2017高考可以穿校服-参加高考可以穿校服吗

1.穿校服憋笑的那个男的是谁

2.深圳高中生校服和初中生校服是一样的

3.校服的优点和缺点（全世界）

4.中国校服的由来

5.2017年高考作文题新鲜出炉，快来看看哪个题目最难写

穿校服憋笑的那个男的是谁

张关旭。此电视剧名为《我的青春》，导演是吴桐，上映时间为2017年8月8号，讲说的是美好的高中生活，由于第三集张关旭在学校穿的校服上课时，发现讲课的语文女老师后背拉链没有拉紧，于是害怕笑出声音就在憋笑。

深圳高中生校服和初中生校服是一样的

深圳公办学校的校服都是一样的。小学阶段初中阶段高中阶段统一样式。这是为了减少学生之间的攀比现象。

校服统一是深圳特色，学校之间校服的差异消失了，无法从着装上区分学生来自哪所学校，客观上也杜绝了各学校校服之间的攀比。

深圳校服另一个特点是性价比高，以一条纯棉的校裤为例，价格也就35元。正是因为全市统一校服款式，有利于最大限度发挥规模效应、统一验收标准，引导招标入围企业取“量大从优”措施，从而使面辅料获得购批发价格，发挥规模效应，降低校服原料购及生产的成本。

校服展览：

2017年10月9日，2017深圳校服文化展览在市民中心西展厅拉开帷幕，集中展示的19套经典校服款式，承载着深圳校服15年发展历程。

深圳校服文化展主要围绕“校服情怀、文化力量”的主题。共设有行业发展历程、校服文化创意、品牌校服展示、校服涂鸦艺术等民警。汇聚了深圳品牌校服企业的优秀设计作品、深圳学生的原创改装校服、深圳市民参与创作的涂鸦作品、校服文化创意吉祥物等。

这次集中展示深圳学生钟爱的19套经典校服款式，注重环保新材料应用和安全性设计，集中体现校园文化内涵和时代特征，凸现深圳校服引领全国的独特风。

校服的优点和缺点（全世界）

校服优点：

一、有养成教育的功能。学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己；

二、保护和监督功能。穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等；

三、有利于青少年的身心健康。与一些时装相比，校服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长有很大益处。

校服缺点：

一、在性别上就有问题，分不出男女，穿的都一样。

二、是在颜色上的问题，校服都不够鲜艳，体现不出学生的精神风貌。

三、就是质量的问题，做工不细致，开线、兜布不耐用。

历史沿革

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，使富裕的学生不会去炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

中国校服的由来

中国校服发展史

中国一百年校服的变化(19张)　　自从辛亥革命以来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里灼灼生辉。　从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现　辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大盍地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。　三十年代：中式旗袍在校园内得宠　由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，这时也进入校园，成为女生们的新宠。　四十年代：延续了三十年代的服装风格　五十年代：比较随意，缺乏特定校服　在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，王蒙的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。　六十年代、七十年代：旧军装：接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看看这时期的学生吧，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。（但这可不算校服，这段时期“校服”这个词从我们国家消失了）　八十年代：校服重新出现　改革开放咯，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，锵、锵~~~80年代后期， “校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。　九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下　此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。　二十一世纪一十年代：对于校服我们不妨拭目以待　这是一个全新的时代，校服将会变得怎样也不好下结论，我们也不妨试目以待。

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祝好运。

2017年高考作文题新鲜出炉，快来看看哪个题目最难写

青春是一场旅行，是我们梦的伊始。

处于青春期的我们，性格逐渐地叛逆，只吃软而不吃硬。冲动，任性，是青春特有的一种性质。因为年少，我们疯，我们狂。我们像一头精力旺盛的狮子，不会怕，不会累；我们像一只楚楚可怜的兔子，会受伤，会流泪；我们又像一只高傲的老虎，会骄傲，但不服输。

青春，是一个筑梦的“黄金时代”。在青春中，我们会遐想，遐想着未来的生活，更应该说是憧憬。在懵懵懂懂之中，我们慢慢清楚了自己的未来掌握在自己手中，慢慢懂得了为未来打下基础，一步一步向着遐想中的未来努力着，奋斗着。我们每天穿着白色的校服，那是青春的象征；我们每天在教室里书声琅琅，那是青春的歌；我们每天在书海中挥洒汗水，那是青春筑梦的开端。

筑梦的开端便是寻梦。寻梦的过程是艰辛的，我们就像是一只糊涂虫，在这世界毫无方向跌跌撞撞，四处碰壁。正是由于自己伤痕累累，我们才能探索到远方的那一抹阳光，一抹等待已久的阳光，一抹梦寐以求的阳光。

青春，早已逝去了一大半。对于现在的我们来说，青春到底是什么？谁也说不清那到底是什么。是歌？是诗？不，它是人生中的一个家，一个笑过，哭过，爱过，恨过的家。

青春正好，我们正在路上。在逐梦的过程中渐渐成长。