高考优秀名师课堂-2017高考名师点评

1.高三入学动员主持词开场白范文

2.《参加“2017年河南省中小学美术优质课展示观摩活动”有感》

3.教务处上半年工作总结

4.名师工作室活动总结发言

5.笃行创新： 2017年南通市初中语文优课评比活动散记

高三入学动员主持词开场白范文

要增加 主持词 的 文化 内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。这里给大家分享一些关于高三入学动员主持词开场白 范文 ，供大家参考。

高三入学动员主持词开场白范文1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

酷热的暑气尚未消退，短暂的期已经结束，20~~届高考的硝烟尚未散去，20~~届高考之战的帷幕已经拉开。从现在起，我们都有一个共同的名字----高三人!高三人,一听这个名字，就让人向往，让人振奋，让人热血沸腾!。它意味着我们承载着更多的责任和压力，它意味着要付出更多的辛劳和汗水，我们老师要牺牲更多的休息时间。想一想未来那200多个充满希望的日子，我们将充实而紧张地度过,那将是怎样的一段刻骨铭心的日子呢?我已然感到，希望、信心、斗志正在我们每一个高三人心中充盈、升腾!今天我们召开高三入学动员大会，就是要统一思想，拟定目标，下定决心，鼓舞士气。现在我宣布：武邑职教中心20~~年高三年级高考备考动员大会现在开始。今天动员大会有三项议程：一是由教师代表发言，二是由学生代表发言，三是由季校长校长讲话。

本届高三任课老师，他们乐于奉献、以校为家，他们热爱学生、勇于开拓，他们是师长也是朋友，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声请教师代表宋丽霞讲话。大家掌声欢迎。

谢谢宋丽霞老师的精彩发言，宋老师的发言表达出全体高三老师对做好20~~届高三 毕业 班教学与管理工作的决心，从态度、学法等方面给同学们提出了中肯的建议，希望同学们下定决心，牢记这些希望和要求，并努力去实践，以崭新的姿态投入到学习和生活当中去。接下来让我们以热烈的掌声欢迎学生代表高三(91)班王晨啸同学发言。

谢谢王晨啸同学的发言，在王晨啸同学的发言中，让我们感受到了他的理想，他的决心，他的承诺，感受到他克服困难的勇气，他实现人生理想的信心，同学们，请你们像学生代表王晨啸同学一样，在此时刻,许下你的承诺,立下你的壮志吧!

老师们，同学们，优异成绩的取得，离不开大家的共同努力，更离不开学校领导的关怀和支持，下面我们用心聆听季校长的讲话。大家掌声欢迎!

季校长的讲话语重心长，充满着殷切的希望，他教诲高三同学们在思想上要高度重视，在行动上贵在持之以恒，还给同学们指点了学习上的 方法 。希望同学们要牢记季校长的教诲。

同学们王晨啸同学立下了壮志，许下了承诺;宋丽霞老师代表全体高三老师表了决心、提了希望，季校长提出了殷切期望，作了明确的指导;针对本次动员大会，我提三点建议和要求：

一、要像王晨啸同学一样树立目标，下定决心。往者之不可谏，来者之犹可追，东隅已逝桑榆非晚，只要同学们把握这有限的二百来天，我想一定会无悔于青春，一定会成功的!

二、要通过宋老师的讲话领会全体老师的良苦用心，主动配合、服从政教处、班主任、科任老师的管理。要按时上课，认真听课，完成作业，遵守各项纪律，不吸烟，拒绝手机聊天、不健康的，男女生不单独、过密交往，自觉抵制困扰自己学习前进道路上的种.种阻碍。

三、要牢记季校长的教导，并化为实际行动，不辜负校长的殷切希望。全体同学要勤奋学习，既合作又竞争，形成浓厚的高三毕业班氛围;还要勇于克服学习上的困难，发扬持之以恒的精神，谱写高三毕业班不同寻常的生活篇章，最终以优异的高考成绩回报母校，书写武邑职教中心的新辉煌!

同学们，未来的一年，将是我们人生中最不平凡的一年，是我们学习生涯中最充实、价值的一年，“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。为了不让我们的人生留下遗憾，我们必须咬紧牙关，背水一战!同学们，高三的号角已经吹响，理想的彼岸就在眼前，让我们用汗水织就未来，用拼搏铸就辉煌!

今天动员大会就到此结束!

高三入学动员主持词开场白范文2

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家下午好!弹指一挥间，我们已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二。如今，我们已来到了如火的高三时节。20~~届高考的硝烟尚未散去，20~~届高考之战的帷幕已经拉开。今天我们召开高三入学动员大会，就是要统一思想，拟定目标，下定决心，定立规矩,今天动员大会有五个议程：一是李向阳主任作动员讲话。二是由关校长讲话。三家长代表发言，四由教师代表发言，五是由学生代表发言，

六安二中20~~届高三动员大会现在开始，请全体起立，奏唱国歌!礼毕，请坐!

出席会议的嘉宾介绍：(许绣旗校长，关世宏校长，高三年级部李向阳主任，学生家长-----)

一。先请年级部李向阳主任作动员讲话，大家欢迎--------

李向阳主任的讲话，表达高三年级部对做好20~~届高三毕业班教学与管理工作的决心，他对同学们也提出了希望和要求，希望同学们牢记李主任的希望和要求，并努力去实践。

二。下面我们用心聆听关校长的讲话。大家欢迎-------

关校长的讲话语重心长，充满着殷切的希望，他教诲高三同学们在思想上要高度重视，在行动上贵在持之以恒，还给同学们指点了学习上的方法。希望同学们要牢记关校长的教诲。并化为实际行动，不辜负校长室的殷切希望。他要求全体同学要勤奋学习，既合作又竞争，形成浓厚的高三毕业班氛围;还要勇于克服学习上的难，发扬持之以恒的精神，谱写高三毕业班不同平常的生活篇章，最终以优异的高考成绩回报母校，书写六安二中的新辉煌!

