十四年抗战影响,十四年抗战对高考

1.《黄河大合唱》歌词

2.云南初中哪个学校好

3.杨靖宇的英雄事迹不超过30字

4.高考诗歌鉴赏答题技巧

5.求100题改病句题，

　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的少年愁作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　女儿参加了学校管乐队训练已经有一个多月了，上星期管乐队出去表演，但她们是新手没参加，女儿就很羡慕。

　女儿吹笛子，乐队有好几个吹笛子的同学家长给买了自己的笛子，没买的就用学校的旧笛子（用了快10年了）。女儿说：想买个笛子，老师说要买20xx多的那种，便宜的吹不了多久就没用的了。

　我本来想让她再学一段时间才买。因为去年她说喜欢学钢琴，还答应会好好地学，给她买了琴1万多。现在她虽然能坚持学，但练琴的积极性不再高涨。

　如果给她买了笛子，她的新鲜感过去了，有可能不再积极地学的。

　但上周六老公的同事到女儿学校指导管乐队训练，回来跟老公说：你女儿学得特别认真。给她买个笛子让她好好学吧，我认识开乐器行的人，帮你选个好的还可以打个折。前2天女儿被管乐队老师表扬得到一个“音乐星”（如果集齐10个星，可以换大奖品）。

　思前想后，决定给女儿买个笛子，就跟女儿商量：买个笛子要花20xx多元...，女儿说：才20xx元，钱不多的，就是20张100元，我看到爸爸的钱包就有好多张100元的钱。

　说得多轻巧，现在的小孩是不是缺乏一种“坚苦朴素”呢？

　1、已知：同学们上门来邀我去赴宴。

　求：我该不该去？

　解：去。我们相处的日子不多了，仔细回味刘希夷的“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，或许，我们以后会很少见面了，我不应让自己遗憾。

　批阅：不准去。现在面临大考，“一寸光阴一寸金”，怎么能去瞎疯！你知道现在学习的重要性吗？苦个几十天，享福几十年啊！批阅者：爸爸。

　2、已知：我端坐在写字台旁，忽闻邻居家中传来那震荡人心的歌声：“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流……”哎，“当世间没有考试的时候，当时间也不忽忽”，内心深知《还珠格格》又在作怪的我，此刻如坐针毡。

　求：此刻我怎么办？

　解：我想看电视。过去，我觉得时间过的太慢，总在童年中徘徊。但今天看，日子却是这样：来去无踪，日月如梭。

　批阅：不行！古人云：车到山前必有路。你应当在最后的时刻激发出活跃因素，带来理性思维的灵感，向大考发出致命的一击！批阅者：妈妈。

　答：妈妈说得对。我要努力复习，准备迎考。现在振作精神，继续学习。

　补充说明：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”

　习题小结：临近大考的日子是苦，但升初考试过后的日子会如沐春风。

　当然，这样的“解”和“答”是苦涩和沉重的，这样的“批阅”是迷惘和无奈的。

　最后，我对未尝过愁滋味的少年说：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味，少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味！”

　年少不知愁滋味。

　——题记

　青春年少，我们正愁……

　愁字怎么写呢？上面一个秋字，下面一个心字。如果按照我的理解，就是一颗安放在秋天里的心。秋天是怎样的季节呢？天气刚刚变冷，大雁南飞，单留雏燕在北方故乡。古时候，人们以秋天寄乡愁，留下了不少的悲凉诗句。秋天虽有丰收，但是丰收过后呢？满树的果实被摘下之后呢？干枯的枝丫，枯黄的大地。况且又如此凄凉！置身在如此悲凉环境之下的一颗心，无论如何热血，不也会停止跳动，冰冷似铁吗……

　什么是愁？大人们总说，小小的孩子哪里来的愁事？我却只是报以苦笑——我们做学生的，真的就那么轻松吗？况且，我们也度过了十四个春秋冬夏，有什么还不懂的呢？学校中，人际关系，学习，生活，情感……不胜枚举，我们也处在“水深火热”之中，况且竞争也越来越激烈，越是年少，就越加惆怅。我不是很能明白，为什么我们的童年不像歌声中唱的那么幸福呢。大家不想每天眉头紧锁，所以每个人都带着一张会笑的面具。纵使心中苦有万千，却依旧放声大笑——可殊不知笑的越欢，愁，也就越重呢？

　古人曾说“年少不知愁滋味”，可我不赞同，“年少便知愁滋味”这才是我们现在的状态。或许我们不曾经历过什么大事，却依旧有不少的愁绪。交织心头的绝对不仅仅只是愁，更多的还是不解吧。我们的年龄还不足够得到一位人生伴侣，但是又何曾有多少人能有我们分享忧愁呢？

　青春年少，我们正愁……

　少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

　——题记

　凛冽的寒风卷着地上的败叶，空中还飘零着零星的雪花，或许在这寂寥的环境下未免心中会升起一阵莫名的愁绪，即使在冬季也会有秋天的寂寥。宛如那秋色萧条，秋容有红蓼，秋风拂地，万簌也寥寥的感伤和那惟见宾鸿，冲入秋空里，任逍游的.惊羡。少年说愁，为何而愁？是对那“碧云天，黄叶地”而抒发伤愁。还是那“晓来谁染枫林醉，总是离人泪”而阐述的感愁。或是望月思乡的乡愁。

　少年到底为何而愁？难道是为生死的纠结而愁？都说生死相依，死之尽便是生，生之极尽便是死，没有永恒的不生，也没有永恒的寂灭。这有什么好愁的？即因不是黛玉，又何必花落水流红，闲愁万种呢？

　郭敬明说：“我终于发现，自己看别人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当做面孔来对待去忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸”一个人的情绪是可以掩饰的，但是难道笑脸面具下往往都是流着泪的脸吗？难道不会是一张张笑的更灿烂的脸？其实仰望天空的孩子并不忧伤，45度的仰角只不过是一种伪装的姿态。

　或许给每一朵花孕育果实的机会，给一条小溪奔涌的机会，给每一个小路延伸的机会，给每一个梦想放飞的机会，给每一次可以取得成功的机会，也给自己一个奖励自己的理由，难而少年还会为什么而愁呢？

