广东高考地理考纲-广东地理高考大纲

1.2010广东高考大纲

2.广东高考地理生物难不难

3.高考地理的答题提纲？

4.2010年广东高考考纲

2010广东高考大纲

给你个解读吧 新变化 新策略都在这里面的

在《2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)考试大纲的说明》(以下简称《考试说明》)中，最引人关注的，莫过于明年的全新考试科目——文科综合和理科综合。从考纲我们可以看到，明年高考最大的特点是：题量缩水、分值翻倍。

解读

考纲

语文：

新增背诵篇目暂不考察

记者从广东省教育考试院获悉，《考试说明》中语文科《古诗文背诵篇目》新增加了4篇文言文和6首诗、词、曲。对于这10篇新增篇目，2010年广东高考暂时不作考察要求。越秀区某省一级高中的语文老师预测，既然已经写进了考纲，那么“2011年高考语文是跑不了的”。

据介绍，增加的4篇文言文分别为：《兰亭集序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《六国论》；新增的6首诗、词、曲则分别为：《归园田居》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《燕歌行(汉家烟尘在东北)》、《雨霖铃(寒蝉凄切)》、《声声慢(寻寻觅觅)》。

数学：

填空题“二选一”选做

广东实验中学陈胜方老师介绍，与2009年数学考试大纲相比，2010年文科数学、理科数学的变化都不大，题量及分值与2009年高考相同。

题型方面略有变化，填空题的考察方式有变，理科数学的填空题变成了“二选一”，也就是7题选修内容加4题必修内容，改为7题为选修内容，5题为必修内容，后者为选做题“二选一”。

英语：

听力分值仍35分

此前有消息称，2010年高考英语的试题结构和分值将发生重大变化，听力部分将从35分变为15分。但记者在2010年《考试说明》中看到，听力考试的时间仍为30分钟，分值仍为35分，这与2009年的高考一致。广雅中学高三英语备课组长、高级教师王慧介绍，2010年英语题量、题目及分值等都与2009年高考相同，对学生而言是好事。

政治：

选择题增至每题4分

广铁一中教研中心副主任、高三备课组长黄连生介绍，按考纲说明，2010年高考政治的考察内容仍为4本必修1本选修“国家和国际组织常识”，还有时事政治，考点变化不大，题型为选择题和主观题，选择题的分值增加至每题4分，主观题量非常少，只有两题。黄连生指出，与X科考试相比，文综政治题量少了，分值高了，因此要着重培养加强考生的审题能力。

地理：

考察范围扩至5个模块

广雅中学地理科组长伍建儿表示，2010年高考地理的考察范围扩大，从原来的4个模块扩大至5个。地理2010年高考题分值大增，选择题从每题2分增至4分，大题也从10分左右增加至每题28分，分值的成倍增加，使得专题学习的必要性更强。

历史：

选修模块考察范围缩小

此次历史考纲总体来说变化不大。在考察范围方面，必修模块没有变化，选修模块的考察范围缩小了。以往历史科的3个选修模块中，有一个模块是必考的，另外两个则是“二选一”。而2010年的考纲则将以往由学生自由选考的两个模块，做了考察内容上的限定，大约保留了一半的内容。

广东高考地理生物难不难

广东高考地理生物不难。据2022年广东高考考生反应，2022年的地理生物考试不难，主要对地理生物基础知识、基本技能考查的基础上，尽量提高对考生“四个能力”的要求。所以广东高考地理生物不难。

高考地理的答题提纲？

一、生态环境问题

⑴ 台 风

A. 台风多发生夏秋季节，主要发生海域为: 西北太平洋、西北大西洋、孟加拉湾

B. 台风灾害由强风、特大暴雨、风暴潮造成

C. 台风对我国的有利方面：

① 带来丰沛降水，缓解长江中下游的伏旱，

② 缓解高温酷暑天气

D. 如何减小台风损失：

加强台风的监测和预报（气象卫星跟踪、沿海雷达监测）.