三。同学们，高三已正式开学，从现在起，我们都有一个共同的名字----毕业班。它意味着我们承载着更多的责任和压力，它意味着要付出更多的辛劳和汗水，我们的老师也要牺牲更多的休息时间。本届高三任课老师，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱 教育 、富于创造;他们是师长也是朋友，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

下面有请教师代表郑欢老师讲话。大家掌声欢迎。--------

谢谢郑欢老师的精彩发言。

四。学校的发展离不开家长和社会的鼎力支持，今天我们有幸请到了木厂希望小学校长张仁好，他也是一位教育的专家，下面请本届优秀学生家长-----讲话，大家欢迎。------谢谢张校长的讲话。

五。下面请上一届优秀毕业生何楷文同学讲话，何楷文同学是我校20~~届毕业生，你们的学长，今年以612分的高分录取到全国重点大学武汉大学，大家欢迎。---谢谢何楷文同学精彩发言。

六。下面让我们用掌声欢迎学本届学生代表高三理(1)班的张航同学发言。

谢谢张航同学的发言，在张航同学的发言中，让我们感受到了她的理想，她的决心，她的承诺，感受到她克服困难的勇气，她实现人生理想的信心，同学们，请你们像张航同学一样，在此时刻许下你的承诺,立下你的壮志吧!

大会最后进行集体宣誓：请全体同学起立，举起右手。在这神圣的时刻，在这庄严的大厅，我们以青春的名义，向母校庄严宣誓：.我相信自己的智慧!我坚信自己的潜力!我要把握住自己的命运!为了母亲的微笑，为了青春的理想，我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志;用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功;用自己的奋斗与汗水，铸就成功的一生!(请坐下)

同学们,北大很美，未名湖、博雅塔、图书馆……让你享受学府的氛围，而这需要高三一年的奋斗。在二中，十二年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的勇士们，勇敢的去战斗吧!今年的高三就是你们的战场，明年的辉煌一定属于我们六安二中!

今天的动员大会到此结束!谢谢大家!

高三入学动员主持词开场白范文3

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

带着老师、家长的殷殷嘱托，带着对未来生活的深深憧憬，我们新一届高三学生在此隆重集会。此刻起,我们全体在场人将拥有一个共同的名字------高三人!高三人,一听这个名字，就让人向往，让人振奋，让人热血沸腾!想一想未来那300多个充满希望的日子，我们将充实而紧张地度过,那将是怎样的一段刻骨铭心的日子呢?下面，我郑重宣布：精忠中学2017届新高三动员大会现在开始。

大会第一项：请全体起立，奏、唱国歌。……礼毕，请坐!

大会第二项：请年级部主任詹朝军作动员讲话，请大家掌声欢迎。

詹主任的讲话，表达高三年级部对做好2017届高三毕业班教学与管理工作的决心，他对同学们也提出了希望和要求，希望同学们牢记詹主任的希望和要求，并努力去实践。

大会第三项：请岳大志校长为各班授旗。

同学们，手握我们的旗帜，我们开始了新的征途，我们要用新的风貌、新的奋斗去摘取新的硕果。从今天开始，我们将要迈出通往成功非常重要的一步。下面让我们用掌声欢迎学生代表高三(1)班孙朋同学发言。

谢谢孙朋同学的发言，在孙朋同学的发言中，让我们感受到了他的理想，他的决心，他的承诺，感受到他克服困难的勇气，他实现人生理想的信心。希望大家像孙朋同学一样树立目标，下定决心。只要同学们把握这有限的高三日子，我想一定会取得成功!

我们精忠中学高三年级部有一批高学历高素质的名师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;他们是师长也是朋友。下面让我们以热烈的掌声请教师代表夏国稳老师讲话。

谢谢夏老师情真意切的发言。学习既要苦学，也要乐学，更要有奋斗的精神。下面进行大会第六项：分班宣誓，按照1-7班的顺序依次进行，首先是一班)(提示：谁的声音大谁就考得好)。

同学们，冲刺20==年高考胜利的冲锋号已经吹响，相信我们的同学对这一年已有了新的构想。面对高考一步一步逼近，面对高考，我想大家应该准备好了。下面我们听听全体高三学子的决心，进行大会第七项：集体宣誓。由高三(1)班周将同学领誓。请我们2017届全体高三学子宣誓(提示，记住：谁的声音大谁就考得好)。

高三入学动员主持词开场白范文4

一、开场白

女;各位领导，老师们

男;各位20~~届优秀的精英们

合;大家好

男;又是一年春来到，我们终于迎来了这令人热情洋溢、热血沸腾的时刻

女;万米赛跑到了百米冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令;男;从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中，要以的经历投入到高考的复习当中。

女;要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去抒写每一位人生的新篇章，抒写我们杨村一中20~~届学生的新篇章。

女：回首过往，我们感慨良多

男：12年的寒窗苦读，是谁伴随着清晨打破荒凉的啼叫?

女：4380多个日日夜夜，是谁迎着清风惬意祥和的微笑?

男：走进一中的三年里，是谁倚着黄昏分享希望的祷告?

女：拥抱高三生活的240多天里，是谁陪着圆月悠闲恬静的辛劳?

男：在这激动人心的明媚春日里，为了我们所有的辛苦，

女：为了父母坚定的支持，

男：为了老师们无悔的付出，

女：为了领导们殷切的期盼，

男：我们将在今天，用信念点燃希望!

女：我们将在这里，用誓言见证理想!

