关于人口容量的高考题,人口高考必备

1.地理基本知识点总结

2.高考地理必考的知识点总结

3.人口问题论文

4.天津市高考人数2023年多少人

5.高考必考实词和虚词有哪些？

6.江苏高考难度全国第几

高三的同学们已经进入到了高考复习阶段，那些地理基础较差的学生往往会感到压力很大，很难适应高三地理的复习节奏，也跟不上老师的复习进度。下文我给大家整理了《高三了地理很差怎么办 必考知识点总结》。

高考地理必考知识点及答题技巧

高考地理---气候与自然带

⑴拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔.

⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。

⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋.

⑷南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋.

⑸同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、

我国东南部亚热带季风气候等气候原因是：北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥，

南亚受热带季风影响，我国东南部受亚热带季风影响。

归纳：北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因：------海陆位置与大气环流形势不同.

⑹我国旱涝灾害主要分布于：东部季风区原因：副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大

⑺我国降水南多北少的主要原因是：南方雨季来得早，去的晚，雨季时间长;北方雨季较短。

⑻长江中下游地区一般每年都有的天气是：伏旱(最佳答案)

(因有的年份有“空梅”现象，因此梅雨不是最佳答案)

⑼为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比，向北推进了5----6个纬度?

①雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向，北有大山阻挡，谷口向南，形成巨大的暖湿气流通道;

②夏半年，强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流，深入大峡谷内部，使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进。

⑽我国冬季南北温差大的原因有:我国纬度跨度大，冬季太阳直射点在南半球，我国越往南正午太阳高度越大、昼越长，因此越往南得到的太阳辐射越多，加之冬季风的频频南下，对我国北方的影响大。

高考地理---农业

⑴茶叶生长的有利条件：

①气候湿润多雨;

②排水良好的坡地。

⑵青藏高原生产青稞的自然条件：地势高，气温低，温差大，降水少，光照充足.

⑶尼罗河三角洲(南疆)盛产长绒棉的原因：夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉条件.

⑷澳大利亚畜牧业发展的有利条件：

①有大面积干旱半干旱区域，草原优良;

②自流井多，可供牲畜饮水;

③无大型野生肉食动物.

⑸西欧(美国东北部)发展乳畜业的有利条件：

①纬度高，气温低，云量大，雨天多，光照弱，土壤贫瘠，不适宜发展种植业，

适宜多汁牧草的生长.(自然条件)

②人口、城市密集，市场需求量大，交通便利，经济发达.(社会经济条件)

⑹季风气候对农业发展的影响：

利：雨热同期，利于农作物生长.

弊：旱涝灾害频繁.

变式：温带季风气候(黄淮海平原)发展棉花种植的有利条件：

①夏季高温多雨，雨热同期，利于棉花生长;

②秋季雨水少，天气晴朗，利于棉花的后期生长和收摘。

⑺中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主，原因：

①中亚深居内陆，属温带大陆性气候，降水稀少，植被以草原、荒漠为主，适宜发展荒漠畜牧业;

②境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流，宜发展灌溉农业.

地理基本知识点总结

　许多在职小伙伴会通过成人高考来提升自己，那么成人高考英语必考知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“成人高考英语必考知识点”，仅供参考，欢迎大家阅读。

成人高考英语必考知识点

　1. abroad 国外

　2. absencen. 缺席(absent adj.)

　3. accepted 公认的，可接受的

　4. accident 事故(accidental adj. 偶然的;accidentally adv. 偶然地)

　5. achievement 成就(achieve v. 获得)

　6. address 地址

　7. admire 钦佩

　8. admit 承认

　9. agreement 协议

　10. agriculture 农业(agricultural adj. 农业的)

　11. altogether 总共

　12. ancient 古代的

　13. announce 宣布

　14. anxiety 忧虑(anxious adj. 焦急的;anxiously adv. 焦急地)

　15. apologize v. 道歉(apology n. 道歉;apologetic adj. 道歉的;apologetically adv. 道歉地)

　16. apologize/apologise v. 道歉

　17. appreciate 感激/欣赏(感激人用thank sb;谢谢某人做的事用appreciate sth.)

　18. Asian n. 亚洲人 adj. 亚洲的;亚洲人的

　19. assistant 助手

　20. astonish 吃惊(astonishment n. 吃惊;astonishing adj. 令人吃惊的;astonished adj. 感到吃惊的)

　21. astronaut 宇航员

　22. atmosphere 气氛，大气层

　23. attempt 尝试(可作名词也可作动词)

　24. attentively 专心地

　25. attentively 专心地

　26. attitude 态度

　27. attract 吸引(attraction n.吸引力，具有吸引力的人或物)

　28. average 平均

　29. average 平均

　30. balance 平衡

　31. beauty 美(beautiful adj.)

　32. believe 相信(belief n. 信念，其复数是beliefs)

　33. beyond 超过

　34. biology 生物

　35. birthday 生日

　36. bravery 勇敢

　37. broadcast 广播(过去式、过去分词同原形)

　38. broadcast 广播(过去式、过去分词同原形)

　39. carefully 小心(carefully adv.)

　40. ceiling 天花板

　41. celebrate 庆祝，赞美

　42. celebration 庆祝(celebrate n.)

　43. century 世纪

　44. challenge 挑战

　45. character 性格

　46. charge 收费

　47. cinema **院

　48. comfort v.&n. 安慰，使舒适(comfortable adj. 舒适的;comfortably adv. 舒适地)

　49. comfortably adv. 舒适地

　50. comment 评论

　51. communication 交流

　52. competition 竞赛(compete v. 竞赛;competitor 竞赛者)

　53. composition 作文

　54. concert 音乐会

　55. conclude v. conclusion n. 结论

　56. condition 情况(conditions条件)

　57. confess 坦白，公认

　58. congratulation 祝贺(congratulate v.)

　59. constantly 不断地

　60. construction 建设，建筑物

　61. continue 继续

　62. contribution 贡献(contribute v.)

　63. conveniently 方便(convenient adj.)

　64. conversation 谈话

　65. cough 咳嗽

　66. cousin n. 堂兄弟姊妹;表兄弟姊妹

　67. cruelty 残酷(cruel adj. cruelly adv.)

　68. curious 好奇的(curiosity n. 好奇)

　69. curious 好奇的(curiosity n. 好奇)

　70. customer 顾客

　71. customer 顾客

　72. custom 习俗

　73. damage 损坏

　74. declare 声明，宣布

　75. delicious 美味的

　76. destroy 毁灭(其过去式是destroyed)

　77. determined 有决心的

　78. develop 发展(development n.;developing 发展中的;developed 发达的)

　79. dialogue 对话

　80. diary 日记(dairy 奶制品)

　81. difference 不同(有复数形式)

　82. disappointed 感到失望的(disappointing 令人失望的)

　83. disappointment 失望

　84. discovery 发现(其复数是discoveries;其动词是discover;discoverer 发现者)

　85. disturb 打扰

　86. dollar 美元(其复数是dollars)

　87. downstairs 在楼下，下楼

　88. dream 梦想(其过去式是dreamed或dreamt)

　89. electricity 电(electrical 和电有关的;electric 带电的，电的)

　90. employ 雇用(employment n.;employer 雇主;employee 雇员)

　91. empty 空的，清空(可用动词，其过去式是emptied)

　92. encourage 鼓励(encouraging，encouraged，encouragement )

　93. energy 能量

　94. envelope 信封

　95. envy n. 妒忌(envious adj.)

　96. equal 平等的，相等的

　97. equipment 设备

　98. especially 尤其是

　99. essential 基本的，本质的

　100. European 欧洲人

　101. event 事件

　102. excellent 极好(excellence n. excellently adv.)

　103. exhibition 展览，展览会

　104. exhibition 展览

　105. expense 耗费，花费

　106. experience 经验(experienced 有经验的)

　107. expert 专家

　108. expression 表达

　109. failure 失败(fail v.)

　110. familiar 熟悉的

　111. familiar 熟悉的

　112. favorite 最喜爱的(即作形容词也作名词，作名词时有复数)

　113. figure 人物/数字/身材/画像，计算/认为

　114. finger 手指

　115. flight 飞行，航班

　116. forehead 前额

　117. foreign 外国的

　118. fortunately 幸运地

　119. forward 向前

　120. freezing 极冷的(frozen 冷冻的)

　121. frequently 经常地

　122. furniture 家具

　123. further 进一步的

　124. generally 一般地，大体上

　125. geography 地理

　126. Germany 德国

　127. 政府

　128. gradually 逐渐地

　129. graduation 毕业(graduate v.)

　130. grammar 语法

　131. habit 习惯

　132. handkerchiefs 手帕

　133. honesty 诚实的(honest v.)

