2017高考陕西一模语文,陕西省2020高考一模答案语文

1.陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题？

很多学生会觉得语文这个学科很复杂，因为有些人根本没花费多少心思在它的身上，语文成绩却很棒。但是好多人非常努力的学习了语文，语文成绩反而总是提高不上去。

其实语文这个课的成绩确实有很大的主观性，因为语文的主观题太多了，所以很多学生的语文成绩并不稳定。但是要想得高分，就一定要知道出题老师的套路，从而得到正确答案。用对了方法和经验，高考语文的分数就会成为拉分项。

北京卷：

新鲜出炉！！！2017年北京高考大作文题二选一 记者刚刚获悉，2017年北京高考大作文题目二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”。

大作文：

1、纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。

当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。

请以“说纽带”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

2、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？

请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。

要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。

陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题？

泰安市2017届高三一模语文试卷

　第I卷(共36分)

　一、(每小题3分.共15分)

　阅读下面的文字，完成1~3题。

　凭高俯望云湖，只见一湾碧波，若隐若现地潜身在晨雾中，其安详静谧的神态，似乎还在睡梦中。一道洁白的堤岸，玉带般呈弧线向远方弯去，约束着一池安澜净水。堤下，①一望无际的绿野中，散落着几处白墙黛瓦的古朴农舍，正随风飘来温馨的声声鸡鸣。空中觅食的一群群白鹭，不断变幻着各种迷人的队形，悠闲地盘旋着;②不知发现了什么，又忽地从天而降。散落在水面、树丛、③堤坝。这生态和谐、万类霜天竞自由的诗情画面，沉醉了大地，沉醉了日月。然而，当你走上堤坝，才会在绿树掩影中，发现一道晶亮的水波正悄然远去。那便是云湖泻出的纯净水?④宜兴人民的饮用水源。

　这深居太华山中的云湖，千百年来仰望着苍翠古木，(聆听/倾听)着竹林风语，翕敛着涓涓溪流，融天地日月于怀中。静若处子般终日飘浮着朵朵白云，禅意地波动着涟漪。有如太华纯洁的眼睛，洞悉着社会变迁。见证着山河沧桑，(守望/守护)着这方古老的土地。于万物生长的节奏中，感知着大地的冷暖，虚怀若谷地默默(沉淀/沉潜)着历史岁月。

　1.文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是

　A.堤(t?) 纯净水 B.翕(xī) 若隐若现

　C.澜(l?n) 竞自由 D.漪(yī) 绿树掩影

　2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

　A.聆听 守护 沉潜 B.倾听 守护 沉淀

　C.倾听 守望 沉潜 D.聆听 守望 沉淀

　3.文中画线处的标点，使用错误的一项是

　A.① B.② C.③ D.④

　4.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是

　A.家庭医生的出现，使得普通家庭可望而不可即的高端医疗服务登堂入室，给普通人 家带来生活便利的同时，却没有增加他们的经济负担。

　B.他们这些同学，虽然都毕业于北京**学院，但经过若干年打拼，有的大红大紫成 为明星，有的则灰头土脸，地位和身价已是天壤之别。

　C.徜徉在秀色可餐的山水间。从上屋场到铜像广场，再到秀拔的韶峰，我仿佛看到了一幅游子披一袭风尘，在袅袅的炊烟下归来的画图。

　D.?撸起袖子加油干?已成为2017年的流行语，受此鼓舞，各行各业的人们无不以枕 戈待旦的精神，投入到新一轮生活和工作中去。

　5.下列各句中，没有语病的一项是

　A.?电子论坛?是一种网络信息服务系统，其基本表现形式是网友在论坛规划出来的 公共电子白板上发帖、回帖并进行讨论，具有极强的交互性。

　B.舆论认为，?中国梦?鼓励每个人不仅敢于构想国家的未来，也敢于构想自己的未 来。而且，中国青年已展示出对未来的憧憬，开始为梦想奋斗。

　C.在?中国诗词大会?第二季的总决赛上，武亦姝历经三轮比拼，一路过关斩将，最终 夺得冠军。观众认为，武亦姝的水平达到了大学本科生行列。

　D.北京冬奥会的标识将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合在一起。它既展现了冬 季运动的活力与激情，又传递出中国文化深厚内敛的独特魅力。

