各省高考不公平的原因-高考地域不公平

1.纵观全国，在哪里高考最“占便宜”？

2.高考分地域只有中国吗

3.如何看待全国统考时，一样的高考试题，北京分数线比其他省份低120分以上？

4.高考分录取，为什么区域不一样

纵观全国，在哪里高考最“占便宜”？

只有高考才是改变穷人命运的最好捷径，因为高考教育不平衡，师资力量不同，分数不同，试题难度不同，招生不同，报考人数不同，高考是最公平最不公平的。

上海和北京最有优势，因为这两个地区的本科录取率是北京最高的，重点大学多，本市考生分数低。上海一本书的录取率接近80%，北京一本书的录取率也在70%左右，而其他地区一般在20 ~ 30%。北京卷被公认为是试卷最简单的区域之一，而上海考生报考省外高校有20分的加分。

高考不可能对全国各地区都很公平，因为第一，高考试题不统一。退一步说，即使你用的是同一套试卷，也是不公平的，因为有些省市发达，教育优秀，教育理念先进，老师优秀，学生优秀，高考分数也不会太低。即使有教育部改革，老师们也很配合，愿意调到偏远地区工作，把农村教育带大。然后还要考虑招生，以及各地区高考报考人数。只有综合考虑各种因素，才能真正解决高考不公平的问题。其中，教育的配置是最难破解的难题。

京津沪都是独立命题，但因为京津沪无论是985还是211都有一批名校，尤其是北京作为首都，每年一次高考录取率排名第一，所以利用时间和地点的优势，享受最好的教育，有很多好的大学可以选择。

上海、天津、西藏、新疆、青海、福建等地也相对容易进入大学。上海、天津教育好，录取率相对高，西藏、新疆教育差，录取率低。

无论你在哪里高考，其实都可以通过自己的努力创造出属于自己的世界，因为高考是一种相对于社会来说非常公平的竞争方式。

高考分地域只有中国吗

只有中国。

中国高考分地域是因为全国各地的教育教学质量不一样。北上广是比较高的，而云南，贵州等偏远地区，教育水平还远远跟不上。各个高校都是分开招生，给到每一个省不同的名额。各个高校都是针对每一个省的分数线都是不一样的。如果是统一的试题就会不公平。中国人口多，每一个地区学生素质都不一样，需根据不同实际情况出题考试，而各省难度都不一样。所以根据中国国情考虑，中国高考取分地域模式。

如何看待全国统考时，一样的高考试题，北京分数线比其他省份低120分以上？

每年都会有这样的事情发生，也都有人说不公平，但那又怎样，这已经是既成的事实了，已经很难改变了。毕竟这么多年一直是这样过来的。一般在外省你可能只能上二本，但如果你在北京，就轻轻松松上一本，还能冲一下985，就是这么不公平。一百多分确实是很可怕的，高考是一个独木桥，一分都可以甩几万人，更不用说一百多分了，所以这就是高考的残酷所在，寒窗苦读 十几年，最终检验你的就在那两天，万一有个头疼脑热或者身体不舒服都会有很大的影响。

一样的试卷，北京的分低了那么多，可是北京是省会啊，总会有它不同于其他地区的地方的，可能高考分数线就是一点吧。我上高中的时候也总觉得不公平，想着依自己的成绩在北京也可以上个211或者985了，毕竟相差那么多分。但后来总是换个角度想，就想着既然北京是省会，可能他们那里的孩子综合素质更强一点吧，毕竟是在天子脚下长大的，这样想想，心里就安慰不少。毕竟北京是首都，肯定抓素质教育方面抓的更厉害一点，孩子的动手能力可能也更强一点。

其实既然相差这么多，这么的不公平，我们就更应该努力读书，自己虽然不能享受北京的待遇，但尽量让自己的孩子以后可以享受这种待遇，毕竟这种教育现状是很难改变的，不会轻易被动摇的。我们也应该努力考到好成绩，让这种不公平的制度没办法影响到自己。

高考分录取，为什么区域不一样

不同省(市、区)之间的“录取分数线不统一”，导致出现不少“高考洼地”，即录取分数线低的地区。“有人说，因为我国教育水平存在明显的地区差异，所以要分地区划线。但是教育上的地区差异在同一个省市区内同样存在，比如珠三角地区很发达，而粤北地区却比较落后。这样是不是也要为粤北这样的地区划一个保护性的低分数线呢？

“高考各地指标分配不公”

在建议中，徐源远先是提出高考各地指标分配不公。她认为，高考指标分为两类，一类是国家部委直属高校的录取指标，一类是地方所属高校的录取指标。地方高校是地方投资，基本上只招当地考生，无可非议；但部属高校则属国家所有，招生时应遵循各地平等的原则。然而，办在北京、上海等地的部属院校也大幅度地向北京考生倾斜。“恢复高考20多年来，北京的高招录取分数线大大低于其他省，多的达100多分，在其他省只能上一般本科的分数，在北京竟能被北大、清华录取！”

不同省(市、区)之间的“录取分数线不统一”，导致出现不少“高考洼地”，即录取分数线低的地区。“有人说，因为我国教育水平存在明显的地区差异，所以要分地区划线。但是教育上的地区差异在同一个省市区内同样存在，比如珠三角地区很发达，而粤北地区却比较落后。这样是不是也要为粤北这样的地区划一个保护性的低分数线呢？

对此，她建议高考由国家统一命题，全国所有省市区全部纳入统考范围，录取时取消地域界限，按照分数高低对所有考生一视同仁。同时取消保送生、特长生和定向生的名额，取消高校的机动名额和点招资格。对欠发达地区，由国家财政转移支付时加大的教育投入，帮助他们发展基础教育。

国家所办高校应统一分数线

全国政协委员、广东省参事、中山大学教授方积乾：我也很关注高考录取分数线“因地而异”的问题。北京、上海保护本地考生有一定的道理，它的很多高校是由本市纳税人出钱办的，它们对本地考生有所袒护也可以理解。但像北大、清华这些由中央出钱办的大学，未在全国范围内统一分数线是不公平的。我认为，可把高校分成两类，一类是由国家出钱办的，一类是由地方财政出资办的。前者应划定全国统一分数线，否则外省考生很难考取。

统一分数线也会产生不公平

全国人大代表深圳团张代表：理论上讲，应该考卷面前平等，但各地教育水平不一样，如果全国统一分数线，对经济欠发达地区又不公平，很可能出现能读好学校的全来自经济发达地区，而经济欠发达地区的一个都没有。。。。。。。。。。