　134. honor/honour 荣誉;尊敬

　135. imagination 想象力(imagine v.)

　136. immediate 立刻的

　137. immediately 立刻地

　138. impress 印象(impression n.)

　139. incident 小事件

　140. including 包括(include v.)

　141. indispensable 不可缺少的

　142. industry 工业(industrial adj.工业的)

　143. information 信息

　144. inspire 激励(inspiration n. inspiring adj. inspired adj.)

　145. institute 学院

　146. instrument 乐器，工具

　147. interest 兴趣，利息

　148. interrupt 打断

　149. interrupt 打断

　150. introduce 介绍(introduction n.)

　151. irregular 不规则的

　152. journey 旅程

　153. judge 判断，审判(judgment n.)

　154. kindergarten 幼儿园

　155. knowledge 知识

　156. labor/labour 劳动

　157. lately 最近

　158. laughter 笑声

　159. lawyer 律师

　160. librarian 图书馆理员

　161. loss 损失(lose是其动词形式)

　162. luckily 幸运地

　163. magazine 杂志

　164. majority 大多数

　165. majority 大多数

　166. manage 管理，设法(manager，management)

　167. market 市场

　168. marriage 结婚 (marry v. 结婚;married adj.已婚的)

　169. material 物质/材料

　170. material 物质/材料

　171. mayor 市长

　172. mean v. 意味，打算 adj. 吝啬的，卑鄙的

　173. measure 测量

　174. medal 奖章(比较：model 模型)

　175. memory 记忆力(memorize v.记住;remember v.记得)

　176. message 信息，启示

　177. metal 金属

　178. modern 现代的

　179. modest 谦虚的

　180. monitor 班长/监控

　181. moustache 胡子

　182. murder 谋杀(murderer 凶手)

　183. musician 音乐家

　184. mysterious 神秘的(mystery n.神秘)

　185. nationality 国籍(nation 国家，national国家的)

　186. naturally 自然地

　187. naughty 淘气的

　188. necessary 必需的

　189. ninth 第九

　190. normal 正常的

　191. obey 服从，遵守

　192. obviously 明显地

　193. offer 主动提出，提供，出价

　194. operation 手术，操作

　195. opportunity 机会

　196. ordinary 普通的

　197. organize/organise 组织

　198. particularly 特别是，尤其是

　199. passenger 乘客

　200. programme (美program)n. 节目;项目

　201. patience 耐心(patiently)

　202. patient 病人;耐心的

　203. perfect 完美的

　204. perform 执行;表演

　205. perhaps 也许

　206. period 时期

　207. permission 许可

　208. persuade 说服

　209. phenomena 现象

　210. physicist 物理学家

　211. pilot 飞行员

　212. poisonous 有毒的(poison)

　213. political 政治的(politics)

　214. popular 受欢迎的;流行的

　215. population 人口

　216. position 职位

　217. possibility(-ies) 可能性

　218. possible 可能的

　219. poverty 贫穷(poor)

　220. practical 实际的，实用的

　221. prepare (使)准备

　222. pressure 压力

　223. pretend 假装

　224. professor 教授

　225. profit 利润

　226. progress 进步

　227. pronunciation 发音

　228. provide 提供(比较：offer，supply)

　229. public 公众的;公立的

　230. purpose 目的;意图

　231. quality 质量

　232. quantity 数量

　233. realistic 现实的;逼真的

　234. receive 收到

　235. recently 最近

　236. recognise/recognize v. 认出;承认

　237. recognition n. 认出;承认

　238. regards 问候

　239. remind 提醒

　240. repeat(repetition) 重复

　241. respect 尊敬

　242. restaurant 餐馆

　243. satisfy 使满意(satisfied，satisfying)

　244. satisfaction 满意

　245. satisfactory 满意的

　246. Saturday 星期六

　247. scientific 科学的

　248. science 科学

　249. secretary 秘书

　250. secretly 秘密地

　251. separately 单独地

　252. separate 分开

　253. serious 严重的(seriously)

　254. service 服务

　255. shortcoming 缺点

　256. silence 安静(silent)

　257. similar 相似的

　258. similarity 相似性

　259. situation 形势/情况

　260. slightly 轻微地

　261. society 社会(social adj.社会的)

　262. southern 南方的

　263. special 特别的

　264. species 物种(单复数同形)

　265. spring 春天;泉水;弹簧;弹跳

　266. square 平方;广场

　267. steal 偷窃

　268. straight 直的，直接的

　269. suitable 合适的

　270. support 支持

　271. surprise 使惊奇

　272. surround 包围

　273. swim 游泳

　274. technique 技术(technical adj.)

　275. technology 科技

　276. temperature 温度

　277. theory 理论

　278. thirsty 口渴的

　279. thorough 彻底的

　280. total 合计

　281. traffic 交通

　282. translate 翻译

　283. translation 翻译(translator 译者)

　284. interpret 解释;翻译(interpreter 口语翻译)

　285. umbrella 伞

　286. unusually 不寻常地(unusual不寻常的)

　287. unwilling 不愿意的(willing adj. 愿意的;will n. 意志)

　288. upstairs 在楼上;向楼上

　289. vacation 假期

　290. variety n. 种类

　291. various 各种各样的

　292. victim 受害者

拓展阅读：成考复习大纲

　词汇与语法

　同学们需掌握2000个(专升本为3800个)左右常用英语单词和一定数量的短语，以及对应的基本用法和基本语法规则。

　对于这类题，同学们平时应多积累词汇，并掌握相关的用法，熟悉常考的语法规则，比如各种时态等，并且对于《补全对话》，同样也是适用。

　完形填空

　很多同学抱怨完形填空难，在英语考试中，出题范围广，得分也难。

　但也不是没有办法攻克，建议大家在做题的过程中：

　第一遍先不看题目选项，直接阅读全文了解文章大意。

　第二遍一边读一遍对照着题目做题;第三遍检查的时候阅读全文，看是否条理清晰、通顺流畅、符合逻辑，是否需要调整答案。

　积累词汇很重要，特别是需要对动词、名词、形容词、副词等多种词汇的意义理解清楚，并了解如何运用，其次要多做完形填空的训练，做多了自然而然就掌握了一定的填词技巧。

　经常作为正确单词出现的一般有：however、although、yet、because、but、by、of、offer、only if、as if、that、which、any、such as、something等等。

　经常作为错误单词出现的一般有：since、if only、what、in case等等。

　阅读理解

　要提高阅读理解的能力，平时一定要进行阅读训练。

　首先得从词汇量及阅读解题这两个方法入手。

　词汇：一定要不断扩大自己的词汇量。

　(PS：如果在考试中碰到了不认识的单词，但对文章的理解并没有起到很大作用的，不必过度纠结浪费时间。)

　有些会影响文章理解的单词不认识的话，这时同学们就要学会猜词。

　最常见的两种猜词法为：

　1、根据构词法的规则猜;

　2、结合上下文，运用自己知道的知识分析猜出词义。

　解题方法：

　1、简单易懂短小的文章选择先看文章后做题;

　2、先看题目，带着问题去文章中有目的的寻找答案;

　3、阅读中着重首段和尾段及每个段落的首尾句，一般文章里的这些内容都表达了主干，阅读明白了也对文章核心意义有了把握。

　写作

　写作一直是很多同学难以克服的难题，许多同学都是看着题目却无话可说，最后写出内容空洞、无趣的作文。

　那么如何写好作文呢?

　1、依旧是积累自己的词汇量，积累的单词多了，就能运用单词写出更多的句子。

　2、通过扩大阅读量，提升英语写作能力，阅读量大了，理解力强了，能运用到这个文章的句子也就有所选择。

　3、对于做题比较慢的同学来说，多记一些热门词汇，名人名言以及俗语，更好的运用进句子里，这样也会使你的文章更有看点也更有层次，从而取得高分。

　但凡考试，心态很重要，希望大家调整好自己的心态，不要对英语考试产生恐惧，要用积极的心态面对考试。

高考地理必考的知识点总结

地理的基本的知识点有哪些?如何 总结 整理?下面给大家带来一些关于地理基本知识点总结，希望对大家有所帮助。

目录

地理基本知识点

地理知识点总结

关于地理的基本知识点总结

地理基础知识归纳

关于地理的基本知识点总结

地理常考知识点

地理基本知识点

世界的陆地和海洋

1. 海陆分布：陆地占29%，海洋占71%。

2.七大洲：大陆和它附近的岛屿合称大洲，地球上共有亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲等七大洲。乌拉尔山脉、乌拉尔河、高加索山脉是亚欧两洲的分界线;苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线;巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。最大的大陆是亚欧大陆，最小的大陆是澳洲大陆，最大的岛屿是格陵兰岛，后两者是大陆和岛屿的分界线。