　二、(每小题3分，共9分)

　阅读下面的文字，完成6~8题。

　?子曰《诗》云?是中国传统文化的基因。它暗示着先秦诗文化从西周时期礼乐文化向春秋战国时期士人文化、儒学文化的重要转型，体现了?礼崩乐坏?王纲解纽?的时代征候，同时也是华夏诗性、诗化文化与生活方式的古老标本，中国传统文化特别是儒学、经学与诗学历史性融会的具体表征，?原道?征圣?宗经?精神的生动体现，也是儒家学说与儒家诗学言说格局、言说路向、言说方式的重要范式。试问，六经之中，何以只有?子曰《诗》云?积淀为成语，而没有生成?子曰《书》云?之类的成语?

　《论语》开创以?子曰?起言之先例。《论语》记载孔子的话，基本采取以?子曰?为中心的这样两种形式：单纯的?子曰?和针对于某人提问的?子曰?。这两种形式在表现上有很大区别，前者相当于独白，后者才类似于问与答;前者的具体语境基本被省略掉了，而后者则部分地保存了当时的语境。从全篇看，前者出现的频率远高于后者。《论语》的问答形式并非现代意义上的?对话?，所以《论语》基本上是?子曰?式权威独白性质的。有学者指出。孔子时代原来那种一体化的官方意识形态，尽管已经支离破碎，私学已经兴起，但比较成系统并有较大影响、能与儒学分庭抗礼的学说却还未产生。在这样的文化空间之中弥散的还是宗周礼乐文化的碎片。孔子作为第一个试图将这些碎片重新组合为一个整体的士人思想家，其言说方式就必然充分显示一个?立法者?的特点：单向度的、传教式的或自言自语式的。

　不仅如此，从现代心理学的角度来看，言必称某某，大多内含某种心理值较高的情结。《论语》频频出现的?子曰?，也同时体现了儒学门生对先师?执弟子礼甚恭?的敬重和儒家一以贯之的?畏圣人之言?的敬畏。文化人类学告诉我们，在原始交感巫术思维的作用下，幼稚的童年以及人类的早年往往热衷于对权威之言的直接引用以获得心理与精神助力。不托之?子曰?则显得其道不尊，其说不灵。钱穆先生指出：?中国学术具最大权威者凡二：一曰孔子，一曰《六经》。?则《六经》之内容，及孔子与《六经》之关系，终不可不一先论也。?

　《诗》经，堪称六经之首。故?《诗》云?的分量自不待言。除《左传》《礼记》外，?《诗》云?在《论语》《孟子》特别是《荀子》等著作中表现得尤为突出和典型。以?《诗》云?起言或结言的格式，显然是一种文化策略。先秦儒学三圣不约而同地以?《诗》云?起言，《诗》才有可能被后儒抬升为?经?，才会形成后世?依经立义?与?征圣?宗经?的历史文化局面。从某种意义上说，?《诗》云?在言说范式上是对?子曰?的一次启示，?子曰?则是对?《诗》云?言说方式的演绎与发扬光大，?子曰?与?《诗》云?一脉相承，故而最终黏合到一起。孔子以《诗》设教，开先秦诗学儒学化之先河;孟子解《诗》尚法，推进了诗学儒学化之进程;荀子引《诗》证言，为先秦高度儒学化的`诗学自两汉走向彻底的经学化打下伏笔。

　(摘编自魏家川《<诗>经的经典化》)

