2015年高考语文试卷全国二卷-2015高考语文二模卷

1.高考一模二模具体时间？

2.2018年广西高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案（点评）

3.高考语文选择题和作文该怎样做才能拿高分？

高考一模二模具体时间？

楼主好！在下2010届历史考生，四大名校出身（非华二人氏）

1.一模就是你的高三第一学期期末考试，大概1月底；二模在4月，相当于高三第二学期的期中考试，如果你把高考当期末的话。二模考完差不多还有半个月，是各区二模卷研讨，意见汇总给出题人，五月，这些人将被关到秘密宾馆，6月9号重见天日

2.一模和二模的性质相当于知识检测，学生学校排位评估依据，以及对考试院命题风向的尝试，具有检查，估测，试探等作用，有的区有区排名，有的则没有，排名主要为了填志愿，让你了解你属于哪个层次，可以进什么学校；鉴于各个学校都参加，而且与高考极接近，其结果很有参考价值，是两次很重要的考试

3.你问学校进度，偶不太清楚是哪一科？

一模：

语：大部分学校会将高三上册完成和讲完下册的古文，2010届杨浦区就要求将下册的古文作为重点考核内容

数：一般文理合本会讲完，拓展讲一半

英：高三课本纯属资源浪费，每天只做两件事：1。做卷子 2。讲卷子

历：多数学校都讲不完，大概讲至第四册左右，上中，复旦附，交大附，这三所上海市历史高考顶尖学校基本可以把第五册干得差不多，快得话，第六册也讲了好一部分，当然，第七册是穿插在其中一起讲的，上不完

第七册的话不尽相同，像浦东新区是先讲这本的，一模应该差不多了，像其他区顺着讲，第七册是肯定教不完的

二模：所有内容结束，杨浦区的历史二模卷子历来全市最难

4.楼主现在高二暑假，不建议做一模卷子更不需要屯着卷子，因为一模卷子学校各科都会发给你的，不需要着急做，高二暑假的主要工作，是背历史课本，整理知识点；狂收集作文素材；狂背高考词汇；把数学英语的基础题训练好，明确弱项，补差补缺；这才是最需要做的事情，能做好这些事情已经相当充实了，而且你会有一个大的提升

如果楼主以高二的水平做一二模的卷子，十有八九会打击到自信心的，而你复习了一个学期后再做，感觉就很不一样了

希望对楼主有所帮助：）

2018年广西高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案（点评）

2018年广西高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案（点评）

2015年广西高考语文

黄文捷说，与之前的大纲卷相比，2015年语文新课标高考卷变化主要有两方面，第一是考题板块分区，第二是阅读中首次出现选考题。

变化如此之大，考生会不会不适应?黄文捷老师说，不会不适应，因为2年多前，这届考生上高一的第一周就见识了新课标卷，而且之后也是以新课标卷的模式来训练，变化对考生来说并不突然。

首先，旧大纲卷一直采用“客观题+主观题”的模式，一开始先答语言基础，再考阅读、文言文、诗歌、作文，是很多过来人熟悉的答题顺序。而2015年的新课标卷完全打破这一模式，试卷分为“阅读”和“表达”两个模块，“一上来直接就考阅读题”，而将语言基础的考查放在阅读后面。

其次，对于广西考生而言，阅读题中，新课标卷将第一次出现“选考题”。选考题为阅读题，分为两个文本，一篇是文学类，另一篇为实用类，考生可以根据个人的兴趣和专长选题，任选一篇作答。这种变化，能给学生选择的权利和更大的自由度。

黄文捷说，新课标全国卷文学类文本以小说散文为主，学生刚刚开始训练时，倾向于选这类文本，因为有情节，读起来比较有意思。但训练了一段时间，学生们发现，这类文本主题隐藏比较深，很难读懂。相对而言，实用类文本侧重于信息的筛选与整合，相对而言得分比较容易。因此，在模拟考试中，更多的学生会选择实用类文本。例如全市约4万考生，二模考试中只有不到7000人选择文学类文本，其他考生都选了实用类文本。

李薇说，综合近年的高考新课标卷，“古代诗歌阅读”这一部分考题，分值稳定在11分，比大纲卷的8分多了3分。“名句名篇默写”是一组，分值为6分;大纲卷的默写是两组任选一组，分值为5分。

