英语高考动词828个,动词高考真题

1.高考的语法题中如何区分位于动词和非谓语动词

非谓语动词： 高考重点要求：

1、掌握不定式、分词、动名词在句子中的作用

2、区分不定式、分词作定语和状语的异同

3、掌握不定式、动名词作宾语，不定式和分词作宾补的惯用结构

4、注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系，以确定非谓语动词的时态形式

5、弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系，以确定非谓语动词的语态形式

实战演练

一、复习时需注意的要点

1． 动词不定式一般式表示的动作可能与谓语动词的动作同时发生,也可能在其之后发生。

例如：I saw the young man enter the house.（同时发生）

I hope to go there next time.（之后发生）

2．不定式完成式表示不定式的动作在谓语动词之前发生。

例如：I’m sorry to have broken your glasses.

3．不定式进行式表示不定式的动作，与谓语动词同时发生。

例如：When he came in, I happened to be reading at the table.

4．不定式的被动式有两种形式：to be done表示将要被做，to have been done表示已被做。

例如：The new cinema to be put up next year will be very large.

The cinema is said to have been built last year.

5. 在表示情绪的动词，如like, love, hate, prefer等后，用动名词作宾语表示一般倾向，用不定式表示特定某事。但在would/should like/love/prefer后要用不定式

例如：I hate eating the same food every day.

Would you like to watch TV in the evening?

6. 在动词need, want, require后用动名词表示被动含义，相当于动词不定式的被动式；而用动词不定式的主动式表示主动含义。

例如：The house needs cleaning. = The house needs to be cleaned.

He needs to clean the house first.

7. 在介词后一般用动名词作宾语，但在少数介词，如but, except后用动词不定式作宾语，但要注意“to”的省略，如but前有“do”则省去“to”。

例如：I have done nothing but help him with his luggage.

I have no choice but to wait for him at the bus stop.

8. 分词的完成式一般不用来作定语，因此，要表示完成主动的意思常用定语从句。

例如：The accident which happened yesterday was very serious.

9. 如果分词短语的逻辑主语与句子不是相同的，则要用从句或分词独立主格结构来表示。

例如：Weather permitting, we will go to the Center Park.

10. 分词作状语时， 分词的逻辑主语要与句子的主语相一致。若它们之间的关系是主谓关系，用现在分词，而动宾关系则用过去分词。如果分词的动作先于谓语，分词要用完成时。

例如：Having finished his composition, he went home.

While looking through the paper, he found some errors.

二、历届高考试题分析

例1、The discovery of new evidence led to _________.

A. the thief having caught B. catch the thief

C. the thief being caught D. the thief to be caught

答案为C。

解析 lead to这个词组中to是介词，后面跟名词，于是B被排除，the thief是动名词逻辑上的主语，构成动名词的复合结构，与catch之间应是被动关系，故排除A。常见的带介词to的短语有：(get) be used to, look forward to，look up to, stick to, object to, be devoted to, pay attention to等。

例2、Though _______money, his parents managed to send him to university.

A. lacked B. lacking of C. lacking D. lacked in

答案为C。

解析 lack是及物动词，后接宾语money。his parents与lack是逻辑上的主谓关系，要用现在分词作状语。译文：虽然缺钱，他的父母亲还是设法让他上了大学。

例3、He got well-prepared for the job interview, for he couldn’t risk ____ the good opportunity.

A. to lose B. losing C. to be lost D. being lost

答案：B

解析 risk后面只能带动名词做宾语，含义为“冒……之险”。

例4、 _____ to sunlight for too much time will do harm to one's skin.

A. Exposed B. Having exposed C. Being exposed D. After being exposed

答案为C。

解析 在非谓语动词中，用动名词或不定式来作主语，而分词和介词短语不能作主语，因此A、D被排除。在这个句子中，will do是谓语，缺少主语，要用动名词作主语。expose与one's skin是动宾关系，所以要用动名词的被动式being exposed。译文：在阳光下晒太长时间对人的皮肤有坏处。

例5、____ into use in April 2000, the hotline was meant for residents reporting water and heating supply breakdowns.

A. Put B. Putting C. Having put D. Being put

答案：A

解析 put sth. into use “让……投入使用”。显然，put 和句子主语the hotline 构成被动关系，所以用表示被动的过去分词。

例6、It was unbelievable that the fans waited outside the gym for three hours just ____ a look at the sports stars.

A. had B. having C. to have D. have

答案：C

解析 动词不定式充当目的状语。

例7、With a lot of difficult problems _______, the newly-elected president is having a hard time.

