莘县一中高考成绩,莘县一中高考成绩2020升学率

1.莘县复读培训中心实高部与一中部有什么区别

2.莘县一中是省重点吗

3.莘县第一中学的学校调整

4.莘县三中和国棉哪个学校好

5.莘县复读学校叫什么名字

2009年8月，莘州中学在莘县第一中学老校区成立，是国有公办中学。2014年秋季，新校投入使用。五年中，在传承莘县一中优秀文化传统的同时，与时俱进，开拓创新，走出了一条具有鲜明特色的路子。

莘州中学现有202名教职工，其中，中学高级教师11人，中学一级教师27人，6人拥有省级骨干教师称号，15人是市级骨干教师。现有高中三个年级、初中两个年级，在校生约3200人。2012年，莘州中学第一届毕业生本科上线近200人。三年中，高考成绩连创辉煌，不断有新的突破，实现了学校健康、持续发展。教职工在这里幸福地工作，学生们在这里快乐地成长，赢得了一定的社会声誉。

建校五年中，莘州中学始终坚持“公平对待每个学生，相信每个学生都能成材”的办学思想，教育学生“我自信、我负责、我快乐”，大力推进高效课堂教育教学改革，在学生学业水平不断提高的同时，突出对学生思想道德品质的教育，使学生在德智体美诸方面得到发展。学校领导班子同心同德，年富力强，都是在莘县著名学校的不同岗位上作出了突出贡献的优秀教育干部。全体师生员工不断强化忧患意识和责任意识，艰苦奋斗，拼搏进取，学校发展顺利，事业蒸蒸日上。

学校坚持开展高效课堂改革，开齐开足课程。广泛使用现代信息技术，大大提高了课堂教学效果，实现了学校教学工作现代化。在高效课堂改革中，教学环节进一步完善，教学理念得到提升，通过研讨解决问题，老师们的教育教学水平有了新的进步。老师们都认真准备，积极参与，在新授课、复习课、讲评课、欣赏课等各课型探索方面都有新的突破。大家发扬优良传统，不走过场，求真务实，业务水平和能力有了进一步提高。在参加的市县教学基本功大赛、优质课和教学能手评选中我校教师过关率遥遥领先兄弟学校。

坚持《德育工作量化管理制度》，全面检查评比班级管理情况，突出对学生的信心教育、思想品德教育和行为习惯教育，弘扬正气，形成良好的班风和学风。按照上级规范办学的要求，开展大课间活动，给同学们安排充裕的课外活动时间，丰富了课余生活，提高了综合素质。我校有音乐、舞蹈、播音主持、体育、美术、书法、营养师等七类十二个社团组织。在社团辅导员老师的指导下，各社团的学生制定章程，积极开展活动。校园里总是充满了孩子们的欢声笑语，老师和学生的脸上洋溢着灿烂的微笑，更多的学生增长了知识，掌握了技能，启迪了智慧。

2013年4月，莘州中学新校区开始建设，县政府专门成立了莘州中学新校区建设指挥部，县长张国洲同志任指挥长，副县长于豪胜同志任副指挥长。学校按照《山东省规范化学校标准》设计建设，占地262亩，建筑面积9.2万平方米，共有六座教学楼、四座学生宿舍楼、两座实验楼、一座办公楼、一座艺体楼、一座高标准的图书馆和会议中心、一座大型学生餐厅、一个标准运动场、一座风雨操场和一座室内游泳馆。其中，图书馆、学生餐厅、风雨操场和地下游泳馆均为聊城市中小学建筑设计最为精美、规模最大、投资最多的建筑物。学生餐厅建筑面积1.3万平方米；风雨操场分上下两层，下层是乒乓球、羽毛球馆，上层是400个观众席的篮球、排球馆；地下游泳馆建有按国际标准设计的50米长、20米宽的游泳池，是当前聊城市唯一一处可承办大型室内游泳比赛的场馆。学校布局合理，环境优美，可容纳108个教学班、6400余名学生，其中高中72个班，初中36个班，是聊城市规模最大、设施最先进的现代化完全中学。

