2016年湖北省技能高考语文试卷及答案_2016湖北技能高考试卷

1.预计湖北省2016年高考人数有什么变化

2.湖北省1989年高考人数

3.2016年湖北高考填志愿时间，湖北高考什么时候填志愿

4.湖北省今年高考人数是多少

5.2016春季高考学前教育技能考哪些

6.湖北省2016年技能高考进师范大学吗?

2020年湖北省高考文理科人数高达39.48万人。2020年全国约有1071万人报名参加高考，同比去年增加约40万人。而湖北省参加高考人数从2016年的36.1万人递增到2020的39.48万人。其中普通批文科生78915人，理科生155840人，艺术类：50472人，体育类：11138人。

2020年湖北省在本省招生189329人，江苏省在湖北省招生3167人，湖南省在湖北省招生3078人，四川省招生人数是2555人。2020年全国31个省市1465所大学在普通批次向湖北的考生张开怀抱，其中湖北的342所院校招生189329人，占比80.62%位居第一；江苏的185所院校招生3167人，占比1.35%位居第二；湖南的160所院校招生3078人，占比1.31%位居第三。

湖北省2020年普通高校招生录取分数线

一、理工、文史类

1.本科第一批：理工521分，文史531分

2.本科第二批：理工395分，文史436分

3.高职高专理工、文史类：200分，其中湖北SB学院和民办高校、湖北省办在市州(武汉市除外高职院校150分。

二、艺术类

1.本科

美术学类、设计学类 ：文化305分专业186分

广播电视编导：文化395分，专业195分；

播音与主持艺术：文化395分，专业231分；

表演：文化395分，专业221分；

服装表演：文化285分，专业207分；

舞蹈学类：文化266分，专业217分；

音乐学类：文化297分，专业227分；

其它类：文化319分。

2.高职高专

美术学类、设计学类：文化120分，专业165分；

广播电视编导、播音与主持艺术、表演、服装表演、舞蹈学类、音乐学类：文化120分，专业175分。

三、体育类

1.本科：文化338分，专业素质测试378分；

2.高职高专：文化120分，专业素质测试320分。

四、技能高考

1.本科

按文化综合分与专业技能分之和划线，其中，专业分不低于294分。

机械类：583分；

电气电子类：634分；

计算机类：615分；

建筑技术类：588分；

旅游类：595分；校招生委员会办农学类：566分； 财经类：642分；

学前教育专业572分；护理专业557分；

汽修类：552分。

2.高职高专：200分。

五、高水平运动队

本科：理工395分、文史426分(专业测试成绩特别优秀的考生理工296分、文史319分)。

六、高水平艺术团

本科文化成绩执行招生院校文理类所在批次录取控制分数线。

预计湖北省2016年高考人数有什么变化

2023年湖北技能高考人数50.1万人。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

高考的意义：

第一，通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。众所周知，高考是人生的第一场考试，也是决定今后发展轨迹的重要考试，通过高考的选拔可以被各大高校录取，也可以选择喜爱的专业。

第二，通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

第三，高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

湖北省1989年高考人数

　1、　2015年湖北省高考报名总人数为368425人，其中普通高考报名人数为334234人，技能高考报名人数为30773人，高职单招报名人数为3418人。　

2、　2015年湖北省高考报名总人数与2014年报名总人数相比减少了34284人，下降比率为8.51%。普通高考报名人数与2014年相比减少了31960人，下降比率为8.73%;技能高考报名人数与2014年相比增加了20808人，增长比率为208.81%。

3、湖北省普通高考人数下滑主要原因是因为应届高中毕业生人数减少;技能高考人数迅速增长，则是因为湖北省自2015年起取消了高职统考，中职毕业生升学渠道以技能高考为主。预计2016年报考人数仍然会有下降。

2016年湖北高考填志愿时间，湖北高考什么时候填志愿

1989年湖北省高考报名总人数为374302人。其中，全国统一考试报名人数为300361人，技能高考报名人数为57865人，高职单招报名人数为16076人。

相较去年，今年湖北高考报考总人数略有增加，全国统一考试报考人数仍在持续下降，但下降比率较上年趋缓，1988年下降比率为4.89%，1989年下降比率为0.67%。今年技能高考报名人数持续增加，相较去年增长14244人，增幅32.65%。高职单招报名人数与去年持平。

拓展：湖北2016年高考报名人数36.1万

湖北省高考人数连降8年，今年再创新低。湖北省教育考试院4月27日公布的数据显示，湖北省高考报名总人数为361478，比去年减少6947人，下降比率为1.89%。其中，普通高考报名人数为317959人，技能高考报名人数为37273人，高职单招报名人数为6246人。

