抚宁一中高考_抚宁一中高考回家吃饭吗

1.一般，学者在做科研项目时，尤其是理论型的研究项目时，主要都做哪些具体的工作呢？

2.人散后，一钩新月凉如水

3.抚宁一中

4.抚宁一中和燕大附中哪个好

5.秦皇岛市高中排名榜

6.求河北省历年高考状元名单。

7.秦皇岛市普通高中排名

按学习成绩排名。首先从秦皇岛市一中说起，应该是全市最好的高中了。录取分数当然也最高。但是艺术类学生如果专业特别出色可以破格录取。一中的成绩也不错，虽然考上清华北大的不多，但是相比较而言，是最强的了。一中搞对象的特也不少，但是很少有互相影响的，一般的都能一起学习，互相帮助。对于早恋我并不发表意见，我只是说明各个学校的真实情况。其次，就是昌黎一中，有几年超过市一中。总的来看，还是不如市一中的。昌黎一中不像市一中那样乐着学了，条件艰苦，管理严到学生受不了，我有几个同学都是跑回来的。接着就是实验高中，没什么可说的，设备比较差，最近今年录取分数一直在涨，成绩按她的生源来看也理所应当。然后就是青龙一中，录取分数比较低，但是奇怪的是高考成绩并不差…教的比较好吧，设备差，尤其宿舍，其实我在那儿上过，而且我特反对市里的孩子去，根本无法适应，我说的不光是条件，同学关系不好处。我差点得抑郁症！然后是市三中吧，号称情场！可想而知…然后抚宁一中卢龙一中，差不多。再回市区。不要去燕大附中！千万不要！录取分数不算低，升学率少得可怜！仅为青龙一中的百分之九点多！北戴河和山海关一中多凑合，新世纪风气不太好，比吃比穿…但是硬件设备超好。别的民办的我就不说了。这些都是我今五年总结的经验。希望能帮上忙。

一般，学者在做科研项目时，尤其是理论型的研究项目时，主要都做哪些具体的工作呢？

抚宁一中的联系电话：0335-6683718。

一、学校地址

河北省秦皇岛市抚宁区金山东大街与青云路交叉口。

二、办学历史

抚宁一中，始建于1952年，是省级重点高中，曾因培养出2名全省状元、三次培养出省文、理科第二名而久负盛名。校名为中央政治局委员、全国人大常委会副委员长亲笔题写。

三、教学设备

校园占地178亩，有行政楼、教学楼、科技楼、多功能楼、学生宿舍楼，具有装备一流的多媒体教室、微机室、语音室和集理化生实验、电化教学为一体，与常规教学紧密结合的省级合格实验室。

四、教学理念

为高校输送了近万名高素质新生，高考成绩在全市始终名列前茅。2001年高考进入大专段人数多达757人。学校在改革中发展，在发展中完善，确立的“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学宗旨和实行的封闭管理。

五、教资力量

学校现有教职员工288人，专任教师262人。其中特级教师1人、河北省名师1人；高级教师72人、一级教师83人，中级以上职称教师占全校专任教师的67%；省市级骨干教师11人。

抚宁一中所获荣誉及工作重心

一、所获荣誉

近年来，抚宁一中先后被认定为“省体育传统项目学校”“省体育卫生先进学”“输送人才先进集体”，先后获得市“文明单位”“校风建设最佳学校”“德育工作示范校”“预防青少年犯罪先进集体”“巾帼文明示范岗”等二十余项奖励。

二、工作重心

自2008年7月新一届领导班子就任以来，确立了“以教学为中心，以提升教师队伍整体素质和加强学生思想道德素养为基本点”的工作重点。学校秉承“为学生一生发展奠基、对中华民族未来负责”的办学理念。

人散后，一钩新月凉如水

你看看这个，按照这个格式去作就OK了：

现在的计划，说白了就是场面话，要想申请资金，想靠文学行写的好，没门。领导都没有时间看计划，呵呵！！！

场面话都这里呢！慢慢看吧！

学校要发展，年轻教师任务艰巨，转变教育教学模式，适应新形势、新教材、新课程改革，就必须先转变教师的教学观念。学校的中心任务是教育教学，一切的教研活动也应围绕这一中心开展，面对新课程，新大纲，新形势，要转变教学观念，改变教学模式，使学生成为课堂的主人。只有培养学生的创新能力，才能立于不败之地。为实现这一目标，根据市县有关教科研工作相关精神、《抚宁一中“十一五”发展规划》结合本人和学生实际，提出“十一五”发展规划。