市县各级领导高度重视莘州中学新校区建设，领导同志多次到新校区建设工地视导工作。2014年8月17日，市委理论学习中心组读书会暨市委工作会议与会人员来我校现场观摩，对新校区项目建设情况进行现场督促推进。市委书记、市人大常委会主任林峰海高度肯定了莘州中学新校区建设，认为莘州中学项目建设最快、质量最高、最见成效，表扬莘县县委和县政府把民生放在了突出位置，要求全市中小学办学水平再上一个台阶，真正做到让人民群众享受到改革开放的成果

莘县是百万人口大县，莘州中学的建成，有效缓解了学生上学难问题。作为一所现代化的国有公办学校，更能让全县人民充分享受改革开放的成果。我们一定认真贯彻落实党的教育方针，积极探索中学六年一贯制的路子，规范办学，办出特色，早日把学校办成全市名校、全省名校。 加强思想品德教育，实行全员育人，落实全方位精细化管理措施，确保每一名学生成人成才。我校从学生的思想品德教育入手，狠抓学生良好习惯的养成，平等对待每一名学生，耐心细致地培育每一名学生，用爱心唤醒误入迷途的学生。我们坚信，只要真抓实干，家校合作，每一个学生都能成人成才。

莘县复读培训中心实高部与一中部有什么区别

不难。根据查询2023年莘县一中高考复读班宣传通知显示，2023年莘县一中高考复读班需要高考成绩达到450分即可报名，无需其他条件。山东省莘县第一中学，简称山东莘县一中，是山东省聊城市一所著名高级中学。学校始建于1951年，名为平原省莘县中学，先后几次改其名，于1961年最后定名为“山东省莘县第一中学”。

莘县一中是省重点吗

区别不大，唯一大的就是莘县一中比实验高中升学率高。

莘县实验高级中学，简称莘县实高，创建于1998年7月，位于聊城市莘县政府街西首202号，占地200亩，建筑面积7.8万平方米，现有102个教学班，在校生近6000名，教职工450人，是聊城市重点高中之一，山东省规范化学校，山东省文明单位。学校教学质量始终位居全省前列，教育教学综合评估连年获得山东省第一名，建校20年来，先后有26名同学考入北京大学和清华大学，曾获得过聊城市教育局颁发的20块高考成绩优胜奖牌。莘县第一中学始建于1951年，位于山东省聊城市莘县，先后几易其名，于1961年最后定名为“莘县第一中学”。

莘县第一中学的学校调整

莘县一中1951年建校,是山东省规范化学校、聊城市重点高中、山东省文明单位,人文气息浓郁,文化底蕴深厚。以“学做真人、和谐发展”为校训，贯彻“以学生发展为本，对学生未来负责”的办学理念，高考本科录取连续20多年位居全市前列，桃李芬芳，英才天下。

莘县第一中学简称莘县一中，始建于1951年，先后几易其名，于1961年最后定名为“莘县第一中学”。在校生5000余名。莘县一中占地总面积已达到345亩，建筑面积超过11万平方米。

莘县第一中学由于成绩突出，先后评为省德育工作先进单位、省教书育人先进单位、市教学工作先进单位、市德育先进单位、省生物学联赛优胜学校等荣誉称号，连续五年被县委、县政府记集体三等功。　五十多年来，在上级党委政府的正确领导下，经过历届师生的共同努力，学校的办学条件不断改善，办学规模不断扩大，尤其是投资近亿元。

莘县三中和国棉哪个学校好

1995年11月，莘县县委对莘县一中的领导班子进行了又一次调整，任命高凤云为莘县一中校长，王章义为党支部书记兼政工校长，张胜聚为业务校长。新的领导班子的成立，为学校注入了新的生机与活力，从此进入了快速持续发展的新阶段。

新的领导班子认真总结经验，抢抓机遇，开拓进取。通过广泛的征求意见，确立了“以学生发展为本，对学生未来负责”的办学宗旨，全面实施素质教育。明确了“以教学为中心，以质量为核心，以改革求发展，向管理要效益”的工作思路。倡导团结协作的敬业精神、力争上游的竞争精神、锐意改革的创新精神、荣辱与共的爱校精神。全体教职员工牢固树立了“爱岗敬业、教书育人、奉献进取、争创一流”的工作目标。

