高考148分语文状元,高考148分

1.湖南省最高分

2.2003年高考数学148分学生是谁

3.中国高考史上最高分是多少(750总分)?

4.北京高考状元，语文148分，我总结出8点启示

5.邵马安平怎么了

首先，语文学科是长线型学科，也就是说最好多阅读，多积累。当知识储备达到一定程度，学习语文是没有问题的。当然高三突击也不是不可以，但是要讲究方法。

建议基础年级同学要多读书，最初可以先从读起，来培养自己的兴趣。我建议刚开始读一些中国，例如我最初读的路遥的《平凡的世界》，余华的《活着》，巴金的《家》等。

湖南省最高分

高考数学140分以上有459人。根据查询相关公开信息显示，2022年全国高考数学最高分为148分，最低分为140分，考140分相当于985大学分数线，当中有30%的学生被211或者985大学录取，有66%的学生进入了本科以上的大学，还有极少数学生是大学专科，因为其他学科没有考好，因为偏科，所以进入了大学专科院校学习。

2003年高考数学148分学生是谁

2023湖南省最高分是：文理科最高分分别是698、725。

湖南省的理科状元来自于长沙雅礼中学，2023年的高考成绩为725分，其中语数外的成绩分别为130分，150分和148分，物理成绩是分，化学100分，生物100分。首先这名同学的三大主课成绩就不低，数学、英语成绩都很不错，可以说是很厉害了。而文科状元是来自于长沙市第一中学的刘彦康同学，这位同学的总成绩是698分。

原本在湖南乃至全国名列前茅的长郡中学、雅礼中学、师大附中等学校，基本上一直异括了文理科状元。可近几年，虽然不断有新的学校在挑战，但其本上无法撼动长沙四大名校在湖南省的地位。优秀的学校是越来越多，分数也越来越高，一本二本上线率也越来越好。

自2023高考成绩公布以来，各个省份的状元都陆续敲定，但湖南省的高考状元花落谁家的消息在网络上是五花八门，各个版本的都有。不过对于高考不公布成绩来看，四大名校为了初中的优质生源，对于这种消息肯定都是喜耳乐见的，官方不事认也不会否认。只不过临近中考成绩出炉，围绕生源争夺，肯定会进入白热化。?

湖南省高考最高分的意义

1、竞争激烈的象征：高考是一项全国性的高水平考试，每年有成千上万的考生参加。最高分代表了考生中的佼佼者，展示了考生在学业上的卓越表现。它也向其他考生展示了高分的目标和努力方向，激发他们的学习动力。

2、彰显学生的能力与努力：最高分表明该考生在高考中展现了出色的学习能力、知识水平和解题能力。他们通常经过长期的刻苦学习和备考，付出了大量的努力和汗水，取得了非凡的成绩。这不仅对个人而言是一种荣誉，也对学校和家庭来说是一种骄傲。

3、提供学科的参考标准：最高分也为该省的其他考生和教育机构提供了一个参考标准。其他考生可以通过最高分来了解该年度考试的难度水平和学科的要求，从而更好地制定备考策略和目标。

4、可能带来荣誉和奖励：取得最高分的考生通常会受到教育部门、学校、媒体等各方面的关注和表彰。他们可能获得奖金、奖学金、荣誉称号以及各种荣誉证书，这些荣誉和奖励也是对他们辛勤努力的一种认可和鼓励。

中国高考史上最高分是多少(750总分)?

陈星兴。

2003年高考数学148分学生是陈星兴，2003年高考重庆理科状元，现为北京大学数学学院学生。

陈星兴2003年重庆市理科状元，毕业于重庆南开中学，现就读于北京大学。高考成绩语文130分，数学148分，英语136分，理综274分。

北京高考状元，语文148分，我总结出8点启示

历史高考最高分748分

张镇风，总分748分。1998年全国高考状元。语文：150分；英语：150分；数学：148分；理综：300分

张镇风，1998年全国高考状元。在中国高考史上，他缔造了。除了数学失了2分，其余都是满分。关于他报考哪所大学？后来发展如何？几乎没有任何报道或线索。有消息称，目前他在美国一家跨国公司做CEO，但已无从考证。