A. settled B. settling C. to settle D. being settled

答案为C

解析动词不定式to settle作为difficult problems的定语表示现在或将来要解决的难题；过去分词settle作定语表示已经解决的难题，现在分词的被动式being settled作定语表示正在解决的难题。

例8、More and more people are signing up for Yoga classes nowadays, ____ advantage of the health and relaxation benefits.

A. taking B. taken C. having taken D. having been taken

答案：A

解析 take advantage of （利用）和句子主语More and more people 构成主动关系，且和句子谓语sign up for (报名参加)同时发生，所以选择A。

例9、 Sandy could do nothing but ________ to his teacher that he was wrong.

A. admit B. admitted C. admitting D. to admit

答案为A。

解析 该句中的but是介词，后接动词不定式。当谓语动词是do，does或did时，后接不带to的不定式；是其他动词时，后接带to的不定式。该句的谓语是could do nothing，要填动词原形admit。译文：山德不得不向老师承认自己错了。

例10、 He sent me an e-mail, ________ to get further information.

A. hoped B. hoping C. to hope D. hope

答案为B。

解析 现在分词hoping表示与send me an e-mail同时发生的动作。一些考生认为应该填不定式作目的状语。不定式作目的状语时，句子的正确形式是：He sent me an e-mail to get further information.不需要hope一词，如果要选择“hoped”时，句子的正确形式是：He sent me an e-mail and hoped to get further information。“hope”和“sent”作并列谓语。

动词时态和语态

高考重点要求：

1、通过上下文或所设定的语境，正确判断和运用各种时态

2、在书面表达中能根据动作发生的时间关系，正确使用动词时态

3、根据主语与谓语的逻辑关系，正确判断和运用主动语态和被动语态

历届高考试题分析

例1、More than a dozen students in that school ____ abroad to study medicine last year.

A. sent B. were sent C. had sent D. had been sent

答案：B

解析 be sent abroad 被派往国外。

例2、By the end of last year, another new gymnasium_________ in Beijing.

A. would be completed B. was being completed

C. has been completed D. had been completed

答案为D。

解析如：by意为“到……为止”。by后加过去时间，主句用过去完成时，如by后加现在时间，用现在完成时，如by后加将来时，主句要用将来完成时。by the end of last year常与过去完成时连用。表示到过去某个时候前已完成的动作。

例3、When and where to go for the on-salary-holiday_________ yet.

A. are not decided B. have not been decided

C. is not being decided D. has not been decided

答案为D。

解析 根据副词yet可确定用现在完成时，可排除A、C；不定式，动名词及从句作主语，谓语动词按单数处理，when and where to do sth.表示单数，要用has not been decided。

例4、He will have learned English for eight years by the time he _______from the university next year.

A. will graduate B. will have graduated

C. graduates D. is to graduate

答案为C。

解析 “by the time”后接定语从句，省略了关系副词when。在这种定语从句中要用一般现在时表示将来。译文：到明年他毕业之前，已经学了八年英语。

例5、Rainforests _______and burned at such a speed that they will disappear from the earth in the near future.

A. cut B. are cut C. are being cut D. had been cut

答案为C。

解析 这句话的意思是“雨林正在以那么快的速度被砍伐和烧掉以至于在不久的将来它们将会消失。”从句子的语境they will disappear from the earth in the near future可以判断，要用被动语态的现在进行时。表示现在正在发生的事对将来可能造成的影响。

例6、How I wish every family _______ a large house with a beautiful garden!

A. has B. had C. will have D. had had

答案为B。

解析 wish后接从句常用虚拟语气，表示这只是说话人的一种愿望。具体用法：如果从句中动作与现在事实相反应用过去式，与将来事实相反用would/could+动词原形；与过去事实相反用过去完成式或would/could+have done。译文：我多么希望每个家庭都住上带有漂亮花园的大房子。

例7、The new suspension bridge ________ by the end of last month.

A. has been designed B. had been designed

C. was designed D. would be designed

答案为B。

解析 在含有by引导的表示过去意义的时间状语的句子中，谓语动词要用过去完成时。译文：到上月为止已完成了吊桥设计。

例8、—How are you today?

—Oh , I__________ as ill as I do now for a very long time.

A．didn't feel B．wasn't feeling C．don't feel D．haven't felt

答案为D。

解析 现在完成时表示从过去的某个时候开始一直延续到现在的动作或状态。从句子的意思可知，从过去某个时候开始，已经病了很长时间了。

例9、—Hey, look where you are going!

