绵外2017高考_绵外高考2020

1.阆中川绵外国语学校是不是高中

2.绵阳外国语(高中)在绵阳的学校里排第机

3.阆中市川绵外国语学校是公立还是私立

4.绵阳外国语学校和绵阳东辰国际学校哪个好

5.绵阳市外国语学校怎么样？

绵阳外国语实验学校位于园艺山绵阳教育园区内，依山而建，空气清新自然，环境生态优美，配套齐备完善；占地238亩，校舍建筑面积11万平方米，投资近3亿元按国家一流水平建设校舍、配置教学设施设备。建成后的校园绿树成荫、四季花开，每一处尽显端庄大方的幽雅；校园布局简明大方、依山势而蜿蜒，建筑造型匠心独运，在蓝天、白云、绿树间勾勒出美丽的天际线；学校以“十大教育服务中心”为载体，高规格全方位配置教育教学设施设备，档次国内领先。阔大的校园，使你的心胸更开阔；优雅的环境，让你的举止更高雅；先进的设施，奠定你成才的基点；优质的教育，丰满你翱翔的羽翼。

依托绵阳外国语学校而创办的绵阳外国语实验学校，档次更高、设施更好、师资更强、出口更广，特色与个性更加彰显。学校管理团队均来自绵外本部，并且由绵阳著名教育专家王和金先生（原绵阳中学校长、原绵阳市教育局长）担任总校长，绵阳外国语学校校长唐江林先生兼任校长，绵阳外国语学校常务副校长米志坚兼任执行校长。他们高远的教育理念、严谨的工作作风、丰富的治校经验，给学校带来了宝贵的财富和强劲发展的后盾。专家治校、名师治学、优秀教师执教成为绵阳外国语实验学校最坚实的基础和最突出的优势。由绵外本部委派的管理干部和骨干教师被充实到教学、德育管理岗位及教研组长、备课组长、年级组长等关键岗位，创新理念、创新手段带领绵阳外国语实验学校乘风破浪。

在学校，汇聚了一大批教学精英，他们由绵阳外国语学校骨干教师、省内外招聘的优秀在职教师、部属师范大学优秀毕业生组成，他们凭着开放的理念、领先的科研，以良好的素质、进取的态度、奉献的精神和实干的作风与学生一路同行。教师构成主要是三部分：一是从绵外本部抽调的各学科骨干教师、学科带头人，他们是学校的精兵强将，将绵外本部的先进教学模式、教学方法融入到实验学校的发展中；二是从全国各重点中小学选调的优秀教师、学科带头人，他们集多年教学经验于一身，知识底蕴深厚，教学方法灵活，在教学中起到了带头示范作用；三是从各重点师范院校选拔的优秀大学毕业生，他们充满了对工作的热情，知识结构新，教学观念新，教学方法新，善于学习，善于吸收，他们中的绝大多数经过培训和磨合已成为教学骨干、教坛新秀。全校教师本科学历率100%，有3名特级教师、1名全国优秀教师、6名硕士（或双学历）教师，中高特级教师占全校教师的52.8%，教师平均年龄30.1岁。

学校的学生是最具活力的群体。学校尊重学生的主体地位和主动精神，以特长教育为抓手，重视学生综合素质的提高和可持续发展能力的培养；营造让每一学生的个性都能得到自由张扬与发展的空间，让每一位学生的潜能尽可能地得到比较充分的发展，让教师真正成为学生人格健康发展的促进者，更为学生搭建展现才华的舞台；开发潜能，发展个性，丰富多彩的校园生活让学生感受着学习的快乐和成功的喜悦。绵外实校是求知的学园，孩子们在这里启蒙智慧、奠基理想；绵外实校是生活的乐园，孩子们在这里放飞梦想、快乐启航！