　现在已经凌晨一点了，可是宿舍里还有人在看，他是睡意全无，估计是因为最近几天的麻烦事太多了，使得这个人根本就睡不着！

　我们宿舍最近一段时间需要排练一个节目，这是因为学校有一个活动，是一个关于宿舍文化的活动，而我们进入了第三轮，在这个时候就需要出一个节目，之后就是进行比拼，需要经历初赛，复赛，决赛三个阶段！而我们即将就要开始初赛了！

　我们准备的节目是一个关于宿舍的新闻，把一些问题全部变换成为新闻报道，宿舍里专门针对新闻报道请了两个人，这两个人就是主持人，而宿舍里的人就是新闻之中的演员，可是发现排练的时间不多，而问题却不少！我的舍友在最近几天一直无法集合全部的人，导致原本时间充足的周末根本就没有排练，不过这也是小问题。我们准备在新闻报道中增加一个广告时间，三天以后节目就要开始了，这还是因为我们的节目在最后一天，可是这个时候广告词也根本没有想好！

　在今天晚上的时候宿舍里的人又一次去排练了一趟，可是效果不是很好，使得在学生会里负责带队的人有一些不高兴，他是我宿舍里的组织者，这个节目也是由他选出来的，所有的事情都是由他负责组织，而到了现在依旧不尽人意，因此就会有一些烦躁不安，故使得他到了凌晨两点多一些的时候才开始睡觉！

　人来到这世界，刚开始大家都是一张白纸。要在这张白纸上涂抹怎样的色彩相信每个人都幻想着是绚丽的色！每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的。就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。

　随着时间的推移，那些不切实际的梦逝去了，我也从什么都不懂的黄毛丫头渐渐变成豆蔻少年，而那些青涩的梦，却记载着我的人生路途。

　就算多久，我都忘不了最初的梦，当一个浪迹天涯的作家，小的时候，我就经常被质疑，我没有三毛的文笔，也没有冰心的丰富的想象力，更没有老舍先生的妙笔生花之技巧，拿什么去写？拿什么去出彩？我只不过是最平凡的罢了。但，平凡中生不平凡，年轻人最善于创造奇迹。

　少年壮志不言愁，你小小的燕雀怎么知道我鸿鹄的志向？曾幻想过无数次当上作家，让大家读我的文章，我的那种喜悦、狂傲、青涩、悲伤……是用笔书写出来的，是生动、是活灵活现的。

　燕雀安知鸿鹄之志，我要写诗，我要作画，我要的什么都不在乎！

　有些人的梦想是当医生、当警察、当法医、当考古学家……而不论那些梦想是什么，我们都知道，为梦奋斗，是永远不变的目标。

　宁静之夜，难以与周公相约于梦中，辗转反侧，起身倚窗望残月。深呼吸，诗兴，起笔欲写又止，呵，我被兴奋冲昏了头，忘却了自己肚肠空空，纵有千种风情，无奈我无能寄予笔下。只狠当时年少不知愁之味，正当书生意气，挥斥方遒时，虚度光阴，而今却使“金樽”空对月，然叹书到用时方恨少！

　高楼之上，摇摇欲坠。恍惚间，来到布告栏前，眼前是一张醒目的20xx年高考喜讯。哎！古话说得好，一分耕耘，一分收获。吃得苦中苦，方为人上人。实在是自愧不如，少壮不努力，老大徒伤悲啊！只恨当时年少不知愁之味，而今却转身后望长咨嗟。早知现在，又何必当初？

　课堂上，我已跟不上群体的节奏。纵然我欲鹰击长空，纵然我欲激扬文字，然今这个飞湍急流争喧的社会，我无立足之地。只恨当时年少不知愁之味，而今却追悔莫及。面对即将到来的战争，我尚未武装好的躯体，如何上战“杀敌”，如何孤军抗战？

　我以为我会很坚强，我以为面对高考我仍然能镇静自如，弹指一笑。然而当自己真正面对时，内心早以兵慌马乱，心急如焚。不禁簌簌泪下，沾湿了衣襟，也沾湿了心。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！只恨当时年少不知愁之味，如今我这一叶扁舟，怎与百舸争流？宿命，在劫难逃。若能苟延残喘高考一搏，我会欣然一笑，请原谅我是如此之懦弱。

　辛弃疾有云：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”不比古时少年的“愁”，我们这时代的少年是真愁。

　镜头一：

　教室中，同学们正奋笔疾书地写作业，英语老师突然从窗前经过：“来，读英语，把其他书都放在老师看不见的地方。”全班同学几乎同时在心中惨叫一声：怎么又是她。作业提前完成的又一次泡汤了。

　镜头二：

　体育课快开始了，同学们兴高烈地抱着篮球，提着跳绳朝操场走去。却见数学老师拎着电脑包，手握水壶，大踏步朝教室走来：“这节体育课上数学课了，体育老师有事情去了。”他这一喊，将全班同学的心都震碎了：这是第N次将数学与体育倒过来了，还有完没完啊。

　镜头三：

　星期五的四点钟班，语文老师拿起了记作业本，宣读“圣旨”：“试卷一张，练字一张，习作修改……”念作业的声音如黄河之水滔滔不绝，直扑打在我们的脸上，拍得我们头晕脑涨，又不敢多嘴插一句话，苦啊!

　少年愁，这不是偶然的，而是必然的。可正是这一丝丝的愁，才构成了五味杂陈的小学生涯;正是老师们的良苦用心，才筑起了我们知识的宝库;正是这一点点的学习时间的积累，才成就了我们优秀的成绩。

　少年愁，愁的不是作业，不是课程，不是时间。而是一种留恋，当你失去之后，才知道拥有的更美好。所以我劝同学们：少年要知少年愁，少年要尝少年愁，少年不避少年愁，少年不惧少年愁。

　一缕缕的少年愁，是童年最深刻的回忆。

　梦里梦外，怎有可恼之事。梦泡影，无形之中被几多忧愁，几多烦恼所萦绕。睁眼之后，才发觉原是长梦一场。透窗而过的一缕晨光射向朱红的阁楼，所有的忧愁却都已和昨日的梦沉睡而去。心里，已被第一缕晨光唤得光亮，照得透彻。醒了，愁闷却睡了，少年开始了未知的一天的旅行。

　黑夜临，灯火绝，少年的快乐滋味却不曾诀别。残余脑海的忧愁被快乐所深深地埋葬，即使在黑暗的地方，少年也能感受到乐的轮廓、美的身影。因为，他们正做着独有的美梦，没有忧愁的美梦