　6.关于?子曰《诗》云?，下列表述符合原文意思的一项是

　A.?子曰《诗》云?是中国传统文化的基础和儒学、经学与诗学融会的具体表征，故积淀为成语，并对中国文化一直有重要影响。

　B.?子曰《诗》云?在形式上显示了先秦诗文化从西周时期礼乐文化向春秋战国时期士 人文化、儒学文化的重要转型。

　C.?子曰《诗》云?所反映的是?礼崩乐坏?王纲解纽?的时代内容，是华夏诗性、诗化文化与生活方式的古老标本。

　D.?子曰《诗》云?体现了中国传统文化的?原道?征圣?宗经?精神，是儒家学说与儒家诗学言说诸方面的重要范式。

　7.下列关于?子曰?的理解与分析，正确的一项是

　A.?子曰?是《论语》首创的言说方式，《论语》中单纯的独自性质的?子曰?出现频率远高于问答式?子曰?，因而也更具有权威性。

　B.《论语》采用以?子曰?为中心的言说形式，这体现了孔子的政治地位和一个?立法 者?单向度的、传教式的或自言自语式的语言特点。

　C.?子曰?在《论语》中频频出现，内含着儒学门生对先师?执弟子礼甚恭?的敬重心理和儒家一以贯之的?畏圣人之言?的敬畏心理。

　D.儒生托言?子曰?以显其道尊，完全体现了其某种心理值较高的情结，也体现了原始 交感巫术思维对幼稚的童年和人类的早年的作用。

　8.根据原文，下列理解与分析不正确的一项是

　A.孔子所处的时代，曾为官方意识形态的西周礼乐文化已支离破碎，孔子是第一个试 图将这些礼乐文化碎片重新组合成一个整体的士人思想家。

　B.钱穆先生认为，孔子和《六经》是?中国学术具最大权威者?，而中国学术研究要解决的核心问题，就是《六经》的内容及孔子与《六经》的关系。

　C.先秦儒学三圣孔子、孟子、荀子均以?《诗》云?起言，是《诗》被确立为?经?书及后世?依经立义?与?征圣?宗经?历史文化局面形成的前提条件。

　D.?子曰?与?《诗》云?一脉相承，后者在言说范式上为前者提供了启示，而前者又演绎与发扬光大了后者的言说方式，这使两者最终联结在一起。

　三、(每小置3分。共12分)

　阅读下面的文言文，完成9～12题。

　史昭，合肥人。永乐初，积功至都指挥佥事。八年充总兵官，镇凉州。土军老的罕先与千户虎保作乱虎保败老的罕就抚昭上书言其必叛状未至而老的军果叛。昭与都指挥满都等击平之。移镇西宁。

　仁宗立，进都督佥事。上言西宁风俗鄙悍，请设学校如中土。报可。宣德初，昭以卫军守御，不暇屯种，其家属愿力田者七百七十余人，上请俾耕艺，收其赋以足军食。从之。五年，曲先卫都指挥使散即思邀劫西域使臣，昭率参将赵安偕中官王安、王瑾讨之。长驱至曲先，散即思望风遁，擒其党答答不花等，获男女三百四十人，马驼牛羊三十余万。威震塞外。捷闻，玺书慰劳，赏赉加等。

　七年春，以征西将军镇宁夏。孛的达里麻犯边，遣兵击之。至阔台察军，俘获甚众。进都督同知。正统初，昭以宁夏孤悬河外，东抵绥德二千里，旷远难守，请于花马池筑哨马营，增设烽堠，直接哈刺兀速之境。边备大固。寻进右都督。时阿台、朵儿只伯数寇边。诏昭与甘肃守将蒋贵、赵安进剿。并无功，被诏切责，贬都督佥事。三年复右都督，八年以老召还。明年卒：

　昭居宁夏十二年，老成持重，兵政修举，亦会敌势衰弱，边境得无事。兵部尚书王骥、宁夏参将王荣尝举其过。朝议，以昭守边久，习兵事，不易也。而与昭并为边将最久、有勋绩可称者，都督同知刘昭镇西宁二十年，都指挥李达镇洮州至四十年。并为蕃汉所畏服。