一、现状与形势

中国的教育急需改革，不但要改变教学模式，更重要的是改变教学观念，改变学生的学习观念与学习方法。现在的学生在认知过程中，一味地只追求对知识的认知和再现，没有掌握知识的获取过程及获取技能，缺乏创新精神。

21世纪需要的是全方位、具有创新能力，能够不断自我学习，自我提高的创新型人才，所以，我们的培养目标不能再是那些“高分低能”只是知识的载体，不能灵活运用知识的，驾驭知识的“书呆子”。

抚宁一中具有深厚的教学底蕴，有良好的教学风气，但缺乏竞争意识、创新意识、创新能力，学生在获取知识的过程中没有享受到其中的快乐，没有对获取知识的过程产生兴趣；缺乏自信，缺乏与人沟通的能力，适应能力较差。另外，新的教学大纲的调整，新课程改革的全面启动，也迫使我们必须改变，迎头赶上。抚宁一中新一届领导班子上任伊始，为振兴抚宁一中，提出几项举措，全面提升教科研水平，适应新课程改革的实施，构建具有抚宁一中特色的校本教研，建设和谐的特色抚宁一中校园。

要实现这一目标，我们青年教师是关键。要实现这一目标，还有大量的工作亟待解决：一、思想观念亟待转型，要用丰富的教育理论武装自己；二、学生自主学习、研究性学习能力差，而广大教师没有切实可行的方法；三、校本教研任重而道远，缺乏全面的适应新教材新课标的课时练习和评价体系；四、建设和谐一中校园，班主任工作能力，工作方法亟待提高，转“事后处理”为“预防为主”；五、教师自身素质也急需提高。“要做一只好桶，才能打出一满桶水”，现代知识技术更新非常快，为适应形势需要，青年教师也必须提高自己。

随着全市教育发展和高中教育发展步伐的加快，创品牌一中，创品牌教师，所面临的形势是严峻的，任务是艰巨的。

二、十一五期间教科研工作的指导思想和目标

（一）指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，坚持以科学发展观统领全局工作。按教育学规律和心理学规律办事，以全面提高自身思想政治和业务素质，创建和谐抚宁一中校园，全面提高学生素质，培养学生创新能力和自主学习能力为核心；以学校、教师、学生三者共同提高为重点；创建和谐抚宁一中，打造品牌教师，培养高素质地创新型人才，为学校实现“十一五”规划奠定坚实基础。

（二）总体目标

到2010年，基本完成具有抚宁一中特色的地理校本教材的编写，完成科研课题申报，实施和验收力争取得好的效果。

（三）具体目标

1、转变教学模式，结合新教材，新课标，及地理研究性学习，改变教师的单纯的教，学生被动地学，培养学生自主性，研究性的探究式学习方法。科研课题地理教学“研究性学习”的探索与研究，申报，实施并通过验收。地理研究性学习，重视满足学生的学习需求，发挥学生的主体作用，培养学生的创造精神和实践能力，帮助学生形成乐于研究，勤于动手，善于分析和解决问题的学习能力。研究性学习所达到目标：获得亲身参与和研究探索的体验；培养发现问题和解决问题的能力；培养收集分析和利用信息的能力；学会分享与合作；培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。研究性学习三种组织形式：小组合作研究，个人独立研究，个人研究与全班集体讨论相结合。实施研究性学习对于改变学生学习方式，促进教师教学方式转化，培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。

2、结合新教材，新课改，构建具有抚宁一中特色的地理校本教材，及相应的教学模式。

3、自身业务和教学以及科研水平的提高与发展。

三、十一五期间教科研工作主要任务

1、 认真学习掌握新课改精神，转变旧的教学观念。结合地理教学实际，培养学生的创新能力，探究性学习。

旧教学模式下培养的学生，能够快速完成已知题目，但对于为什么这样做，了解很少，考试中出现的新的题型，新的观点，生活中的现实问题，则表现出更多的是茫然。信息时代是知识爆炸的时代，单纯的获取已知知识，已不能适应社会的需要。社会需要的是创新型人才。因此，我们在培养学生过程中，必须转变过去只传授知识，忽视技能的传授，只注重知识的结果，轻视获取知识过程中解决问题技能的培养。在新课程标准下，认真探究新的教学模式，满足不同学生的认知需要，使学生在认知过程中获得多方面的体验。实现这一目标，要求我们：

