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2014高考信息导航卷_2021高考信息导向卷数学

tamoadmin 2024-07-15 人已围观

简介1.如何查询高考志愿填报信息不错知识覆盖面广,由全国各地优秀的命题专家、特高级教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制,充分地体现了教学目的和要求,既注重考查重点知识,又适当考查知识的覆盖面;既考查双基,又考查各种能力。知识分布合理,难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度,能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到与时俱进。如何查询高考志愿填报信息考试时间:20

1.如何查询高考志愿填报信息

2014高考信息导航卷_2021高考信息导向卷数学

不错知识覆盖面广,由全国各地优秀的命题专家、特高级教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制,充分地体现了教学目的和要求,既注重考查重点知识,又适当考查知识的覆盖面;

既考查双基,又考查各种能力。知识分布合理,难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度,能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到与时俱进。

如何查询高考志愿填报信息

考试时间:2012年11月3日09:00~11:30

云师大附中2013届高考适应性月考(二)

理科综合(物理部分)满分110分

二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合要求,全部选对的得6分,选对不全的得3分,有选错的得0分。

14. a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,其图线如图3所示,下列说法正确的 ( )

A.10s时刻,a、b两物体相距最远

B.前30s,a、b两物体的平均速度相等

C.30s时刻,a、b两物体速度相等,相距60m

D.a、b加速时,物体a的加速度小于物体b的加速度

15. 如图4所示,长为的轻杆一端固定着质量为的小球,另一端可绕过o点的光滑水平轴在竖直平面内做圆周运动,则下列说法正确的是 ( )

A.小球到达最高点时的最小速度是0

B.小球恰能通过轨道最高点时的速度是

C.小球通过最高点时,对轻杆的压力可以为零

D.小球通过最低点时,对轻杆的拉力可以小于小球所受重力

16. 中国正在实施的北斗卫星导航系统,将相继发射五颗静止轨道卫星和三十颗非静止轨道卫星,到2020年左右建成覆盖全球的北斗导航系统,将有助于减少我国对GPS导航系统的依赖。关于成功定点后的“北斗静止轨道导航卫星”,下列说法正确的是 ( )

A.离地面高度一定,相对地面静止

B.运行速度大于小于

C.绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度小

D.向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等

17. 如图5所示,甲、乙两物体用被压缩的轻质弹簧连接静止置于倾角为的粗糙斜面体上,斜面始终保持静止,则下列判断正确的是 ( )

A.物体甲一定受到四个力作用

B.物体甲所受的摩擦力方向一定沿斜面向下

C.物体乙所受的摩擦力可能为零

D.水平面对斜面体无摩擦力作用

18. 我国未来将建立月球基地,并在近月轨道上建造空间站。若空间站在月球表面附近圆形轨道运行的周期为,已知万有引力常量为,月球的半径为,由此可估算出 ( )

A.空间站的质量

B.月球平均密度

C.月球表面的重力加速度

D.月球上的第一宇宙速度

19. 一质量为的物体在外力的作用下从静止开始做直线运动,加速度随时间的变化如图6所示,则( )

A.第内物体动能增加量是

B.第内合外力所做的功是

C.第末合外力的瞬时功率是

D.0~内合外力的平均功率是

20. 如图7所示,质量为的物体与弹簧相连,弹簧的另一端固定在水平面上,物体原来处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速直线运动,经0.4s弹簧刚好恢复到原长,此时物体的速度大小为2m/s,设整个过程弹簧始终在弹性限度内,取g=10m/s2。则 ( )

A.在0~0.4s内拉力对物体做的功为4J

B.在0~0.4s内拉力的最大功率为60W

C.t=2s时刻拉力大小为15N

D.在0~0.4s内拉力做的功等于弹簧弹力对物体做的功

21. 电动汽车具有环保、节能优点,它将成为我国汽车工业发展的一个新方向。在测试某汽车厂家自行研制的某款电动汽车的性能时,电动汽车在平直公路上从静止开始加速,测得发动机的功率与时间图像和其速度与时间图像分别如图8甲、乙所示,若电动汽车所受阻力恒定,则 ( )

A.该电动汽车所受阻力为1.0×103kg

B. 测试时该电动汽车所受阻力为1.0×103 N

C. 在0~110s内该电动汽车的牵引力做功为4.4×106J

D. 在0~110s内该电动汽车的牵引力和阻力做功为9.6×105J

第Ⅱ卷

三.非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22~第32为必考题,每道试题考生都必须作答。第 33~第40为选考题,考生根据要求作答。

22.在“探究功与速度变化”的实验(如图9)中:

(1)为消除摩擦力对实验的影响,可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力,则在不挂钩码的情况下,下面操作正确的是 (填序号)

