标点符号高考经典例题和答案_经典标点高考

1.2017年浙江高考作文标点符号怎么用

2.高考语文成语.标点的技巧与相关知识

3.方格纸誊写作文时标点符号

4.中考高考对标点符号的考察中，引号我还是弄不明白，特别晕，大家有没有引号用法（尤其是易错点）的总结？

5.高考标点改错，，！Go

这标点符号的问题，不象数学那样严谨。各人可能会有不同的认识。但关键是不要因为这标点符号，将文句的意思都表达得不正确。下面是个人的认识。

1.什么是学习型社会？怎样建设学习型社会？建设学习型社会的关键是什么？这些问题都有待我们去思考，去探索。（这个比较肯定）

2.到底应该以怎样的心态去面对这一特殊阶段的学习任务？这是一个需要格外重视的问题。也是一个需要区别对待的问题。（这个本人以为都可）

3.犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵；你迷信权利，他就以权利相诱。（这样更合理些）

4.于丹虽然成名于对《论语》的阐释。但她说：自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一种建设。”（这样是否合理些？没有引号表示不是原句，用了引号是原句）

5.中国的发展，需要广泛的国际合作。世界共同繁荣，也离不开中国。中国与世界各国携手谋求双赢、共赢、多赢，前景将是美丽的。（这个可以这样改，但没有什么差别）

6.《其实》一文的写作，可能受到鲁迅的一段话的启发。那段话在“坟”《灯下漫笔》（《鲁迅全集》第一卷第216页）中。有研读兴趣的同学，不妨找出来参读。（这样感觉好一些）

7.人类进入新世纪五年来，发生了骇人听闻的911，打了两场局部战争，对国际形势和国际关系产生了深刻影响。（这个感觉不到要修改）

2017年浙江高考作文标点符号怎么用

今天妈妈带我去亲戚家妈妈很早就把礼物准备好给外婆的八宝饭牛奶给小姨的苹果梨。出门时妈妈还要检查我的指甲有没有剪干净衣服上有没有沾着灰好像亲戚家是卫生检查院亲戚家住的很远在挤第三辆公共汽车时妈妈带的八宝饭被压扁了苹果从口袋里钻了出来像球一样在车厢里滚来滚去我去摸口袋里的苹果苹果少了四只倒摸到几粒葡萄大概也是别人送亲戚的礼物妈妈抱怨亲戚家住的远其实我是不喜欢亲戚家住的太近太近了有点像邻居穿着拖鞋就能去一点也不正规

到了亲戚家外婆就端了一盆糖果给我吃妈妈说不用了我儿子又不是五岁我不知道是听外婆的还是听妈妈的过了一会儿大人们开始说话了我连打了几个哈欠妈妈怕我的哈欠越打越多就说快去玩吧我连忙奔到弄堂里玩于是半个哈欠也打不出来了我和弄堂里的小孩一块玩开心得像在过年一样

吃饭像是大人们在做游戏今天吃的菜一盘一盘端上来他们坐下来慢慢吃可以吃几个小时特别难受的是我的碗里已堆满了菜但外婆又夹了两只鸡腿给我小姨像是和外婆比赛夹了四块酱鸭要我吃我想吃得快些在大家下一轮夹菜前逃走可手忙脚乱两次打翻酱油碟一次打翻醋碟挨了妈妈三次骂