湖北省今年高考人数是多少

2016年志愿填报时间如下：

第一个阶段考生填报志愿时间安排在6月25日至28日，填报的批次有：本科提前批(包括文理类、艺术类、体育类、技能高考的本科)，高职高专提前批(包括文理类、艺术类、体育类、高职院校联办本科、技能高考的高职高专)，本科第一批，本科第二批。

第二个阶段考生填报志愿时间安排在8月初，填报的批次为高职高专批文理类。

2016春季高考学前教育技能考哪些

1、湖北省2016年高考报名总人数为361478人，其中普通高考报名人数为317959人。报名总人数与2015年报名总人数相比减少了6947人，下降比率为1.89%。2、普通高考各科类报名人数为：普通文96108人，艺术文26155人，体育文6357人，普通理178752人，艺术理5285人，体育理5302人。普通高考报名人数与2015年相比减少了16275人，下降比率为4.87%。3、此外，技能高考报名人数为37273人，高职单招报名人数为6246人。技能高考报名人数与2015年相比增加了6500人，增长比率为21.12%。高职单招报名人数与2015年相比增加了2828人，增长比率为82.74%。4、全省小语种考生一共1056人，相比2015年小语种人数增加了435人。其中俄语考生18人，日语考生923人，德语考生37人，法语考生78人。

湖北省2016年技能高考进师范大学吗?

2016年山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导方案和我省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。

2016年山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲主要包括学前教育专业开设的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践等核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。

一、考试内容和要求

(一)幼儿卫生学

2016年山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲的幼儿卫生学的考点如下：

1.婴幼儿的身体特点及卫生

(1)了解人体八大系统、免疫系统及感觉器官的基础知识;

(2)理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点;

(3)理解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类;

(4)掌握幼儿八大系统、免疫系统及感觉器官的保育要点。

2.婴幼儿的生长发育

(1)了解生长发育的含义;

(2)了解年龄阶段划分;

(3)了解儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法;

(4)理解生长发育的一般规律;

(5)掌握影响幼儿生长发育的因素。

3.婴幼儿营养

(1)了解儿童膳食中各类营养素的需要量;

(2)了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则;

(3)理解营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源;

(4)理解儿童较易缺乏营养素的原因、症状及预防措施;

(5)掌握配置幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法;

(6)掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法。

4.预防常见bing

(1)了解幼儿各种常见bing的症状;

(2)理解幼儿各种常见bing的护理方法;

(3)掌握幼儿各种常见bing的防治措施;

(4)掌握与营养有关的疾bing的bing因及防治措施。

5.预防传染bing

(1)了解常见传染bing的流行特点、症状;

(2)了解预防接种的基础知识;

(3)理解传染bing的概念和特性;

(4)理解幼儿各种常见传染bing的护理和预防;

(5)掌握传染bing发生和流行的三个环节;

(6)掌握传染bing的管理措施。

6.常用护理术和急救术

(1)掌握幼儿园常用的护理技术;

(2)掌握各种急救术。

7.婴幼儿心理健康

(1)理解婴幼儿常见的各种心理卫生问题的诱因、表现;

(2)掌握婴幼儿常见的各种心理卫生问题矫治方法。

8.集体儿童保健

(1)了解托幼园所卫生保健工作的意义、任务;

(2)了解食物中毒的相关知识;

(3)了解幼儿园建筑设备卫生的相关知识;

(4)理解安排儿童合理生活日程的意义、依据及注意事项;

(5)理解幼儿园体格检查制度;

(6)掌握幼儿膳食计划和合理的膳食制度的内容;

(7)掌握安全措施和安全教育的内容。

(二)幼儿心理学

2016年山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲的幼儿心理学的考点如下：

1.心理学与幼儿心理学概论;(1)了解心理学的基本知识;

(2)了解幼儿心理学的研究对象，以及学习幼儿心理学的意义;

(3)理解幼儿心理学的研究方法。

2.幼儿认知的发展

(1)了解认知及认知研究的新方法，了解幼儿的社会认知;

(2)了解感知觉的有关知识，理解婴幼儿的感知觉;

(3)了解多通道感知与自我效能感，了解感觉剥夺与感觉轰炸的危害;

(4)掌握注意的有关概念及其分类，了解引起和维持有意注意的条件;

(5)了解婴幼儿注意的不同发展阶段的特点，及儿童注意发展的变化规律;

(6)掌握记忆的概念，掌握幼儿记忆发展的有关知识：

(7)掌握想象的有关概念，了解幼儿想象的发展：

(8)理解思维的有关概念，掌握思维的特点;