学校于2010年9月1日正式开学，现有小学1－6年级及三年制初中一年级和四年制初中一年级42个班，共1600余名学生，专任教师121名。学校发展目标预计四年后办学规模达到6500名学生，六年后达到8000名学生。学校传承绵阳外国语学校“学贯中西，彰显个性”的办学宗旨，以“明德博学，格物致知”为办学理念，坚持“打造高品质的多元化智慧型学校”的办学目标，以培养“充满智慧，具有民族意识和世界眼光的自主型人才”为最终目标，全力打造与绵外品牌比翼齐飞，更高起点、更高档次、更广出口的现代化学校。

学校以“培养充满智慧，具有民族意识和世界眼光的自主型人才”为育人目标，坚持“一个宗旨”：学贯中西，彰显个性；确立“两个目标”：打造高品质多元化学校，培育智慧型个性化学生；实施“三项结合”：高品格与高水平相结合，高素质与高升学相结合，高质量（大面积提高生命质量）与高成才（培养优秀自主型人才）相结合；打造“四精教育”：凝聚精良师资，推行精细管理，开设精品课程，培育精品学生；具备“五高特质”：高品质，高质量，高智慧，高出口，高发展；追求“六化发展”：优质化，多元化，自主化，国际化，创新化，精英化。

学校办学伊始便确立坚持绵外本部“学贯中西，彰显个性”的办学宗旨，以“打造高品质、多元化、智慧型学校”为办学目标，彻底摒弃应试教育的片面教育观，全面培养“充满智慧，具有民族意识和世界眼光的自主型人才”，努力建设“绿色校园、低碳校园、安全校园、文明校园、优雅校园、智慧校园”面向全体学生，着力培养学生学习的积极性、主动性和创造精神，着力提升学生的环保意识、安全意识和综合素质。

学校坚持走“开放办学，内涵发展”之路，以高远的视野、开阔的胸怀，全方位、多层面、立体化地构建办学模式，满足学生发展的需要，激发学生生命能量。一是开放办学思想，博采百家之长，善纳先进理念，使新办学校起点更高、成效更好；二是开放办学姿态，善听意见，采纳建议，家校互动，共同办学；三是开放办学视野，走出校门、国门办学，融入国内、世界教育洪流；四是开放办学模式，构建以学生成才为核心的育人框架和内涵。围绕这四个原则，绵外实校推行以“生命关注”为核心的人格塑造+全面发展的德育模式、以“课堂效益”为核心的自主学习+智慧课堂的教学模式、以“人性为本”为核心的精细管理+人文关怀的教育服务模式，全面关注学生的自主发展，提供个性发展的广阔舞台，赏识每个孩子，尊重每个孩子，激励每个孩子，设计每个孩子，打造每个孩子，让每个学生都有梦想，让每个学生都体验成功，让每个学生都有特长，让每个学生都能适应未来发展需要。

只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育”。绵阳外国语实验学校以“绿色校园、低碳校园、安全校园、文明校园、优雅校园、智慧校园”创建活动为载体，定位“生态教育”的文化内涵，建设具有绵外实校特色的校园文化，不断提高学校文化品味，营造适合学生全面发展的校园氛围，用校园文化陶冶学生的情操，滋养学生的心灵，提高学生的人文素养，为学生的长远发展、可持续发展打下坚实的基础。

本着创办一流的国际化、现代化、多元化的基础教育窗口学校的目标，办学在外语教育上引进并贯穿“国际理解教育”理念，即立足中国文化传统、扎根本土文化特色，以宽容、尊重的态度与别国沟通，理解别国文化，通过合作与交流，认识世界和被世界认识。只有解决好学习外语的根本问题，也就是理解与沟通，而不只是考试分数，才能激发学生学习外语的热情和动力。为此，在绵外本部多年的探索实践指导下，绵阳外国语实验学校形成了强化英语、试验双语、选修小语种的外语教育战略，并为此全方位配套了实施举措。