校长高凤云，曾在一中做过十八年副校长、一年党支部书记。对学校过去和现在的情况了如指掌，对学校的一草一木有着深厚的感情。她爱学校胜过爱家庭、爱学生胜过爱子女，把全部精力都投入到了工作当中。在她的倡导下，学校坚持“三不乱”和“三公开”。“三不乱”即班子不乱、财务不乱、人事不乱，“三公开”即学校开支公开、人事制度公开、学生管理公开。这些制度的推行，使学校的工作有了透明度，赢得了教职员工对学校工作的尽力支持，增强了向心力、凝聚力。

在教学管理上，逐步完善了以年级主任为核心的年级负责制，以班主任为核心的作业组负责制，以教研组为核心教研室协助的学科成绩、竞赛成绩负责制。实行“以岗定责，以量补贴，以质计奖。”狠抓常规，夯实基础。备课组坚持个人初备基础上的集体备课，充分发挥集体优势，实行脑力资源共享。学校工作阶段性任务明确，层次分明。“高一打基础、高二是关键、高三是重点”的意识内化到每个教职员工的心中。高一年级狠抓学生行为习惯、生活习惯、学习习惯的养成，抓规范、重管理，突出一个“严”字；高二年级重视学生能力培养，发展学生个性特长，突出一个“活”字；高三年级实行三轮复习，计划周密、落实到位、有条不紊、省时高效，突出一个“紧”字。

在德育工作中，坚持以育人为宗旨、以课堂为主渠道、以规范为标准、以活动为载体的总体思路。实施“四大教育”工程。一是培养思想品德——实施做人教育。每届新生都要进行十天左右的军训活动；坚持每周一升国旗制度；利用“五·四”、“国庆节”等节日开展庆祝活动；深入开展“学规范”“用规范”活动——用“规范”的标准严格约束学生的言行，将其纳入规范化的轨道。发挥课堂的主渠道作用，充分挖掘蕴藏在教材中的德育内容。二是培养主体意识——实施自主教育。认真坚持班级值周制，培养学生的劳动、纪律、集体观念。在宿舍管理上，成立了学校、年级、班级不同层次的宿舍管理委员会，营造了“安静、整洁、文明、有序”的就寝环境。打破学校包办各种活动的惯例，放飞学生，让学生以班级为单位竞争承办权，为学生搭建起展示自己才华的平台，开发了学生组织管理的潜能。三是点燃希望之火——实施希望教育。学校明确提出：“没有学不好的学生，只有心理不健全的学生。”从增强自尊心、自信心入手，通过激励、期待等多种方法，促使学生健康成长。四是培养创新型人才——实施创新教育。积极鼓励教师在工作中大胆创新，要求教师不断探索适合自身特点的、能够体现学生主体地位的教学模式，引导学生自觉地“发现”、“研讨”、“探索”。创新教育的实施，使学生参与课堂教学、参与学校工作的积极性空前高涨。

1995年以前，学校规模一直保持24个应届高中班，教职员工170人左右。1996年9月，新建的实验高中尚不具备招生条件，由一中代招10个班学生。因此，学校班额急剧膨胀，达到42个教学班（其中补习班6个，这时的高一新生达到20个班，1998年9月减为12班，两校独立，生源平分）。教职员198人，其中专职教师136人；到2004年，招生班额又达20个，教职员达294人。专职教师学历达标率由1998年的49%提高到87%。

1997年9月，一中高三年级16个教学班，因规模的膨胀，高三年级迁往分校（即现在的实验高中），由年级主任张福显具体负责。当时的分校地处偏远、校园荒凉、设施简陋、条件艰苦，高三的师生不叫苦、不怕累，上下齐心，迎难而上，度过了一段不平凡的岁月。

