备战高考刷题书,备战高考刷题

1.高三可否在家刷题备战高考

2.备战高考实现理想，高三学生要怎么样吃透教材、熟悉题型、重视模拟考试呢？

3.刷题的方法与技巧

4.高考考生刷题能熬夜么？好的休息对成绩有多大的影响？

高考考查的是知识的掌握情况和对知识的运用技能，为了能够在考场上顺利地做出题目，很多考生杀手锏就是——做题！为了完成高考备考任务，高三学生需要适量地做些题，但盲目的刷是刷不完的。

高三学生如何正确理解做题呢？

一、题目类型在于精选精做

解题时，同样的一个问题可以从不同角度给予辨析理解，同一个问题也可以设置不同的陷阱，从不同角度体现教与学的测试要求，我们只有解答多种类型的题，才得以消化和巩固基础知识。缺乏基本要求，思维跳跃性大，质量低劣，类同题目重复出现，造成学生机械模仿，思维僵化，定势思维，这样容易误入“题海”。

富有启发性、思考性、灵活性的题解得越多，收获就会越大。那些脱离学习实际，超过学生的承受能力的题解多了，会加重学习负担，哪怕题目不多，但积重难返，犹如陷入题海。

高三学生为了提高学习成绩和质量，要有一定的题量给予保证，题目类型在于精选精做，以真正理解、熟练掌握为前提。

二、把握基础

我们解题要有助于理解知识，掌握方法，提高能力。以解中档题为主，选择含有基础要求，同时又有能力提升的空间的题目类型。解答中档题能驾驭自如，那么面对有一定难度的题就不会一筹莫展。有一部分学生好高骛远，热衷于做难题，但往往会遭受重挫，久而久之就会消磨意志。我们要知道，难题就是综合的知识点多，需要统筹的方法多，设置的情景比较新颖，问题的过程比较复杂，知识的实际应用强。

我们只要认真解剖，分析清楚背景，提取信息，善于转化，复杂问题就可以得到简化。综合试题往往设置了由易到难的思维能力梯度，我们解题不必总觅难题，需要夯实好基础题和中档题，逐步修炼，才能增强正确解题的自信心。

三、学会思考

高三学生需要明白解题有法，但无定法。我们不能用通用模型的方法解多种不同的题。文科侧重理性思维，理科侧重逻辑思维。解题方法随题而变，不同题目的解题方法是不同的，不太可能用一成不变的方法统揽，或者用几种既定模型解决。题目是千变万化的，解题的方法是灵活的，因题而变。有些是简单的，有些是复杂的；可能是基本的方法，也可能是巧妙方法或综合方法的适用。

我们学习应该提倡独立思考，抓住方法的迁移和变通，具体问题需要具体分析。是什么就是什么，该用什么就用什么的思路解题，以不变应万变。高三学生需要提高解题的应变能力，提升自己思维的活跃性，不断通过解题获得成就感。

四、解题用语要规范

高三学生进行解题训练的时候，要比对自己的解题思路与标准答案的优缺点，学习积累的是解题思维，而不是做了多少题。有了正确答案我们需要反思解题过程，检查思路和方法是否准确，公式书写和运用是否有错误。我们的学习需要保证解题更趋规范，既有满意放心的过程，又有准确无误的结果。

陷入题海的的误区有哪些？

误区1：只追求答案，不注重过程

有一些学生做题，得出表面的答案就结束了，没有进行反思，没有进行归纳，没有深入总结，不会举一反三，过分追求表面的答案，不重视解题的思维过程。高三学生需要明白对思维过程进行整理是学习的好方法。我们要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。

误区2：学习上花的时间越多成绩就越好

这是很大的一个误区，每一个高三学生都需要明白，对学习花了时间并不能保证一定可以提升成绩。我们的学习有收获不在于花了多少时间，而在于学会了多少知识，提升了多少技能。挑灯夜战，熬到凌晨，大脑已经很疲劳，学习效率自然低下。高三学生需要懂得劳逸结合、适时休息和锻炼。

