词汇、词组和句型。

2、语言流畅，条理清晰，段落过渡自然。

3、语言准确、得体、形象生动，注意使用修辞和修辞手法。

4、避免语言重复、模板化的表达，注意语言的丰富性和多样性。

5、注意表达方式的得体性和适当性。

三、扣分标准

1、题目不切题或内容不完整，作文与所给题目无关或仅涉及其中的一部分，或者作文内容不充实、不全面。

2、逻辑结构混乱，作文缺乏条理性和逻辑性，内容组织不清晰，思路跳跃或过于累赘。

3、表达不准确或语言不地道，作文中存在语法错误、拼写错误、用词不当、表达含糊或歧义等问题，影响文章的流畅性和准确性。

4、缺乏观点或观点不明确，作文缺乏自己的独立思考和观点，或者观点表达不清晰。

高考作文写作技巧：

1、留足构思时间

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思，一旦构思已定，就不要轻易改变。

2、精写前几段，给评卷老师留下好印象

要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

以上数据出自于高三网。

750分。

目前，我国大部分省（市、自治区）使用的“3+X”这个方案：总分750分，高中各科目的分数为：语文（150分）、数学（150分）、英语（150分）、物理（100分）、化学（100分）、生物（100分）、政治（100分）、历史（100分）、地理（100分）。

“X”指由学生可以根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个，来作为考试的科目。这个方案也是全国应用最广泛，最成熟的一个高考方案。

高考现行的其它方案

（1）上海市方案

①必考科目：语文/数学/外语每科150分，其中英语一年有两考，可以取最高分。

②选考科目：物理，化学，生物，政治，历史，地理选3门，每科70分，按照A+、A……比例给分，总分660分。

（2）浙江省方案

①必考科目：语文/数学/外语每科150分。

②选考科目：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术，学生可以选择3门作为高考选考科目。选考科目在每年会安排2次考试，分别在4月和10月进行。

每门总共安排3次统一考试，考生可自己决定参加的时间，但每门科目最多参加2次，选考科目成绩会实行等级赋分，如果成绩在前1%者赋分100分加入高考总成绩。总分750分。