3.四大洋：地球上有太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋等四大洋。其中，太平洋面积最大，北冰洋面积最小。大洋的边缘是海，两个海洋之间的狭窄水道叫海峡。

4.五种基本地形的形态特征⑴山地：海拔较高，一般在500米以上，峰峦起伏，坡度陡峻;⑵平原：海拔较低，一般在200米以下，地表平坦广阔;⑶高原：海拔较高，地面坦荡或起伏不大，边缘陡峻;⑷丘陵：海拔较低，地表起伏不大，坡度和缓;⑸盆地：四周高，中间低。

5.海底地形：大陆架分布在大陆边缘的浅海区(深度一般不超过200米，是大陆向海洋的延伸部分);大陆坡分布在大陆架的外缘;洋盆、海沟、海岭分布在大洋底。

地理知识点总结

世界的居民

1. 世界的人口：

⑴ 人口增长：18世纪前缓慢，之后加快，这主要是由生产力水平决定的。发达国家人口增长慢，发展中国家增长快，这是由于经济、 文化 、 教育 发展水平不同造成的。

⑵ 人口分布：人口稠密的地区绝大部分位于北半球中低纬度的近海地带，其中亚洲东部和南部、欧洲以及美洲东部的人口最为稠密。在严寒的苔原带、冰原带，广大的亚寒带针叶林带，未开发的热带雨林带，干旱的沙漠地区，以及地势高峻的高原、山区，人口则很稀少。

⑶ 人口问题：人口增长过快、过多，就会产生资源供应不足，环境恶化，生产赶不上人类的需要;而人口增长过慢，会造成劳动力短缺等问题。所以人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口增长与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。

⑷ 人口迁移：从整个世界来看，近几十年来，城市人口在世界总人口中所占比重不断上升,大量人口从农村涌入城市,使世界上人口拥挤的城市越来越多。城市人口比重太大，将使城市环境不断恶化。

2. 世界的人种：根据人类体质方面的特征，可分为三个主要人种：白色人种、**人种和黑色人种。

⑴ 白色人种：肤色、眼色、发色一般较浅，头发呈波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多。主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。

⑵ **人种：皮肤呈淡**或棕黑色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等。他们主要分布在亚洲东部。

⑶ 黑色人种：肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少。他们主要分布在非洲、大洋洲和美国境内。

3.世界的语言：世界上的语言主要有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语等。汉语是世界上使用人数最多的语言，主要分布在中国、东南亚等地。英语是世界上使用较广的语言，主要分布在欧洲的英国，北美洲的美国、加拿大，大洋洲的澳大利亚及亚洲的印度等国。

4.世界的宗教：目前，世界上主要有三大宗教，即-、伊斯兰教和佛教。-是世界上教徒最多的宗教，主要分布在欧洲，美洲和大洋洲。伊斯兰教主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部，佛教主要分布在亚洲。

关于地理的基本知识点总结

世界的区域划分

1.世界的国家：目前，世界上有两百多个国家和地区。面积最大的是俄罗斯，其次是加拿大，中国居第三位。人口最多的是中国，其次是印度。

2.国界和领土：国界是指本国与领国之间的界线，它是用来划分国家行使主权的空间范围。国界线和领海范围以内的陆地、领海、领水和领空，总称领土。

3.发达国家和发展中国家：世界各国按照经济发展水平，有发达国家和发展中国之分。目前工农业生产现代化程度较高的发达国家只有20多个，主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲，还有亚洲的日本。发展中国家有150多个，绝大部分是第二次世界大战后新独立的亚洲、非洲、拉丁美洲国家。

4.世界上的区域划分：按照地理位置、自然和人文地理要素，人们将世界分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲十三个地区。

地理基础知识归纳

一. 海和海峡的概念

海是洋的一部分，位于大洋边缘。海的种类，按其所处的位置特征一般分成为以下三种：1、边缘海--濒临大陆，以半岛和岛屿与大洋分开的海。如黄海、东海、南海等;2、内海--伸入大陆内部，仅有狭窄的水道同大洋或边缘海相通。如渤海、波罗的海等;3、陆间海--位于两个大陆之间。如地中海等。两端连接海洋的狭窄水道，叫海峡，如直布罗陀海峡、马六甲海峡等。海峡在交通和战略上都具有重要意义。

二.世界重要的海峡

1. 马六甲海峡：连接南海与印度洋，是亚洲国家与南亚、西亚、非洲、欧洲国家之间的联系通道。

2. 霍尔木兹海峡：连接波斯湾阿拉伯海，是波斯湾石油出口的重要通道，称为海上生命线。

3. 土尔其海峡：连接黑海与地中海，是黑海通往地中海的门户。

4. 直布罗陀海峡：连接地中海与大西洋，是地中海沿岸国家通往大西洋的唯一通道。

5. 英吉利海峡：连接北海与大西洋，是西欧与北欧各国重要的`海上通道。

6. 麦哲伦海峡：连接大西洋与太平洋，是世界重要的国际航线。

7. 莫桑比克海峡：连接南北印度洋，是世界最大的海峡。

8. 白令海峡：连接北冰洋与太平洋，是亚洲与北美洲的分界线。

9. 朝鲜海峡：连接日本海与东海，是日本海通往太平洋的重要通道。

关于地理的基本知识点总结

一. 人口问题

所谓人口问题是人口与自然、人口与社会矛盾激化而产生的影响人口生存和发展的各种问题的总称。如就业问题、人口老化问题、人口城市化问题等。

二. 人口密度

单位面积土地上居住的人口数，用人/平方千米表示是反映某一国家、地区或城市内，居住人口疏密程度的指标，即人口分布疏密的量的指标。

三. 种族

即人种，是人类发展初期形成的有共同体质特点的人群。这些具有遗传性的体质特点，包括肤色、发色与发型、眼色、头型、鼻型、面型、血型等。早在人类发展的初期，其身体外表上的重大差别就已形成。这种差别是由于人类各集团在很长一段时期内，相当隔离地生活在不同地理环境条件下的缘故。

四. 民族

世界上各种族的人，由于经济生活、语言文字、风俗习惯和历史发展的不同，又形成了许多民族，它既不是种族特征的延续和发展，也不是血缘关系的继续与综合，而是人类社会发展过程中必然出现的人们共同体。

地理常考知识点

世界上的国家：

目前世界上有180多个国家。各国的面积大小不一。面积最大的俄罗斯有1700多万平方千米。中国的面积约960万平方千米。居第三位。面积很小的摩纳哥(在欧洲地中海沿岸)，不到2平方千米(最小应是梵蒂冈，面积0.44平方千米)。还有30多个地区，如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。

世界各国的人口，数目相差也很大。人口最多的国家是中国，有13亿多。第二是印度，2006年已达11.298亿，占世界人口的16.7%。

国界和领土：

世界上每个国家都有本国与邻国之间的界线，这就是国界。它是用来划分国家间各自行使主权范围的界线。世界政治地图上都画有各个国家的国界线。

国界线范围以内的陆地、领海、领水和领空，总称领土。领土是一个国家行使主权的空间，它是不允许别国侵犯的。凡是允许通过国界线的人和船只等，都要持有许可证。

国界划分的几种特点：

1.以自然的山脉、河流和湖泊为界;

2.以经纬线为界;

3.一些国家根据历史的、社会的、政治的原因划定国界线。

例如，南美洲的阿根廷和智利以安第斯山为界;美国和加拿大东部以湖泊中心线为界，西部有一段以纬线为界、有一段以经线为界。

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人口问题论文

此书名为“知识不是力量”，目的不是要宣扬知识无用论，而是希望借此名重新思考学习的本质。下面我给大家分享一些高考地理必考的知识 总结 ，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高考地理必考的知识总结1

地质地形

⑴ 南极有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油)原因

南极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说的有力佐证。

⑵ 刚果盆地的形成原因：

刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成。

⑶ 死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因

内力作用----断裂陷落

⑷ 北美五大淡水湖(欧洲峡湾地形、湖泊)成因

外力作用----冰川作用

⑸ 庐山(华山、泰山)的形成

断块山地

⑹ 七大洲地形特色

亚洲：

① 地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广;

② 地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;

非洲：

① 地形以高原为主，地面地伏不大;

② 东部纵贯着巨大的东非裂谷带;

③ 地势特点：东南高，西北低

欧洲：

① 欧洲地形以 山地、平原 为主，平原面积广大，占总面积2/3;

② 地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低;

③ 冰川地形广布

北美洲：

① 地势东西高，中部低;

② 南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原;

③ 冰川地形在大陆北半部广布

南美洲：

① 西部为南北纵贯的安第斯山脉;

② 东部为平原、高原相间排列

大洋洲：

① 地势低平。地表起伏和缓;