误区3：课堂上听懂了不代表就真正掌握了

老师课堂上讲过的题目，考试时条件变一变，很多学生就又不会了。考试的时候，常常会觉得似曾相识，但发到试卷后不一定能考取高分。为什么会这样呢？问题就在于有些学生听课时被动地接受，没有经过积极主动的思考。对待学习知其然不知其所以然，表面上是听明白了，碰到新问题新情境还是无从下笔。

误区4：练习时只看重数量不重视质量

很多学生认为习题需要多做才能有更多的收获。我们需要反思一下，学习过程中有多少题目是白做的？我们需要学会舍弃，果断抛弃偏题、难题、怪题，高三学生要重视做题的质量而非数量。

高三备考需要如何正确做题呢？

一、做题要善于运用知识点

做题的时候，需要通过仔细地读题，及时发现知识点；需要通过知识点的全面分析，回忆与其能够产生关联的其他知识点，找到解题的正确思路。

二、做题需要进行精心挑选

高三学生需要对每一个单元的题量、每一天、每一周的题量进行科学的固定。做题前想将题目精心挑选一遍，把做过多次的普通题剔除，重点攻克不熟悉的题目类型。需要安排时间挑选相同题型的不同题目，强化知识点的掌握和运用。

三、及时对错题进行整理归纳

高三学生需要安排时间及时对错题进行整理归纳，把错题按题型分类。不会做的题，是对知识把握不牢固，我们需要建立自身知识体系时存在的漏洞，通过重做错题，把知识的漏洞补上，健全我们的知识结构体系。有些错题是对某些知识缺乏灵活运用，不能融会贯通，同时缺乏理论联系实际的探索精神。我们要针对试题涉及的知识点及内容认真地加以巩固，加强典型题与日常生活应用训练，多做试题分析，有效地培养和训练自己的发散思维能力。

做题是一个逐渐累积经验的过程。练习的次数多了，经验就丰富了，解题的方法就更多了，思维也就更活跃了，学习能力也会有很大的提高。

高三可否在家刷题备战高考

为了更好的巩固复习成果，提高复习备考效率，最后的冲刺如何做好复习呢？高三学生需要正确掌握精准的冲刺技巧和劳逸结合的复习方式。

一、明确个人目标

参加高考的学子，需要设定一个高考分数目标！有可能现在分数离目标还有些距离，但高三学生必须要很努力，需要打败过去的自己，不让自己陷入徘徊。高三学子都知道还有很多路要走，所以我们还不能放弃，面对高考，贵在坚持、难在坚持、成在坚持。我们需要万念归一，咬紧牙关，坚持到底，用行动给出最漂亮的答案！

二、掌握复习方法

高考复习冲刺阶段，最好的复习方法是进行知识大盘点，掌握每个考点包括的内容、每个内容包括的要点、每个要点包括的层次，切实做到准确、全面、深刻。冲刺复习中要注意在保持优势的同时力争弥补弱势部分，在弥补比较弱势的内容时，一定要将80%的基础知识“抓牢”，而不要片面追求“难”和“偏”。　

考前一段时间，人的精神处于相对集中和紧张状态，这正是吸收和整理知识的最好时机。在回归课本、梳理知识过程中，要注重盘活自己的“内存”，对课本中的一些重要结论或自己平时课堂笔记中重点内容进行强化记忆。高三学生的复习冲刺需要处理好重点知识与非重点知识之间的关系，主攻重点及难点。　

三、做到知行合一

高三学生面对复习需要要坚定信念，锁定目标不言弃，用理想的火炬去照亮我们“冲刺阶段”的每一天；要善于思考，总结归纳不盲目，用深思熟虑来引领我们“冲刺阶段”的每一天；要放下包袱，竭智尽力不急躁，用一颗平常之心去从容应对我们“冲刺阶段”的每一天。面对高考，高三学生最为重要的是做到知行合一，说一尺不如行一寸，行动是最好的战略。

四、积极突破瓶颈

高考复习，不论是不是一如既往的认真学习或者是更加努力地学习，学习成绩总是停留在某个层次！高三学生需要明白，在学习的过程中，无可避免的要遇到瓶颈，它是学习曲线当中再普通不过的那么一个阶段而已，若出现灰心丧志就要倍加重视，否则成绩很可能停滞不前，最终失去学习动力，后果不堪设想。高三学生此时要尽量放平心态，认真分析找出原因，从而对症下药，突破瓶颈期。