（1）认真备好每一节课，每一节课都要有知识的目的性，技能的目的性；

（2）要备好每一个学生。因为每一个学生的情况不同，知识、技能水平不同，要发挥每一个学生的个性特长，就必须备好每个学生；

（3）学会引导学生。要让学生敢于表达自己的观点，教师对学生的观点不急于给出评价，让同学讨论，教师从旁引导，最终获得正确结论。在讨论探索中，逐步掌握分析问题，解决问题的能力。

地理研究性学习是开放性学习，不拘泥于课堂的形式，在良好的学习氛围中进行师生、生生互动，充分发挥学生的自主学习，充分发展学生的个性，满足其个性发展需要。

地理研究性学习方法用2-3年试验，第4、5 年全面推广。

2、 进行校本教研的构建及校本教材的编写。

为适应新的教学大纲和新课程标准改革，适应新形势，适合抚宁一中的学生，教师要先行，编写自己的校本教材。根据学生的认知规律和认知体验，分级编写适合不同年级、不同层次学生的教材，并将研究性学习融入教材之中。

第一年， 完成高一会考练习，逐章节，课后练习，课堂小训练。

第二年， 目标高考，培养学生地理思维，以地理方法分析现代社会所遇到的问题，并寻求解决方法，根据这一目标，完成选修教材的配套练习，查找编排相应的课程的课件及模拟考题。

第三年， 高三一轮复习电子教材的编写及相应的习题

第四年， 完成高三二、三轮复习用电子教材的编写，进行新的地理课程标准下的评价体系地探索；

第五年， 收集编辑整理，高中地理相应课件，模拟试题，总结、利用新的地理评价体系。

五年时间基本完成校本教材地编写，以研究性学习为主要教学方法，以培养创新型人才为目标，形成独立完整的地理评价体系。

3、自身素质的提高

只有具备素质的教师才能培养出高素质的学生。信息时代要求教师成为“长流水”，不断地更新自己的知识，提高自己的能力，丰富自己的内涵，提升自己的品味。只有适应新形势，具有高水平的教师才能培育出优秀的人才。为提高自身素质，拟定在三到五年内对教育理论、地理学系统知识，进行深入学习钻研，灵活掌握各种先进和教学手段，充分掌握信息技术，并应用于教学。

机遇与挑战并存，“十一五”期间，是我们迎头赶上，并超过对手的大好机遇，在市县教委领导下，抓住机遇，提升自我，创造品牌。学校已为我们年轻人规划好了蓝图，我们一定会抓住机遇，脚踏实地，按照学校“十一五”教科研规划，自己的“十一五”发展规划，按部就班，认真完成，与学校同发展共提高。

希望我的回答对你有用。

抚宁一中

人散后，一钩新月凉如水

月似一抹残痕，碎了夜空的微笑：人似一片孤鸿，凉了缤纷的记忆。

——题记

河北省秦皇岛市抚宁一中 赵单凤

自出生起，一声啼哭，便博得众人欢笑。那是生命的起点，只要生命尚未终结，我们便不停地沿着这条射线前进。这一路上，我最害怕分别，但分别却无时无刻不在上演着。

如果说分别是一颗颗珠子，那么我想，它们是由一个个毕业季串连在一起的。

小学毕业，我们像那些花儿，散落在天涯。

那时的我们，什么都不懂，不会因为别离而忧伤，但依旧交换着彼此那一张张真实得不能再真实的一寸照片，贴在本子的某个角落，其实并未想去收藏，只是互相炫耀着谁收集到的照片最多而已。

那些年是淡淡的景，淡淡的雾，淡淡的年年岁岁；悠悠的花，悠悠的心，悠悠的云淡风轻。一张张娃娃脸，散后便散落了。现在，有时在公交车上发现一张类似当年的娃娃脸，想认却怕出错，尴尬地互相偷瞄，直到其中一人下了车，却依然不敢大声地喊出当年常唤的外号。

人散后，一钩新月凉如水。

初中毕业，我们像车流，随着岔路口分散到各处。

现在想起来，初中的生活，美得像梦境。那时，我们保留着小学的天真，还向往着高中的成熟，在这两种性格间，单纯、朦胧地走过最青葱的岁月。印象最深的便是节日，每一个可玩可闹的节日，我们一个不落下，过得酣畅淋漓。那时，初中校园的圣诞节仿佛比新年过得热闹。关系好的同学，苹果一定送到，晚上开始打闹，雪喷，彩带满天飞，闹着，闹着，闹到了中考。