　少年怎知愁滋味？

　时间在慢慢流逝，在无形之中带走你的拥有。不是少年不知愁滋味，是时间还未带走少年的拥有，他们拥有的快乐。不然，也许少年也识愁滋味，对人生做出感叹。

　回到现实生活中，少年是一个值得珍惜的阶段，最美的时光只有在少年时才拥有。少年阶段，正是我们现在的时光。古人云：“少年不知愁滋味。”可知我却是愁上加愁，古有三千愁丝，今胜三千愁丝，时时围着我。一到学习的紧要阶段，要紧的，除了学习，还是学习。在这种情况下，可以说是一点空闲都没有。按常理说，做完了作业本可以休息。在学校将作业做完，回家便想放松一下，怎知爸妈早已在家等候多时，拿出礼物——课外作业变魔术般的亮出来，指着众多的题叫我做，愁呀！

　在周末时，也不得有多余的时间玩耍，除了在家完成老师布置的作业，还要做父母布置的作业，这怎叫少年不知愁滋味？

　现代社会，对少年愁只能说：少年怎可不知愁？

《黄河大合唱》歌词

内蒙古农业大学

内蒙古农业大学位于呼和浩特市，是内蒙古自治区重点大学，是教育部2001年十五期间西部重点建设十四所高校之一，国家首批32个大学生文化素质教育基地之一，国家林业局和自治区人民合作共建高校，国家中西部高校基础能力建设工程高校，国家建设高水平大学公派研究生项目高校、国家特色重点学科项目建设高校，卓越农林人才教育培养试点高校，中国奖学金来华留学生接收院校。由中国农业大学对口支援内蒙古农业大学。

2、东北石油大学

东北石油大学（原名东北石油学院、大庆石油学院）位于黑龙江省大庆市，创建于1960年，是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。18年被确定为88所全国重点大学之一。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。

3、安徽大学

安徽大学(Anhui University)是国家双一流建设高校，安徽省人民与教育部共建高校，安徽省属重点综合性大学。作为安徽现代高等教育的开端，学校创建于1928年当时省会安庆市。抗战期间，学校被迫西迁，并一度流散，1946年复校，为国立安徽大学。1949年12月迁至芜湖，几经调整，学校于1956年迁建合肥市，1958年全面恢复招生。1958年9月16日，同志亲笔为学校题写校名。伴随着我国改革开放和现代化建设的伟大进程,学校进入历史上发展最快最好的时期。

4、云南民族大学

云南民族大学是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学,是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民共建的省属重点大学。学校创建于1951年8月1日,原名云南民族学院,是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一,2003年4月更名为云南民族大学。经过60多年的建设和发展,学校现已成为一所学科门类齐全、办学特色鲜明的综合性大学,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学10个学科门类,形成了以民族学、社会学、民族语言文学、东南亚南亚语言文化为优势特色,文理并重协调发展的学校。

5、甘肃农业大学

甘肃农业大学是农业部和甘肃省人民共建大学、国家重点建设的中西部百所高校之一、甘肃省高水平大学。前身是1946年10月创建于兰州的国立兽医学院。1950年,改名为西北兽医学院;1951年,改名为西北畜牧兽医学院;1958年,与筹建中的甘肃农学院合并成立甘肃农业大学。学校有教职工1400多人,专任教师1100余人,其中高级职称人员500余人;院学位委员会学科评议组成员3人,入选国家百千万人才工程一、二层次人选4人,入选国家杰出专业人才1人。

二、2020年广东高考文科511分左右的大学名单

序号 广东高考511分大学名单 考生所在地 文理科 录取最低分 录取批次

1 南昌大学 广东 文科 512分 专科批

2 安徽大学 广东 文科 461分 专科批

3 南方医科大学 广东 文科 512分 专科批

4 北京师范大学珠海分校 广东 文科 468分 本科批

5 广州大学 广东 文科 460分 专科批

6 云南民族大学 广东 文科 512分 本科批

7 桂林电子科技大学 广东 文科 456分 专科批

8 东北石油大学 广东 文科 454分 专科批

9 广西民族大学 广东 文科 460分 专科批

10 内蒙古农业大学 广东 文科 514分 本科批

11 中国民航大学 广东 文科 508分 专科批

12 桂林理工大学 广东 文科 456分 专科批

13 江西中医药大学 广东 文科 485分 专科批

14 甘肃农业大学 广东 文科 512分 本科批

15 内蒙古科技大学 广东 文科 516分 本科批

16 西安美术学院 广东 文科 476分 本科批

17 广州美术学院 广东 文科 489分 本科批

18 华北理工大学 广东 文科 480分 专科批

19 信阳师范学院 广东 文科 517分 本科批

20 内蒙古民族大学 广东 文科 515分 本科批

三、2020年广东高考理科511分左右的大学名单

序号 广东高考511分大学名单 考生所在地 文理科 录取最低分 录取批次

1 西南大学(荣昌校区) 广东 理科 507分 本科批

2 南昌大学 广东 理科 430分 专科批

3 昆明理工大学 广东 理科 508分 本科批

4 华南农业大学 广东 理科 509分 本科批

5 河南大学 广东 理科 511分 本科批

6 福建师范大学 广东 理科 507分 本科批

7 天津师范大学 广东 理科 516分 本科批

8 山西大学 广东 理科 514分 本科批

9 齐鲁工业大学 广东 理科 469分 本科批

10 安徽大学 广东 理科 390分 专科批

11 辽宁大学 广东 理科 510分 本科批

12 黑龙江大学 广东 理科 475分 本科批

13 新疆大学 广东 理科 515分 本科批

14 上海师范大学 广东 理科 506分 本科批

15 内蒙古大学 广东 理科 507分 本科批

16 福建农林大学 广东 理科 484分 本科批

17 南方医科大学 广东 理科 444分 专科批

18 北京师范大学珠海分校 广东 理科 390分 本科批

19 温州肯恩大学 广东 理科 4分 本科批

20 东北农业大学 广东 理科 514分 本科批

云南初中哪个学校好

歌曲：《黄河大合唱》

制作人：光未然（作词），冼星海（谱曲）

歌词

风在吼，马在叫

黄河在咆哮，黄河在咆哮

河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了

万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿呈英豪

端起了长枪洋枪，挥动着大刀长矛

保卫家乡，保卫黄河

保卫华北，保卫全中国

风在吼，马在叫

黄河在咆哮，黄河在咆哮

河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了

万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿呈英豪

端起了长枪洋枪，挥动着大刀长矛

保卫家乡，保卫黄河

保卫华北，保卫全中国

风在吼，马在叫

黄河在咆哮，黄河在咆哮

河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了

万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿呈英豪

扩展资料

创作背景

1938年10月，武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧队第三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。