面对紧张的高考复习冲刺，高三学生需要做到，从大处着眼从细处着手，分秒必争有条不紊。高三学生需要学会积极的自我暗示、进行自我放松。每天复习后，回想一天的收获，对自己一点一滴的收获进行自我评价、自我肯定，以此调节情绪，调整心态，减少焦虑与压力。如果考前非常紧张，可以暗示自己“我已经下了不少工夫，只要按真实水平发挥，就一定没问题”等，以此消除过度紧张情绪。

面对高考，高三学生需要勇往直前，用勤奋铺平通往成功的道路，用拼搏增强金榜题名的实力！

备战高考实现理想，高三学生要怎么样吃透教材、熟悉题型、重视模拟考试呢？

首先如果你自制力很强大的话，完全可以，不过失去了一个和同学们一起讨论的机会。两天一套多了，可以试试一周来做好两套模拟试题，这样你可以有时间消化吸收，时间一定要严格要求哟。我现在大二，之前和你的想法一样。因为我自制力弱，在家的日子都浪费了。学习一是自己把基础搞懂，二是和各科的尖子生，老师做好沟通，他们对某些题的理解往往会使我们豁然开朗。现在的日子关键是心静下来，你可以和关系好的老师（最好是年轻的）多多聊聊天，他们都很乐意的；还可以听听音乐，做做无氧运动。希望对你有用。

刷题的方法与技巧

高考不仅考知识，还考查学生的学习能力。为了在高考中实现理想，高三学生要吃透教材、熟悉题型、重视模拟考试。

一、吃透教材，夯实基础

高考就是考教材。高考考试又是基于考纲、教学大纲编写的，所以不要小看课本内容，它对“高考抢分”、迅速提高成绩有非常大的帮助。高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路，因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。虽然考试材料来自课外，但是所有的考题都不会脱离教材。所以，高三学生一定要吃透教材，牢牢把握住教材上的每一个知识点，并在此基础上多做习题，在做题的过程中进一步理解教材。基础知识才是高分的基石，必须踏实地掌握。

高三学生扎扎实实地把吃透教材。吃透教材不是光记住结论，而是要做到知其然还知其所以然。理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。高三学生需要明白，死记硬背一定不能帮助自己在高考的路上走得更远，因为高考考查学生理解、分析、运用能力，而不是考查你的记忆能力。

二、熟悉题型，提升能力

高考总复习，每个知识点，老师都会集中的讲解知识点的题目，这是一个好机会。高三学生需要把常出的题型记住，每看到一个题目，考生都能在心里大概浮现出这个题目考的是什么知识点，应该从哪里入手作答。如果能做到这一点，那考试就能所向披靡了！高三学生学习时以主干知识为主线，总结相关的题型，并对相关的题型做系统的训练，构建解题思路。当基本弄懂一个章节后，高三学生一定要定期回顾，一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。在老师讲课时，高三学生一定要保证每时每刻不走神，并且要不懂就问，不要放过每一个不清楚的地方。高三学生需要通过做题，掌握时间分配、了解知识点的展现形式，思路的构建、得分点的把握。

高三学生需要多做题，但是千万不要死磕题目。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。做完作业不要着急对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时是怎么想的，与别人差别点在哪里。高三学生需要选择一些难度适中质量较好的模拟试题，用高考规定的时间去完成，做题过程中，注意认真审题和时间的掌控。对于平时丢分多的题型可以做一些针对性训练。

三、重视模拟考试，检验学习成效

高考复习，基本上每一个月都会有一次大型的，正式的模拟考试。考试是一个特别特别好的实验场所。如果考试成绩不尽理想，那也是个好事。因为可以看到很多自己不足的地方。高三学生需要根据自己所获取分数的部分，整理当前会的知识，会做的题型。也需要根据自己所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。高三学生需要拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