/iknow-pic.cdn.bcebos/342ac65c103853433d323d449e13b07ecb8088d2"target="_blank"title=""class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos/342ac65c103853433d323d449e13b07ecb8088d2?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="s://iknow-pic.cdn.bcebos/342ac65c103853433d323d449e13b07ecb8088d2"/>

扩展资料:

中国历史上最强大的高考状元

王端鹏，总分749分。2004年山东省高考状元。语文：138分；英语：142分；数学：149分；理综：300分；加分：20分。

2004年高考，烟台二中校实验班学生王端鹏以749分的高分获得山东省理科“状元”，成为烟台市学生在“恢复高考”27年来，第二次夺得全省文化成绩最高分。

王端鹏绝不是“死读书”的“书呆子”，他热心班级工作，喜欢篮球、羽毛球等体育运动，还是学校各类辩论赛的骨干；他爱钻研问题，课余时间喜欢阅读课外书，对近代物理学、文学、军事都很感兴趣。

王端鹏是高考分数为749分，离高考满分只差一分，其中数学科目为149分，语文科目取得138分，英语142分，单科成绩均名列全校第一，另外他在参加奥赛另外获得了20分的加分，高考成绩在当年的山东省理科生当中位列第一，王端鹏在校期间曾获得"省三好学生"、全国数学奥林匹克竞赛一等奖、全国生物奥赛二等奖、全国化学奥赛三等奖，是同学和老师眼中典型的学霸级人物。如今的王端鹏担任中科院从事研究员。

历史上高考满分750状元黎雨佳

四川省理科高考状元来自树德中学的黎雨佳，高考成绩：语136，数150，外144，综合290，裸分成绩720分，但是!重点来了，人家早在之前就拿到了清华大学自主招生的30分，意味着这位学霸拥有750分总分的成绩，什么概念?高考总分也就750分而已啊!

黎雨佳属于典型性学霸，她说特别享受“刷题”的过程，“有时候很无聊，就拿两套题出来做呗。”黎雨佳每个星期会制定详细的学习，甚至要精确到每一天、每一个小时。

黎雨佳的教材和练习册放在书架上，几乎每一页都标注了很多符号。她每个星期会写一篇周记，把当周在学习中遇到的问题以及心情记录下来。她说，有时候状态不好，写周记的过程也是自我梳理的过程，所以十分有必要。

黎雨佳说，很多人说反对题海战术，但在她看来，没有足够的练习，没有见过足够多的题型，在考场上是没有自信的。

黎雨佳的兴趣比较广泛，她喜欢音乐，喜欢听周杰伦的歌，喜欢动漫，还喜欢看书，喜欢杜甫的诗歌。她经常与语文老师袁学民谈天说地。这个期，黎雨佳很忙。每天上午到驾校学车，下午弹吉他。

创造了河南高考的神话何碧玉

1992-1996年就读于新乡市石油小学。1996年7月当时上小学五年级、年仅10岁半的她经过层层选拔，以较好的成绩地考入了河南省唯一的一所超常教育实验班——新乡市一中少儿班。在少年班与30多名智力超常、年龄在10岁左右的优秀少儿一起，用四年的时间学完了小学六年级和初、高中七年的所有课程。2000年7月，年仅14岁半的她参加河南省高等学校招生考试，结果以标准分750分的优异成绩一举夺得河南省高考理工科“状元”，被清华大学生物科学与技术系生物科学专业录取，创造了河南省高考历史上的奇迹与神话。

2004年从清华生物系毕业之后，赴美国圣路易斯华盛顿大学留学，2009年获得神经科学博士，之后在美国国立卫生研究院(NIH)作为早期独立研究员从事研究工作，2016年加入美国纽约大学医学院神经学系，任助理教授。

邵马安平怎么了

2013年北京语文高考状元孙婧妍语文148分，至今无人超越。她是怎么样学语文的，在一篇演讲稿中，她详细的阐述了她的语文学习方法。我总结了8个点，在此分享给大家。前面是作者的原话，括号内是我的小结。