(9)了解表征、概念的有关知识;了解问题解决和推理;

(10)掌握儿童思维发展的一般趋势。

3.幼儿情绪和情感的发展

(1)了解情绪和情感的基本知识;

(2)掌握幼儿情绪和情感的特点和发展规律;

(3)了解早期情绪情感对个性发展的作用。

4.幼儿的社会化

(1)了解社会化的概念和基本理论;

(2)理解儿童语音、词汇和语法结构的发展及儿童语言运用能力的发展：

(3)理解依恋的类型及依恋类型形成的原因：

(4)理解同伴关系对儿童发展的重要意义：

(5)了解幼儿同伴交往的特点，了解影响儿童同伴交往的因素;

(6)掌握幼儿亲社会行为、攻击性行为及道德发展的影响因素;

(7)了解皮亚杰、科尔伯格的道德发展理论。

5.幼儿个性有关因素的发展

(1)了解个性的概念及其特征;

(2)理解气质的有关概念，掌握儿童气质发展的特点;

(3)理解性格的概念以及性格的表现，了解幼儿性格的特点;

(4)掌握影响儿童性格发展的社会因素;

(5)理解幼儿的自我意识的有关知识;

(6)了解幼儿的性别化。

6.幼儿的心理健康

(1)了解心理健康的含义和标准;

(2)理解幼儿心理健康的标志，了解影响幼儿心理健康的因素;

(3)掌握促进幼儿心理健康的五项重要措施：关注幼儿的情绪健康，帮助幼儿克服情绪焦虑，帮助幼儿掌握社会性技巧，维护幼儿的自尊，爱护特殊儿童;

7.关于儿童心理发展的几种主要理论

(1)了解国外的儿童心理发展理论的几个主要流派：成熟学说，行为主义发展理论，认知发展理论。

(2)理解我国儿童心理学家陈鹤琴、朱智贤的儿童发展观。

(三)幼儿教育学

2016年山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲的幼儿教育学的考点如下：

1.幼儿教育的产生和发展

(1)了解幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展过程;

(2)了解教育、幼儿教育的概念及幼儿教育的意义;

(3)理解几位中外著名幼儿教育家的教育思想。

2.我国幼儿园教育的目标、任务和原则

(1)了解我国的教育目的;

(2)理解幼儿园任务及新时期幼儿园双重任务的特点;

(3)掌握幼儿园教育目标和幼儿园教育的原则。

3.幼儿园全面发展教育

(1)了解幼儿园体育、智育、德育、美育的含义;

(2)了解幼儿园全面发展教育的含义和意义;

(3)理解幼儿园体育、智育、德育、美育的目标和内容。

(4)掌握幼儿体育、智育、德育、美育的实施方法。

4.幼儿园教育的基本要素

(1)了解幼儿园教育的基本要素;

(2)了解幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径;

(3)了解幼儿园环境的涵义及功能;

(4)理解幼儿教师的职业特点;

(5)掌握幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位;

(6)掌握幼儿教师的专业素养要求;

(7)掌握幼儿园环境创设的原则及应该注意的问题。

5.幼儿园课程

(1)了解幼儿园课程的含义及幼儿园课程的基本要素;

(2)理解幼儿园课程的性质和特点;

(3)理解幼儿园教育活动组织和指导的方式;

(4)理解幼儿园课程评价的原则;

(5)掌握选择和确定幼儿园课程内容的原则。

6.幼儿园教学活动

(1)了解幼儿园教学活动的构成要素;

(2)理解幼儿园教学活动设计的类型;

(3)理解幼儿园教学活动的含义、特点;

(4)理解幼儿园教学活动的原则;

(5)掌握幼儿园教学活动的组织与指导策略。

7.幼儿园游戏

(1)了解幼儿游戏的种类;

(2)理解幼儿游戏的含义、特点、教育作用;

(3)理解各种游戏的含义及特点;

(4)掌握各类游戏的组织指导策略。

8.幼儿的日常生活、劳动和节日活动

(1)了解幼儿园日常生活活动的含义、教育作用、内容和要求;

(2)了解幼儿劳动的教育作用;

(3)了解幼儿园各类活动;

(4)了解幼儿园节日活动的指导要求及组织形式;

(5)理解幼儿劳动的特点：内容、形式;

(7)掌握组织幼儿劳动应注意的问题;

(8)掌握组织指导日常生活活动应注意的问题。

9.幼儿园与小学、家庭、社区的关系

(1)了解幼小衔接工作的主要内容;

(2)了解幼儿园与家庭、社区合作的内容;

(3)理解幼小衔接工作应注意的问题;;