② 地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地

南极洲：

① 世界上平均海拔最高一洲(2350m);

② 大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样

⑺ 西南地区地质灾害严重形成原因：

自然原因：

① 山区面积广大，岩石破碎，风化严重;

② 干湿季分明、暴雨集中;

③ 地壳运动强烈、山体中断层发育。

人为原因：

对植被的破坏

高考地理必考的知识总结2

干旱

⑴ 温带沙漠-----塔克拉玛干(卡拉库姆)沙漠形成的原因：

深居大陆内部，远离海洋，降水稀少，蒸发旺盛;

南美洲南部巴塔哥尼亚沙漠的成因：

地处温带，盛行西风，在安第斯山脉的东侧，处于背风坡，降水稀少。

(2)热带沙漠-----撒哈拉(维多利亚)沙漠形成的原因：

常年受副热带高压或信风控制，终年炎热干燥。

南亚塔尔沙漠的成因：

西南季风不易到达，原始植被遭到破坏，地面缺乏植被保护。

⑶ 智利沙漠南北狭长的原因：

① 安第斯山直逼西海岸，使热带沙漠气候难以向东扩展;

② 受秘鲁寒流影响，使热带沙漠气候向北延伸;

⑷ 东非高原热带草原气候形成的原因：

地势较高，气温低，对流弱，降水少，不具备形成热带雨林气候的条件.

⑸ 华北春旱原因：春季气温回升快，蒸发旺盛;降水稀少。

⑹ 东北无春旱的原因：纬度较高，气温较低，春季有积雪融水。

⑺ 华北地区缺水问题：

产生原因：

① 自然原因：

温带季风气候，全年降水少，河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。

② 人为原因：

人口稠密、工农业发达，需水量大;水污染严重;浪费多，利用率低;春季春种用水量大。

治理 措施 ：

① 南水北调;

② 修建水库;

③ 控制人口数量，提高素质;

④ 减少水污染;减少浪费，提高利用率;

⑤ 限制高耗水工业的发展;

⑥ 发展节水农业，采用滴灌、喷灌技术，提高利用率;

⑦ 实行水价调节，树立节水意识;

⑧ 海水淡化等。

⑻ 死(咸)海面积缩小的原因：

① 地处热带沙漠气候区(深居内陆)，降水稀少，蒸发旺盛.(自然原因)

② 工农业引用约旦河水(棉田面积扩大，引阿姆河、锡尔河灌溉)使汇入死(咸)海的河流径流量减少.(社会经济原因)

高考地理必考的知识总结3

气候与自然带

⑴ 拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔.

⑵ 安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。

⑶ 非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋.

⑷ 南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋.

⑸ 同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是：

北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥。南亚受热带季风影响，我国东南部受亚热带季风影响。

归纳：

北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因：海陆位置与大气环流形势不同.

⑹ 我国旱涝灾害主要分布于：

东部季风区

原因：副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大

⑺ 我国降水南多北少的主要原因是：

南方雨季来得早，去的晚，雨季时间长;北方雨季较短。

⑻ 长江中下游地区一般每年都有的天气是：

伏旱(最佳答案)(因有的年份有"空梅"现象，因此梅雨不是最佳答案)

⑼ 雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球 其它 地区相比，向北推进了5--6个纬度的原因是什么?

① 雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向，北有大山阻挡，谷口向南，形成巨大的暖湿气流通道;

② 夏半年，强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流，深入大峡谷内部，使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进。

⑽ 我国冬季南北温差大的原因有：

我国纬度跨度大，冬季太阳直射点在南半球，我国越往南正午太阳高度越大、昼越长，因此越往南得到的太阳辐射越多，加之冬季风的频频南下，对我国北方的影响大。

⑾ 我国夏季普遍高温的原因有：

太阳直射点在北半球，北方虽比南方正午太阳高度小一些，但白昼时间却比南方长，得到的太阳光热并不比南方少多少。

⑿ 我国冬季比同纬度其它地区温度低的原因是：

受强大的蒙古-西伯利亚冷高压影响(或受冬季风的影响)。

⒀ 印度比同纬度我国气温高的原因是：

高山屏障(高大的喜马拉雅山脉阻挡了南下的冷气流)。

⒁ 欧洲海洋性气候比北美洲面积大的原因为：

欧洲缺少南北延伸的高大山系，来自海洋的西风能深入大陆内部。受陆地形状及洋流势力的影响欧洲西岸受暖流影响较大。

⒂ 巴西东南沿海、澳大利亚东北、马达加斯加岛东部形成热带雨林气候的原因：

主要是地形(山地)的影响，在东南信风的迎风坡，其次沿岸有暖流经过。

⒃ 为什么气温的年较差纬度越高越高?

纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大;低纬相反。

为什么离海越远气温年较差越大?

地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高，冬季降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大，沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。

⒄ 为什么纬度越高气温的日较差越小?

主要是太阳高度的日变化小。

气温日较差与天气的关系为：阴天比晴天日较差小。

气温日较差与海陆的关系为：内陆比沿海日较差大，山顶的气温日较差比山下平原小，年较差也小。

⒅青藏高原比我国同纬平原、盆地比较：

气温年较差小，原因：

低纬的大高原，夏季因其海拔高较凉;冬季因纬度低，且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到，气温不太低;

日较差大，原因：

海拔高大气密度小，大气的保温作用及削弱作用低，因此白天升温快，夜晚降温快。

⒆ 天山南坡有无林带 ，原因为：

背风坡，降水量少。

⒇ 亚寒带针叶林在大陆东岸南缘偏南的原因：

主要是东岸为寒流，西岸为暖流;其次东岸受来自大陆内部风的影响，西岸相反。

高考地理必考的知识总结4

等太阳高度线图判读技巧

1、等太阳高度线图是用等太阳高度线(由太阳高度相等的各点连接而成的线)反映某一时刻太阳高度在全球或部分区域的分布状况，实质上可以看作是以太阳直射点为中心的俯视图。

2、判读等太阳高度线图的主要内容：太阳直射点经度和纬度的判断、各地地方时的推算、各地太阳高度的推算和比较、昼夜长短变化及与图示时间相关的地理现象的判断等。

3、等太阳高度线图的判读应注意：

(1)等太阳高度线图的中心点为太阳直射点。

(2)一般来说，等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线，即晨昏线;图中所示的半球全部为昼半球。太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线。在有数值标注的图上，如果其最大的圆圈并不表示太阳高度为0°的等太阳高度线，就不是晨昏线。这种局部图表示的只是昼半球中太阳高度比较大的一部分。

(3)在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度。在太阳直射的纬线上(赤道除外)，太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的?差值?。

(4)当太阳直射赤道时，直射经线的最北点为北极，最南点为南极。太阳直射北(南)半球时，北(南)极点位于最北(南)点以南(北)，北(南)极点与最北(南)点的距离为太阳直射的纬度度数，图上没有南(北)极点。

高考地理必考的知识总结5

日照图中图图转换过程中的注意点

日照图判读过程中，无论是局部图转换为整体图，还是组合图转换为常见图，转换时都应注意以下两个方面：

1、绘制转换新图时，一定要明确图上点、线、面的空间关系。归纳起来主要有：

(1)地轴、直射点的太阳光线一定通过地球球心。

(2)太阳光线所示的平面为黄道平面，黄道平面与赤道平面成23°26′的夹角。

(3)各纬线圈与赤道平行、与各经线相互垂直。

(4)各经线都相交于南北两极点。

(5)晨昏线与各纬线既可垂直，也可斜交;与极圈内的各纬线还可相切、相离(极圈上出现极昼或极夜);平分赤道(即赤道与晨昏线的两交点经度相差180°，即赤道昼夜平分);与各经线既可斜交，也可重合。

(6)晨昏线把相交的各纬线圈分为昼弧和夜弧，根据昼弧和夜弧的长度(所跨经度)可确定该纬线的昼夜长短;如果与各纬线垂直，则晨昏线必定通过南北两个极点，且该日全球昼夜平分。

2、把握好时间点的转换。转换时的注意事项主要有：

(1)赤道上昼夜始终平分，晨昏线与赤道的交点位置可以通过时间计算(6时、18时)或通过经度判读在新图中找到。

(2)晨昏线与纬线圈切点位置的确定，可以通过切点时间(12时、0时或24时)推算出经度，再通过直射点位置确定其纬度。

(3)晨昏线与赤道的交点、与纬线圈切点位置确定后，就可用平滑曲线连接起来，但要注意太阳光线与晨昏线始终垂直。

(4)太阳直射点永远位于南北回归线之间，晨昏线与纬线圈相切的点永远位于极圈上及其以内。

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天津市高考人数2023年多少人

　人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题,是影响经济社会发展的关键因素。下文是我为大家搜集整理的人口问题论文的内容，欢迎大家阅读参考!