男;下面，介绍一下出席今天大会的领导，有·······

女;下面，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢，同时，我们还要感谢到会的所有老师和家长，因为有了他们的支持和信赖，辛勤和付出，我们才能愈加丰富而精彩。请同学们把热烈的掌声献给他们。

男;下面，我宣布;杨村一中20~~届高三誓师大会

合;现在开始

二、梁校长讲话

男;首先，让我们以热烈的掌声欢迎梁校长讲话

女;感谢梁校长的精彩讲话。感谢老师，您是吐丝的春蚕，用每根丝 编织 着学生们的前程。男;感谢老师，您是燃烧的红烛，用每一份爱照亮学生前进的路。

女;九苑芝兰，全凭园丁浇灌;

男;三千桃李，尽由妙手栽培。

女;下面有请教师代表王玉萍老师发言

男;感谢王老师的讲话。有这样一些人，他们不是我们的亲人，但是，他们却用关心和爱护支持这我们

女;在你困惑时，给你指点迷津

男;当你奋斗时，为你呐喊助威

女;当你疲倦时，给你真情鼓励

男;当你成功时，为你无比骄傲

女;他就是我们的班主任。下面有请班主任代表李长苓老师发言

男;在奋斗的道路上，师恩如海，父母情深，同样，同窗之情弥足珍贵。

展望高考，我们同学携手同行，共同进步。有请学生代表史艺璇同学发言

女;受天地之光华，乘春风之快意

男;御天地之灵气，创人生之奇迹

女;回首过往，有无数的学长为我们做出了榜样

男;今天，我们就请到了~~年毕业生，武清区高考理科状元，考入清华大学的孙冉。下面，有请孙冉学姐，让她来谈一谈高三的奋斗史

女;接下来，让我们掌声有请孙冉的班主任王国桐老师上台，让王老师来对孙冉的高三学习做个点评

男;回首高三，两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘，翻越重重书山，泅渡五音题海。女;千锤百炼之中我们已经是经得起风霜抗得住风雨的勇士

男;正因为我们的优秀，引来了不少高校的青睐。今天，我们有幸请到清华大学教授，下面，就让我们以热烈的掌声欢迎教授讲话

女;春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影

男;春风瑟瑟中有我们勃发的，冬雪飘飞中有我们坚定地足迹

女;我们无论取得怎样的成绩，离不开领导的关怀，下面有请赵校长讲话

男;青春多壮志，鹏程万里登绝顶

女;人生需奋斗，翱翔九霄击云端

男;让我们迈着铿锵的步伐，面对校园说出我们的青春誓言

女;让我们怀揣远大的梦想，面对人生喊出我们的拼搏决心

下面，请全体学生起立宣誓

结束语

女：人生是一个存在的过程，因理想成功，因行动而精彩。

男：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;

女：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前怯步;

男：有远方的呼唤，就不能让追求的信念在怯懦中消沉。

女：从前的我们，已经创造出出色成绩;

男：现在的我们，拥有更扎实的知识储备、有效的能力训练、练就了更坚韧的意志品质。60天汗水挥洒将饱满六月收获的果实，60天拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌

男：请领导们相信我们，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，

女：请老师们相信我们，我们将用更坚实的基础、更充沛的能力迎接每一次挑战，男：请爸爸妈妈相信我们，我们将把必胜的信念镌刻在剩下的每一天!

女：同学们，最后，请我们相信自己：

男：将必胜的光彩写在脸上，

女：让青春与理想在六月张开翅膀，

男：用微笑迎接志在必得的成功!

下面，我宣布;杨村一中20~~届高三誓师大会

合;到此结束

高三入学动员主持词开场白范文5

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

下午好!

同学们，还记得二月27号吗?那一天我们高三全体师生满怀壮志豪情，喊出了我们的铮铮誓言。如今，我们宣誓时的庄严神情历历在目，我们那气壮山河的誓言犹在耳畔。在还有50天我们就要收获金色的六月的时候，我们全体师生再次隆重聚会，为我们的高考加油壮行!

高三备考50天冲刺动员大会现在开始!

一、拼搏中我们走过了50天，也收获了50天。不要说你一无所有，默默耕耘中，我们的汗水已经结出了硕果。在刚刚结束的唐山二模考试中，你在进步，他在收获。许多同学创造了可喜成绩!下边有请年级主任宣读优胜者名单。

二、50天，对于我们备战高考的高三学子来回说比金子还要珍贵;50天对于我们决战高考的学子来说，又太短暂了。50天，我们还能做些什么，50天，我们还会创造奇迹吗?下边首先有请做战前动员!

三、是雄鹰，就要翱翔在蓝天.是骏马，就要奔驰在草原;是太阳，就会升起在世界的东方;是天之骄子，就要在高三的角逐中奋勇向前，一马当先。

下面，请高三班的同学代表发言!

四、是农民，就要比庄稼的收成;是工人，就要比工艺的精深;是学生，就比谁在学习上能做到精益求精!在过去的几个月中，美术班的同学卧薪尝胆，精益求精，去的了十分喜人的成绩。现在你们的一只脚已经踏进了大学的校门，如何在把另一只脚迈进去呢，下边友情美术班同学代表发言。

五、西方有句 谚语 ：不下地狱，怎上天堂!是的，不用带血的手指，怎能弹奏出世间最美的绝唱!真的勇士，敢于直面激烈的竞争。真的斗士，才会在竞争中获胜。

同学说出了他们的心声。我们相信这也是所有高三同学的心声，我们也相信你们的美好愿望一定会实现，因为在你们拼搏冲杀的路上，有我们的老师和你们风雨同舟!下边有请教师代表发言

六、水千条山万座我们走过，决战高考我们上下求索。百舸争流展我斗士豪情笑傲六月方显英雄本色。让我们用钢铁般的意志，为我们的六月增辉，为我们的最后冲刺壮行吧!

