2014年高考天津卷_2014天津高考理综

1.天津高考总分

2.高考理科考哪几科

3.2014高考题几个省的一样

天津高考总分数为750分。

天津高考考试科目及对应各科目满分分别为：语文：150分、数学(文|理)：150分、英语：150分、文综|理综：300分。

天津高考加分政策：

1、按照中办发[2000]28号、教基[2001]1号文件，获得天津市优秀学生称号者。

2、获得天津市优秀学生干部称号者。

3、获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”;获得“国家二级运动员”(含)以上称号的考生。其中，获得“国家二级运动员”(含)以上称号的考生。

由市高等学校招生委员会严格按照国家标准组织全市统测(测试项目为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球、网球、跆拳道)，测试合格后方给予加分。

4、获得全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者。

5、获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者。

6、在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。

天津高考总分

特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 ·能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。 4．论证和探讨地理问题

·能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 ·能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。

·能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。

·能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。

二、考试范围与要求

考试内容主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的有关内容。 对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。 必考内容

第一部分 自然地理 1、宇宙中的地球

地球所处的宇宙环境。

地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

太阳对地球的影响。

地球运动的地理意义。

地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

2、自然环境中的物质运动和能量交换

地壳物质循环。

地表形态变化的内、外力因素。

大气受热过程。

全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

锋面、低压、高压等天气系统的特点

水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。 世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。

3、自然环境的整体性和差异性

自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。 地理环境的地域分异规律。 4、自然环境对人类活动的影响

地表形态对聚落及交通线路分布的影响。 全球气候变化对人类活动的影响 自然资源对人类生存与发展的意义。 自然灾害发生的主要原因及危害。

第二部分 人文地理

1、人口与城市

不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

人口迁移的主要原因。

环境承载力与人口合理容量的区别。 城市的空间结构及其形成原因。 不同规模城市服务功能的差异。

城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。 地域文化对人口或城市的影响。 2、生产活动与地域联系

农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。 工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。 农业或工业生产活动对地理环境的影响。 生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。 3、人类与地理环境的协调发展

人地关系思想的历史演变。 人类所面临的主要环境问题。

可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。 走可持续发展之路。

第三部分 区域可持续发展 1、区域地理环境与人类活动 区域的含义。

不同区域自然环境、人类活动的差异。

不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 2、区域可持续发展

产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护

措施。

流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。 区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途

径。

区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。 区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施。 3、地理信息技术的应用

遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。 地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。 数字地球的含义。 选考内容

选考一 旅游地理 1、旅游资源的类型与分布

（1）旅游资源的内涵；旅游资源的多样性。

（2）自然旅游资源与人文旅游资源的区别；进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。

2、旅游资源的综合评价

（1）中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。

（2）旅游资源开发条件评价的基本内容；评价旅游资源的开发条件。 3、旅游规划与旅游活动的设计

（1）旅游景区的基本要素及其影响；对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。

（2）收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线。 4、旅游与区域发展

（1）旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。

（2）旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。

选考二 自然灾害与防治 1、主要自然灾害的类型与分布

（1）自然灾害的主要类型及其特点。 （2）世界主要自然灾害带的分布。 2、我国的主要自然灾害

（1）地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。 （2）台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。 3、自然灾害与环境

（1）同一自然灾害造成危害程度的地域差异。 （2）我国自然灾害多发区的自然环境特点。 4、防灾与减灾

（1）应对自然灾害的方法或应急措施。 （2）中国防灾、减灾的主要成就。 选考三 环境保护 1、环境与环境问题

（1）环境问题产生的主要原因及危害。 （2）当前人类所面临的主要环境问题。 2、资源问题与资源的利用和保护 （1）资源问题及其产生的原因。

（2）人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。

3、生态环境问题与生态环境保护

（1）生态环境问题的成因及其形成的一般过程。 （2）生态环境保护的主要措施及其作用。 4.、环境污染与防治

（1）环境污染形成的原因、过程及危害。 （2）环境污染防治的主要措施。 5、环境管理

（1）环境管理的基本内容和主要手段。

（2）当前全球环境问题的管理；个人在环境保护中的作为。

高考理科考哪几科

天津高考满分750 分。

1、高考是中国普通高等教育入学考试（National College Entrance Examination）的简称，是中国高中生升入大学的门槛。高考的成绩是决定考生是否能够被大学录取的重要依据，也是考生在大学招生中竞争的重要指标。