人口问题论文篇1

　浅谈人口计划生育工作

　一、引言

　30多年来，我国人口计划生育工作在?控制人口数量，提高人口素质，改善人口结构?总方针的指导下，依托?宣传 教育 为主，节育避孕为主，经常性工作为主?的工作 方法 ，取得了举世瞩目的历史性成就。总体而言，婚育新风已牢固扎根于人民心中，少生不仅是生存的需要，更是发展的必然，优生成为广大人民特别是已婚育龄人群的共同期盼和追求。这些具有转折意义的思想客观共同组成了我国低生育水平稳固的决定性的内在因素。它潜发性地要求我国现行的人口计划生育政策必须与时俱进，由兼顾全面，重点解决人口数量问题向优化出生人口素质和人口结构迈进。

　二、在计划生育工作中的所历所思

　符合政策生育率是衡量地区性计划生育水平的重要目标。过去，在人民生育观念十分落后的背景下，为了完成这一目标，政府不得不采取多种形式的行政手段，即所谓的?土办法?。这是一定历史阶段的产物，实事求是地讲，这些?土办法?曾为推进计划生育工作起到了非常重要的作用。而现在，随着和谐社会建设和依法治国进程的加快，面对违规违法生育行为，基层工作人员能够做到的主要是生育前的宣传教育和生育后的依法行政(即征收社会抚养费)，而后者在具体执行中绝非易事。随着人口流动的日益社会化，从取证到立案到依法征收，这一过程必须事实清楚，程序到位。其目的是为了惩前毖后，以达到遏制政策外生育的效果。同时，为了维护社会稳定，避免恶性案件的发生，在征收过程中，面对特困人群，又不得不缓征，少征，甚至是事实上的免征。

　为了鼓励按政策生育行为，从中央到地方都出台和实施了一系列的奖励 措施 。如：针对计划生育户的奖励抚助金，中考、高考加分，农村合作医疗减免等。这些政策的出台及实施确实对广大育龄人群起到了较好的引领作用，但同时，必须看到在实施这一系列政策的过程中，也存在着不少的问题。从制度的设计上，为了保证计生奖励抚助金发放的准确性，要求对每一位未违反计划生育政策的60岁左右的对象进行深入调查，其取证材料涵盖与对象面对面的询问笔录，背靠背的旁证记录，村民代表大会记录，村级、街(乡)镇级、区(县)级证明或案查，表格材料达十份之多。

　笔者曾在参与此事时，目睹农村老人为了享受到每年近1000元的抚助金，不得不陈述自己年轻时在婚姻，生育方面的种种无奈和尴尬，每每想起，仍然觉得心中隐隐作痛。笔者不断 反思 ，政府设置奖励抚助金利于民情，示范他人，为何非要强调婚后未生育者或婚后不能生育者就不能享受呢?要知道，这本身就是对象户心中的伤疤。为了证明事实的真实性，为什么要制定出那么多的表格材料?这其中很多材料除了增加基层劳动量和行政成本外，并无太多益处。笔者认为，为了达到奖励抚助所带来的示范效应，确需调查对象户是否违反计划生育政策，但无需过多地究其原因。即便需要追求其准确性，也无需自我设置层层障碍，耗费巨大的人力、财力、物力。完全可以简化程序，分级负责，事后追责，并依据事实取消不合理的享受资格。

　为了控制政策外生育行为，我国长期推行行之有效的避孕节育措施。上环和结扎曾经是控制违法生育的重要手段。现在节育意识已深入人心，选择不同的节育方式更是家喻户晓。既然如此，就没有必要将长效节育措施落实率作为一个指标下达给基层。卫生计生部门完全可以通过宣传引导来实施。节育既是工作需要同时也是育龄人群生活的需求。本来可以顺流而下的事情何苦要逆流而上!

　为了加强流动人口的计划生育管理，《流动人口计划生育管理条例》已明文规定：户籍地与现居住地共同管理，以现居住地管理为主的原则。然而，在实际操作中，却要求户籍地与跨地区流动的现居住地同为主管，同时上报出生人口。户籍地必须掌握外流人群的婚姻状况，怀孕状况，生育情况，节育情况并实行跟踪管理。这其中的硬指标，一是长效节育措施落实率，二是孕情上报及时率，三是符合政策生育率。人口的自然流动是社会进步的表现。

　问题是，户籍地特别是位于山区的户籍地政府，要及时掌控流出人口特别是长期流出且流入地较远及随意性较强的流出人口的计划生育信息何其难!要实行跟踪管理何其难!户籍地村(居)委会为了掌握信息，达到跟踪管理的要求不得不随时捕捉流出人口的返乡时机，有时踏着红线利用村规民约在为流出人员出具证明，落实农村优惠政策时设置关卡，虽能起到一定效果，却使干群关系紧张，损害了党在人民群众中的形象。再者，户籍地为了落实跟踪管理责任，不得不经常组织专班跨区、跨市、跨省外出，在付出较大的差旅成本消耗后，往往效果欠佳。目前，国家正在推行户籍制度改革，居住证将代替户口本。笔者认为，户籍制度改革将成为平等国民待遇，推动社会进步的新引擎，而卫生计生部门理当顺势而为，不断优化管理方法，为推动计划生育管理方式注入切实可行的新动力。

　计划生育，利国利民。计划生育对实现中华民族的伟大复兴功不可没。1979年以前，我国由于未能推行计划生育国策造成了重大的人口失误，人口的过快增长导致经济发展和社会进步负担沉重，举步维艰。目前，人口计划生育的内在条件已经发生了深刻的变化，必须重新审视和定位我国的计划生育国策，将当前的计划生育政策放到大人口的范畴内去权衡。

　三、对人口计划生育工作的建议

　1、权衡人口总量

　笔者生于20世纪60年代，有兄弟姐妹4人，那时正是我国人口生育高峰期。笔者本人育有一女，现年21岁，正处于我国人口低生育水平阶段。这种生育现状是同龄城镇人口生育状况的缩影。可以肯定的是，我们的后代绝大部分都将自觉地晚婚晚育，主要原因不是生存的压力，而是教育、就业、创业所需要的时间量及对生活更高层次的追求所需要的时间量共同决定的，这已经成为一种客观存在并大有延续趋势的事实。这一现实给我们带来了如下忧虑：一是将来在我们后代的人群结构中，含农村青年，能够为我们整个社会提供多大比例的一线劳动者?二是随着老龄化社会的到来，青年一代组成家庭后将同时赡养几位老人?这也许主要不是经济上的负担，但可以肯定地说是年轻一代精力上和精神上的压力。而这些问题依靠正在完善的养老体系恐难以解决。我们即将到来的老龄化社会的人民将生活在怎样的一种物质世界和感情世界中?这些问题即便要解决，依据人口出生及成长的周期性，仍需将近20年的时间才能得到缓解。三是年轻的独生子女们，生活上养尊处优，精神上唯我独大，尽管接受了丰富的 文化 和现代科学技术教育，面对国防需要和社会前进的种种艰难险阻，他(她)们所具备的应对心理、能力和素质实在堪忧。

　在农村，一对夫妻生育一个男孩后，不能再生育第二胎;生育一个女孩后，可再生育一孩。这样的生育政策初衷是充分考虑到了农业生产劳动力的需求，解读时不应该带着片面的观点和歧视的眼光。但相对城镇人口而言，农业人口中尽管出现了较大程度的政策外生育行为，当今的农业人口依然处于低生育水平。究其原因，一是计划生育政策的长期坚持：适龄人群得到了较为便利的节育手段;政策外生育给适龄人群带来的生存压力;征收社会抚养费所产生的社会辐射力。二是随着人口流动性的增强，广大农村青年更大范围地接受了现代文明所传播的新的生活观、工作观和生育观。新一代广大的农村青年，也许仍怀着生育二胎的意愿，但可以肯定的是只有极少比例的夫妻想生育3个或3个以上的孩子。

　值得关注的是，生活在多子女家庭的孩子，从心理素质，吃苦精神，奉献担当上都普遍强于独生子女。在几年的征兵工作中，笔者也注意到，愿意入伍并且能安于部队的绝大多数都生活在多子女家庭，他们正承担着高难度高风险的国防重任。

　为了督促户籍地和现居住地共同管理流动人口，对于新出生人口，计划生育部门提出的解决办法是两地共同管理，均需上报。但这不仅在客观上增加了户籍地掌握孕情，跟踪服务，控制政策外生育的难度，而且，由于现居住地在迎检时可以采取一赶了之的手段，躲而避之的办法，实际上弱化了现居住地的管理服务责任。再者，双边统计上报给新生人口造成的数据上的增量也是不容忽视的。