有请各班领誓同学上场(宣誓)

七、领导 总结 报告

八、同学们，鲜花和掌声，属于那些辛勤耕耘的人;六月的辉煌属于不畏艰险矢志不渝的人。的动员为我们吹响了决战的号角，的总结为我们指引着航向。让我们乘着这次大会的东风做最后的冲刺，我们有理由相信，金色的六月属于你，属于我，属于我们高三的每一位同学。

大会到此结束，谢谢大家。

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《参加“2017年河南省中小学美术优质课展示观摩活动”有感》

? 参加“2017年河南省中小学美术优质课展示观摩活动”有感

? 叶县昆阳镇第一小学? 王蓓蓓

? 2017年11月2日上午，历经四个小时的路程，我们顺利到达郑州大酒店，有幸参加2017年河南省中小学美术优质课的展示与观摩活动！

? 观摩活动于2017年11月3日八点半准时开始，为了能够坐在前排参加观摩活动，我们早早的来到六楼会议室，期待着名师们的到来！

? 这次展示的八节课中，有不同的版本，有湘教版，有人美版．．．．．．但不管是哪个版本，哪个类型的课，堂堂都精彩纷呈！

? 第一节优质课是由洛阳市西工区芳林路小学的高雁老师所讲授的《拼贴添画》，高老师由“大转盘”这个游戏进行激趣导入，让学生产生了强烈的好奇心，然后又从重组、拟人、想象三个方法进行讲授，一节课很完整！

第二节优质课是由郑州经开区朝凤路小学的王梦露老师所讲授的《绘画游戏》，这节课受到参会老师们的一致好评！她从一个“时光旅行”的进行导入，让学生产生了强烈的好奇心，整节课都在这个“时光旅行”的游戏中度过，线条旅行和形状联想激发起学生们浓厚的学习兴趣，再加上王老师甜美的声音和生动活泼的课堂气氛，使其所讲授的这节课堪称完美！

第三节优质课是由济源市济渎路学校的王宁老师所讲授的《威武的盾牌》，王老师这节课气势威武，他从盾牌的外形、图案、色彩进行讲授，每个环节紧紧相扣，设计合理！

第四节优质课是由南阳油田教研室付以华老师所讲授的《线描植物写生》，付老师幽默风趣的语言使其这节课的气氛轻松、自然，他从找线、线条的组成，以及“一看二摸三比较”的观点、实物的写生、最后的展示，轻松自如的完成了这一节课！

? 第五节优质课是由郑州金水区经三路小学的赵凯老师所讲授的《中国龙》，赵老师的这节课教态自然，语言组织能力很强，每个环节又紧紧相扣，设计合理！最精彩的是学生们的“舞龙”表演，使得在场的老师们为之震撼，眼前一亮！值得我今后学习和借鉴！

? 第六节优质课是由商丘实验小学的刘晶老师所讲授的《聪明的机器人》，刘老师从机器人的功能、分类、造型、色彩四个方面进行讲授，整节课很稳，流程设计完整！

第七节优质课是由开封市西大门街小学的李杉老师所讲授的《课程图标设计》，李老师的这节课由自己制作的一个大型课程表进行激趣导入和新课讲授，让学生对图标进行分类、制作，最后再把大型课程表补充完整……这节课设计的巧妙合理！

? 第八节优质课是由郑州郑东新区九年制实验学校的郜松瑞老师所讲授的《精彩的偶戏》，郜老师的这节课首先在气势上都吸引了参会老师们的眼球，再加上学生们的默契配合和精彩的展示，使其变成了“精彩的演绎”，值得我们的学习！

? 会议结束时，由特邀专家牛志强老师对展示的八节课做精彩的点评，牛老师的点评精准、到位，赢得在场老师们的阵阵掌声！

? 牛老师也对我们参会的老师们提出了几点建议，在今后的教育教学中我们会谨记牛老师的教诲和建议，使自己的课堂更加完美！

? 观摩活动虽然结束了，带给我们的是无限的思考，思索自己的不足以及教学中突显的问题，在今后的教育教学中我会不断反思，积极进取！争取有所进步，有所提高！让自己的课堂更加完善，更加精彩！

? 2017.11.6随笔

教务处上半年工作总结

教务处2017上半年工作总结范文

　工作总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。以下我DL为大家整理了教务处2017上半年工作总结范文,供大家参考!

　教务处2017上半年工作总结范文一

　为了深化课程改革、深入实施素质教育、切实减轻学生过重课业负担、提高教育质量本学期教导处狠抓教学常规与教育科研，。

　一、加强教学规范管理

　抓实、抓细教学常规管理，提高学科教学管理的有效性。在常规教学管理的内容上要突出重点，着力解决教师在教学实践中存在的突出问题。开学初就规范教师备课进行了专题会议。要求老师按照“以学为主、先学后教、以学定教” 的课堂改革思路，提倡“导、学、练”三案统一的备课模式进行有效备课，从备课入手，促课改、提效益，坚决杜绝教师上不备之课，打无准备之“仗”。规范学生作业的布置，严格控制学生家庭书面作业总量。每天保证小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超半小时，五、六家庭书面作业不超过1小时。对于作业总量的控制，定期进行了监督检查，避免了布置机械、重复性作业，对老师的常规分期中与期末进行了两次大检查，从检查中找到问题，不断改进。

　二、加强教育科研工作，提升教师素质

　为了践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，推进课堂变革与转型，改变课堂 “满堂讲、满堂灌、满堂问”的教学现状，真正确立学生的主体地位，提高学生的学习效率和学习乐趣，本学期在校本培训方面以校本研训为主线，以学生发展为根本，夯实教学质量过程管理，提升教师专业素养，促进课程改革的深化与发展。具体开展了如下教科研工作。

　三月份启动了各学科专题教学研讨活动，各教研组积极备战，紧紧围绕各学科主题开展系列教研活动。

　4月4日，开展了“瓯北一小与福和希望小学教学联谊暨科学学科有效课堂教学研讨活动”，本次活动邀请了县科学教研员叶丐强老师做指导。首先瓯北一小的吴玲娥老师展示了《给冷水加热》，课堂生动而严谨。紧接着，福和希望小学的潘雪静老师展示了《月相变化》，带领学生探寻月相的秘密。然后邹瑛老师展示了《生的食物和熟的食物》，与学生一起探究食物从生到熟的变化。课堂中，老师们关注每位学生的发展，教学中注重小组合作交流，充分挖掘各种教育，关注不同层次学生的发展。 最后叶丐强老师从学生自主探究，教材的处理，课堂小插曲的处理方式等多个方面对三节课做了精彩点评和指导。