1939年1月，光未然抵达延安后，创作了朗诵诗《黄河吟》，并在这年的除夕联欢会上朗诵此作，冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》。

1939年3月，在延安一座简陋的土窑里，冼星海抱病连续写作六天，于3月31日完成了《黄河大合唱》的作曲，以中华民族的发源地黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。

社会影响

2015年8月26日，国家新闻出版广电总局发布了“我最喜爱的十大抗战歌曲”网络投票结果，《黄河大合唱》是入选的10首歌曲之一。

杨靖宇的英雄事迹不超过30字

云南十大优质初中推荐

第一名：云南师范大学附属中学

第二名：昆明第一中学

第三名：昆明第八中学

第四名：曲靖第十四中学

第五名：昆明第三中学

第六名：官渡第一中学

第七名：云南大学附属中学

第八名：昆明第十中学

第九名：昆明市实验中学

第十名：云南民族中学

云南师大附中是一所历史悠久、治学严谨、学风浓厚、人才辈出、在省内外基础教育界享有盛名的省属一级一等完全中学，是云南省科技教育的示范学校，是国家基础教育重点科研课题基地学校，是全国现代教育技术实验学校，是中国教育学会高中教育专业委员会、全国部分大学附中协作体、全国知名中学科研联合体的理事单位，是全国民族团结先进单位、全国教育系统先进集体。

云南师大附中创建于1940年11月21日，前身是“国立西南联合大学师范学院附设学校”，简称“联大附校”。1942年中、小学分开设置，改名为“国立西南联合大学师范学院附属中学”，简称“联大附中”。抗战胜利后，组成西南联大的清华、北大和南开三所大学复员北返，1946年更名为“国立昆明师范学院附属中学”。新中国成立后，人民接管，1950年改名为“昆明师范学院附属中学”。年“昆明师范学院”更名为“云南师范大学”，附中随之易名为“云南师范大学附属中学”。

学校地处昆明市高新技术开发区洪源路36号，占地面积160亩，建筑面积7万多m2。校园布局合理，设计精巧，环境优美，四季鲜花盛开，营造了一个优雅、舒适的育人环境；设施设备齐全，功能完善，有配备了各种现代化教学实验设备、气势恢弘的教学综合楼，现代化程度很高的信息中心，适合学生发展特长的音体馆，功能齐全的生活服务综合楼，温暖舒适的学生公寓；另有达到国家标准的塑胶田径运动场、篮球场、排球场；馆藏图书59679万册，电子图书3万册，书刊杂志220种，报纸20多份；实现了教育、教学和管理网络化。这里已成为有理想的教师实现个人价值的舞台，万千学子放飞理想的乐园。

学校现有52个教学班，学生人数近3198人；教职工有333人，高级教师148人（其级教师13人），一级教师129人，硕士研究生66人，省、市级学科带头人、骨干教师55人，先后有20多位教师接受了中小学骨干教师国家级培训，形成了一支品德高尚、业务精湛、治学有方、为人师表、优秀稳定的教师队伍。

建校至今，历尽沧桑，数迁校址，名随世易，血缘不变，精神永存。经过几代附中人的不懈努力，形成了“求实、认真、团结、进取”的校风；“严格要求、科学管理、勤奋好学、勇于探索、团结协作、以身作则”的领导作风；“严谨治学、开拓创新、诲人不倦、为人师表”的教风；“严格广博、勤奋好学、勇于探索、追求不息”的学风。

学校一贯重视学生的全面发展，本着“一切为了学生的健康成长，一切为了学生的终身奠基”的思想，以育人为根本，以教学为中心，以质量为核心，全面实施素质教育，要求学生“先学会做人，再学做学问，不仅要学会，关键要会学”，做到“做人、求知、健体、办事”协调发展。结合学生兴趣特长，开设了形式多样的活动课和选修课，学生社团活动和文化活动丰富多彩。

78年来，桃李芬芳，硕果累累，为国家培养了5万多学子，造就了一大批栋梁之材。其中有为新中国的建立抛洒青春热血的席淑筠、郎宝媛、庄任秋烈士；有参加抗美援朝的魏兆德等19位英雄战士；有著名作家罗广斌、宗璞；有著名数学家朱永津；有中国科学院院士万哲先、戴汝为、严陆光；有我国自己培养的第一位计算机女博士谭小南；有省级干部齐怀远、朱志辉、戴光禄；有全国青年十杰优秀企业家郑天一，优秀企业家黄思烈；还有全国优秀共青团员王佳，上海大学生十大风云人物吴媛媛，昆明“十大杰出青年”曹军、文镇、郝亚敏等一大批优秀同学。在不同历史时期，不同领域，数以万计的附中学子为国家做出了突出的贡献，为学校赢得了荣誉。

恢复高考以来，学校的教学质量一直保持云南省领先地位，为高一级学校输送了大批优秀人才，有600多名学生考入清华、北大深造，有30多名学生考入香港大学，培养了38名云南省高考状元；在全国学科竞赛中，学生成绩斐然，有69名同学获云南省第一名；为西藏培养了250多名学生，为我省20多个少小民族培养了1000多名优秀学生。

为开拓学生视野，树立全球化意识,培养具有国际眼光的人才，我校先后与泰国朱拉隆功大学附中、澳大利亚墨尔本威斯理学院、美国伏蒙特学校、英国家林学校、印度圣泽维尔学校等结为友好学校；多次接待缅甸、泰国、伊朗、日本、美国、英国、瑞土等国和港澳台地区的教育参观访问团。

为满足人民群众对优质教育的需求，发挥附中在云南基础教育的引领和辐射作用，我校先后创办了“云南师大实验中学”和“云南师大附中呈贡校区”，为我省基础教育办学模式改革提供了宝贵经验；按照“服务全市，带动全省”要求，一直选派骨干教师、学科带头人到全省14个地州讲课、培训教师，与广南一中、梁河一中等兄弟学校建立智力扶贫关系，促进了当地教育质量的提高。多年来，学校的办学成绩得到了国家、云南省、昆明市和云南师大的肯定和嘉奖。

硝烟弥漫，迎来了学校的诞生；峥嵘岁月，见证着学校的成长。在新的教育改革大潮中，我们将进一步解放思想，更新观念、抓住机遇，认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，加强干部、党员和师资队伍建设，不断深化教育教学改革，积极探索全面实施素质教育的有效途径，促进学校提升内涵、科学发展，朝着“省内领先、全国一流、世界知名”的方向而迈进，为国家培养更多更好的德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人！?