　2、权衡人口结构

　人口结构的权衡不仅要从目前的老、中、青、幼人口构成及其走向来考虑，还要考虑到目前的青年人口性别比例及新生儿性别比例。我国人口发展的总趋势是比例已经过大并且还在不断增加的老年人口，男女性别比例已经失调并将更加失衡的青壮年人口。这必然导致一线的财富创造者、社会高难责任承担者日益不足，人民生活压力、情感压力日益严重以及婚姻需求严重失衡所带来的种种社会问题。在人口数量和人口结构问题的双重压力下，该如何应对呢?从双独生育二胎到单独生育二胎标志着生育政策的较大调整，这确实考虑了国情，顺应了民意。

　值得注意的是，单独家庭生育二胎政策的放开，并没有迎来新的生育高峰，相当比例的家庭放缓了生育二胎的步伐或者说准备放弃生育二胎的权利。这一现象说明了人民生育观的巨大改变，多子多福，传宗接代不再是社会生育观的主流思想。人民群众希望孩子们能够健康地成长，受到较好的教育，有较好的工作，较好的生活。也许，许多家庭仍然期望能够生育两个孩子，但同时，男女平等、女儿也是传后人的思想早已深入人心。当然，这还得依据人口学家和社会学家的真实调查和科学论证。而若此判断正确，则应该果断加快二孩生育政策全面放开的进程。权衡二孩政策全面放开的利弊，既要从理论上考虑它对人口总量的影响，也要从现实的单独二胎生育政策放开后所掌握的数据中作出分析和评估。

　同时，全面放开二胎生育政策也是有效调整新生儿性别比例的需要。无论是城市还是农村，一胎生育基本是自然生育状态，二胎生育时，大都考虑到了性别问题，这就导致了非法鉴定胎儿性别和非法终止妊娠行为。目前控制新生儿性别比的主要做法是从药品销售到B超鉴定的严格管控，旨在通过严厉打击?两非?行为，消除选择性生育，达到自然生育的效果，这一观点是建立在自然生育就能使得性别比相对平衡的认识前提上的。

　然而，它却忽视了这一认识的基点：大自然之所以能调节性别比，内在地要求一对夫妻生育两个或两个以上的孩子。从人群总数而论，在生育第二胎时，大多会生相反性别的孩子。因此，可以认为正是目前的生育政策给新生儿性别比带来了巨大的负效应。在广阔的农村，一对夫妻生育一个男孩后不能再生育，这就自然地相对消减了女性基数而又增加了男性基数，而在生育一个女孩后，又会渴望生育一个男孩，姑且不论违法的选择性生育，就是自然的力量也会致使生育二胎时男性比例居多，这又在一个层面上增加了男性的基数。

　客观的讲，生活在城镇的夫妻，在新生儿性别的问题上，大都心态平和，顺其自然。综合农村、城镇及?超生?因素，目前一对夫妻平均约生育了1.4个孩子。从科学角度出发，一对夫妻平均生育1.8个孩子，才能有益于性别比的基本平衡。根据专家预测，即使我国全面放开二孩生育政策，平均一对夫妻也只会生育1.6个孩子，这无疑只能有限地对我国新生儿性别比起到积极的调节作用。在解决出生人口性别比的问题上，严厉打击?两非?只是一种战术行为，然而，再完美的战术也不能从根本上弥补战略决策失误所带来的漏洞。

　过去，我们没有遵循马寅初的人口理论，致使人口盲目过快增长，犯下了难以挽回的错误。今天，在看到长期坚持计划生育基本国策给我国带来少生4亿人口辉煌成就的同时，如果看不到人民生育观念的巨大改变所蕴藏的稳固低生育水平的内在保障力，看不到人口政策的适度变化对于提高人民幸福指数，化解人口老龄化，性别失调，劳动力不足的现实性和潜在性的矛盾所起到的积极作用，也许我们同样会犯下历史性的重大错误。人口问题是战略问题，必须放到实现中华民族伟大复兴中国梦的大战略范畴内去思考，去设计。

　3、权衡人口素质

　全面放开二孩生育政策，不仅能大范围地化解计划生育的节育目标，还能大范围地化解孕情跟踪管理、社会抚养费征收所带来的社会矛盾，切实将从事人口计生工作人员的主要精力投入到宣传教育，优质服务上。人口素质事关民族前途命运，优生工程是人口素质保障的第一步，孕前优生检测又是优生保障的前提条件。

　现在，上级部门将孕前优生检测指标当任务下达给下级，然而，在操作过程中至少存在着如下弊端：第一，指标本身仅要求孕前检测，忽略了孕中检测;第二，检测必须到户籍地的区级计生服务站完成。由于大量的育龄人群外流，致使户籍地街、乡级计生部门组织困难，成本投入较大。由此可见，我们所追求的优生在实施过程中并不完善。卫生计生资源的整合从客观上为优生工程的实施提供了更强大的组织保障和技术支持，国家免费的优生检测利国利民，本应得到广大育龄人群的积极响应，但实际效果欠佳。结合目前正在进行的群众路线教育，笔者认为主要矛盾存在于目的与手段的脱节，没有解决好群众?一步之遥?的问题。上级部门开展工作已经习惯于下任务、下指标，让基层不计成本东奔西走，让群众不辞辛劳来回奔波。

　要从本质上解决问题，卫生计生部门必须探索打破户籍障碍，以流畅便捷的工作方式，让育龄人群满怀喜悦，满怀期盼地走最短的路程，既能获取他们想要的孕育结论，又能获得新生儿成长所需要的卫生计生关爱。从群众中来，到群众中去是我们党理论联系实际，全心全意为人民服务的工作法宝。人民群众期盼后代一生下来就聪明健康，而孕前优生检测和出生缺陷干预工程正回应了这一期盼。如何到群众中去，将这一事关中华民族千秋万代的好事做好，除了必备的技术到位，手段到位外，其操作过程的科学化，规范化，简易化也是非常关键的。如果只是简单地下任务给基层，让常住人口走较远的路程到达指定的监测点，让流出人口来回奔波回到户籍所在地的指定点接受检查，则组织者的难度，群众的辛苦度可想而知。

　类似于这样的做法，还体现在农村社会养老 保险 ，农村合作医疗等方面。党的温暖阳光普照，上级主管部门如果只是采取任务下派的方式来安排工作，解决问题，基层政府不堪重负不说，?小政府，大作为?又将如何体现?更主要的是一系列的利国惠民政策需要走一段很长的路程才能到达群众的面前。信息技术推动社会进步，让人民群众知道惠民政策不应该是一件难事，难就难在相关主管部门是以怎样的责任担当，以怎样的行事方式拉近政策的执行与群众的距离。社会管理是一个大课题，社会管理进步又将从更深层面上推动社会进步。不要抱怨群众不领情，而要自我查找原因，不仅要从目标正确性的角度，还要从目标运行方法的角度去认真审视。运行方法的可行性，可操作性是战术手段，战术手段的好坏以及运用战术手段的人的素质的高低，在很大程度上共同影响着战略目标的实现。

　多年以来，就提倡计生工作必须由行政型向服务型转变。我们要向广大育龄群众提供避孕节育服务，生殖健康服务，优生检测服务，出生缺陷干预服务以及抓好诸如计生奖励抚助金等各类计划生育优惠政策的落实。我们在做这些工作的同时，必须时刻反问自己，人民群众觉得满意吗?笔者认为，优质的服务至少应具备如下特性：

　其一，掌握了服务对象的基本情况和主要要求，不是大且泛，而是精且准。既抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，又避免意义不大的资源消耗;

　其二，优良的切实可行的落实方案。优良要体现目标的明确性，安排的系统性和服务人员对所提供服务责任的担当性。可行性要充分体现人民群众得到服务的路径是坦途而不是征途。要做好一件事情，必先事前调查其要素，把握其规律。有的事情确需责任分解，分级负责;有的事情也需责任分解但上下主次不同;有的事情无需责任分解，完全可以利用事物本身具有的正能量所产生的向心力由高至低，由低到高形成互动，直达目标。

　在目标决策的过程中，需要信息互动，上下互通以达成决策效果，而决策形成后，最能说明问题的就是执行力。在很多时候，我们为人民群众提供计划生育服务时，不是人民群众不积极响应，而是人民群众在响应的过程中需要付出太多的无奈和艰辛。为人民服务的本质不仅需要从群众中来，真切地了解群众的心声，更要知道怎样到群众中去，让群众所享受的服务更轻松、更舒适。

　人口数量、人口结构、人口素质三者既相对独立，又相互联系，相互矛盾，又共为一体。它就像三个支柱共同支撑着我国的人口发展战略。因此，人口的战略决策既要保证三个支柱个体坚挺，又要保证三个支柱在正确的方向，恰当的位置;既保证人与自然和谐相处，又保证人的可持续的全面发展。