2、高考含语文、数学、外语三个科目的基础分和文综、理综两个科目的选考分。其中，语文、数学、外语三个科目基础分的总分为300分，文综、理综两个科目选考分的总分为450分。根据高考成绩，高校进行招生时通常会按照一定比例对考生进行分数线划定和录取。

3、高考是一个严肃而重要的考试，考试成绩不仅关系到考生的升学方向和就业前景，也关系到国家和社会的发展方向。因此，高考的科目设置、考试形式和制度改革是受到广泛关注和讨论的话题。为了更好地促进高等教育的发展，不断改进高考制度也是必要的。

高考改革的现状：

1、 考试科目多样化。

以往的高考只有语文、数学、外语三个科目，而现在已经增加了历史、地理、物理、化学、生物等科目，同时也将文化课与体育、艺术课程结合，多样化的科目对于不同兴趣和特长的学生提供了更多的选择。

2、考试方式创新。

传统的笔试考试方式已经不能满足现代教育的发展需要，高考的改革也在不断地引入新的考试方式。例如，在某些地区试行的“三加一”考试模式，即把高考分为三个阶段和一次综合测试，让学生在全面测试的基础上更好地发挥自己的优势。

3、 考试标准多元化。

高考改革也在尝试将考试标准多元化，不再仅以总分作为唯一的录取标准，而是将综合素质、特长、志愿等方面纳入考虑范围，在录取时进行综合评估。

2014高考题几个省的一样

高考理科考语文、理数、英语、理综（物理、化学、生物）四科。

资料扩展：

理科（science departments）是指形式科学与自然科学的统称。理科学科主要有：数学、逻辑学、信息学、计算机科学、系统科学、物理学、化学、生物学、地球科学、天文学。理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，

标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。国内较知名的理科专业类大学有北京大学、复旦大学、清华大学、南京大学、中国科学技术大学、北京师范大学等。

数学（mathematics，简称math）是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，

由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。

物理学（physics）是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。是一门以观察、实验为基础的自然科学。它的成果对于人类科学认识自然、破除迷信等都有积极意义。

实际的物理现象和物理规律一般都是十分复杂的，涉及到许多因素。舍弃次要因素，抓住主要因素，从而突出客观事物的本质特征，这就叫构建物理模型。物理学的精髓是为研究对象建立物理模型，通过数学工具研究模型，再对研究对象做出解释和预测。

物理模型（示意图）、物理公式（数学符号）、物理定律（文字叙述）、物理图像（两个物理量之间的函数图像）、物理解释（物理意义）构成了物理知识的基本表现形式，它们都是物理语言的重要组成部分。

01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西

02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、

黑龙江、云南

03、大纲版全国卷适用地区：广西

04、安徽省：所有科目全部自主命题

05、北京市：所有科目全部自主命题

06、重庆市：所有科目全部自主命题

07、福建省：所有科目全部自主命题

08、广东省：所有科目全部自主命题

09、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+ 新课标全国Ⅱ卷（语、数、英）

10、湖北省：自主命题（语、数、英）+ 新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）

11、湖南省：自主命题（语、数、英）+ 新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）

12、江苏省：所有科目全部自主命题

13、江西卷：自主命题（语、数、英）+ 新课标全国Ⅰ卷（文综、理综）

14、山东省：所有科目全部自主命题

15、上海市：所有科目全部自主命题

16、陕西省：自主命题（数、英）+ 新课标全国Ⅰ卷（语、文综、理综）

17、四川省：所有科目全部自主命题

18、天津市：所有科目全部自主命题

19、浙江省：所有科目全部自主命题

20、辽宁省：自主命题（语、数、英）+ 新课标全国Ⅱ卷（文综、理综）