　4月11日，举行了英语有效课堂教学专题研讨活动暨瓯北一小和福和希望小学共同体联谊教学活动。本次活动特邀请了省特级教师、市教师教育研究院教研员沈雨老师做专题讲座。瓯北学区各兄弟学校的英语骨干教学参加了此次活动，学区教研员徐贤良老师亲临现场指导。上午徐燕舞老师和福和希望小学的李素燕老师分别开设了两节英语的研讨课。下午，平阳鳌江实验小学名师黄环环为我们展示了一节新教材的读写课。各位老师给大家呈现了完全不同的教学风格。课后，浙江省特级教师、温州市教育教学研究院小学英语教研员沈雨做活动总结和专业引领，给每一位参会者提供了一次很好的学习机会和研讨的平台。

　4月17日，瓯北学区小学语文中段有效课堂教学专题活动在我校举行。市教育教学研究院副院长曹鸿飞老师做专题引领。来自瓯北学区各学校的语文骨干教师与福和希望小学的语文教师共80余人参加了此次活动。上午，金珍青老师和福和希望小学的朱娟娟老师分别开出了《触摸春天》与《有趣的动物共栖现象》，课后，学区教研员徐贤良老师对两节课就如何进行有效阅读教学进行了精到的点评。下午，温州籀园小学的李娜老师向大家展示了《麦哨》，课堂中，李老师引导学生以读代练，以读促思，化抽象的语言文字为具体形象的画面，在琅琅书声中，无声的文字自然转变成有声的语言。课后，市教育研究院副院长曹鸿飞老师结合《赵州桥》的教学设计和与会老师进行互动探讨，从不同层次分析如何设计有效的课堂教学，给与会老师提供了很好的学习的平台。

　5月25日，瓯北学区小学数学有效课堂教学专题活动在我校举行。温州市教师教育院研究员王炜老师带领市教坛新秀林志辉老师与洪细苗老师作课，并做专题引领。本次活动，我校郑东亮老师和福和希望小学的邹文思老师分别开出了《分数的意义》与《重复问题》，市少年游泳学校的林志辉老师和蒲鞋市小学的洪细苗老师分别开出了《用字母表示数》与《复式折线统计图》。课后，王炜老师对上述四堂课和与会的老师进行了互动点评，并就上一轮课改中遇到是问题进行了独到的剖析，还针对新一轮课改中如何落实学生的有效学习提出了独到的见解。

　5月29日，陈林焜校长亲自带领美术名师团到枫林镇福和希望小学开展“3+X”结对活动。本次活动瓯北一小除了在教学上对福和希望小学教师进行帮扶以外，又给福和希望小学的每个学生送去了一份精美的礼物，提前给孩子们送上 “六一”儿童节的惊喜。上午，瓯北一小潘慧贤老师和枫林镇福和希望小学周月鹏老师分别展示了两堂精彩的美术手工课《有趣的蛋宝宝》和《蝶飞飞》。 两位上课老师开展形式多样的小组合作学习，营造了融洽的课堂氛围，使学生对手工课产生了浓厚的兴趣，并张扬了学生的个性。课后，瓯北一小吴依枫老师对两堂课做了中肯实在的点评。下午，瓯北一小陈林焜校长做《在教学变革中提升》专题讲座，使在座的'各位老师受益匪浅。 通过这次活动有效促进了福和希望小学美术课堂的变革，并为提高农村美术课堂教学的实效奠定了基础。

　三、积极组织教师参加各类培训与评比活动。

　本学期，外派教师参加各类培训人次达到了152人次，累计212天。老师积极参加各类评比，在教师软件评比与电化教育论文评比中，郑坚等8人次获得殊荣。

　教务处2017上半年工作总结范文二

　一、基本工作情况

　本学期在上级各部门的正确领导下，解放思想，与时俱进，认真贯彻践行党的十八大精神，全面推进新高考新课程改革，大力发展职业教育，培养高素质技能型劳动者。以课堂教学和实验实训为中心，以升学和就业为目标，科学合理分层，因材施教。树立以人为本的教育思想，注重培养学生创新精神和动手能力，努力提高教育教学质量，在教导处全体成员的共同努力下，圆满完成了各项工作，实现了学校可持续性发展。

　二、主要成绩及做法

　(一)常规工作

　1、狠抓教学管理，努力提高教学质量

　学校遵循职业教育规律，突出职教特色，不断探索新时期职业学校教育管理方法，突出规范管理、细节管理、过程管理和制度管理。工作实施分块管理，责任到人，做到了事事有人管，以健康务实的工作作风带动和促进了教风、学风建设。

　(1)加强教学常规管理，强化过程监控

　学校强化教学过程管理，开展规范的教学质量过程监控。

　其一、学校继续认真贯彻教学管理规程和学校教学管理制度，坚持每天教务处课堂教学值班巡查制度。

　其二、学校加大教学工作的监控力度，实施督导、检查、纪录、分析、反馈、竞争激励管理。每学期组织召开两至三次各年段教师会;每学期组织召开一次各年段学生会。

　其三、组织了两次教学常规全面检查，大部分教师基本上做到了备、教、批、辅、改、考等常规工作的规范化。

　其四、深入开展了每学期一次的学生评教活动，收集了学生对教师的考评意见，了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况，督导教师教书育人。

　(2)加强高三毕业班的管理，各次调考及单招考试成绩斐然

　学校不断加强对高三毕业班学生的思想教育，有、有针对性地开展了高三学生备考动员大会，每月举行一次月考及月考质量分析会;高标准严要求的组织了各次省、市、县的调考;有针对性为高三升学班学生培优补差与个别辅导，利用第四节晚自习组织了高考培优治跛强化班。2014年我校参加单招考试199人，184人被武船等国家级示范高职院校录取，录取率达92.5%.