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高考必考实词和虚词有哪些？

2023年天津高考报名人数为6.9万人。

2023年天津高考报名人数：

2023年全国高考报名人数1291万人，比去年增加98万人，天津共计报名6.9万人报名人数也有所增加，全市设了16个考区、76个考点以及2300余个常规考场。

2022天津年高考报名人数：

天津市2022年的报名人数约为5.8万，比2021年增加了约2千人，增幅约为3.6%，生源有所增加主要是适龄人口的自然增长。

2021年天津高考报名人数：

天津2021年高考报名考生约为5.6万人，全市共设有16个考区、66个常规考点以及1900余个常规考场。

以上数据出自大学生必备网。

高考报名注意事项：

备好有效的二代居民身份证：

高考报名需采集考生的二代身份证个人基本信息采集工作一般安排在10月份进行，如果考生身份证遗失或者是身份证在高考前会过期的，需尽快到户籍所在地办理新的身份证。

及时更新个人基本信息：

高考报名时考生的身份证信息应该与户口簿的信息一致，如果考生因为住房搬迁或者是行政区调整等原因导致个人基本信息有变的情况下，需要及时到当地公安部分进行更新，确保户口簿和身份证以及公安部门保存的信息一致，否则很可能会造成报名失败。

江苏高考难度全国第几

语文教学大纲要求掌握的实词为120个.实词的义项比较多,记忆起来比较困难.推导大都从词的本义或古代最常见的意义出发,其它的义项则说明它与本义的关系,这样实词的义项就形成了一个网络,很方便记忆,而且还能训练学生的思维能力,不失为学习实词的好方法.（推导提示★ 成语助记■）

一、爱

★“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加 以“爱护”喽.由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”（如“爱女”）

■爱莫能助 爱屋及乌 节用爱民 爱不释手爱毛反裘

二、安

★“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义.

■居安思危 生于忧患,死于安乐 既来之,则安之 安之若素安然无恙 安土重迁 安居乐业 安身立命

三、被

★“被”的本义就是“被子”.“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?

■被坚执锐 泽被后世 被发左衽 被褐怀珠 被甲枕戈扇枕温被

四、倍

★“加倍”是后起常用义, “倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可 引申为“违背”,这一义项意义与“背”同.

■事半功倍 乡利倍义 倍道而行

五、本

★“本”是指事字,指草木的根,（今有词语“根本”）比喻为“基础、本原”之 义；事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”；“本原”虚化而为“本 来、原来”之义.

■追本溯源 舍本逐末 本性难移 变本加厉 英雄本色无本之木

六、鄙

★“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”；后也常用作自谦之词,如“鄙人”.

■肉食者鄙 卑鄙龌龊 贵远鄙近

七、兵

★“兵”的本义为“兵器、武器”.引申为“持兵器的人,士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关.由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略,战术”等义.

■短兵相接 兵不血刃 兵不厌诈 兵强马壮 兵出无名兵来将挡,水来土掩 兵临城下 兵戎相见 哀兵必胜 按兵不动 厉兵秣马

八、病

★“病”原义为“重病”,取其比喻义为“缺点、毛病”；得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”.

■病入膏肓 蚌病成珠 贫病交攻 无病呻吟 同病相怜愁潘病沈

九、察

★“察”本义为“观察、仔细观看”,这样便能“看清楚”；“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物变得“清楚、明白”.

■察言观色 明察秋毫 习焉不察 静观默察

十、朝

★“朝”本义为“早晨”,读zhāo；古代臣在早晨需拜见君主,故有“朝见”之义；由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义；“朝见”其使动义即为“使朝见”.

■朝三暮四 改朝换代 朝秦暮楚 朝野上下 朝不保夕 朝成夕毁朝闻夕死 朝歌夜弦 朝发夕至 朝令夕改 六朝金粉 只争朝夕 班师回朝 枵腹终朝

十一、曾

★隔两代的亲属叫“曾”；后借为“增”义.虚化为“曾经”（念céng）.

■似曾相识 曾经沧海 曾几何时 曾母投杼曾参

十二、乘

★“乘”本义是“驾车、乘车”；由这一意义引申出“乘船”之义；“乘车”必先“登”车,故有此义；上了车,人与车相接,故有“连接”义；人上了车,人便有了“凭借”.做名词时指“兵车”,后又作量词以计算车马,一“乘”计有一车四马,故又有“四”之义.

■乘人之危 乘坚策肥 乘龙快婿 乘兴而来,败兴而归 衣轻乘肥因利乘便 有机可乘

十三、诚

★“诚”本义是指“真心,不诡诈”,故引申出“真实的”；进一步虚化为副词“实在,的确”“果真”等义.

■诚惶诚恐 开诚布公 精诚所至,金石为开心悦诚服

十四、除

★“除”本义为“台阶”.又特指“宫殿上的台阶”；“任命、授职、不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗?“台阶”要经常打扫,故又引申出“清除、去掉”之义；岁月“去掉”,则是岁月“流逝、过去”了.

■除旧布新 斩草除根 兴利除弊 清宫除道安良除暴

十五、辞

★“辞”在古代有两种基本义（写法也不同）：一是“口供”,一是“不受”.由“口供”引申为一般的“话、言辞”.既是“话”,一种可能成为“借口”,落下“口实”；一种则因为“言之成文”是富有文采的“文辞”,也就自然成为“一种文体”（如“楚辞”）

■不辞而别 欲加之罪,何患无辞 辞不达意 辞微旨远 卑辞厚币一辞莫赞 假人辞色 大放厥辞 万死不辞 一面之辞 义不容辞 以文害辞 溢美之辞

十六、从

★从”的本义是“跟随”,引申出“归顺”、“参与”、“随从”等义.“追赶”正是紧紧“跟随”敌人的形象.“随从”乃是较亲密之人,引申出“次于最亲的人”也是顺理成章.

■从壁上观 从长计议 从善如流 从善如登,从恶如崩 从一而终过从甚密 合从连横 三从四德 力不从心 弃笔从戎 何去何从 择善而从

十七、殆

★殆”本义是“危险”,它与“精神疲倦”、“懈怠”的意义有着因果关系,它们之间是一种因果引申.后又虚化为表猜测的副词.

■百战不殆 殆无孑遗 车殆马烦 知止不殆殆无虚日

十八、当

★当”原义是“面对、对着”.“阻挡”当然要“面对”,对着某个时候某个地方自然就是“处在某个地方和某个时候”.由互相“面对”引申出势力“相当”.由“相当”引申出“适合、适当”等义.

■门当户对 锐不可当 当仁不让 一夫当关,万夫莫开独当一面当机立断 当局者迷,旁观者清 当务之急 当之无愧 老当益壮首当其冲 安步当车长歌当哭 对酒当歌 豺狼当道 快意当前 螳臂当车 一马当先旗鼓相当 万夫不当

十九、道

★“道”本义是“大路”.路的作用是“引导”人到某地,故有“引导”之义（后写作“导”）；抽象意义即“途径、方法”；又特指“正当手段”（如：君子爱财,取之有道）；途径和方法往往是一种“道理、规律”；道理和规律需要“述说”,而后成为“思想、学说”.

■道听途说 康庄大道 道不拾遗 道不同,不相为谋道高一尺,魔高一丈 志同道合 道路以目 得道多助,失道寡助 东道主 分道扬镳 安贫乐道 问道于盲 师道尊严 旁门左道 朝闻道,夕死可矣指名道姓 筑室道谋 津津乐道 里经叛道 明修栈道,暗渡陈仓 文以载道 头头是道 坐而论道 一人得道,鸡犬升天以其人之道,还治其人之身

二十、得

★“得”本义为“得到”.“得到”就有“收获”,也说明“能做到”“实现”目标,此外还可表达“事情做对了,正确”的意思.由“正确”的意义引申出“得当、合适”；进一步虚化为“应该”.

■得过且过 得不偿失 怡然自得 得道多助 失道寡助 得寸进尺得不偿失 得陇望蜀 得其三昧 得心应手 得天独厚 得鱼忘筌 楚得楚弓 患得患失 难得糊涂 相得益彰 志得意满 傲睨得志 情非得已人人得而诛之 探骊得珠 鹬蚌相争,渔翁得利 种瓜得瓜,种豆得豆 百思不得其解 不入虎穴,焉得虎子 取法乎上,仅得乎中 一无所得智者千虑,必有一得

二一、度

★“度”本义为“量长短”,引申出“计算”和“量长短的标准”之义.心里“计算”表达为“推测,揣度”；由“标准”则引申出“尺度”,进一步又引申出“法度、制度”.