A.未连接纸带前,轻碰小车,小车能匀速稳定下滑

B.未连接纸带前,放开小车,小车能有静止开始沿木板下滑

C.放开拖着纸带的小车,轻碰小车,小车能有静止开始沿木板下滑

D.放开拖着纸带的小车,轻碰小车小车能匀速稳定下滑

(2)图10是实验中得到的一条纸带的一部分在纸袋上取出相邻计数点A、B、C、D、E、F,若相邻的计数点的时间间隔T,个点间距离用图中长度表示,则打C点时小车的速度大小可表示为 。

(3)测得各点到起始点O之间的距离L,计算出各点速度的数值v及各过程中绳子拉力对小车做的功W根据所得数据作图,下面几个图中,能直观反映功与速度变化之间关系的是 。

23. 如图11甲所示是某同学探究小车加速度与力关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,小车前端装有拉力传感器可测出细线拉力大小,每次小车都从同一位置A由静止释放。

(1)用游标卡尺测出遮光条的宽度d;实验时将小车从图示A由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t,则小车到达B点时的速度大小v= ;用刻度尺标出A、B两点间的距离L,则小车的加速度大小a= (用所测得的物理量表示)。

(2)某同学测得拉力传感器的示数F和小车的加速的a的数据如下表示:

F/N 0.20 0.31 0.40 0.49 0.60

a/m·s-2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51

根据表中的数据在图乙所示的坐标中作出a—F图像。

(3)由图像可得到小车总质量(包括传感器)为 kg(保留两位有效数字),分析图像不过原点的原因是 。

24.如图12所示,粗糙水平地面与一高度h=0.8m的光滑固定轨道相切于B点,一质量为0.5kg得到小滑板静止于A端,现用力F将校滑板推至B端后撤去推力F,小滑板继续沿固定轨道滑到最高点C,并从C点水平抛出,最后落到距C点水平距离为1.2m的水平地面上。已知小滑板与水平地面间的动摩擦因数为0.25,AB间的距离L=2m,g取10m/s2 ,不计空气阻力。求:

(1)小滑板到达C点时的速度大小;

(2)推力F对小滑板所做的功。

25. 如图13甲所示,竖直平面内的光滑轨道由倾角θ=370的斜轨道、平轨道和半圆弧轨道BC组成。将一量m=0.1kg的小球,从斜轨道上高H处由静止释放,用压力传感器测出小球经过顶点C时对轨道的压力F大小。F随H的变化关系如图乙所示。求(取g=10m/s2,sin370,cos370=0.8)

(1)由多高处释放小球,其恰能通过顶点C;

(2)半圆轨道的半径;

(3)小球要由多高处释放,由C点水平射出后,恰能垂直落在斜面上鱼圆心O等高处。

查询自己的高考志愿填报情况方法:

1、自己保留的底稿。

2、学校教务处有存底。如果有工作负责的教务人员,一般会保回存四年。

3、登录以前高考报名填写志愿的网站,没有关闭的话。

4、去省招办,那个数据库里,一般不会删除学生的高考志愿与当年的考分。

直接百度搜索普通高考网上填报志愿查询自己的志愿。

1、首先在百度搜索输入高考志愿关键词,点击百度一下。

2、可以地区导航,然后选择我们所在的省份。

3、然后看到多个考试栏,我们选择普通高考项。

4、可以看到左侧有志愿填报入口,点击普通高考网上填报志愿入口。

5、最后输入考生号和密码,点击登录就可以查看自己志愿。

高考志愿填报注意:

确定好大概要填写哪几个专业,先对专业进行断舍离,不能你啥专业都想要,综合考虑只留下3到4个你比较心仪的专业。

然后去查一下每个专业对应的前6个学校。当然这个学校录取分数跟你的成绩差别不能太大,不然你光想着上北大,结果才考了500多分(按满分750算),那肯定不行。

高考志愿录取后如何查询录取状态:

1、 省教育考试院网站,当高考志愿投档结束后,省考院网站会公布当年的投档数据。考生与家长可以第一时间查看自己进档的学校。

2、 投档院校的本科招生网,在大学投档成功之后,由大学招生办开始具体专业的录取。因此录取结果一般会比投档结果晚一天。考生与家长可以在已投档大学的本科招生网查看具体录取到哪个专业。

3、 官方的高考志愿填报系统,在投档录取的过程中,考生的志愿填报系统也会显示考生档案的状态。例如:投档中、已投档、已录取以及具体录取的专业等。如果不是很着急,大家可以等待志愿填报系统中最终审核后的高考志愿录取结果。

法律依据:

《中华人民共和国刑法》 第二百八十五条 违反国家规定,侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的,处三年以下有期徒刑或者拘役。违反国家规定,侵入前款规定以外的计算机信息系统或者用其他技术手段,获取该计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据,或者对该计算机信息系统实施非法控制,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。提供专门用于侵入、非法控制计算机信息系统的程序、工具,或者明知他人实施侵入、非法控制计算机信息系统的违法犯罪行为而为其提供程序、工具,情节严重的,依照前款的规定处罚。单位犯前三款罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照各该款的规定处罚。

文章标签: # 小车 # 物体 # 高考