高考诗歌鉴赏答题技巧

1940年的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向濛江东边大森林进发，但不幸被叛徒告密，陷入了日寇的包围圈里，与敌人周旋五天以后还没突围。

这时情况危急，杨靖宇果断的叫大家分开走。杨靖宇把战友安顿好后，把危险留给了自己，只身一人与敌人周旋了五天五夜。

23日凌晨，杨靖宇不幸被敌人的坐探发现，面对敌人的威逼利诱杨靖宇丝毫没有动摇，杨靖宇负了重伤，他毅然决定把最后一颗留给自己，壮烈牺牲了。

扩展资料：

1940年2月23日农历正月十四，杨靖宇孤身一人，在蒙江县城保安村的三道崴子与日伪军交战20分钟后，身中数弹英勇牺牲。

敌人将杨靖宇的遗体运到县城，经叛徒张秀峰确认杨靖宇无误后，残忍地将杨靖宇的头颅用铡刀铡下。对于杨靖宇将军的英勇和顽强，日军颇感惶惑。

杨靖宇自被陷入重重包围之中以来，被切断食物来源。这些天他究竟怎么生存？为解疑惑，他们命令蒙江县城民众医院的医生解剖检查，看他的胃肠里究竟有什么。

经解剖，他的胃肠里一粒粮食也没有，见到的只是未能消化的草根、树皮和棉絮。参加解剖的主刀医生、民众医院院长金源大为感慨，在场的日军也都觉得不可思议：中国竟有如此威武不屈的人。

杨靖宇家属：

杨靖宇的妻子叫郭凤，两人于1926年喜结连理。1927年，杨靖宇夫妇迎来了他们的第一个孩子，取名叫马从云。同年，杨靖宇领导发动了刘店秋收起义。

并组建了河南省第一支农民武装力量：确山县农民革命军。杨靖宇担任农民革命军总指挥。两年后，郭凤又为杨靖宇生下了一个女儿，取名叫马锦云。

不过，在女儿出生才第五天的时候，杨靖宇突然从外面回到家中，并对妻子说：“我要出趟远门，也许几年也不能回来，这个家就交给你了。”

郭凤知道杨靖宇是个干大事的人，虽然心中不舍，但还是义无反顾的支持了丈夫的决定。可能当时杨靖宇和郭凤都不曾想到，这一次分开竟然会成为永别。

此后，杨靖宇接受组织派遣，前往东北组建和领导抗日武装力量。而远在家中的郭凤并不清楚丈夫去了哪里，在干什么。她只是艰难的带着两个孩子为生计而奔波，期盼丈夫能早日归来。

1945年日本投降后，郭凤依然没有得到丈夫的一点音信。她当然不会知道，早在5年前，杨靖宇就已经在东北壮烈牺牲了。此时的郭凤已身患重病。

弥留之际她对子女们说“你们的爸爸很快就要回来了，可惜我见不到他了，你们见了他要对他说，这些年来我们全家都在想着他啊。”不久，郭凤就离世了。

杨靖宇的儿子马从云从小跟着母亲讨生活。1944年在母亲的主持下，娶了方绣云为妻。母亲去世后，夫妻两依旧在家中以务农为生。

1952年夏天的一个中午，马从云一家人正在院子里吃午饭。偏僻的李湾村突然来了几辆小汽车，径直开进了他家的院子。

几位干部模样的人从车上下来，其中一位冲正在吃饭的马从云打量了许久，忽然扭头对身边的几位同事说：“不会错，他就是杨司令的儿子！”

马从云和妻子听的一头雾水，自己的父亲叫马尚德，来人怎么会说他是杨司令的儿子呢？那人接下去说道：“孩子，你爹爹马尚德就是杨靖宇，杨司令。”

马尚德就是抗日名将杨靖宇的消息立刻在小小的李湾村甚至整个确山县炸开了锅。谁也没有想到，这个毫不起眼的马家，竟然出了这么一位大英雄。

之后，在组织的安排下，马从云进入河南信阳铁路司机学校学习，后被分配到郑州铁路局材料厂工作。1964年8月，马从云因患肝癌而去世，年仅37岁。

杨靖宇的女儿马锦云从小跟母亲、哥哥相依为命生活。16岁那年嫁了出去。后来组织上得知她是杨靖宇将军的女儿后，安排她到郑州铁路局托儿所工作。

不过，由于马锦云的婆家不希望媳妇外出工作，所以她只干了三个月就回家了。1966年，河南省在确山县李湾村杨靖宇故居修建起了杨靖宇烈士故居纪念馆。

并让杨靖宇的女儿马锦云担任名誉馆长，为全国各地参观的人们讲述英雄的事迹。1986年10月，马锦云因病去世，年仅57岁。

百度百科-杨靖宇

求100题改病句题，

（1）“诗眼”或“炼字”型题

设问方式：

①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么？

②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。

③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字中

哪个更好？为什么？

④某字在表情达意上的作用是什么？

解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字，妙在何处。回答问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。

答题要点：

①肯定“好”或肯定哪一个更好；

②解释该字在句中的语表义和语里义；

③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句中描述景象；

④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。

示例：如王湾《次北固山下》第三句“湖平两岸失”的“失”字，与“湖平两岸阔”的“阔”字，哪个更好？

[答] ①“阔”字更好。②阔是空阔、开阔之意（这一步有时可并入一点来说）。③春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。④“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。（此题只答“阔”字好，不作具体分析不给分。卷面回答时，一般可省去序号，这里分点列出，提示不要漏掉一些步骤或要点。下同。）

（2）句意型题

设问方式：

①最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？

②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。

解答提示：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义，并结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。

答题要点：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思。

②指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。

示例：谈谈对李白《听蜀僧洛弹琴》第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。

[答] ①写出了曲终时的景色，和诗人沉醉于琴声之中的状态。②侧面描写了琴声的魅力。

（3）意境型题

设问方式：

①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。

②在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的。

③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。

解答提示：意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水融后所产生的艺术境界。由于这种艺术境界所展示的美的意味，往往超出了诗作的原意，它既体现了诗“言在此、意在彼”的基本特点，又具有“言尽而意无穷”的艺术效果，故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心问题。

答题要点：

①找出诗中的意象。

②展开联想和想象，用自己的语言再现图景画面。

③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。

④表达了诗人什么样的思想感情，如欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛，或惜别之情、依恋之情、赞美之情、仰慕之情、豪迈之情、闲适恬淡之情，或给人什么样的启示和思考，并指出为什么。

示例：问杜甫《江汉》“ 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途 。” 诗中二、 三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象．请分析其情景交融的意境．表达了一种什么感情?