—Oh, I'm terribly sorry. ________.

A. I'm not noticing B. I wasn't noticing

C. I haven't noticed D. I don't notice

答案为B。

解析 表示刚才没有注意到，要用过去进行时。一般现在时表示经常性的动作；现在完成时表示过去所做的事对现在造成的影响或从过去某个时候一直延续到现在的动作，即现在也没有注意到；现在进行时表示现在正在进行的动作，这三个时态显然不符合句意。

例10、A new cinema _______here. They hope to finish it next month.

A. will be built B. is built C. has been built D. is being built

答案为D。

解析 根据They hope to finish it next month.说明**院还在建设之中，所以从时态上讲是进行时；另外从语态上讲为被动语态。

动词时态和语态做题技巧如下：

1. 根据题干中的时间标志词选择时态

动词时态须与句中时间状语一致。高考题常在题干中加入具体情景,以测试考生对动词时态知识的实际运用能力。因此敏锐捕捉时间标志词,并结合具体的语境,选择出正确的动词时态。

2. 根据主从句时态呼应的原则选择时态

近年来的高考试题一般不再单纯考查主从句的时态呼应,而是将其放在真实的并且符合实际的语境中进行考查,也会结合强调结构等其它语法现象进行考查。 考生在根据时态呼应原则解题时,要把握好以下几点：

①在时间、条件等状语从句中,用一般现在时态表示一般将来时态,一般过去时态表示过去将来时态,用现在完成时态表示将来完成时态。

② 正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的时间,并认真体会命题者所给出的语境。

③ 解答宾语从句与主句时态呼应题时,考生应熟知以下规则: 如果主句动词为现在时态,则从句动词可根据需要使用任何时态，如果主句动词为过去时态,则从句动词须用合适的过去的某种时态(表示客观真理时使用一般现在时态)。