这时的我们开始写同学录，开始筹划着聚会，甚至会去山上的某个角落跪拜天地，发誓做一辈子的朋友……羡慕当年敢疯敢耍的自己，想念那时轰轰烈烈的友情。可是，人散了，很久以后，便也只是通过QQ或短信在节日里寒暄几句而已。可能在傍晚散步时，发现那摆地摊的是自己当年的`初中同学，也不想去认，说不清是为保他人自尊心，还是想不出我们之间要说些什么，于是只能加快步伐路过，然后回头张望，便也在第二天，忘记所有。

人散后，心凉如水。

等待着再一次的毕业，高考过后，更是分散到很远很远。

总有一段青春不安分，我想那便是初中；总有一段青春很安分，我想那便是高中。高中的我们开始成熟，面对分别除了少许感伤，更多的是筹划着自己的将来，也许正是这样的理性下分别，那一次次的高中聚会才会经久不竭吧。

分别并不可怕，人散后，什么都凉如水也不可怕，因为只要活着，故事就不会完，窗口虽美，却只是一种过渡。生命中不断有人离开或进入，我们只需微笑着去寻找下一站的幸福，便已足够。

（指导教师：倪丽彬）

教师点评

文题让人想起丰子恺的漫画《人散后，一钩新月天如水》，画面简洁，一个小桌，一把壶，几个杯子，一弯月，甚是疏淡的笔致，却勾勒出了一幅人已散的景色。本文意境与之“神似”，作者截取了小学、初中、高中三个毕业季的离别，来表现“人散后，一钧新月凉如水”的感悟，线索明晰，感情真挚。开头的题记，语言新奇，意境优美，是为夺目之笔。

（倪丽彬）

抚宁一中和燕大附中哪个好

抚宁一中如下：

秦皇岛市高中排名榜：第一名抚宁县第一中学，第二名山海关第一中学，第三名昌黎县第一中学，第四名秦皇岛市第三中学，第五名卢龙县中学，第六名北戴河中学，第七名青龙满族自治县第一中学，第八名秦皇岛市实验中学等。

抚宁县第一中学介绍如下：

抚宁区第一中学，座落于河北省秦皇岛市抚宁区，是抚宁区唯一一所河北省示范性高中。距秦皇岛市市区30公里，距南戴河海滨20公里。始建于1952年，占地近150亩。

学校现有教职员工288人，专任教师262人。其中特级教师1人、河北省名师1人；高级教师72人、一级教师83人，中级以上职称教师占全校专任教师的67%；省市级骨干教师11人。

抚宁一中有着辉煌的历史，先后有12名学生考上清华大学，15名学子考上北京大学。其中1人获得河北省高考理工科第一名，2人获得全省理工科第二名，1人获得全省文史类第二名。

抚宁区第一中学，简称抚宁一中。毗邻举世闻名的避暑胜地秦皇岛市北戴河、南戴河。始建闭困于1952年，是河北省示范性高中。

曾因培养出2名全省状元、三次培养出省文、理科第二名而久负盛名。轿闭念校名由同志亲笔题写。

学校现有56个教学班，3000余名学生，288名教职工，校园占地150余亩，有教学楼、科技楼、多功能楼、学生宿舍楼，装备有多媒体教室、微机室、语音室和集理化生实验、电化教学为一体，与常态核规教学紧密结合的省级合格实验室。学校拥有400米跑道的封闭操场。

近年抚宁区委考虑到教育工作的可持续发展，决定迁建新一中。工程占地200多亩，概算总投资约五亿元。预计于2016年春正式投入使用。

秦皇岛市高中排名榜

抚宁一中比较好。

抚宁区第一中学，是抚宁区唯一一所河北省示范性高中。先后有12名学生考上清华大学，15名学子考上北京大学。其中1人获得河北省高考理工科第一名，2人获得全省理工科第二名。

学校简介

抚宁一中

抚宁区第一中学，座落于河北省秦皇岛市抚宁区，是抚宁区唯一一所河北省示范性高中。距秦皇岛市市区30公里，距南戴河海滨20公里。始建于1952年，占地近150亩。

学校现有教职员工288人，专任教师262人。其中特级教师1人、河北省名师1人；高级教师72人、一级教师83人，中级以上职称教师占全校专任教师的67%；省市级骨干教师11人。

抚宁一中有着辉煌的历史，先后有12名学生考上清华大学，15名学子考上北京大学。其中1人获得河北省高考理工科第一名，2人获得全省理工科第二名，1人获得全省文史类第二名。

燕大附中

燕大附中虽然是一所年轻的学校，但具有无可比拟的办学优势和巨大的发展潜力。校园坐落在开发区整体规划的商贸宅文化区内，毗邻燕山大学和东北大学秦皇岛分校，园内芳草如茵、绿树婆娑、兰桂飘香、百花争艳。