答：①第二联中的“片云”．以远浮天边，喻诗人漂泊他乡；永夜的“孤月”，喻诗人与月共远同孤。第三联中用“落日”喻暮年；“秋风”是实景。②两联情景交融，营造了一个天高道远、孤月独照的孤寂冷清的意境。③诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等．从中可看出诗人不服老、不怕病．洋溢着一种自强不息．积极用世的精神；同时从尾联看，诗人有一种老当益壮的情怀．但一生漂泊，终被遗弃，大有连一匹老马都不如的怨愤之情。

（4）形象型题

设问方式：

①这首诗以什么为诗歌的主要意像或刻画了什么形象。

②刻画形象运用了什么表现手法。

③形象的具体特征是什么。

④形象所表现的情感特点有哪些等。

解答提示：古诗词的形象，一般指主人公形象、诗人“我”的形象和景物的形象，分析诗词的形象，要根据诗词描绘的具体物象或画面识别意象、意境的特征和情与景的交融，进而理解诗人寄托的思想感情，体会形象蕴涵的哲理。通常从形象的色彩、指向、强度、虚实、动静等角度进行分析。

答题思路可以先概括形象的总体特征和意义，并以此为“中心论点”，抓住形象的具体特点或个性特征，结合诗句内容对这个中心论点进行分析论证。

答题要点：

①什么样的形象。

②形象的基本特征。

③形象的意义（诗人寄托的思想情感和蕴涵的哲理。）

示例：问：杜牧《齐安郡中偶题》：“两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。”与杨万里《暮热游荷池上》：“细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。”两诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？试简析两诗中“荷”所表现出来的不同的情感特点。

[答]拟人表现手法。杜诗的“绿荷”因“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉；而杨诗的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

（5）语言特色型题

设题方式：

①谈谈这首诗的语言特色。

②分析这首诗的语言风格或语言艺术。

解题提示：这类题，不重在个别字词运用的巧妙，而重在对整首诗语言风格的品味。因此要学会运用本编“一（二）古代诗词的语言”中所介绍的答题用语。

答题要求：

①用一两点或一二句式，准确点明语言特色。

②结合诗中有关语句具体分析这种特色。

③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。

示例：请分析孟浩然《送杜十四之江南》“荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠”这首诗的语言持色。

[答]此诗的语言如行云流水，冲和而不平淡，情深而不直露。首句点明“荆吴”比邻，先说宽慰话；次句写眼前景点，写出了诗人心中的茫然，前两句平和含蓄，情不外露。三句承上句的“渺茫”，十分自然；“何处泊”一词，含说不尽的殷切之意和关怀之情。结句恰如巨闸顿开，将惜别之情推上顶峰。款款深情，浓浓别意，尽在“天涯一望”之中，“断人肠”抒了离情又不直露，言有尽而意无穷矣。

（6）主旨型题

设问方式：

①关于这首诗词的内容，有人认为是这样，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的看法如何？请简要说明理由。

②这首词明写眼前实景，暗寓历史的沧桑。就词中有关诗句，结合全诗加以赏析。

解答提示：诗言志，总是抒发一定的思想感情、一定的志向追求。认定诗词的内容，应分析诗句的具体内容，并与作者的观点、态度和作品主题的社会意义相联系。

答题要点：

①分析具体诗句写了什么。

②抒发或寄托了什么情感？暗寓了什么？

示例：指明五代·欧阳炯《江城子》一词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。试结合全诗加以赏析。

[答]“水无情”明写落日余晖中金陵城外长江浩荡东去的景色；暗指六朝皇帝被历史无情淘汰，他们荒*豪奢的生活一去不复返。“空有姑苏台上月”明写六朝繁华已去，只剩下月亮高挂了；暗寓警示后人不要重蹈六朝的覆辙了。

（7）技巧型题

设问方式：

①这首诗用了什么表现手法（修辞手法、表达方式、表现手法）。

②这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧），是怎样抒发诗人的情感的，有什么作用。

解答提示：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段、方法，要准确回答就要熟悉面前说过的一些表现方法。

①明辨抒情方式。分直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又分借景

抒情、托物言志和托物寓理三种。

②辨明表现手法。A.衬托（正衬和反衬），反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情三种；B.象征；C.烘托；D.白描；E.虚实结合；F.动静结合；G.点面、抑扬、正侧面结合等。

③审清修辞手法。对比、比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、顶针、互文等。

答题要求：①准确地指出用了什么表现手法。②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法。③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

示例一：苏轼《饮湖上，初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”此诗世人评它“善于变平凡为新颖，化腐朽为神奇”，在表现形式上有过人之处，请品析之。

[答]这首诗确有过人之处：一是前幅句间工于对仗，首句写水光、晴日，次句写山色、雨天，显示出一种对称美。二是句中情景交融，句间情景相对；“水光潋滟”、“山色空蒙”描其态，“晴方好”、“雨亦奇”抒其情；景是交换、对应之景，情是广泛、豪宕之情，西湖之美概写无余，诗人之情表现无遗。

后幅的形象比喻和总体评价更是喻人之所不能喻，道人之所未能道；诗人跨越人与物的界线，把西施不同打扮与西湖的不同风光联系起来，西湖正是这样一位美人，湖光、山色、晴天、雨中都“总相宜”，各有一番风韵。诗人借寻常事作惊人语的艺术技巧，实是变平凡为新颖，化腐朽为神奇。

示例二：阅读刘分攵《雨后池上》：“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹，更作荷心万点声。”①简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。②试从“静”和“动”的角度对这首诗进行赏析。（2005年高考全国卷Ⅲ）

[答] ①水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后水面的平静。②一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态，三、四句用“风忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

上面就七种鉴赏题型，分别作了提示，反复强调的是要求“问什么，答什么”，不要漏掉一些要求，尽量做到答题到位、不丢分。当然，具体鉴赏、作答时也不能硬套，仍要注意灵活性、准确性。

病句修改训练题

1.下列各句中，没有语病的一句是（ ）?

A. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。

B. 人民文学出版社出版的《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。

C. 我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

D. 以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。

2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。

B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。

C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思?

D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。

3.下列各句，没有语病的一句是（ ）?

A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。

B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。

C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。

4.下列各句，没有语病的一句是（ ）?

A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象。

B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。

C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。

D.如果不及时取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果。

5.下列各句中没有语病的一句是（ ）?

A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。

B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。

C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。

D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电 视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。?

6.下列各句，没有语病的一句是（ ）?

A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。

B.老战友来拜访他十分激动。

C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。

D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。

7.下列各句，没有语病的一句是（ ）?

A.翻开阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的和显赫一时的日本帝国主义者，不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录?

B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。

C.现在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉，但在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。

D.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。

8.下列没有语病的一句是（ ）?

A.在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。

B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。

C.那崖壁上、沟壑边、大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征。 ?

D.我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。

9.下列各句，没有语病的一句是（ ）?

A.素有“江南第一大佛”之称的新昌大佛，历时两年的整修，恢复了庄严巍峨的面目。?

B.矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等著名作家倡议，国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的。

C.冲突双方在联合国特使的调解下，经过三天的艰苦谈判，紧张的局势终于得到了缓和。

D.遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同 样的情绪。

10.下列各句中没有语病的一句是（ ）?

A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

B.这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。

C.在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。

D.北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”，是一种崭新的快捷求医机制。

11.下列各句中没有语病的一句（ ）?

A.三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。 ?

B.驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。?

C.对科学问题上的是非之争，不应取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西 ，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。

D.“熟读唐诗三百诗，不会写诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。

12.下列各句中没有语病的一句是( )?

A.这位政协委员对环保问题的见解不无道理。

B.当朱总理作了1.5万字的《工作报告》，使全场共响起18次掌声。

C.海湾战争初期，伊拉克通过设置大量目标，迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果，最终使部分飞机保留了下来。

D.植树节这天，几个学校的领导都来到了植树现场。

13.下列各句中，没有语病的一项是( )?

A.通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试。

B.完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损失的，免于承担责任。

C.对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。

D.我店经过有关部门批准，招收6名女服务员，年龄在18-22岁左右，必须有本市户口。?

14.下列各句中没有语病的一句是( )?

A.如果美国不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆转。

B.广州市公安局破获一起价值200余万元的特大银行抢劫团伙案。

C.今年我省招收的自费大学生，是自恢复高考制度以来最多的一年。

D.在英国，一只狗进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人的工资的三四倍。

15.下列各句，没有语病的一句是( )?

A.从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。?

B.我们班物理不及格的现象逐步下降。

C.昔日盐井，今日建成温泉宾馆，泉水富含各种矿物质，沐浴时对人体有益。

D.小张初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著，不能不令人刮目相看。

16.下列各句，没有语病的一句是( )?

A.当我们中国30个省份在同一时期的收入增长分别进行衡量时，我们发现其中有20个省的人均经济增长速度要快于世界上其他任何国家。

B.陈布雷已经死去了五十年，不知像他这样的江南士子悲歌是否对今日之文人有无借鉴意义?

C.三枪集团的内衣产品，是1994年在全国同行业中率先突破十亿大关的一个著名品牌。

D.汉语学者难道不能做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，亦不急功近利，持守住自己的学术之域吗?

17.下列各句，没有语病的一句是( )?

A.国外企业在妥善处理分流、安置富余人员、下岗职工方面的成功举措，颇有独到之处。

B.中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一次长期任务，长抓不懈。

C.由于欧元区各国的税率不同，造成同样商品在不同国家的价格差异。

D.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。

18.下列各句没有语病的一句是( )

A.一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。

B.游击队对敌人的袭击有充分的准备，所以，胜利自在意料之中。

C.我们要下决心，花大气力，争取把祖国的教育事业达到世界先进水平。

D.难道谁能否认《黄山记》是一篇热情奔放、文笔酣畅、大开大合、挥洒自如、色彩缤纷、语言华美的散文吗?

19.下列各句中，没有语病的一句是?( )

A.这天，解放军某部六连官兵与往年一样，提着礼物，带上乐器，来到驻地村庄，为老人过一百零六岁生日。

B.她每个月的工作量都要超过预定百分之四十五以上。

C.虽然身为“乔波实业有限公司”董事长，但那洁白的冰雪仍是叶乔波最神圣的地方。?

D.他在位五十四年，是西汉建国后军事、政治、经济、文化的强盛时期。

20.下列各句中没有语病的一句是( )?

A.为抗洪而牺牲的烈士们，你们为长江两岸的人民而倒下了，但是在这片土地上永远铭记你们献出的爱。

B.卡塔尔和沙特两个队还有一场比赛，中国队能否出线将取决于这两个队之间的比赛结果而定。

C.抗战期间，一些投机倒把的商人昧着良心囤积居奇，国难财。

D.邓颖超此次率团访泰，受到泰国朝野和广大侨胞的热烈欢迎，这不仅因为她是已 故周恩来的夫人，而是她本人对国家的卓越贡献。

21.判断下列各句是否有语病，若有语病请指出。?

①昨天半夜里，我被一阵敲门声惊醒，接着是救护车的警报声。

②他特别爱早晚打球，考试成绩决不会好。

③在炎热的太阳下，在冰天雪地中，不间断地行军作战，以致把他们的手指甲和脚 指甲都冻坏了。

④我看了**《祝福》以后，描写旧社会的黑暗生活非常真实，感动极了。

⑤虽然我们现在所学的一些专业课过去没有接触过，学起来比较吃力，不过只要下 苦功，我相信，在老师的帮助下，是一定能够学好的。

22.下面这段话中有几处毛病，请在错误的地方画上横线，依次标上序号，然后再指出病因并改正这些错误：?