全校各年级英语教育实行分层次的小班授课，小学低段着重培养语言感知、日常口语交际能力，小学高段着重培养单词记忆、英语诵读、听说交流能力，初中各年级则开设精读、泛读、听力、口语等课程培养自主学习能力。创设英语氛围，熏陶异域文化、开展国外游学活动，开辟“英语角”、展演英文原版影视，全方位为学生搭建英语语言活动平台。学校检验学生英语学习的效果，不仅仅看笔试成绩，还通过“八个一”的成果显现方式全面了解和促进学生的英语学习，即“一本英语作业展示、一盒英语录音作业、一段英语诗文朗诵、一段英语即兴对话、一首英语歌曲、一个英语课本剧表演片断、一篇英语小论文、一次西餐礼仪模拟。目前，全校学生学习兴趣浓、口语交际踊跃、笔试成绩优、竞赛能力强，去年12月，小学部参加全国基础教育英语大赛，一举拿下9个国家级一等奖。

此外，在“国际理解教育”的指引下，学校还利用师资配置优势在部分年级开始试验双语教学，开设政治、地理、历史、数学、英美文化等双语试验课程，广受学生欢迎。随着日益全球化的发展趋势，作为国外留学、中外互动留学的主要通道，双语教学是外国语学校发展的必经之路，因此，学校将“双语教学”实实在在地“物化”为育人的规格、素养和能力，而不是把它作为仅供人欣赏的风景。“二外选修”是绵外实校加强“国际理解教育”的又一举措，学校配设有专业的法语、俄语、日语、西班牙语教师，学生在加强英语学习的同时，还可根据自己的爱好选修一门小语种语言课，而不是给学生指定课程，学校的各类活动常常是多国语言的交流，去年秋季采用五国语言（中英日法俄）主持开学典礼，震惊了现场的领导和嘉宾。

全面配置特色专业教师，广泛开设学生喜爱的特色课程，形成自成一体的艺体、科技特色品牌，是绵阳外国语实验学校除“外语教育特色”之外的又一奋斗目标。作为新办学校，绵阳外国语实验学校在教师布局上有着巨大优势，学校尤其在艺术、体育、科技学科教师的配置上讲究独特性、专业性，在全校全面开设培养学生综合素养的特色课程，为学生健康成长为自主学习能力强、综合素质高、个性特长明显的新时代人才奠基。

学校现有的舞蹈教师均来自于专业舞蹈学院，分别主攻民族舞、现代舞、体育舞蹈，针对不同年龄段的学生开设形体训练、芭蕾舞基本功训练、舞蹈表演等课程；学校的体育教师个个身怀“绝技”：乒乓球、武术、跆拳道、艺术体操、田径等，一名老师曾在全运会上取得过乒乓球比赛第六名的好成绩，一名艺术体操老师曾代表中国参加亚洲锦标赛；学校的音乐教师个个“全能”而又在声乐、器乐、民乐等各有所长，一名音乐老师曾在“超级女声”成都赛区晋级成功；学校美术老师个个是“能工巧匠”：手工制作、泥塑、剪纸、动画设计等赢得学生“前呼后拥”，一名美术老师的民间剪纸作品被国家博物馆收藏。如此雄厚的艺体特色师资，开设了多达16门的特色课程，“能师出能徒”，培训一个学期下来，绵外实校艺体之花初绽花蕾：舞蹈《异域天使》获第四届全国校园艺术节国家级一等奖，并进京参加中央电视台的汇报演出；乒乓球队获四川省小学生乒乓球大赛团体第八名；跆拳道队获绵阳市锦标赛团体第三名，并包揽四个公斤级别冠军；在第四届中华民族艺术特长选拔大赛中，4名同学获特等奖，32名同学获金奖。

科学技术日新月异，科技创新教育对中小学生必不可少。绵外实校的每个学生都要成为勇于探究的好少年，每位老师都要成为善于帮助学生开展探究的好老师。为此，学校围绕“航天科技、环保科技、创新发明”主题，专门装备了5个“未来工程师实验室”，涉及机器人制作、航模制作、发明创作、科技活动等方面，还将建设航天科技园、花卉植物园、百鸟园、农垦园等观摩实践场所，全面开展科技教育，使之成为绵外实校的又一张名片。