■审时度势 置之度外 度日如年 风度翩翩 普度众生 金针度人以小人之心度君子之腹 宽宏大度 挥霍无度 度长絜大 暗度陈仓

二二、非

★“非”本义为“不对的,不合理的”.作动词时即“认为不对”.词义是否定的,故而虚化为否定副词.

■大是大非 非亲非故 非我族类 今非昔比 人非圣贤,孰能无过文过饰非 物是人非 为非作歹 习非成是 泥古非今 面目全非 东隅已逝,桑榆非晚 塞翁失马,焉知非福

二三、复

★“复”的本义是“回来”“返回”.故又引申“回复”（话回来）“报复”（行为的回来）“还原”（返回不就是回到原处?）.虚化为副词即为“再、又”.

■周而复始 髀肉复生 故态复萌 无以复加 无往不复万劫不复

二四、负

★“负”的本义是“用背驮物”.故有“背、载”之义.抽象表达为“承担”（如“负债”）；背上背物,即背上有所“靠”,再引申为“依仗、凭借”；古代“败”用“北”表示,而“北”即“背”字,故又有“败”义.“失败”了当然“对不起”人（自己或他人）.

■忘恩负义 忍辱负重 负荆请罪 负屈含冤 负隅顽抗 久负盛名披裘负薪 皇天不负有心人 决一胜负 负弩前驱 不负众望

二五、盖

★盖,原为茅草编织物,用来盖屋或遮蔽身体,引申出一般的器物的盖子和车盖.作动词时即为“遮蔽、掩盖”之义.把别人“盖”住自然就是“胜过、超过”别人喽.

■盖世奇功 盖棺论定 官盖如云 欲盖弥彰

二六、故

★“故”有两个基本义：一为“缘故”；一为“旧的”.由“缘故”虚化引申出“所以”和“故意、特意”（反向引申,故意即是无缘无故）等义.由“旧的”引申出“衰老”和“故人（有时特指前夫或前妻）、老友”等义.由“衰老”进一步引申出“死亡”之义.

■一见如故 明知故犯 故步自封 故弄玄虚 革故鼎新 欲擒故纵不经世故 非亲非故 平白无故

二七、顾

推导提示：“顾”基本义：“照顾”.由“照顾”可以引申出“顾念、顾惜”“回头看”等义.“只”“只是”是作为副词用.

成语助记：顾此失彼 顾名思义 顾盼生姿 顾全大局顾影自怜顾左右而言他

二八、固

★“固”本义指“城墙坚固”.城墙坚固自然就能“坚持”不败,进一步引申出“顽固”之义.坚固有难以改变一直这样的内涵,故又虚化成副词“本来、原来、当然”等义.

■固若金汤 君子固穷 根深蒂固事有必至,理有固然

二九、归

★“归”的基本义是“女子出嫁”.出嫁就是成年女子回到另一个家,故有“回家”“回国”之义,也即“归附、附属”于夫家了.出嫁含有把女儿送给别人之义,故又借作“馈”字而有“赠送”之义.

■之子于归 归心似箭 反璞归真 殊途同归 物归原主 解甲归田完璧归赵 宾至如归 铩羽而归 众望所归

三十、国

★古代的“国”本义是“国都、首都”的意思.“国都”是一个国家的代表,所以又引申出“国家”的意义,并成为后来的主要意义.

■安邦定国 国破家亡 国泰民安 经国之才 倾国倾城共商国是

三一、过

推导提示：“过”的本义是“走过、经过”.“走过”别人自然就是“超过”了别人,做事“超过”太多会变成“过分”,物极必反,事情做得“过分”容易出现“过错”,出错当然就会被“责备”.

成语助记：过犹不及 闻过则喜 过江之鲫 文过饰非 白驹过隙雁过拔毛有过之而无不及 矫枉过正 瞒天过海 秋风过耳 闭门思过

三二、何

推导提示：“何”本义为“负戈而行”,故有“负荷”之义,是“荷”的初文.古人看见荷戈而行的士兵,第一个念头就是“他们往何处去?去干什么?”所以又用作疑问代词“什么”,进一步引申出表示程度的副词“多么”之义.

成语助记：何去何从 何罪之有 欲加之罪,何患无辞?何足挂齿出何典记 相煎何急 于心何忍 相去几何

三三、恨

推导提示：恨的本义是“感到遗憾”,程度加深即可引申出“怨恨、怀恨”之义.

成语助记：相见恨晚 吞声饮恨 一失足成千古恨

三四、胡

推导提示：胡,原指“兽颈下垂的肉”,（月,即“肉”）匈奴等一带少数民族多吃兽肉,故又称匈奴、西北各民族为“胡”.后又借为疑问代词“什么,为什么”.

成语助记：胡服骑射 伊于胡底

三五、患

推导提示：患的本义是“担心、发愁”（患,由“串”和“心”组成,一串串的“心”,说明心事重重.自然是有发愁的事.）引申出“忧患、麻烦”.

成语助记：患得患失 欲加之罪,何患无辞 内忧外患 患难之交防患未然 采薪之患 肘腋之患

三六、或

推导提示：或有两个基本义：有人,有的人；或许,也许.由“有的人”引申出表示只有一部分的“有的”意义.

成语助记：多言或中 智者千虑,或有一失

三七、疾

推导提示：“疾”甲骨文字形,象一个人腋下中箭之形,故本义为“中箭受伤”（此义消失）.后引申为一般的疾病.疾病自然会使人“痛苦”,因而令人“痛恨、厌恶”.由于弓箭速度很快,故“疾”又引申出“快速、急速”之义.

成语助记：疾恶如仇 积劳成疾 大声疾呼 痛心疾首 疾首蹙额眼疾手快讳疾忌医 奋笔疾书 愤世疾俗 衔枚疾走

三八、及

推导提示：“及”的本义是“赶上”.由此引申出“比得上”“达到”等义.由“达到”引申出“趁着（那个时候）”“涉及”等义,再虚化为连词“与”.

成语助记：望尘莫及 触手可及 鞭长莫及 及时行乐 爱屋及乌迫不及待驷不及舌 言不及义 过犹不及 噬脐何及 城门失火,殃及池鱼 风马牛不相及可望不可及 有过之而无不及

三九、即

推导提示：即的本义是“走近、靠近”,（甲骨文字形是“俯身就食”之形）,故引申为“立即、马上、就”等义.“走近”高处就是“登上”之义了.

成语助记：可望不可即 若即若离 即事穷理 稍纵即逝 一拍即合召之即来,挥之即去

四○、既

推导提示：“既”的本义是“尽、完”（甲骨文字形是“吃完侧身”之形）.由此引申出“已经、既然”“全”等义.

成语助记：既来之,则安之 既往不咎 一如既往一言既出,驷马难追

江苏高考难度一直以来都是全国高考难度排名前列的省份之一。根据历年来的数据和分析，江苏高考难度在全国排在前五名之内。具体内容如下：

1、江苏高考的难度主要体现在考试科目的难度上。江苏高考的科目设置相对较多，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个科目，其中数学和英语的难度较大，需要考生具备较高的学科素养和解题能力。

2、江苏高考还注重对考生的综合能力的考察，如语文作文、英语翻译等题型，要求考生具备较强的语言表达和思维能力。江苏高考的难度还体现在考试的竞争程度上。江苏是一个人口众多的省份，每年参加高考的考生数量庞大，竞争非常激烈。

3、考生需要在众多优秀的考生中脱颖而出，取得优异的成绩才能有更好的升学机会。这也使得江苏高考的难度相对较高。江苏高考的难度还体现在考试的内容深度和广度上。

4、江苏高考注重对学科知识的全面考察，不仅要求考生掌握基础知识，还需要对知识进行深入理解和应用。同时，江苏高考还注重对学科之间的综合运用能力的考察，要求考生能够将不同学科的知识进行整合和应用。

高考的注意事项如下：

1、提前规划：提前规划好复习计划和时间表，合理安排每天的学习时间，确保能够充分复习。健康饮食：保持良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃油腻和垃圾食品，保持身体健康。充足睡眠：保证每天有足够的睡眠时间，保持良好的精神状态，提高学习效率。

2、注意心理调节：高考期间可能会面临一定的压力和焦虑，要学会放松自己，保持积极的心态。熟悉考试规则：了解高考的考试规则和流程，熟悉各科目的题型和考点，做好应对策略。仔细审题：在答题前要仔细阅读题目要求，理解题意，避免因为粗心而出错。

3、准备必备物品：准备好考试所需的文具、身份证等必备物品，避免临时找不到而造成不必要的紧张。注意时间管理：在考试过程中要合理分配时间，不要在某一道题上花费过多时间，以免影响其他题目的答题进度。