3. 根据具体的语言环境选择时态

近年来高考试题对时态考查的要求越来越高,大部分试题趋向情境化、实际化。考生要捕捉信息,理解情境,综合运用,灵活答题。

高考的语法题中如何区分位于动词和非谓语动词

第32期参考答案及解析

动词和短语动词高考链接

参考答案

1-5 DACAB 6-10 BABCD

解析

1. D。题意：能不咳嗽就尽量避免，因为咳嗽可能会导致肺部出问题。not ... more than one can help是习惯表达，意为“能少尽量少”。

2. A。题意：这块表很好，他先付了20%的款。pay down作“先支付（部分货款）”讲，符合语境。

3. C。由While可知，主从句意思相对照，且结合complicate the simple可知，设空处要用simplify（简化）。

4. A。由从句可知，迈克总是乐于助人，故用lend a hand（帮助）。

5. B。由The town is so beautiful可知，它的特色被保存得（preserved）很好。

6. B。汤姆为了让故事显得更可信，他决定添上（put in）一个新角色。

7. A。题干中的动词不定式短语是desire的后置定语，且结合Team leaders must ensure可知，在此用get over表示“克服，摆脱”。

8. B。题意：蝴蝶以花朵产生的一种甘液为食，而这种甘液也正是蜜蜂和其它昆虫采集的。feed on ... 作“以……为食物”讲，符合题意。

9. C。题意：母亲总抱怨说孩子们很快就把鞋穿破了（wear out）。

10. D。由hold a graduation ceremony以及on their life journey可知，set off（出发，启程）符合题意。

动词和短语动词专练

参考答案

1-5 BABDC 6-10 DAADC

11-15 BBDDA 16-20 ABCDB

21-25 CDAAB 26-30 BCCAA

31-35 CACBB 36-38 DAD

解析

1. B。吃药是为了减轻（ease）疼痛。

2. A。题意：这本书不是“我”真正想要的，但在得到更好的之前“我”决定好好利用（make the best of）它。

3. B。由because引导的从句内容可知，所有的村民都强烈支持（support）建学校的计划。

4. D。由place an order可知，deliver作“运送”讲，符合语境。

5. C。题意：这个可怜的男孩曾和几个家庭生活过，最后被一对好心的夫妇收养了（adopted）。

6. D。题意：每年的感恩节期间，美国人都要拿出一天的时间感谢生活所赐。devote ... to (doing) ... 意为“花（时间、精力）在（做）……”，符合语境。

7. A。It strikes sb. that ... 某人突然想到……，是固定表达。

8. A。由“这位市民给警方提供了重要信息”可知，他应该（deserved）得到奖赏。

9. D。题意：露西想告诉汤姆她不能接受这么贵重的礼物，但是她不知道如何表达。put作“表达或表述（某事物）”讲，符合语境。

10. C。由问句及答语第一句可知，它们（指这些美丽的云朵）预示着（promise）明天是一个好天气。

11. B。根据less than 600 words和far from our requirement可知，你应该扩展（expand）一下你的作文。

12. B。根据the price will be very low可知，这家公司将向从其网站下载音乐的用户收取费用（charge）。

13. D。由“玛丽和汤姆那时很忙”可知，“我们”最好再选一个时间。agree on sth.（就某事达成一致意见）符合题意。

14. D。题意：杰克想换工作是因为他所做的任何事都不能让老板满意。satisfy（使……满意）符合语境。

15. A。由twin及but分句可知，这对双胞胎姐妹长得很像。resemble 意为“同……相像”。

16. A。题意：只要把经验和你所学的相结合（combine），你总有一天会建立自己的事业并最终成为一位成功人士。

17. B。视力下降应该用fail（衰退）。

18. C。由问句及account和bank可知，应答者想要开（open）一个银行账户。

19. D。题意：老板让每个员工为公司的进一步发展起草（draw up）一个计划。

20. B。由Twenty years went by和happy memories of his childhood可知，called up（使想起）符合题意。

21. C。题意：最新款的洗衣机非常受女士欢迎，因为它更轻便而且占据（takes up）更少的空间。

22. D。由“教室里太吵”可知，“我”不能专心学习。settle down to doing sth.（专心于做某事）符合题意。

23. A。题意：在会上，记者提出了（brought up）一个值得考虑的严重问题。

24. A。题意：无论何时发现自己犯错误，最好尽自己所能去弥补（make up）。

25. B。题意：这个人盯了几分钟路标，然后朝左边的路走去。headed down（朝向，开往）符合题意。

26. B。根据“我去年去法国探望叔叔”可知，在此期间“我”学会了（picked up）一些法语。

27. C。由barrier以及so that they can cooperate better可知，这两个队员之间有隔阂需要消除。break down作“消除（尤指某种感情或态度）”讲，符合语境。

28. C。题意：你怎么会错过这么一个好机会呢？这个机会对你在公司的晋升很重要的。How does it come about that ... ? 是常用句式，意为“……怎么回事？”

29. A。根据or后的分句可知，作决定之前一定要冷静（calm down）。

30. A。彼得看小说过多是成绩下降的原因。account for（是……的原因）符合题意。

31. C。根据so I went to see a doctor可知，“我”再也无法忍受（put up with）头痛。

32. A。由Thank goodness和was saved finally可知，布兰特抓住了（got hold of）绳子。

33. C。根据so后面的内容可知，你总是很快花光（run out of）钱。

34. B。从went into a key university可知，此处表示他没有辜负（lived up to）父母的期望。

35. B。题意：孩子们被警告在庄稼生长时不要进入（keep out of）地里。

36. D。根据so I have to leave now可知，“我”有很多文件要处理。get through作“看完”讲，符合语境。

37. A。由by name可知，refer to（提到）符合语境。