李薇介绍，在语言文字应用的.考查中，新课标考试大纲相对旧大纲而言，由强调知识、重视识记转向了注重运用，要求增加了，也更明确了;同时，涵盖面更宽广。比如，在识记层级方面，将原来的“识记现代汉字的字形”，改为“识记并正确书写现代常用规范汉字”，要求考生不仅会认，还要会规范地写。在“正确运用常见的修辞手法”考点上，新课标考试大纲在旧大纲规定的八种手法的基础上增加了“反复”这一修辞手法，达到九种。

高考语文选择题和作文该怎样做才能拿高分？

作文，大家知道有很多种命题方式，比如看图作文、话题作文、材料作文、半命题作文和命题作文，你想不到的，在大概五年前，2003年、2002年那个时候，我们非常流行的是话题作文，但是这两年我以去年考试全国各个省份，包括北京卷、上海卷、宁夏、海南卷辽宁等等，全国一、全国二放在一起，画图作文只考了一篇，这两年最活跃的是材料作文还有半命题作文，而这样的作文实际上在考前可以准备。比如半命题作文出了一个这样的东西“站在什么样的门口”，你可以当时有各种各样的想象。我一直坚持认为，好的学生，比如我自己高考作文的分数很高了，我写的是记叙文，我坚信好学生不用复习的，但凡那些差一些的同学，考前想拿一定分数的同学，我建议下面做一些准备，就跟英文作文一样，一般都是要准备的。比如说看到一篇文章前面都要写一些套路的，语文作文如果你准备不充分的话，希望同学们，或者觉得你的文笔确实不太好可以在下面准备一些材料，这种材料可以不多，但各种各样的都可以写。比如说司马迁都可以写，他的《史记》就是创新，他写了别人没有写过的，他本身的奋斗史又是一个非常好的素材。我们可以写一个人克服困难，他早年壮游，读了很多很多书，然后又来到全国的各个地方去为了写《史记》做准备，这是他早年的辛苦。其实我觉得很多咱们高校的，包括咱们中学的老师，给孩子们押题或者给孩子们讲作文材料，大家要写，写感动中国十大人物，我觉得欠妥，因为去年我教的所有学生都告诉他千万别写、千万别写中国十大感动人物，因为我发现几乎所有老师都给孩子们讲这些，你想十篇里面会有九个孩子都写，你不会想到判卷老师的感受。不是文学是政治，感动中国很感动，但到底不是一个文学性的东西，司马迁很俗很烂，但是文学，而且我们仅仅知道的司马迁可能就是他受到了宫刑。我非常高兴看到今天北京市判卷不再以中学老师为主了，很多都是大学，30%是高中主力老师，70%是大学老师。这些老师不会再欣赏孩子们上来就感动中国，不会欣赏上来就，他们可能更愿意看到孩子们笔下的是苏东坡，哪怕是大江东去浪淘尽。我教孩子们很简单，同学们我们就写苏东坡，为什么他能写出大江东去浪淘尽，陶渊明是归隐，归隐就是躲避，苏东坡一方面受到儒家传统的影响，要去做官，要为老百姓服务，另一方面又是文人，文人本质就有归隐的心态，当官的时候不可以与别人同流合污，同时在官场上也有自己的，一方面在观察，又一方面保持自己的高洁品性，这是他之所以能够写出大江东去浪淘尽的原因。孩子们如果关注这些东西，写司马迁不丢人，写苏东坡不丢人，反而在大家一片的时候你出现了这样的东西，你的分数是高的，如果你的语言不够好，没关系，可以设计语言。语文考试如果你的基础不好，可以准备。这是作文这一块。

阅读也是有这样的规律的。如果是北京卷的考生，我发现一个很有意思的现象，请你把这次海淀区一模考试和二模考试，以及西城区一模考试和二模考试的题好好看一看，因为这些地方的水平极其高。西城区第二次模拟考试最后一道题是问文章当中画线的句子有什么作用，连续三年每一年都出现画线句子的问题，我不相信今年有太大的变化，这不是押题，这是题目的正常预测。我自己看过的卷子五六百套，都几乎有一个词句理解的题，这样复习绝对没问题。关键是知道考到这个了，你能不能答对这是问题。大家答题的可能经常漏点，2分今年就答两点，3分就答3点，点是为了保证你答的题目多，分数能够多，就是2分2点，3分3点，4分4点，6分5点，8分4点。