(4)理解幼儿园与家庭、社区合作的途径。

10.幼儿园教育评价

(1)了解幼儿园教育评价的涵义、作用、步骤;

(2)了解幼儿园幼儿发展评价、教师工作评价的内容;

(3)理解幼儿园教育评价类型、方法;

(4)理解幼儿园教育评价应注意的问题。

(四)幼儿园教育活动设计与实践

2016年山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲的幼儿园教育活动设计与实践的考点如下：

1.幼儿园教育活动的基本理论

(1)了解幼儿园教育活动的含义、特点、基本类型：

(2)了解幼儿园教育目标的结构体系、实现途径：

(3)了解幼儿园各领域教育活动的内容。

2.幼儿园教育活动设计的基本要素

(1)了解幼儿园教育活动设计的含义：

(2)了解制定幼儿园教育目标的意义和依据：

(3)了解制定幼儿园教育活动计划的要求和步骤：

(4)了解幼儿园环境及其作用;

(5)一理解幼儿园教育活动设计的原则;

(6)掌握幼儿园教育活动设计的程序;

(7)掌握制定幼儿园教育目标的要求;

(8)掌握幼儿园教育活动方法的设计。

3.幼儿园教育活动的内容与设计

(1)幼儿园健康教育活动的设计

①了解幼儿健康发展的特点;

②了解幼儿园各年龄班保健教育活动的目标;

⑧了解幼儿园各年龄班体育活动的目标;

④理解组织幼儿园健康活动对教师的要求;

⑤会设计幼儿园保健教育活动;

⑥会设计幼儿园体育游戏、体育教学活动。

(2)幼儿园语言教育活动的设计

①了解幼儿语言发展的特点;

②了解幼儿各年龄班语言教育的目标;

⑧理解幼儿园语言教育活动的类型;

④理解组织幼儿园语言活动对教师的要求;

⑤会设计谈话活动、讲述活动、文学作品学习活动。

(3)幼儿园社会教育活动的设计

①了解幼儿社会认识发展的特点;

②了解幼儿园各年龄班社会教育的目标;

③理解组织幼儿园社会活动对教师的要求;

④会设计幼儿园社会教育活动。

(4)幼儿园科学教育活动的设计

①了解幼儿学习科学的特点;

②了解幼儿园各年龄班科学教育的目标;

③了解幼儿园各年龄班数学教育的目标;

④理解幼儿数学认知发展的特点、幼儿学习数学的要求;

⑤理解科学教育活动设计的类型;

⑥理解组织幼儿园科学教育活动对教师的要求;

⑦理解组织幼儿园数学教育活动对教师的要求;

⑧会设计幼儿园科学教育活动;;⑨会设计幼儿园数学教育活动。

(5)幼儿园艺术教育活动的设计

①了解幼儿园各年龄班音乐教育的目标;

②了解幼儿园各年龄班美术教育的目标;

③理解幼儿音乐能力发展的特点、类型;

④理解幼儿美术活动的特点;

⑤理解组织幼儿园音乐活动对教师的要求;

⑥理解组织幼儿园美术活动对教师的要求;

⑦掌握幼儿园美术活动的方法：

⑧会设计幼儿园音乐教育活动;

⑨会设计幼儿园美术教育活动。

4.组织幼儿园教育活动的技能

(1)了解新教师适应幼儿园工作的策略;

(2)理解幼儿园教育技能的综合运用;

(3)掌握组织幼儿园教育活动的基本技能。

二.试卷结构

1.试题内容比例

幼儿卫生学;约20%

幼儿心理学;约20%

幼儿教育学;约20%

幼儿园教育活动设计与实践;约30%

2.试题题型比例

选择题;约50%

简答题、分析论述题、综合应用题等;约50%

3.试题难易程度比例

基础知识;约50%

灵活掌握;约50%

可以通过高考进师范大学

湖北师范大学（Hubei Normal University )位于湖北工业重镇、武汉城市圈副中心城市——黄石市，成立于1973年，是一所以人文学科、社会学科、理学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校。

截至2014年，学校占地面积2002余亩，校舍总面积60.45万平方米。设有20个教学院，9个一级学科硕士点(6个学术型和3个专业型），63个二级学科硕士点，63个本科专业，有教职工1550余人，其中专任教师1061人，教授156人，副教授356人。具有博士学位的240人，硕士学位的565人。

2015年9月，湖北师范学院申报更名为湖北师范大学事项列入教育部专家考察的高校名单。

2016年1月26日教育部正式公示通过湖北师范学院更名为湖北师范大学。

2016年 3月1日，国家教育部正式批准湖北师范学院更名为湖北师范大学。

望采纳谢谢