模考是个试验场，高三学生可以尝试不同的考试的策略，做题方法，并且找到最适合的学习要领。高三学生要通过测试的成绩数据分析，进行诊断、反思，进一步摸清薄弱点，找准增分点，通过回归课本、查看错题本、做基础专题的方式巩固、强化知识点，完善知识体系，提高解题能力。高三学生需要充分利用好时间，将自己所学过的知识点进行整理，深度的分析，并且将这些知识点进行归类，做错的题也要及时的整理分析，查缺补漏，这样高考成绩的逆袭只是时间的问题了。

高考是综合实力的大比拼，不仅考知识、考能力，而且考验学生的心理素质、意志品质、行为习惯、身体健康等。高三学生要吃透教材、熟悉题型、重视模拟考试，不断提升自己的学习能力和考试能力。

高考考生刷题能熬夜么？好的休息对成绩有多大的影响？

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.刷题之前打好基础刷题前要把基本的知识点要搞懂，如果在知识点都搞不懂的情况下盲目的刷题，是没有任何效果的。试想，当你每做一道同类型的题目时，都要再去翻开书理解一遍知识点的话，这样做题的效率极低，不如先花时间把知识点弄明白再去做题。另外一些解题的方法技巧，可以在刷题中慢慢总结、学习，有效的“题海战术”才是完美备战高考的诀窍。

2.重质量而非数量高效率的刷题，重要的是保质保量，甚至质要比量更重要。要保证下次不要在同一个地方继续跌倒。很多同学认为复习做题越多越好，不管不顾地就开始盲目的刷题，看着自己做过的题目还颇有成就感，其实这样的刷题效果是大打折扣的。题海战术本身就很容易令人疲倦，这样盲目的刷题更是浪费时间，高中阶段的时间是相当宝贵的，因此刷题要适量且有针对性。开头就提到有同学题目做了很多却不见效果，很有可能就是这个原因，做题要找自己薄弱区，针对性突破，而不是盲目的题海战术，题不在多，而在精。

3. 归纳总结前期刷题同学们可以是单道题目一道道进行，但到了二轮及往后，我们就应该以知识点为单位一块块的刷。另外，反复做练习题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。做题后找出错误，并标注好每道错题运用的知识点，总结该知识点规律和自己做错的原因，将积攒起来的错题归纳成一本错题集，下次刷题直接用上自己归纳好的题集，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。刷题的目的一方面是查漏补缺，另一方面是根据刷到的同一类型的题总结规律，摸索答题策略。希望同学们都能熟练掌握知识点，提高成绩，取得好成绩！

有些学生想要考出好成绩，于是他们就开始拼命复习，熬夜复习，不睡午觉刷题。其实，这种复习的方式是不对的。只有身体健康，精神充沛，才能以最饱满的姿态去迎接高考。在高考考场上，实力不是最重要的，心态才是取得胜利的关键所在。

大家是如何定义“发挥超常”和“发挥失常”的呢？导致这两种结局的因素就是心态。心态好的学生，在考场上不会紧张，会发挥出自己100%的实力。而心态不好的学生，他们在考场上非常容易紧张，手抖，心跳很快，这都是紧张的表现。如果过于紧张，就会导致发挥失常。而那些超常发挥的学生，就是大家经常说的“黑马”。

我理解高考生焦急的心理，但是类似熬夜复习，这种损耗身体，消磨精力的复习方式是不可取的。如果为了有更多的时间复习，就开始熬夜的话，那么最后的结果只能是筋疲力尽，心态爆炸。当你睡眠不足，精神不好的时候，脑子就像浆糊一样，这样你发挥出来的实力就会大打折扣。很多老师鼓励学生刷题，老师的意思是抽空闲时间多做题。很多考生为了刷题，晚上一点多才睡觉，牺牲睡眠时间来刷题，绝对不是老师希望看到的。

高考前，保证一个好的作息时间是非常重要的。所以，千万不要熬夜去刷题。如果各位高考生想要刷题的话，在空余时间多做题就可以了。针对自己薄弱的科目，加强练习，坚持一段时间，你的成绩就会有所提高。保持良好的心态，多做题，多总结，多分析，吃好喝好睡好，不要太焦虑，努力备战高考。