　2、开展丰富多彩的课外活动，积极参与各项竞赛

　学校充分利用活动课，培养学生的兴趣，美术、书法、绘画、写作、音乐等活动积极参与，营造了良好的校园活动文化氛围，取得了可喜成绩：学生参加荆门市技能大赛、全国中学生作文大赛、全国中学生数学预赛等各级各类竞赛活动，获省级奖19人次，市级奖141人次。

　3、强化教学研究，提升教师业务水平

　为全面提升教师教书育人能力，提高学校教学质量，学校加大了教师的送培力度，鼓励教师勇跃参与课题研究，积极撰写教学论文。

　一是积极推荐专业课教师参加市级、省级和国家师资培训。本学期安排教师崔华、马露、刘沙等教师参加国家级师资培训。

　二是认真开展教研教改，建立了电子备课室，推进“推门听课”，实行《京山县职教中心教科研奖励制度》，鼓励教师积极投身教研，努力取得教研成果，教研成果喜人。教师本学期学术论术送国家、省、市参评10篇。

　4、加强实训工作，突出学生技能培养。

　一是本学期高二驻亚太进行了为期一年的技能实训，加强了学生技能训练的力度，为2015年技能高考打下了坚实的基础。

　二是为了职高高三学生参加湖北高校单招考试，学校积极购置实训设备，安排专业课教师参加武船、武职各种培训。

　(二)亮点工作

　1、高三教师团结一心，高考备考工作组织井然有序，学生备考中情绪稳定，技能高考从报名到带队到各院校考试圆满成功，成绩喜人。

　2、对于备考刻苦爱学习的同学利用第四节晚自习治跛促平，教师下班辅导，效果明显，学生总体成绩提升迅速。

　3、青年教师的业务技能培养提高工作常抓不懈，每月举行一次大型培训活动，青年教师教学基本功提高很快，在教研室检查验 收评估中受到好评。

　三、存在的问题

　在成绩面前我们不能骄傲，目前学校正处于建设与发展时期，存在着一些问题与困难，主要表现在：

　1、教学实训设备欠缺，严重制约教学实训工作和技能培训工作的开展。

　2、学生厌学情绪严重，控流保学工作形势严峻。

　3、学校教学管理仍需进一步提升，教师的整体素质仍需进一步提高，教学改革的力度仍需进一步加大，特色专业、骨干专业优势仍需进一步凸显。

　4、有的教师在工作中还没有居安思危的忧患意识、干事创业精神不强。

　在困难面前，我们要群策群力、攻坚克难，力争为我县职业教育发展作出更大贡献。我们完全有理由相信：在县委、县的坚强领导下，在有关职能部门的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，所有这些困难和不足都是我们在新的学期工作中能够克服和逐步完善提高的。

　四、下半年工作思路

　1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

　2、加强各科教学活动，打造高效课堂。

　3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创各级各类优胜单位。

　4、继续开展创新性青年教师培养提高和“蓝青结对”工作，使青年教师教学水平上新台阶。

　5、加强“双师型”教师培训，鼓励中青年教师根据自身特点进行转岗培训，确保我校师资队伍的教学水平的稳步提高。

　6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

　7、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

　8、积极探索，结合国家职高高考新模式制定我校高考新思路，全面进行我省职高新高考课程改革工作。

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名师工作室活动总结发言

名师工作室活动总结发言_名师工作室“送教下乡”活动总结 名师工作室“送教下乡”活动总结一、活动概况 为进一步推进我名师工作室研讨交流，示范引领作用， 根据工作室年度安排，XX 年 10 月 21 日，xx 数学“名 师工作室”xx 中心校开展了“送教下乡”活动，工作室成员 积极参与， 为 xx 中心校的数学老师们献上了 2 节各具特色、 精彩纷呈的空间与几何领域教学课以及课堂教学点评和教 学小专题讲座。本次“送教下乡”活动，促进了工作室成员 教师专业成长、对 xx 中心校数学教学教研活动起到了指导 和引领作用。

在送教期间，xx 中心校校长 xx、教务主任金新喜亲临 活动全程参与，并做了大量的组织安排和后勤保障工作。

二、成绩和特色 1、导向明确，精彩纷呈。工作室围绕今年开展的研修 小专题“空间与几何领域数学思想方法的渗透” ，努力在空 间与几何领域的课堂教学中进行探索研究。所以本次送教下 乡进行献课的 2 位老师均选择了空间与几何领域的教学内容。

来自五小的殷建萍老师执教的是三年级上册《四边形的 认识》 ，课堂上殷老师以自己扎实的教学功底，灵活处理教 材， 充分运用各种教学手段， 以学生为主体， 紧密联系生活，让学生真真切切地感觉到数学就在自己身边，大大激发了学 生的学习热情，达到了较好的教学效果和示范引领作用。

年轻教师闫丽娜在执教《周长的认识》一课时，设计了 “找一找、摸一摸、说一说”一系列的活动，使学生把周长 这个抽象的概念与生活中的具体事例、自己的实践经验联系 起来，从而对周长的感性认识上升为理性认识。如：学生摸 周长时，感受到长方形、正方形的边线是直的，有四条边； 而圆形的边线是弯的，是一条封闭的曲线。因为有了找、摸 的体验，便能清晰地认识周长的含义。让每一个学生都体会 到学习的快乐，体验到获取知识的愉悦， 2、参与积极，研讨认真。在本次送教活动中，刘丽华、 窦文新、崔玉霞等工作室成员以及 xx 中心校的高凤华等数 学老师们分别就当天的送教课堂教学进行了精要的点评，他 们的评课有理有据言简意赅，或赏析课堂教学中的精彩片段， 或针对教学中的问题提出自己的思考，既有理性的分析和热 情的赞扬，也有客观的指正和真诚的帮助，表扬而不虚美， 指瑕也不掩瑜，用欣赏的眼光看待闪光点，从学理的角度分 析改进点，为完美的目的提出生长点，让参加研讨活动的教 师深受启迪。

在送教活动中，工作室成员窦文新老师以空间与几何教 学的实践为主题，做了题为《关于空间与几何教学的一点思 考》 ，讲座既有理论的指导，又有窦老师的实践思考，做到了理论与实际相结合，给参加观摩活动的教师以极大的启发。