龙卷风袭来时，路上行人跑到附近的商店躲避。一家不大的商店，挤满了路过的避难人，突然小商店被龙卷风刮得倒塌了，狂风过后，人们从废墟中救出三十多名遇难者，迅速送到医院抢救。经医生疹治后，有将近十余人因伤势较重，仍需留在医院继续治疗。

23.下面一段话有语病，请找出并加以修改。?

几年前，在国内彩电市场严重滞销的情况下①，长虹机器厂大幅度率先削价销售②，亏本是 免 不了的，但赢来了产销两旺，经济效益一下子跃居全国内行业前茅。可见亏本经营的妙处在于，它貌似不应有的亏本③，获取了更大的赢利。在市场竞争日趋激烈的今天，我们的企 业如果善于把握“亏本”策略④，就能取得锦上添花和柳暗花明的效果⑤；反过来，死把住 “只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好的倒会连血本都会亏掉的⑥。?

24.下面一段文字在表达上存在一些毛病，请找出文中的4处毛病并改正。?

在北京召开的第三十届国际地质大会上，世界水文专家协会米歇尔?奈特曾披露：“ 全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，发展中国家每年大约有2500多万人 死于饮用不洁净的水。”中国水利部部长钮茂生日前发出警告：如果不迅速取行动，在30 年内，中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明，饮用水质已经成为12亿中国人生 存的尖锐问题。保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。

25.修改以下几个病句：?

①新民主主义时期所要解决的矛盾和所要实现的任务，已经胜利地完成了。?

修改：?

②这种药一问世，便受到病人的欢迎，因为临床治疗效果证明，这是有效治疗高血压的方法。

修改：?

③他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己。这样的人生多有价值啊!?

修改：?

④厂里规定，中档产品价格不超过300-500元。?

修改：?

⑤中国大陆和港台歌星的联袂演出博得了当场观众的热烈掌声，对各位歌星精彩的表演给予 了很高的评价。?

一、修改下列病句

1、我们要勇于改正和承认错误。

2、他飞也似的慢慢走回实验室。

3、人类的很多发明创造，都是从动物身上得到的。

4、弟弟的年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。

5、在数学竞赛中，两个四（1）班的同学获了奖。

6、造纸是我国古代的四明。

7、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

8、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

9、我们从小要学会爱劳动的好习惯。

10、劳动中，大家的热情很活跃。

11、春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。

12、这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。

13、我们应该从小养成爱清洁。

14、我怀着愉快、喜悦的心情到少年宫去参加活动。

15、只有晴天雨天，他才坚持每天锻炼。

16、我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

17、我断定他大概是王小红的哥哥。

18、动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。

19、校园里屹立着一棵棵白杨。

20、我们学校展现了一批助人为乐的同学。

21、今天，我给你们同学们讲一个故事。

22、一年四季当中，秋季是我最喜欢的日子。

23、他披着军大衣，一条蓝裤子。

24、因为我的数学好，所以我的语文成绩差。

25、北京是全世界人民著名的地方。

26、他喜欢踢足球和乒乓球。

27、敌人的神机妙算被我们识破了。

28、我国的人口是世界上最多的国家。

29、数学作业他都做完了。

30、因为他有很大的进步，而且老师表扬了他。

31、昨天傍晚下了一夜的大雪。

32、刘玲征服了各种困难。坚持体育锻炼。

33、我把作文中不正确的错别字改正了过来。

34、扬科听到旅店传来一阵阵陆陆续续的音乐声。

35、小音乐家得到了许多人的喜爱。

36、白桦哗哗地响，在扬科的头上不住地大声号叫。

37、在老师的帮助下，我提高了学习目的。

38、听了老红军的讲话，到很大的教育。

39、公园五颜六色的红花真好看。

40、了解了贫困地区孩子生活的艰难，使我忍不住不禁流下眼泪。

以上出自《课堂练习》

二、按要求改句子

1、每当书店的灯光忽然亮了起来，我才发现已经站在这里读了两个多钟头了。（用带点字造句）

2、家里的桌子底下有个盛白面的大缸。（缩句）

3、不劳动，连棵画也养不活，这是真理。（改成反问句）

4、月亮像个玉盘嵌在蓝色的天幕上。（仿写一个比喻句）

5、什么样的雨啊？灰蒙蒙的，牛毛般似有若无。（仿写）

6、它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，

然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。（用加点字造句）

7、为什么播下的不会在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句)

8、这本书是你的。(改为反问句)

9、我时常怀着深深的感激之情，思念着张老师。（缩句）

10、风吹着小树。（扩句）

以上出自《学习乐园》

11、朝鲜战场上，我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？

他们就不想再见一见儿子的遗容吗？（连写两个问句，意思要连贯）

12、岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。就尊重朝鲜人民的意愿吧（用带点字造句）

13、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的这个局面吗？（改成陈述句）

14、警卫员乐呵呵地说：“您老就慢慢喝吧，一会儿就喝出味道来了。”（用带点字造句）

15戴着红领巾的小姑娘一片片地捡起地上的碎纸。（缩句）

16、那位矮个子女生的拼命精神非常可贵。（缩句）

17、气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。（缩句）

18、我们进行的斗争难道不是为了全国的老百姓吗？（改为陈述句）

19、雨水把战士的衣服淋湿了。（改为被子句）

20、美丽的海滩有数不清的五颜六色的贝壳。（缩句）

21、我舒展身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上。（缩句）

22、我请爸爸。爸爸看我的诗。（把两句话合并为一句话）

23、我看小华，小华正在偷偷的笑。（把两句话合并为一句话）

以上出自《课堂练习》

三、用修改符号修改病句。

1、老师渐渐放慢了进度。

2、 经过这次外出调查，对大家的启发很大。

3、秋天的北京是一个美丽的季节。

4、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

5、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

6、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

7、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

8、为了避免今后不再发生类似的是故，我们必须进快健全安全制度。

9、他那亲切的话语，慈详的面容，时时浮现在我的眼前。

10、增加质量是语文教学改革的当务之及。

11、 这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。

12、 看了这次展览，使我有很多感想。

13、只有社会主义，就能救中国。

14、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

15、老师爱待我们。

16、小明刻苦学习，取得了显著的成绩。

17、王老师对人态度和蔼，见到我们总是嘻嘻哈哈的。

18、三个姜堰中学的学生来找我。

19、他经常一贯地保持坚苦朴素的作风。

20、 乌云和大雨从空中倾泻下来。