走进绵阳外国语实验学校，校园如画、教室明亮、餐厅整洁、宿舍温馨，朝气蓬勃、和谐向上的校园景象会让你顿觉精神为之一振。

这里是一个温馨、快乐的家园。有亲如父母的老师，有情同手足的同学，还学生快乐成长的优越环境。当同龄的孩子还在享受父母亲人无微不至的照顾时，这里的孩子却已经过上了集体生活，学会了互相关心、彼此照顾；当同龄的孩子还在为划着一根火柴而感到束手无策时，这里的孩子早已经学会了独立生活、自理内务；当同龄的孩子还在孤独地呆在家里玩电脑而沉醉不已时，这里的孩子正在和老师挥拍对攻、和园丁动手培植、和同学遨游书海。

这里是一个放心、省心的乐园。学校实行全封闭管理，老师和家长实行无缝隙交接、面对面交流；生活老师24小时值守学生寝室，打扫卫生、为学生盖被子、提醒学生加减衣服、、照顾学生就餐、护送学生到教室；学生食堂配备专业营养师为学生精心配制菜谱，专业厨师为学生烹调美味佳肴，一日三餐两点保证学生健康成长需要；周末校车接送学生，每辆车老师全程管理，完成与家长的交接；周末留校的同学还可以得到值班老师的精心照顾和周密安排，作业辅导、文艺活动、文化郊游、上网游戏、观看**等；学校还设有医务室、洗衣房、校讯通等，小病就医、大病治疗、衣物清爽、亲情交流都能一一得到保障。

阆中川绵外国语学校是不是高中

高考语文作文历年来都是考生和家长所关注的热点，也是高考语文拿高分的关键。下面是为大家整理的2021年广东高考语文作文相关内容及广东高考历年作文题目汇总，供大家参考。

一、作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、卷面对比也关键，注意方格莫填满

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。

四、开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

2020年广东作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

广东作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2018年广东作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震，北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人

...

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同成长，和中国的******一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进时光瓶留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。不得泄漏个人信息，不少于800字。

绵阳外国语(高中)在绵阳的学校里排第机

普通高中。

阆中川绵外国语学校是阆中市一所高起点、高标准、高质量的国际化全寄宿制k12学校，是一所普通高中。

培养具有中华内核与全球素养的高素质现代人为办学追求：质量立校、特色兴校、文化育校，建文化厚植、特色鲜明、质量一流的西南名校。

阆中市川绵外国语学校是公立还是私立

绵外连续四年获高考特等奖

2007年9月12日，绵阳市2007年高考质量总结表彰会上传来喜讯，已经连续三年获得高考特等奖的绵阳外国语学校，在今年高考质量综合评估中，第四次夺得高考特等奖，与此同时，该校还获得了今年高考特优生上线率一等奖。作为一所创办历史仅有六年、高中毕业生仅有四届的年轻学校，绵外却连年获得高考特奖，这样的办学业绩和发展速度，不由得让社会惊叹，让同行称奇。

数字魅力 演绎高考传奇

绵阳外国语学校2001年开办以来，从无到有，从500多名学生到今天的5375名学生，从默默无闻到声名鹊起，一跃成为川内一流学校、国内知名学校，其高考业绩谱写了辉煌的篇章。四届高考，该校连续四年获得绵阳市特优生率、重点大学上线率、本科大学上线率最高奖，2005年创下的重点大学上线率76%的历史纪录，至今还无人改写，四年的重点大学平均上线率达61%，本科大学平均上线率达93.4%；2004、2005年分别夺得四川省文理科第二名、绵阳市文理科状元，每年均获绵阳市高考特等奖。

优生团队 铸就“精品高中”