38. D。修路的目的是加速（speed up）交通流量。

时态和语态高考链接

参考答案

1-5 ACDAA 6-10 DBDCA

解析

1. A。由题意可知，but后分句的内容表示“我”（到目前为止）已经改变了原来对他的看法，故用现在完成时。

2. C。由we packed the night before可知，“我们”打算一大早走。因为leave等表示位置移动的动词可用进行时表将来，故选C项。

3. D。由Hurry up可知，校车现在正在等“我们”，故用现在进行时。

4. A。由语境推断，write所表示的动作将在“明天早上”进行，故用将来进行时。

5. A。由语境可知，“开车一小时去上班”是如今星期一早晨经常发生的事，故用一般现在时。

6. D。由over the last three years可知，take所表示的动作始于过去并持续到现在，故用现在完成进行时。

7. B。have所表示的动作发生在sold之前，故用过去完成时。

8. D。nothing与do之间是被动关系，且由will turn into可知，do表示将来发生的动作，因为条件状语从句中要用一般现在时表将来，故用一般现在时的被动语态。

9. C。applicants与interview之间是被动关系，且答话者讲的是流程的内容，属于客观情况，故用一般现在时的被动语态。

10. A。表示主语的内在特征的动词，如open, shut, sell, wash等，动词所造成的后果与主语自身的情况有联系，可用主动形式表示被动意义。且结合tours可知，此处用一般现在时。

时态和语态专练

参考答案

1-5 ABCDD 6-10 CBBCD

11-15 CADDC 16-20 BDCBA

21-25 DACDD 26-30 CADAC

31-35 DBCAA

解析

1. A。由now及for five years可知，后一分句的谓语动作发生在过去。

2. B。在“祈使句 + and / or + 陈述句”句式中，陈述句中用将来时。

3. C。由后一分句可知，路现在还没修完，即动作从过去开始持续到现在，还有可能继续下去，故用现在完成进行时。

4. D。由题意可知，我们到的时候一些老师和学生正在校门口等我们，故主句用过去进行时。

5. D。“by the end of +将来时间”在句中作时间状语，谓语动词用将来完成时。

6. C。attention与draw之间是被动关系，且draw所表示的动作发生在过去，故用一般过去时的被动语态。

7. B。由题意可知，上周日下了一整天雨，故用一般过去时。

8. B。由now可知，在此用现在进行时。

9. C。根据leave和tomorrow可知，第一空用现在进行时表示计划、安排要做的事；when引导的时间状语从句中用一般现在时表示将来，故第二空用come。

10. D。句式“... be doing ... when ...”表示“……正在做……，这时……”。

11. C。由seems和recently可知，此处用现在完成时。

12. A。由题意和did可知，你和“我”说话时，“我”可能正在思考别的事情，故用过去进行时。

13. D。由By the time he was five可知，此处要用过去完成时。

14. D。句中at that time指at four tomorrow afternoon，故用将来进行时。

15. C。在It is the first / second / ... time that ... 句式中，that从句要用现在完成时。

16. B。由语境可知，“没注意到”这个动作发生在过去，故用一般过去时。

17. D。由since从句可知，此处要用现在完成时。

18. C。由句子的主语opinions可知，谓语要用复数形式，结合over the past few years可知，此处用现在完成时。

19. B。由“我忘了告诉约翰开会的事了”以及right now可知，此处表示“我”马上告诉他，故用一般将来时。

20. A。once引导的条件状语从句用一般现在时表示将来，故用make。

21. D。表示愿望、打算一类的动词（如：hope, plan等），其过去完成时表示过去未曾实现的愿望或意图。

22. A。由语境及主句中的has to可知，从句用一般现在时。

23. C。company与found之间是被动关系，且when从句的动作发生在2005年，故此处用一般过去时的被动语态。

24. D。从句动作发生在“过去的过去”，且根据for ten hours可推断，此处要用过去完成进行时。

25. D。my computer与repair之间是被动关系，且结合yet可知，此处要用现在完成时的被动语态。

26. C。programs与cancel之间是被动关系，且结合since从句可知，此处要用现在完成时的被动语态。

27. A。由went和before he left可推断，兑换美元这一动作发生在过去的过去，故用过去完成时。

28. D。由题意可知，提建议发生在was bitten之前，故用过去完成时。

29. A。由had promised可知，come的否定动作已发生，故用didn't come。

30. C。It指代house，它与decorate之间是被动关系，结合now可知，此处要用现在进行时的被动语态。

31. D。由tomorrow可知，wear所表示的动作发生在明天“我”接她时，故用将来进行时。

32. B。由next month可知，此处用一般将来时。

33. C。由问句可知比赛还没有进行；由for a long time可知她一直为这场比赛作准备，故用现在完成进行时。

34. A。某些可与well, easily等副词连用的不及物动词，用主动形式表示被动意义。

35. A。rules与forbid之间是主动关系，且句中描述的是现在的事实，故用一般现在时的主动语态。

将来时有几种表达方法：

最常见的

will

do，还有对于快速移动的动词（如：go/come/arrive/fly/take等）用be

going（现在进行时）可以表达将来要做的动作，还有一种是：be

(about)

to

do

，即be动词后面加动词不定式（about可以省略）表示马上、立即将要发生的动作，如：

i

am

(about)

to

go

out.

我马上就要出门了

这个句子中因为主句处在过去时的语境中，led（lead的过去式），后面的宾语从句

believe

that...

的时态要保持一致，在过去的将来发生的动作，因此将be动词变形为was，即过去将来时

另外还用了动词不定式的被动语态，因为make

a

fortune（谁发财，赚大钱）这个词组中，fortune（运气、财气）是宾语，宾语提前要用被动语态，就是运气要来了，最终成为了：was

to

be

made（不能选b，因为是主动语态make，是不对的）