我跟妈妈离开亲戚家的时候已经变成了另一个我头发乱糟糟的衣襟上有三块酱鸭油渍纽扣掉了两颗新鞋子变成了旧鞋子但我的心里充满了快乐我期待着下次去亲戚家的日子快点来临

高考语文成语.标点的技巧与相关知识

标点符号的正确使用

问号：

第一注意无疑问，陈述语气不用问。

第二注意选择问，全句末尾才用问。

第三注意倒装问，全句末尾也用问。

第四注意连续问，每句末尾都用问。

第五注意引文有问号，问号打在引号内。

顿号：

一、大并套小并，大并逗，小并顿。

二、并列谓和并列补，中间不打顿打逗。

三、集合词语连得紧，中间不要插进顿。

四、概数约数不确切，中间也别带上顿。

五、多个引号书名号并用，中间不插顿。

六、并列词语中用“和” “及”“或” 等连词，连词前不带顿。

七、并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语气助词，并列成分之间不打顿打逗。

冒号：

1、同一句话不重复使用冒号

2、提示性动词指向引文之外的内容，提示性的词语后不用冒号。

3、冒号不与“即”“也就是”同时使用。

4、引文不独立成句，不用冒号。

5、冒号一管到底。

分号：

1、简单分句不用分号用逗号

2、并列分句内有逗才能分

3、分项列举的各项之间用分号

4、分项列举里余指代词“等等”前也要用分号

5、非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。

引号：

1、直接、完全引用，句末点号放在引号内。

2、间接、不完全引用，点号放在引号之外或不用点号（问号、叹号除外）。

3、引中有引，外双里单。

4、转述不用引号。引用原文或原词原句加引号。

括号：

1、不是注释说明内容，不用括号。

2、括号注释说明读时可省去， 但破折号注释说明不可缺。

3、句内括号紧贴被注释词语或短语后。

4、句外括号放在句末点号后，括号内注释语句句末可用点号。

书名号：

1、考试名称不用书名号。

2、活动主题不用书名号。

3、栏目名称不用书名号。

4、不用书名号。

5、丛书与单位，不用书名号。

6、专业课程名称不用书名号。

7、书名号中有书名号，外双里单。

省略号不能与“等”“云云”“诸如此类”等连用。破折号不能与“即”“就是”等并列。

方格纸誊写作文时标点符号

技巧是胸有成竹，意思就是说你对题目命题是非常了解的，这个很简单，就考五道选择题，无非就是读音、成语、句型、病句，以病句为例，有那么一本病句集锦吗，老师把那个病句都给你挑出来，没有，老师是把对的改错了，大家知道一个句子是由主语、谓语、宾语、状语构成的，主语、谓语、宾语是一样的，如果发现一个句子主语巨长，比如说“最近我们发现电视、广播、腾讯网、书籍等一切出版物是我们应该阅读的材料”“是”是谓语，材料是“宾语”，主语是包括腾讯、书籍、电视等等。你发现这个主语巨长无比，哪些有人说话这么说，为什么？改了，你发现哪个成份长了那就是错误的；我自己出题也看到很多出题人出题，病句题就是五种命题方式，考试如果不知道是哪个的话，自己的实力是根本，如果没有实力的话就五个方向，第一个看到有“不”字的基本上这个句子就没好，否定词出现这个句子一定就是加的，一定要杜绝这种现象再发生。然后数量词一加就没好，这本书大概需要30元上下，大概和上下是一个意思。介词出现就没好，比如“对于”这个就一定有问题。还有并列词的出现，比如电视、报纸、广播和腾讯网等等，就是为了把这个东西拉长，所以加了并列词。再看成语，这些多年基本上都在出现成语褒奖问题，第一是出它的意思，第二个是对象，第三个是褒贬，今年还会出现褒贬，成语的对象比如说美伦美奂，世博会开幕式太精彩的，真是美伦美奂，你觉得是对的，其实是错的，因为美伦美奂是形容建筑物的，还有我们哥俩特别好，真是相敬如宾，这也是错的，因为这是形容夫妻的。其实病句就五个出题方式，就把这些背下来，成语就考三个，就把这些背下来，这样就不累了。还有五六天，基本上是够了。其实五六天可以看很多，关键是你以前只背了一个个的单个知识点，没有一个统领思想，说实话不知道出题老师出什么。当你犹豫不决的时候，病句题犹豫不决，刚才我说那个救你一命就完了，某些的话就没办法了，所以我说还是实力问题，但现在方法已经告诉大家了。

国家玮：有些人讲的方法他自己不用，我自己用，我在新东方，海淀一二模完了以后，还有很多过来找我，我说那22题，你听完了我的不能18分以下。我上大学一年级看了两千本书，那是我的语文能力，但我在考试的时候其实就是注重方法，今年海淀区一二模考试四个病句有两个都是出现了“不”，孩子们都不用想，就是去选嘛，其实还是有规律的。

中考高考对标点符号的考察中，引号我还是弄不明白，特别晕，大家有没有引号用法（尤其是易错点）的总结？

1. 高考作文方格纸中标点符号的书写

文章题目居中，文章每段开头空两个格，标点符号占一个格，数字没有具体要求，不过我习惯每两个数字占一个格，比如“2006”，把“20”放在一个格里，把“06”放在一个格里，如果文章中有人与人之间的对话，冒号和上引号写在一个格里，如果凑巧冒号和上引号要写在这一行的最后一个格里，那么冒号写在最后一个格子里，上引号转到下一行，对话节尾的句号或者感叹号和下引号写在一个格里。

写作时任何标点符号（上引号除外）都不能写在每行的第一个格里，那个标点要和上一行末尾的字写在一个格里。省略号、破折号占两个格。

用方格纸写作文时，引号完和后面的逗号应该写在一格里。

1. 正常来说，一个标点符号占一个格子，如 。 ， 、！ ？

2. 。 ， 、！ ？ 没有格子时，跟最后一个字挤在最后。

3. ：“ 是个组合，占一个格子。

4. ：“ 遇到换行时， “ 永远跟着后面的字走。

5. ——和 …… 正常情况下占两格。

6. —— …… 最后格子还剩一格时，另一半写出格子外。

7. —— …… 一格都没有了，就另起一行。

一、应该写在格子内。因为除破折号、省略号、前引号外，其它标点符号不能写在一行的开头。

二、破折号、省略号各占两格，其它符号占一格。

三、冒号、引号分别占一格，这是根据《中华人民共和国国家标准标点符号用法》（国家出版总署1951年9月，国家语委、新闻出版署1990年3月，国家技术监督局1995年12月）来规定标点符号的位置的。

但是这个问题目前仍然是众说纷纭，莫衷一是。也有冒号引号放在一格的。个人以为，冒号引号的问题，你还是要看老师的要求。

祝你愉快！

高考标点改错，，！Go

引号的作用有三种：

一、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。如：

“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！（《草地夜行》）

这里有两个“要记住革命”，第一个用了引号，是引用老红军说过的话；第二个没用引号，是表示“我”的决心。

二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。如：

我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》）

句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。又如：

蚕儿要“上山”了。（《春蚕》）

这儿的“上山”用引号，表明它是有特定意义的词语，特指蚕爬上稻草杆子上，准备吐丝结茧。

三、表示讽刺或否定的意思。如：

人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命烈士诗二首》）

这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。

1

分析。。。。。。风景秀丽,国际形象良好，应该是海军大阅兵的首选海域。

2

数以传播途径主要有三个：一是动物—跳蚤—人的传播；二是人—人的空气飞沫传播,三是通过患鼠疫而病死的动物传播。

3

科学家已经。。。。。。如火星--同样存在生命的希望。

4

公刘曾经坦白：“设我有一首诗--不敢奢望一首以上--能像唐诗三百首中得任何一首那样。。。。。。死而无憾了。”

5

正走着。。。。。。叫了起来，“看，梨花！”

6

我的心思......明媚：一会儿野菜，一会儿扑蝴蝶，一会儿追飞鸟。

PS：省略部分与题目相同。