　赞曰：时平则将略无由见。或绾符出镇，守疆御侮，著有劳效，以功名终，亦足尚矣。

　(选自《明史?史昭传》)

　9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

　A.八年充总兵官 充：担任

　B.捷闻，玺书慰劳 闻：听说

　C.东抵绥德二千里 抵：到达

　D.时平则将略无由见 见：通?现?，表现

　10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

　A.仁宗是庙号，庙号始于西汉，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国皇帝称祖，后继者称宗。

　B.西域、中土均为地理名词，其中，西域是汉代以后对玉门关、阳关以西地区的总称; 中土，则指中原地区。

　C.永乐、宣德、正统等均为用帝王年号纪年，文中的?八年、七年春?即指永乐八年、宣德七年春。

　D.?赞?，又叫?论赞?，即史论。在史书中对此有不同的称谓，如《史记》称?太史公曰?，《聊斋志异》称?异史氏曰?。

　11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

　A.土军老的罕先与千户虎保作乱/虎保败老的罕/就抚/昭上书言其必叛状/未至 /而老的罕果叛

　B.土军老的罕先与千户虎保作乱/虎保败/老的罕就抚/昭上书言其必叛状/未至 /而老的罕果叛

　C.土军老的罕先与千户虎保作乱/虎保败/老的罕就抚/昭上书/言其必叛状/未 至而老的罕果叛

　D.土军老的罕先与千户虎保作乱/虎保败/老的罕就抚/昭上书言其必叛/状未至 /而老的罕果叛

　12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是

　A.永乐年间，史昭因战功卓著，先后被提升为都指挥佥事和总兵官。他在镇守凉州时 平定了土军老的罕和虎保的叛乱。

　B.史昭驻防西宁时，因戍守将士无暇耕种土地，便向朝廷请求允许随军家属愿意耕田者耕种土地以补充军粮，得到朝廷的应允。

　C史昭驻防宁夏时因宁夏孤悬河外，经向朝廷请求，增设了哨马营和烽火台，大大巩固了边防，史昭也很快被提拔为右都督。

　D.史昭曾被兵部尚书王骥等检举，但朝议认为他戍守边境长久。光镇守西宁就长达20年，又加熟悉带兵打仗，就没有更换他。资*源%库

　第II卷(共114分)

　四、(24分)

　13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　(1)诏昭与甘肃守将蒋贵、赵安进剿。并无功，被诏切责，贬都督佥事。(5分)

　译文：_____________________________________________________________

　(2)昭居宁夏十二年，老成持重，兵政修举，亦会敌势衰弱，边境得无事。(5分)

　译文：_____________________________________________________________

　14.阅读下面的唐诗，回答问题。(8分)

　奉济驿重送严公四韵(其一)

　杜甫

　远送从此别，青山空复情。

　几时杯重把，昨夜月同行。

　列郡讴歌惜，三朝出入荣。

　江村独归处，寂寞养残生。

　(1)这首诗的前四句是怎样抒写送别之情的?请简析。(4分)

　(2)请赏析这首诗的结尾两句中?独?残?两字的妙处。(4分)

　15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

　(1)荀子在《劝学》中，用?登高而招?顺风而呼?等一组比喻，论证了?___________，______________?的道理。

　(2)白居易在《钱塘湖春行》中用?____________，__________?两句描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。

　(3)苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中?_________________，________________?两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

　五、(12分)

　16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)

　刚过去的春节，不仅搅动着中国人心中浓浓的乡愁，也带动全世界进入中国的?春节时间?。作为一种文化现象，中国年意味着一种生活方式，背后蕴藏着独特的价值诉求。春节之所以能吸引不同国家的不同群体，①。在国外，许多人对春联感兴趣，但更中意?总把新桃换旧符?的美好愿景;许多人爱吃饺子，②。和谐、团圆、重视家庭，中国人对美好生活的向往、中国文化对幸福美满的想象，正成为许多外国人新的精神追求。