环境幽雅，景色宜人，在占地一百五十亩的的校园中，新建的一万平方米的工字型教学楼如同一座巨大的浮雕，在阳光下熠熠生辉。设有30间标准多媒体教室及微机室、电教室、语音室、理化生实验室、图书阅览室、美术音乐室、练功房等现代化的教育教学设施。

教学仪器、电教设备、实验器材、体育器材、图书资料等一应俱全，均按国家一类标准配置。建有400米标准塑胶田径运动场、全市最高标准的学生公寓楼、三层体育馆和环境优雅的餐厅。学校硬件设施堪称完善。

求河北省历年高考状元名单。

秦皇岛市高中排名榜介绍如下：

第一名抚宁县第一中学，第二名山海关第一中学，第三名昌黎县第一中学，第四名秦皇岛市第三中学，第五名卢龙县中学，第六名北戴河中学，第七名青龙满族自治县第一中学，第八名秦皇岛市实验中学等。

抚宁县第一中学介绍如下：

抚宁区第一中学，座落于河北省秦皇岛市抚宁区，是抚宁区唯一一所河北省示范性高中。距秦皇岛市市区30公里，距南戴河海滨20公里。始建于1952年，占地近150亩。

学校现有教职员工288人，专任教师262人。其中特级教师1人、河北省名师1人；高级教师72人、一级教师83人，中级以上职称教师占全校专任教师的67%；省市级骨干教师11人。

抚宁一中有着辉煌的历史，先后有12名学生考上清华大学，15名学子考上北京大学。其中1人获得河北省高考理工科第一名，2人获得全省理工科第二名，1人获得全省文史类第二名。

抚宁区第一中学，简称抚宁一中。毗邻举世闻名的避暑胜地秦皇岛市北戴河、南戴河。始建于1952年，是河北省示范性高中。

曾因培养出2名全省状元、三次培养出省文、理科第二名而久负盛名。校名由同志亲笔题写。

学校现有56个教学班，3000余名学生，288名教职工，校园占地150余亩，有教学楼、科技楼、多功能楼、学生宿舍楼，装备有多媒体教室、微机室、语音室和集理化生实验、电化教学为一体，与常规教学紧密结合的省级合格实验室。学校拥有400米跑道的封闭操场。

近年抚宁区委考虑到教育工作的可持续发展，决定迁建新一中。工程占地200多亩，概算总投资约五亿元。预计于2016年春正式投入使用。

秦皇岛市普通高中排名

2019年河北高考理科状元是衡水中学的王昊同学，语文138、数学150、外语148、理综281，总分717。大家都所痛恨的数学难度大，王昊同学竟考取了满分。至于文科状元，则有两个版本。

一是石家庄一中的郜楚煊同学，以689分的高分摘下桂冠；二是有人称郜楚煊的689分不是裸分，来自衡水中学的某位同学685分（纯文化分）才是真正的文科状元！

经了解，河北省今年有24万余名文理科考生，其中700分及以上27名，均为理科考生。文科考生高考分数在650分至678分档的人数为332人。

2018年，石家庄二中的孙浩宁以734分成河北省理科最高分；石家庄精英中学的郭家萌以707分成河北省文科最高分。据了解，理科考生孙浩宁的数学是满分，文科考生郭家萌来自民办名校。

2017年河北的高考状元理科状元：窦艺，沧州东光县人，高中就读于衡水一中，高考成绩720分。文科状元：牛璐瑶，来自石家庄二中的，高考的分数为681。

2016河北高考文科状元：袁嘉玮706分(裸分)河北高考理科状元：孟祥熙724分(裸分)，衡水中学包揽2016年河北的文理科状元，省文理前十各占九名。

2014年河北高考文科状元：衡水中学郭宁676分 河北高考理科状元：衡水中学李榕榕裸分715分 。

现在排名是：1、秦一中（考场） 2、实验（刑场）&昌黎一中（实验文强，昌一理强，并列第二） 3、山一 4、三中（情场）&卢中 5、燕大附中（菜市场）&新世纪（游乐场） 6、五中（战场啊）

另外二中有两个艺术班好像！！

还有，一楼同学，7中是初中啊，而且是全市最强的初中，你不是不知道吧...北戴河中学没听说很好啊。抚宁一中要排的话应该是燕大附中之前（可惜了原本一个好学校，这两年越来越.....）

LZ要是这几个学校里选的话，必然是三中啊！！！ !!!!!!!!!