新的领导班子上任以来，学校的硬件建设也取得了突破性进展。95年9月，建起面积为1459平方米的二层西楼；96年5月建起面积832平方米的东餐厅；96年9月建起面积为3429平方米可容纳30个教学班的五层教学楼；96年11月，建起面积为185平方米的学生用水冲厕所；96年12月建起一座总面积为3283平方米的四层实验楼；97年5月，在操场东面建起四座两层面积为715平方米的教工住宅楼；97年9月，建起面积为6330平方米的六层教工住宅楼，住进72户中青年教工；98年5月，更换自动开关的学校新大门；98年12月建起面积1485平方米的西餐厅；99年1月建起一座2384平方米的五层高标准住宅楼（高教加长楼）；2000年秋又购置食品公司5.89亩土地，于2001年7月建起6354.33平方米的高标准教工住宅楼，从而解决了54户教职员工的住房问题。与此同时，学校相继建立了现代化的语音室、微机室、多媒体教室、电子备课室，还为每个教室配备了29英寸大彩电。校园内的路面也全面硬化。至2001年，学校已建起教学、实验、办公、住宿相互配套的楼房十二座。新建的教学楼、实验楼耸立中央，三个花园布局精巧，四季常绿、三季花红。

在校园环境不断改善的同时，教育教学质量也在大幅度提高。1996年高考本科首次突破200人大关，一次上线202人；1999年突破300人大关，上线316人，录取362人，取得全市高考三个第一，即应届本科第一、体育本科第一、本科上线增幅第一；2000年，本科上线达到579人，位居全市重点高中第一名，且应届生上线第一、理科上线第一、增幅第一，并荣获单科成绩四块金牌；2001年，在生源减半的情况下，高考本科上线517人，获5块金牌；2002年，本科上线653人，实际录取747人，居全市第一；2003年，本科上线745人，录取833人，获全市高考成绩5块金牌，李守波以652分的优异成绩被清华大学录取。

为了适应教育发展的需要，莘县一中自1996年开始扩大招生，高一年级由原来的八个教学班扩大到二十个教学班（为实高代招10个班），以后由形势所迫又每年递增，到2000年，应届生加补习生人数达到6000人，学校所有可以做教室用的房子都腾出做了教室。学生住宿、吃饭又都成了严重的问题。住宿先是把原四层学生宿舍楼，经建设专家核算图纸加高两层；学校又花75万元买下了体委的家属院；最后仍然是住不下，又租用了运输公司几十间宿舍楼。吃饭两个餐厅容不下就靠社会上的零餐点辅助。吃、住、学的问题算是将就解决了。但是，6000多人长期学习、生活在40亩大的地方实在是拥挤不堪。每天放学，学校像是集市；厕所远远不能满足学生需要；学生唯一的活动场所——一中操场可利用空间30亩，但由于历史的原因，却与一中被一条50米宽的繁华大街隔在两处，使用率相当低。长此以往别说学校发展，就是学生基本的学习生活需要都无法保证，学生的身心健康定会受到严重影响。怎么办？于是想到扩校。但一中由于是历史老校，周边没有一分闲宅，扩建不存在可能，只有外迁。外迁较之扩建花费不知要大多少倍，为此，牵扯到经费问题。班子内部意见不一，征求教职工意见也是严重不一致。但是实际情况又是非外迁不可。当时，分管教育的副县长伦伟、教育局长杨贵生多次到一中来帮助分析形势、统一认识，最终一中外迁的意见达成了一致。

2001年2月，学校向县委、县政府递交了《关于一中搬迁的呈请报告》和《莘县一中搬迁的可行性报告》，很快县政府下发了39号文《莘县人民政府关于批准〈莘县一中搬迁的呈请报告〉的通知》，要求县直各部门大力支持一中的搬迁工作。

一中确定外迁后，由于资金和师资的缺乏，新一中只有依托老一中才便于发展。具体的选址工作开始物色三处，后经伦伟副县长、杨贵生局长亲自参与调查、研究，最后尊重一中班子的意见，确定了现新一中校址。

校址确定后，征用农民土地，和群众有着很大的分歧。原县长赵庆忠、副县长王勇、副县长伦伟、教育局长杨贵生及土管、城建、城关镇部门的领导多次在县委党委会议室召开协调会，最后确定为租用农民土地，学校每年向农民每亩地补偿1400元。