　17.根据提示补写对联并说出补写部分的含意。(4分)

　清朝有名的翰林院大学士周起谓为官之后，一日，路遇曾经教过他的私塾先生。先生见到周起谓便生出一联?眼珠子，鼻孔子，朱子高过孔子?。?珠子?与?朱子?谐音，此处指朱熹。眼珠子长得高过鼻子，意为学生周起谓的地位比他还高。周起谓稍作思考，对出下联?眉先生，须后生，(1)__________?。同样取自五观的生理特点，对得工整有力，实为绝对。

　(1)________________________(2)含意是：_________________________________

　18.阅读下面一则消息，就记者报道的事件发表自己的评论，不超过80个字。(4分)

　安徽大学磬苑校区杏园学生公寓1612宿舍窗子却?关不上?了。学生们也不忍心关。11月20日，记者在宿舍里看到，房间左侧向外推开的窗户顶部连杆上，有一个巴掌大小的鸟巢，半倚着顶部的玻璃，里面窝着三只小雏鸟，十分显眼。为了呵护这些鸟儿，1612宿舍的4位同学已有两个月没碰过窗户了，虽然寒冬来临，他们也决定绝不关窗，任由寒风吹拂，以给?新邻居?长大的时间。

　六、(18分)

　阅读下面的文字，完成19~22题。

　十年一拜

　徐兆寿

　①在那大墓前，许多人都围着看，都在用手机或相机拍照。我只是静静地看着它。在它的背后，是苍茫之静，苍茫之远。在我这边，是世俗之虚热与实冷。它使我想起在我们北方，无论多么伟大的坟茔之上，都是荒草几根，乱石兀立。它显示了亘古的蛮荒是生命的底色。

　②但这座坟茔躺在清风之中，毫无贵气，也毫无腐气。两千多年来，始终如一。我没有感到那是一座坟墓。我觉得面前坐着。一位可亲的老人。

　③我站了好几分钟，周围的人像流水一样，但竞没有一个人上前参拜。原来墓前写着一番话，要前来参拜者以鲜花敬献。没有香炉，所以也不用上香。我猜，很多人都会不知所措。到哪里去弄那一束花呢?在来之前谁知道会有那样的要求呢?我突然想起梁漱溟曾嘲笑一位西方人的故事来。那位西方人嘲笑中国人的上坟方式，竟然要献果实、食物，还有阴间流行的钞票，便问他，你们的祖先能吃能用能拿到那些东西吗?梁漱溟反问道，你们的先人能闻到鲜花的味道吗?

　④其实，世间对待先人的方式各有不同，但目的都是一样，为何总觉得自己是对的，别人是错的?现在，鲜花竞成了拜见这位先者的最重要的方式。我突然间觉得这方式多么令人生畏。这方式不是我们中国人普遍的行为。

　⑤鲜花，把所有人与那位先者隔离开了。

　⑥人群中，唯有我在犹豫之后决然跪在了那大墓面前，显得那样突兀，那样不文明。我从两千公里之外特意赶来，就是为参拜这位老人。然而，当我跪拜的时候。竟是另外一番体验：我突然觉得自己的拜姿是那样潦草，惨不忍睹，完全不是一位知识分子的文明行为。我也在内心中嘲笑自己没有中国士大夫的那种优美的姿态。

　⑦在我青年时，我是多么喜欢鲁迅和尼采啊，在那些暗夜里，我写下那么多疯狂的诗句。那时候，我愿意是刑天，是荆轲，是聂政，是普罗米修斯，是加缪笔下的西西弗。然而现在，在我内心深处生长着无边荒凉的野草之时，在我追逐诸神逃亡的神迹之时，在我再也不愿意让虚无的长夜成为我灵魂的背景之时，我愿意反身向古，去寻找古老的声音、德行和道。