3、辐射带动，意义深远。此次“送教下乡”活动，时 间短，任务重，效果好。首先，促进一线教师的专业发展。

这次活动呈现的 2 节现场课是真实和朴实的，自然也是可以 学习和模仿的；课后的互动式的课堂点评让老师们不仅知其 然，更知其所以然。其次，这次活动为工作室成员提供了锻 炼展示的机会和舞台，整个活动有理论学习、教学设计、课 堂试教、课后研究、教学反思、改进提高等，工作室成员参 与其中，提升了理论水平，提高了教学素养，同时也明确了 自身存在的问题和不足，明确了今后发展的方向和重点。再 次， “送教下乡”的成功开展，为我工作室搭建了城乡教育 有机联系的桥梁，为促进城乡义务教育均衡发展做出了贡献。

三、问题与思考 1、课堂教学没有最好只有更好，本次呈现出的 2 节课 都还有进一步改进的空间。比如，有些课堂教学中的细节处 理不好，对学生提出的问题准备不足，教学语言还不够精炼 简洁，有的教师不能把课堂生成作为良好的教学，教师 的学科功底和教学素养还有待提高。

2、由于受场地和时间等条件的限制，在听课后的讨论 交流环节，主要是工作室成员的教学点评和讲座，听课的 xx 教师没有更多的发言机会，互动不够。送教活动最为珍贵的 成果应该是听课教师的思考和体会，应该组织他们交流分享。3、 由于多方面原因， 本次送教活动参与的教师不够多， 辐射影响不够广，今后的活动中需要多多联合其他工作室及 临近学校共同参与， 共同研究探讨， 共同提高教育教学水平。

名师工作室活动总结发言_名师工作室 工作总结

名师工作室工作总结金秋九月，我们工作室踏着春的气息，开始新学期的工作，一学 期过去了， 我们工作室完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展 规划。虽感到很忙碌、艰辛，但的是体会到了自己成长的欣喜、体会 到了收获的快乐 2017 最新名师工作室工作总结工作总结。现在对这 段时间的学习与工作进行一个小结。

1、建立博客群 本月我们名师工作室在教育局、进修校和学校领导的支持和帮助 下，按照《工作室的方案》及具体要求，做好了本学期博客建立的学 习培训工作。在培训中,通过我们工作室的博客的建立，带动学校其 它工作室的博客的建立，进而完成了名师工作室博客群的建立，博客 群的建立， 标志着我们赵葛寨中心小学名师工作室的工作翻开的崭新 的一页，为我们学校所提倡的“整合谋共享，任务驱动促发展” 的理念奠定的基础。

2、加强学习 为了能在名师培训中尽快成长，我们工作室在平时注重学习先进 教育理念， 不断的充实自己， 积极参加市和学校组织的各类教研活动， 珍惜每一次教师培训，在全市过关测的活动中，我们工作室的老师一 起参与活动，并深入课堂听课、学习。同时也把自己的感想体会撰写 成文章。提高了自己的业务水平。3、教学研究 我们工作室在本月做了名师示范课 1 节：杨利霞老师的《长方体 与正方体的认识》 ， 研讨课一节： 胡巧支老师 《精彩极了和糟糕透了》 。

工作室成员集体备课、磨课 4 节. 3、参与网络教研 在教务处的组织下，我们工作室成员在教研中，老师们认真听课， 积极在公屏发言。并在教研之后，及时上传了相关听评课资料。

今后我们工作室以博客、班网和网络教研为基础，将学校的教育 教学工作融为一体，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以 更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更 的的进步，无愧于名师工作室的称号。赵葛寨中心小学 2017.12.26

名师工作室活动总结发言_2017名师工作室学期工作总结

名师工作室工作总结时光荏苒,岁月不居， 又到了工作室一年一度收获的季节。

回顾我们共同走过的 2017 我们感慨万千。我们的名师工作 室学校的的具体统筹安排下，在各位成员的共同努力下，基 本完成了预定的工作目标，在学习、合作、反思、示范等方 面都有了进一步的提升。工作总结如下： 一、常规活动 每周三下午，工作室学员会准时来到语文名师工作室。

我们围坐在一起深入研究教材，一起探讨语文课堂教学。每 位学员充分发挥自己的特长，找准自己的特色。活动前认真 做好每一次活动的准备。活动中，我们认真记录下同伴的每 一次精彩发言。活动后，我们认真总结，认真反思。我们带 着疑惑与期待到来，带着收获和满足离开。我们走进学员的 课堂，从 教学设计 到课堂教学，再到课后评课，我们细致地 去关注，认真地做好记录，用公正客观的态度去评价，去指 正，去探讨。虽然只有短短的半天，但是它却犹如那星星之 火，带给我们燎原之势。

二、强化学习意识，提升理论水平 工作室定位于学术组织，以学习研究为基本目标。名师 工作室成立以来，我们通过多种途径强化成员们的学习意识，关注他们的学习行为与学习成果，使他们在理论层面有 更多的积淀。

聆听名师讲学。我们邀请到市级名师作专题讲座。在讲 座中，成员们与名师面对面交流探讨，从交流与讨论中我们 发现这些内容不仅让成员们的心理得到解压，更让他们对积 极的职业意识、全新的教师角色观念、职业生涯规划有了全 新的认识。

倡导自主学习。名师工作室的成员本身都是学校的骨干 老师，学习比较自觉。为了帮助大家提高学习的有效性，我 们讨论了专业学习的内容，主要以《人民教育》等核心刊物 为主；讨论了理论学习的方法，坚持每周自主阅读与及时记 录为主，并在第一次集中的时候就为每位成员准备了精致的 笔记本，便于摘录与分享。

三、强化反思意识，提升研究水平 反思是人特有的心理品质，而教师反思能力则是教师成 长和发展的重要标志。工作室运作过程中，我们要求每个成 员注重对自我及教学活动进行积极、主动的、检查、评 价、反馈、控制和调节，不断提高他们的问题意识和教育研 究能力，使他们能独立解决教育教学实践中遇到的各种问 题，进而发挥手中的专业自主权，实现专业自主。

每个成员结合自己的研究项目，认真制定了。

积极参加学校组织的培训活动。三、存在的问题 一是名师工作室要针对各个层次学生，分层次、分学段 进行教学研究，加强各学段教学及教研的衔接，使教学教研 成果面向学生、惠及学生方面还欠缺。二是名师工作室要立 足本校教学实际，加大科研力度。三是各名师工作室之间， 名师工作室之间交流不够。