最后丈量确界牵址到四个村，但主要占地是城镇北街。进行具体的丈量工作仍然是阻力重重。这时又是伦伟副县长和教委杨贵生局长、城关镇书记刘协华和副书记张洪生、袁振峰亲自做城镇北街居民的工作，与之反复协商方达成一致，确认了具体的边界。具体的丈量工作由省国土资源厅杜基坦等完成，楼基戡查由聊城建委地质堪察所马德生完成。伦炜副县长、教委领导亲自参与完成。特别是地上物确认时，正置盛夏玉米已长半人高，烈日似火，热浪阵阵，这又是伦炜副县长和教委领导与学校一起苦战一天完成。一中后勤的同志为主，其他行政科室领导职员全部上阵，他们为新一中的筹建付出了大量的脑力和体力劳动。

新一中，在这块地上建新一中定多大规模，搞个什么样的规划，设计什么样的图纸，当时的县委书记刘赞杰和县长赵庆忠都亲自参与了研究审定，规划设计由济南、聊城两家提供图样，最后确定以聊城建筑规划设计院的图纸为准，由张立建工程师领衔设计。

因为一中新校建设系白手起家，众多的建筑需大量资金。为了新一中早日动工投建，县委、县政府领导，县教委领导，都积极地想办法，联系援建单位。赵庆忠书记、袁炳臣副书记、杨贵生局长都多次参与与援建单位谈判，最终于2003年初夏由县委副书记袁炳臣主持，由“山东省建工集团第三建筑公司”承建，时任总经理李传友，现场施工经理盛丰雷。条件是：他们公司垫付3000万元，其余一中分三年付清。

施工队确定后，一中新校于2003年8月26日奠基，市教委领导、县委、县政府、教委、建委、城关镇等兄弟单位领导参加了奠基仪式并给予了一定的经济援助，当天收到援助资金30多万元。奠基停工后由于连续降雨，直到八月初山建工三公司的机械、施工人员浩浩荡荡开进工地，新一中建设正式开工。

开工伊始立即出现好多棘手的问题，如当地群众的抢装抢御问题，处理隐蔽地上物问题等，需做大量的群众工作。为了老校正常教学秩序不受影响，学校班子研究决定新校建设由后勤校长薛智朝全权负责，退居二线的原后勤校长孔繁章全力协助。为了保证建筑质量，一中聘请了聊城“天柱”和大地两大监理公司进行建筑监理。与三建公司议定工期为十个月，到2004年6月十栋大楼除图书楼（十一月开工）外，其他九栋楼主体建筑全部完成。

开工后除去三建公司外，一中现有部分资金先期投入，大量的缺口完全靠贷款，前期贷款担保都是由王勇县长亲自出面委托古云“四强化工”、“华翔石化”两大公司担保贷款，在政策上城建委免去了大部分应收费用。

总之，新一中的建立，确实是各级政府共同努力的产物，是莘县一中全体教职工共同辛勤劳动的结晶，完全可以说没有当时全体教职工的辛勤汗水也就没有今天的新一中！

莘县一中于2008年因违规补课被山东教育厅撤销省级规范化学校称号。

莘县复读学校叫什么名字

莘县三中学校好。莘县三中被清华大学授予“2021生源中学”荣誉称号。近年来，莘县一中锐意进取，大胆改革，在高效课堂改革上逐步深入，学校高考成绩稳步提升。莘县棉纺织厂学校（莘县国棉学校）始建于1990年，是一所集幼儿园、小学、初中教育为一体12年一贯制的综合型县直学校，是聊城市第一批、莘县第一处市级规范化学校，所以相对来说还是莘县三中学校好。

莘县复读学校的名字叫莘县教育培训中心（高考复读学校）。莘县教育培训中心位于莘县商业街西首职业中专院内，是一所面向全市、全省招生的高考复读学校，2004年在莘县一中、实验高中复读年级的基础上成立，已成功举办十四届，向高等学府输送本科学生20000余名，其中北京大学5名，清华大学4名，香港中文大学1名，中国双一流大学2000余名，成绩斐然，赢得了学生、家长、社会和教育界同行的广泛赞誉。自成立以来高考成绩连续多年位居聊城市高考复读学校第一名，每年外县市都有大批学生慕名来校就读，莘县教育培训中心已成为聊城市教育的又一著名品牌，是山东省复读名校。