　⑧我更愿意去寻找那文明的第一个脚印，那是多么伟大的痕迹。艰难而坚定。

　⑨文明有时候是要向后看的，向后才能看到人性的善与恶。就像墓里躺着的这位先哲一样，他生前一直想恢复周代的文明，却没有人理会他。他那些笨拙而繁琐的礼仪不但他自己实践起来艰难，而且令整个世界都反感。然而他就那样做了，一意孤行，逆流而上。然而我竞崇拜这样的逆行。

　⑩百年来对礼仪的解构已经使我们忘了崇拜的姿态和基本的礼仪。我们浑身上下都透着冒犯者李逵式的火药味，我们的内心多的是进化论式的野蛮规则。这个曾经的礼仪之邦的知识分子竟然都变成了草莽英雄，都成了反抗古中国文明的梁山好汉。

　○11世界被颠倒得太久了。《诗经》一样朴素的诗歌，《史记》一般正大的小说，已然绝迹很久了。《韶》乐只是传说了，青年们喜欢的是神魂颠倒的情歌、摇滚。道在哪里?

　○12我在羞愧中草草拜了三拜。然而为这一拜，我整整准备了十年。也许不止十年，在前一世甚至更前一世，肯定有某种因缘相连。或者，我就是曾经批评他最激烈的那一位。

　○13记得第一次给学生讲中国文化史，我原以为大学时学过《论语》《礼记》《中庸》等，甚至很多篇章都会背诵，对孔子算是有了解了，但给学生一讲，才发现文学的那点事放在整个文化中是多么渺小的存在。如果把《论语》《诗经》等都当成文学来理解，就把孔子看小了。

　○14于是，我一头栽进了中国的古代文化中。孔子的时代是人类摆脱神话而由人自己来创立人类伦理的时代。但在那个礼崩乐坏的年代，很多人对孔子抱有偏见，对他所提倡的礼进行过诸般嘲笑。他56岁被迫流浪异邦，直到快70岁时才回到故乡。

　○15那时的世道不能了解他，但后世也未必真的理解他。中国人不理解孔子，外国人就更不理解他了。黑格尔读了《论语》后，讥笑道：不过一作家而已。倒是他之后的另一个存在主义哲学家雅斯贝尔斯想试着去理解孔子。他虽然也不能理解中国智慧的玄妙?那种用文字永远无法直接抵达的智慧，但他还是找到了孔子与世界同一时期的那些哲人们的不同，将孔子定义为人类人性道德范式的创立者。从雅斯贝尔斯始，孔子被西方的哲学家重新认识并尊重。

　○162005年的那个秋天，我就是从雅斯贝尔斯开始讲解孔子、老子及后来进入中国的佛教的。之后每学期上中国文化史，我都要重新读一遍《孔子世家》，然后才是《论语》等其它作品。如果不去读《孔子世家》而讲《论语》，就一定不能真正理解那位老人。每一次读到最后一段时，便与太史公有了共同的渴望：?余读孔氏书，想见其为人。?直到这年的夏天，我才匆忙间拜见了圣人。

　19.简析文章第②段在文中的作用。(4分)

　20.赏析第⑦段中画线的语句。(4分)

　21.文章的标题是?十年一拜?，联系全文，简述作者?拜?的是什么。(4分)

　22.文中作者有关孔子研究的经历，能给你哪些启示?请简述。(6分)

　七、(60分)

　23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章。

　在厄瓜多尔的丛林中，生长着世界上唯一一种能够自行移动的树木?行走树。它有着极其复杂的根系，根可帮助它不断地向阳光充沛的地方移动。在奔向太阳的旅途中，?行走树?每天可移动2到3厘米，每年可移动20米远，照树的标准计算，堪称是一场马拉松。而且，树能在向阳方向长出新根，帮助其缓慢?行走?，老根则会慢慢死去?

