高考成绩比模考低_高考比模考差

1.高考和模拟考试哪个难

2.高考一模的成绩与最终高考的成绩相差大吗?大多少?

3.[高考] 高考难度和三模哪个比较难？

高考和一模成绩相差20-100分不等。

第一次模拟考试，往往是一轮复习之后的考试，是检验一轮复习成果的重要模考。一模通常来难度相对比较大，而且是在大家还没有完全复习完的情况下考试，所以一般来说成绩会比平时会差一点。

高三一模考试的重要性

1、 从考试的地位来看，这次考试起到“承前启后”的作用，“一模”考试是一轮复习的一个总结，一轮复习是高三用时最长的一个阶段的复习，追求的是“面面俱到”，对于基础不是很好的同学而言，这是一个很好的弥补机会，通过“一模”考试，检验一轮复习的效果，利用后面三个多月的时间进行有针对性的弥补，所以这次考试的地位是非常重要的。

2、 从考试的组织来看，这次考试的质量很高，从各地的组织情况来看，教育部门、学校、社会对于“一模”考试的重视程度也是非常高的，无论是从考试的组织还是命题的质量，都力求向高考看齐，所以这是一次对学生很好的检验的机会。尤其是对于新高考地区，这种层次的考试，对于学生的赋分排名，也有很大的参考价值。

3、 从考试的结果来看，这次考试直接影响学生后面的复习，一轮复习用时最长，进入高三后，学生的心气很足，希望通过复习，大幅度提升自己，所以对于“一模”考试的期待值非常高，“一模”考试考好了，后面的复习可能会越来越有信心，越来越有动力，“一模”考试后，学生的心态会发生两极分化，而心态在高三后期会起到越来越重要的作用。

高考和模拟考试哪个难

?高考成绩会比模拟考成绩相差差多少？我是吉林省高三文科生，求高考达人帮忙啊！！！

吉林省高三应届文科生，几次模拟考试成绩都在485到495分之间，参考重本线，如果保持好心态的话还有可能冲击重本。

文科生成绩起伏波动大，一定要注意答题规范性，加强语数外学习，语数外好才有好成绩！

文综不好得分，多背点。

高考一模的成绩与最终高考的成绩相差大吗?大多少?

高考和模拟考试模拟相比模拟考试更难。

因为模拟式属于训练，训练难度高的话，高考的时候，回答起来就比较轻松，高考真题由知名高考专家级命题人花费很长的时间，封闭式命制而成，体现着高考的命题趋势和重难点，其权威性是其他模拟题不能替代的。尤其是三年以内的高考试卷，有很强的指向性和趋势性，通过做高考真题、研究高考真题，可以把握出题人的思路，熟悉题目命制的形式。

无论是考试时间的把握、解题方法的灵活运用还是答题过程的规范性，这些都可以在做真题的过程中得到锻炼，为真正的高考考试奠定基础。模拟卷在难度上会高一些。但过于追捧难度高的题型，反而容易忽略了基础题。

高考的题目的难度：

1、高考题不难，它和其他题目一样。所有高考题的命题依据都是课本。

2、高考是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

3、普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。

4、普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

[高考] 高考难度和三模哪个比较难？

高考的分数一般会比一模的分数高出30分到40分左右。

一模是高考之前的第一次模拟考试，而学生是第一次接触类似于高考场景的模拟考试，所以在发挥上难免会存在一些问题。故此，不管一模的难度如何，此次考试的分数一般都高不了。

那么在这种情况下，一模的主要作用旨在让学生查摆自己在知识掌握方面存在的漏洞，顺便在接下去的一段复习时间中找出自己的差距，以便在为高考的提分“加大油门”。据一些平时在学习上比较勤快的考生表示，高考的分数一般会比一模的分数高出30分到40分左右。

二模

在参加第二次模拟考试的时候，大部分考生已经知道了模拟考试的“套路”，所以很多考生在二模中的发挥会比一模好很多。

因为在参加二模时，曾经因审题失误而掉过的“坑”一般可以灵巧避开，曾经因解题方法误差而走过的“弯路”可以有意识地避免，但在一些灵活度比较高的题目面前，一些考生还是有心做题，无力得分，只能把自己最真实的实力体现在二模中。

所以，二模的成绩与最终的高考成绩很可能是旗鼓相当。一些考生表示，二模的成绩一般与高考的成绩误差不会超过10分。

高考相对三模难度较大。

补充说明：一模在一月份左右，此时第一轮复习基本完成，基础知识已经完成复习，所以一模比较接近高考（高考大部分题目都是基础）。二模的时候，复习完成第二阶段，被称为“能力提升阶段”，所以二模考试会稍难。三模的时候已经是第三轮复习完成的时候，第三轮复习称为“基础巩固梳理”，而且临近高考，所以三模的试题相对简单。

总体来说，难度：二模>一模≈高考>三模。

当然这不是绝对的，有的一模时间比较早，很多学校刚进入复习阶段，此时一模的意义仅仅在于检测各学校在复习刚开始的阶段的情况。