1、拿语文来说，在应试观念的影响下，很少有人会去注意语文这个学科本身的宏大、它内在的韵律与美感。大家在注意什么呢？分数——或者说，能拿到分数的方法。这样功利的想法扼杀了多少发现语文之美的机会，也因而使世界失去了多少潜在的国学、语言、文学大师，我不愿、不敢去想。（我的思考：高分的前提是语文素养，如果我们从心底关注孩子的兴趣，想尽一切办法，让孩子感受语文之美，让爱在从心底热爱语文，再谈所谓的技巧，相信孩子一定能在语文的世界里畅游。）

2、至少就我的阅读体验来看，一本好书至少值得阅读两到三遍：第一遍略读以满足自己的阅读兴趣并了解书的内容与结构，第二遍精读以摘抄、把握整本书的布局以及其中一些巧妙的铺垫与伏笔，如果还能再读一遍，我就会抽时间写一些类似专题研究的心得，比如对整本书思想的一个探讨，或者对书中某种表达的质疑。我认为，只有当你抱着学习的心态去品味、去研究、去思考甚至去质疑书本时，它于你才算得上有意义。（我的思考：喜欢读书很好，如何会读书更重要，喜欢读书的孩子不一定会写作，但是会读书的孩子一定会写作。三遍读书法要求我们精读课外书，要求我们读书要动脑，学会写读书心得。这样的读书才算会读书，这样读书效果不一样。）

3、当一个人见多了经典、熟悉了经典中语言的运用方式，他再回过头去做题时，很容易便可在密密麻麻的试卷上找到正确的东西，因为他一直以来都在阅读着那种语言的“正确”。（我的思考：多看作文书，能解决眼前的问题，但是作文书毕竟是同龄孩子的作品，能有多少营养呢，顶多是快餐。名著虽然很难看懂，但是看懂或看透一本名著，可能顶得上100本作文书。）

4、对于写作，也就是以应试为目的的作文，我的建议只有六个字：多读、多仿、多写。从阅读与写作的关系上来看，读书多的人绝大部分是会写作的人，而一个能写出很好的作品的人更不可能不爱读书。这只因在看了足够数量的文化精品后，哪怕只是东家模仿一点、西家拼凑一点、再加上一点点自己的领悟与润色，最后拿出来的成品，也足以令许多人拍案叫好。（我的思考：多读经典，多模仿，能从经典中模仿一招半式，也远远好过一般的满分作文。学书法从模仿开始，学音乐从模仿开始，为什么学作文不能从模仿开始呢。模仿不是抄袭，得百花蜜，一定能创作出属于自己的作品。）

5、六年来，语文一直是我最强的科目，对它我有绝对的兴趣和绝对的优势。我相信，这首先是这几位老师在过去的六年中坚持了对我的培养方向的功劳。如果不是他们的教导，如果没有他们的信任，我可能只会是一个“平均分学生”，语文永远不会成为我的热爱、我的专长。（我的思考：一位好老师也能影响孩子的一生，一位好老师也能改变孩子的命运。如果每个科目孩子都能遇到一位好老师，是孩子最大的福分。）

6、一切试卷都是对学生能力的考察，而不是对标准答案的要求。所以，解答试卷时应该尽可能地体现能力，通过答案去和出题人、判卷人交流，让他们知道你明白他们的“道”，也就是说他们要考察的是什么。对于一份这样的卷子，你要相信，没有一位判卷老师会不给你好分数。（我的思考：语文素养和应试能力一样重要，只有素养考不出高分，让人唏嘘。只有应试能力没有素养，终究走不远。培养孩子的应试能力，不仅要讲题，更要让孩子明白出题原理：老师怎么出题，考点是什么，如何答才给分。多研究出题方法，才能以不变应万变。）

7、必须感谢的是我的父母，我的明智的、感性的、性格中很有些浪漫主义因素的父母。他们对我在语文上的启蒙教育不是看我在几岁时能认得几个字、标出几个拼音、读出几个词语，他们从来没有要求过我这些，我因此感激他们。（我的思考：语文学习不是六年，不是九年，而是一辈子，语文看似没用，却能影响孩子一辈子。父母的眼界决定了孩子的格局，要想孩子优秀，我们必须做懂教育的父母。）