　要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。

成考快速报名和免费咨询： 陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题。想要顺利通过 成人高考的入学考试， 那么复习是必不可少的。 为了帮助考生 顺利通过考试。小编给大家整理了一份陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题。

陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题 一 、阅读下面《世说新语》中的一段文字，然后回答下面试题。

石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许

赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之、应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇日：“不足恨，今还卿。’’乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。

第1题 解释文中带点字的含义。

示：讫：

疾：恨：

参考答案：示：给……看。讫：完毕。疾：同“嫉”，嫉妒。恨：遗憾。

第2题 这段文字反映了怎样的思想内容?

参考答案：王恺与石崇争豪斗富的丑恶表演，揭露了东晋门阀豪富穷奢极欲的生活态度和依仗财势飞扬跋扈、骄横暴戾的品性。

第3题 这段文字是运用什么表现手法来突出石崇的豪富及飞扬跋扈的个性的?

参考答案：运用了对比手法。

二、阅读苏轼《水调歌头》，然后回答下面试题。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

第1题 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒’’表现了词人怎样的矛盾心理?

参考答案：表现了词人出世与人世的矛盾心理，既想超然物外、登临仙境，又难以割舍现实生活。(只答“出世与入世的矛盾”亦可)

第2题 词人最后的选择表明了他怎样的生活态度?

参考答案：执著现实，热爱人间生活。

第3题 这首词中蕴涵的深刻的人生哲理是什么?

参考答案：这首词由中秋赏月，抒写人生感慨，表现了词人因政治上的失意而引起的出世与人世的矛盾，在矛盾中又透露出他对人生的执著热爱。

三、阅读李斯《谏逐客书》中的一段文字，然后回答下面试题。

昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

第1题 划分这段文字的层次，并概括层次大意。

参考答案：分两层：第1层，自“昔穆公求士”至“客何负予秦哉”，讲秦国历史上的明君任用客卿建立功业。第二层，自“向使四君却客而不内”至本段结束，讲驱逐客卿是错误的。

第2题 这段文字运用了哪几种论证方法?

参考答案：归纳法，由四君个案归纳出一般性结论：“客何负于秦哉!”对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比。

第3题 这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么?这样写有什么好处?。

参考答案：任用客卿建立功业各自侧重的是：秦穆公争霸，秦孝公变法，秦惠王扩张，秦昭王安内。运用秦国历史上明君的事例作论据，对秦王来说，是最熟悉、最亲切、最有说服力的，并且暗含着深意：逐客是违背列祖列宗的做法，是不孝的;任用客卿建功各有侧重，有利于突出强调客卿的多种作用。

四、阅读白居易《杜陵叟》，然后回答下面试题。

杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。

三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。

九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

长吏明知不申破，急敛暴征求考课。

典桑卖地纳官租，明年衣食将何如?

剥我身上帛，夺我口中粟。

虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!

不知向人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。

白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。

昨曰里胥方到门，手持尺牒榜乡村。

十家租税九家毕，虚受吾君蠲免思!

第1题 解释诗中划横线词语的含义。

秀：_______________

申破：_______________

考课：_______________

放：_______________

尺牒：_______________

榜：_______________

参考答案：秀：吐穗开花。申破：向上级申报，道破真实情况。考课：考核地方官吏的政绩以定升降。放：免除。尺牒：传达敕令的公文。榜：名词作动词.张贴。

第2题 这首诗主要揭露了什么?表现出诗人怎样的感情?

参考答案：这首诗的主要是借杜陵叟的遭遇.反映当时官吏在灾年仍然上瞒下欺、勒索租税的黑暗现象，以及皇帝的假仁假义，只是使百姓虚受其恩。表现出诗人对“农夫之困”的深切同情，也表现出诗人对“豺狼”成性之官吏的极端憎恶，讽刺了皇帝的虚伪。

第3题 先描写灾情严重有何作用?运用的是什么表现手法?

参考答案：先描述春、秋两次灾情严重，是为了衬托官吏剥削农民的残酷性。运用的事铺垫反衬的表现手法。

以上就是陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题的所有内容，想了解更多关于陕西成考信息，可关注陕西成考网。将为您提供更多的陕西成考试题资料、试题题库等相关信息。

成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：