绵阳外国语学校的高中规模不大，2004年、2005年只有不足200名学生参加高考，近两年每年也只有300多名学生参考，因此该校一直坚持“打造精品”的办学思路，把高中教育目标的眼光投向国内外名牌大学、一流大学，树立学生的精品意识。截止目前，该校近1000名高中毕业生中，60%的学生已经进入国内外名牌大学、一流大学深造，其余的32%的学生进入国内本科大学学习，四年共有30余名学生分别留学美国、日本、英国、意大利、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家。

就读绵外高中的学生，进校伊始就会接受志向教育，每位学生的最低目标就是要进入本科大学。对于优生团队，学校根据其特长、潜力，早定目标，早做准备，有计划、有步骤地对其进行针对性的培养，六年下来颇见成效，90%的学生达到了预定目标。绵外的优生团队不仅仅是在绵外就读时显得优秀，考入各高校之后更显出其优良的素质。象在美国的黄蕊同学，在新加坡的唐瑶、陈曦同学，在北大的汪超、刘志超同学，在清华的张淞云、徐科、樊菁晶同学，在上海交大的刘孜琳同学等，均表现出了他们良好的综合素质和才能。

强力师资 铺就成功之路

一所学校要迅猛发展，首先需要一个理念新、办法多，勤奋务实的领导班子，绵阳外国语学校就是这样一所学校。连年以唐江林校长为组长的高三领导小组，为每年高考备考做出了宏观的部署和微观的指导，为高考的成功指引了方向。但绵外高考成功的一大关键，还在于该校有一支教学能力强、教学经验丰富，肯吃苦，敢打“硬仗”的教师队伍。该校目前的高中教师，绝大多数来自于市内外国家级示范高中、省级示范高中，有过多届高三经验，进入绵外后经过近几年的磨合，再通过优化组合，已经形成了一个个对高考研究深、备考经验足的高考备考团队。集体教研、集体备课、分工合作，研究考纲、研究教材、研究学生，降低重心、优生集训、心理辅导，在绵外校园蔚然成风。

由此可见，绵阳外国语学校连续四年获得高考特等奖，全校办学六年各方面均取得优异成绩不是偶然的。毕竟，学校教育是一个系统工程，在偶然中是难以生存和发展的。

转载自《绵阳晚报》

So.肯定是No ⒈

绵阳外国语学校和绵阳东辰国际学校哪个好

私立学校。阆中市川绵外国语学校是在阆中市委、市府大力支持下，由四川墨文鼎登教育管理有限公司投资兴办的一所高起点、高标准、高质量的国际化全寄宿制k12学校。学校位于中国四大古城之一、5A级旅游胜地阆中市新城区。明清书院风格建筑，雅静别致，现代互联网智慧校园，磅礴大气。

绵阳市外国语学校怎么样？

绵阳外国语学校好。

四川省绵阳外国语学校，始建于1999年，至今已办学21年。是绵阳市教体局直属的集小学、初中、高中于一体的全寄宿制、现代化、国际化品牌学校，是一所适应现代教育发展规律和社会主义市场经济发展特色的新机制学校。

绵阳外国语学校作为绵阳基础教育品牌学校，以“优质绵外、幸福绵外、内涵发展、全面跨越”为工作主题，以“团结、落实、智慧、人文进取”为工作策略，团结形成合力，凝聚产生智慧，落实促进发展。

办学理念：

学校全面贯彻党的教育方针，以培养具有创新精神和实践能力的“四有”人才为目标，完善制度，科学管理，大力推行素质教育，始终把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程。

以上内容参考 百度百科——绵阳外国语学校

我现在在绵外。绵外的初中是很好，如果小学的话去英才。想进绵外的高中话，中考至少要比考绵中、南山高20分。如果在本校上初中，A优线是过半的。最近换校长了，换成以前南山中学的校长—徐勇。现有教学班132个，学生7000人，专任教师430余人。最近又实行了美国AP教育，真正达到与国外接轨，去年招生仅三个小时便全部招满，年年中高考状元几乎都出自本校。我现在上死初二。