名师工作室网站需进一步完善。

六、今后的建议 一是在运作过程中始终要以实训为主，深入到课堂，尤 其要准确定位工作室主持人的教学特长和实践专长，要在实 践实训中培养学员；二是要让学员们在自身起点上“走路”， 对学员个体的诊断与发展方案的设计要成为开展工作的起 点，名师也要积极通过自己的影响力和号召力为学员们提供 力量；三是工作室要形成团队条件，开发好利用好 团队使之成为培训培养的条件，要组织学员们在团队中 工作和活动，在活动设计中要充分利用团队的影响和团队资 源充分展示并取得最大的效益；四是在运作过程中要考虑个 体发展与学校发展、 问题解决、 课题攻坚等任务的紧密结合， 要直面新问题，新项目，新课题来运作和推进；五是要有好 的形式促进学员的反思和积累，督促学员养成反思积累的学 习习惯。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ ”在以后的工作 中，还将继续努力，及时领悟工作室的精神，把在工作室的学习中吸取的经验与同时共享。明年我校各名师将加倍努 力，勤奋学习，认真完成工作室的各项学习，研究任务，互 相合作，共同提高。由于工作室成员作为各教研组的业务骨 干，在有限的时间内尽可能安排有意义、有价值的活动，让 每个成员们都能在原来的基础上有所收获，有所进步。这是 幼教名师工作室的初衷，也是今后不懈努力的目标。

笃行创新： 2017年南通市初中语文优课评比活动散记

叶密千层绿，花开万点黄。十月校园， 十里飘香。

? 10月12日，2017年南通市初中语文优课评比活动在我校如期召开，我自然没有放过家门口这一精彩大餐。舞台上，课堂异彩纷呈，师生教学相长。

上午是两位大美女PK。李天鸣老师的课堂，由默读到探究，由浅入深，层层递进。她抓住两个表现猫来历不同的动词，第三只猫是“拾”来的与前两只猫是“要”来的进行对比，又抓住“钻到火炉底下去”这一细节，引导孩子去体会第三只猫的家庭地位之卑贱，处境之艰难。我初一（2）班孩子表现也是可圈可点，让我地自豪了一下！生活中有许多奇妙的缘，第二节课所借的孩子还是我们班的。周燕飞老师是我们校大美女一枚。她巧妙地抓住文章开头第一句话“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。” 设计了两个主问题两个板块，条理清楚。第一板块“观察一件事” ，由文章题目设置疑问：在哪里植树，怎样植树，为什么植树，植树的结果怎样？孩子们带着这些问题默读课文。带着问题默读课文，使孩子学会默读的方法，感受默读便于提高阅读速度、便于思考的好处，培养学生默读的习惯。主题定为很精准：牧羊人种植的是一个物质家园，更是一个精神家园。在品读文字的时候，“像笔直站立的少年一样”能不能换成“像是士兵一样”？从而学习体会比喻的精美。比喻之美，美在形似，更美在神似。

中午上完午自习，我又迫不及待地冒着小雨来到阅览室，整个活动中心座无虚席，都在期待下午的盛宴。华晓慧老师的课堂导入一下子活跃了课堂，拉近师生的距离。让孩子们回忆养宠物的经历，勾起了孩子对小动物的喜爱之情。第一个问题是概括课文。一句话概括课文内容，是中考的考点，也是本单元前导语中的学习目标之一。读猫和读情两个板块设计也是递进式。多媒体没有展示任何问题的答案，写作背景按照文章需要随文而出等，这都是本课的亮点。斐友军老师课前考察眼力游戏，一下子吸影了孩子们的注意力。他用了语文书上的插图，很好！作者想通过作品告诉读者什么？这一问题设计也不错，但是美中不足的是，他出示了问题的答案，画蛇添足。我不太喜欢他最后结语：坚守本真者，热爱生机盎然。请原谅我的理解能力。杨颖老师的课，最精彩之处是由猫的亡失，说说对人的反思。三妹的以貌取人，周家丫头的冷漠，过路的贪婪，妻子的主观臆断，我的妄下断语。这些也让我想到了我内心的那些小。陶志雅老师的台风潇洒自若，教材教案相当熟悉。这一点值得学习。字词教学没有随文教读，而是单独孤立教学，了解作者也很生硬，显得老套。“怅然”没有轻读，而是重读，也是本课的硬伤之一。

第二天的活动同样精彩。达俊俊老师把默读分成三个等级，是本课亮点。板书过于简单草率是个硬伤。我们学校校草级人物葛军旗主任的课，行云流水，精彩绝伦。不必说默读跳读朗读形式多样，不必说看图说话研读文本，不必说缩写与原文的对比品读文字，也不必说“我相信”诗歌续写，单是板书的那一颗树，就让人回味无穷。画龙点睛，升华课堂。最后压轴的丁晓亮老师，开头花了8分钟让孩子自由朗读课文，我也挺佩服他的勇气的。他的板块解读也不错，板书设计成台阶非常棒。

名师的课堂让人受益匪浅，名家的点评更让人心神俱醉。胡萍主任要求大家要有学情意识、文本意识，解读的深度决定了我们课堂的高度。於德甫主任就如何学语言启发孩子如何品味语言的妙处，如何带领孩子去看自己看不到的东西，于平淡之处见奇绝，如何揣摩作者最想说的话编者最想说的话，耐心教给孩子读书的方法等提出自己的见解。李凤主任最后总结，给大家提出五点希望：一，希望老师要有文本意识；二，希望老师关注朗读；三，希望老师要熟悉教材熟悉教参；四，希望老师关注书上插图；五，希望老师关注语文课的思想教育如何进行等。三位主任高屋建瓴妙语连珠，让我茅塞顿开醍醐灌顶。

海纳百川有容乃大。在语文一亩三分地里，只有不断学习和耕耘，笃行和创新，才能种植生命之树！

? 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

夜已深，桂花飘香，一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。

? （写于2017年10月15日）

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