8、我常写错别字，我搞不清字音，我乱用成语，我写作没有受过系统训练简直毫无章法。然而，我说的话，大家认为有道理；我写的东西，能够感动读者；我通过文字传达出的思想，可以影响一批又一批人。这才是学习语文真正带给我的、令我感激的礼物。（我的思考：语文是通过文字影响人，改变人。我想这也是鲁迅先生为何弃医从文的重要原因，他深邃的目光，看清真相。穿越时空。历史的变迁中，很多物质财富早已不复存在，然而精神的财富，却能代代相传。）

邵马安平怎么了如下：

吉林省的高考成绩出来之后，来自吉林一中的邵马安平获得了727人，成为全国高考的最高分。用的是全国二卷。

邵马安平是吉林理科最高分，为727分，但是无一科满分。

邵马安平高考成绩是727分，其各科成绩分别是语文135分，数学148分，英语148分，理综296分。

从其成绩来看，虽然吉林最高分，甚至是全国的最高分，但是其各科的成绩竟然没有一科是获得满分，让人颇感意外。尤其是各地状元在数学，英语一般都会满分的情况，邵马安平的这两科都获得了148分，仅差2分就获得满分。

数学考148分，估计错误不在选题上，也不在填空题上，而是在后面解答题的答题步骤上出现了失误，错失2分，与满分失之交臂。英语148分，可能是在英语作文上失分了。如果这两科都是满分的话，就会获得731分的高考成绩，超越19年的杨晨煜，刷新高考的历史记录。

邵马安平属于第二次参加高考，曾获优异的竞赛成绩。

2020年高考，邵马安平属于“二进宫”，第二次参加高考。在2019年的时候，也就是在高二的时候就参加了当年的高考。据说，吉林的平时成绩前多少名的高二学生可以参加高考，但是不能报考志愿，也就是试试自己的高考水平。

在高二的时候，邵马安平的高考成绩是708分，其中数学是满分。当年的数学试卷相当难，平均分只有80多分，而他考了满分，可见其数学实力还是非常强的。当年的高考成绩排在了吉林理科第5名。经过高三一年的学习，从第五到了第一，也算是到了人生的巅峰了。

邵马安平还曾获得优异的竞赛成绩。在高二高三参加数学联赛，连续两次获得省区一等奖。还拿到了联赛的总决赛的冠军。在高三的时候参加了物理联赛，毫无疑问也获得了省区一等奖。

邵马安平来自于吉林一中，有一个科技强国梦。

邵马安平高中毕业于吉林一中。吉林一中创建有1907年，有教学班92个，学生4996人。早60年代曾获院表彰。18年被确定为省首批办好的重点高中；2003年被确定为省首批素质教育示范性普通高中。吉林一中是一所百年名校，实力强大。

学校分实验班和平行班，不过主要区别不在老师，而是同学。同时还有奥班，都是冲刺清华北大的学生。教师的教学水平都差不多，主要是教学风格的差异。

高考成绩出来之后，邵马安别表达了对学校的感谢。认为优异成绩的取得都是老师辛勤培育的结果，感谢学校领导及老师们无私的关爱。他还提到，在他心中有一个梦想，那就是科技兴国，科技强国，来实现中华民族的伟大复兴。

邵马安平是如何做到的？

邵马安平的成功一方面来自于吉林一中优质的教育。如果把邵马安平放在一个普通的高中的话，虽然也能取得不俗的成绩，但不会如此优异，如此优秀。好的平台是他成功的基石。另一方面也来自于他自己的努力学习。

老师们对他的评价都认为他是一个心态极其成熟的一个人，同时善于学习，努力拼搏，终于取得今天的辉煌成就。

万丈高楼平地起。一个学生优异成绩的取得需要坚实的基础。而这个基础就是课本上的知识点。不管任何高考，包括高考，万变不离其宗。只有基础知识扎实了，才能进一步地提高。如果连最基本的知识点都搞不清楚，怎么去取得优异的成绩呢。知识点的总结就是将课本读薄的过程。