⑵ 寒潮

A. 时空分布:

考虑源地、冬季风强弱、地形地势的阻挡等因素，我国冬半年常发，影响范围大，除滇南、青藏高原、台湾、海南及四川盆地外。

B. 灾害特点：

降温幅度大、风力强、影响范围广、出现降温、大风、暴雪、冻害等灾害性天气。

C. 寒潮的利：冻虫；大雪缓解春旱。

⑸ 地震

A. 我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区

B. 形成：

位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈;断层发育。

造成重大人员和财产损失的原因可能有：

a. 震级大，破坏性大； b. 震中附近城市分布多，人口集中；

c. 经济发达； d. 浅源地震；

e. 发生的时间可能在夜间； f. 诱发其他灾害等

C. 减轻灾害的措施：

a. 积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；

b. 建立灾害监测预报体系；

c. 加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；

d. 提高建筑物的抗震强度；

e. 植树造林，建立防护林体系；

f. 加强国际合作等。

⑹ 温室效应问题：

例：马尔代夫（瑙鲁）面临的环境问题：

全球变暖，海平面上升，有被淹没的危险 .

A. 温室气体：主要是CO2；其它有氯氟烃等

B. 对全球生态环境、社会经济的影响

a. 导致生态系统的调整，

b. 海平面上升，沿海低地国家、地区被淹

原因：① 海面因温度升高而膨胀，导致海平面上升

② 极地增温强烈，部分极冰融化

c. 世界各地区降水和干湿状况发生变化，导致各国农业经济结构的变化

① 干旱地区将变得更干旱

② 温带耕作业发达的地区，因气温升高，蒸发加强，气候会变得更干旱、退化成草原

③ 亚寒带某些地区，因气温升高，热量条件有所改善，适应温带作物生长

d. 可能导致干旱、洪涝、暴雨的灾害的增加]；

e．对人体健康的威胁增加。

C. 产生原因：

① 工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃烧煤、石油和天然气，释放大量的CO2

② 森林被子大量砍伐，植物吸收的CO2减少，使大气中CO2的含量增多

D. 缓解全球气候变暖的措施：

① 减少燃烧化石燃料，降低CO2的排放量；

② 植树造林，大面积植树造林，降低CO2浓度；

③ 改善能源结构，开发新能源，推广使用绿色能源；

④ 发展技术，提高燃料的燃烧效率；

⑤ 加强国际合作，全球共同行动。

⑺ 酸雨问题：酸雨是指PH<5.6的各种降水

A. 形成条件：

大量硫氧化物（SO2）和氮氧化物（NOX）和湿润的气候

例：我国北方冬季暖消耗的矿物燃料多，但酸雨危害的面积却比南方小很多，

主要原因是：北方降水少，酸雨频率小。

B. 主要污染源：工矿企业、家庭炉灶、交通工具燃烧煤、石油和天然气，排放SO2、NOX；有色冶金工业大量排放SO2

C. 酸雨带来的影响：

① 酸雨使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；

② 使土壤酸化，危害森林和农作物生长；

③ 腐蚀建筑物和文物古迹；

④ 危及人体健康。

D. 我国酸雨污染严重的地区：

贵州、湖南、江西、广东等省区：有色冶金工业发达，大量排放酸性气体

沪宁杭、京津唐、辽中南工业基地：工矿企业、家庭炉灶、交通工具燃烧煤、

石油和天然气，大量排放酸性气体

四川盆地：石化工业发达，盆地地形酸性气体不易扩散

② 南方低山丘陵区，酸性土壤，风速慢，不利于酸性气体的扩散。

E. 十几年来，我国酸雨危害为什么越来越突出 ？

① 改革开放以后，我国以经济建设为中心，工业迅猛发展，由于现代工业起步较晚及追求经济效益的片面性，再加上治污经验不足等原因，环境污染严重；

② 西方国家利用科技优势，在投资的同时，也把污染转嫁到我国

F. 减少酸雨根本途径：减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放

① 调整能源结构，使用清洁能源，减少矿物燃料的消费量；

② 进行技术改造，积极发展洁净煤技术和洁净燃烧技术，提高的利用效率；

③ 研究煤炭中硫的综合利用、变废为宝，回收SO2气体制成硫酸。

G．冬季我国东北地区酸性气体排放量远高于日本，而日本的酸雨危害却更严重，

其原因是：

① 冬季盛行西北风，西北风把东北地区大量酸性气体输往日本；

② 冬季东北地区降水少，酸雨危害较轻；

③ 日本气候海洋性显著，冬季降水相对较多，酸雨危害较重。

⑻ 臭氧层破坏（臭氧含量低于200DU，DU为多布森单位）

⑼ 湿地问题：

A．湿地的形成：

例：请解释我国东北地区（俄罗斯西伯利亚、加拿大北部）形成沼泽地的原因。

① 地势低洼、排水不畅；

② 纬度位置高，地处湿润地区，水分蒸发弱；

③ 地下有冻土层，阻滞地表水下渗。

例: 解释在青藏高原的东部地区形成沼泽地的原因:

① 青藏高原东部地处湿润地区，降水丰富；

② 地势高，蒸发小，高原环境有高原冻土的形成，水分下渗受阻，在相对平坦

和低洼的地区形成沼泽地。

B．湿地的功能和效益：

① 湿地的生态效益：是生物多样性丰富的重要地区和濒危鸟类、迁徙候鸟以及其

他野生动物的栖息繁殖地。湿地是重要的遗传基因库，维持生物多样性。调蓄

洪水、净化水质，防止自然灾害，具有调节区域气候作用；降解污染物。

② 湿地的经济效益：

提供丰富的动植物产品；提供水；提供矿物；能源和水运。

③ 湿地的社会效益：

观光与旅游。湿地具有自然观光、旅游、等美学方面的功能，中国有许多

重要的旅游风景区都分布在湿地区域；教育与科研价值。

可简化为：

① 调节气候，涵养水源；

② 保持水土，净化污染；

③ 保护生物的多样性，维持生态平衡。

④ 沼泽还能为人类提供丰富的自然，具有景观旅游、教育科研等经济和科学价值。

C．我国湿地面临的主要威胁和问题

① 对湿地的盲目开垦和改造，造成中国天然湿地面积削减、功能下降；

② 湿地污染加剧，对生物多样性造成严重危害，也使水质变坏；

③ 生物过度利用，严重影响着这些湿地的生态平衡；

④ 水土流失和泥沙淤积日益严重使湿地面积不断减小，功能衰退，洪涝灾害

加剧；

⑤ 湿地保护投入不够湿地保护管理体制不完善

总之，我国湿地面临的问题很多，其中最主要的是对湿地的盲目开垦、环境污染及生物的过度利用等，这些威胁造成了湿地面积的减少和湿地功能的下降。

例：19世纪和20世纪我国三江平原和美国都曾对其沼泽湿地进行过大规模的开发。

简述对沼泽湿地的开发会导致什么后果？

会导致荒漠化和严重的水土流失，沿海的沼泽地的开发会导致风暴潮灾害、洪涝灾害频发，内陆地区的开发会使环境恶化，生物多样性的破坏等严重后果。

D．取措施

① 加强该区域湿地水保护和合理利用，建立湿地保护和合理利用示范区，

加强湿地自然保护区建设；

② 通过还湖、还泽、还滩及水土保持等措施，恢复、改善湿地生态环境状况，

保护湿地生物多样性；

③ 通过实施宣教和培训工程，提高湿地及生物多样性保护公众意识。

例：三江平原的沼泽地不宜再开垦的原因是什么？（生态效益）

① 是东北陆地生态系统的组成部分； ② 调节气候、保护与改善生态环境；

③ 丹顶鹤、天鹅等珍禽动物的栖息地； ④ 沼泽植物是一项重要的。

⑽ 水土流失问题：

区域一：黄土高原：

A．产生的原因：

自然原因：① 季风气候降水集中于夏季，多暴雨；

② 地表植被稀少；

③ 黄土土质疏松，垂直节理发育；（黄土高原）。

人为原因：③ 植被遭到破坏，森林覆盖率下降；

④ 不合理的轮荒耕作制度；

⑤ 工矿建设中不注意环境的保护

B．主要危害：

① 养分物质流失，土壤肥力下降，农业减产；

② 河流含沙量增加，河床抬升、湖泊（水库）淤积，防洪难度大。

C．治理措施：

① 压缩农业用地，建设稳产高产农田；

② 扩大林、草种植面积；

③ 改善天然草场的植被，适当压缩牲畜的数量，提高牲畜质量；

④ 开矿时有的存放表土，并大力开展土地复垦工作；

⑤ 小流域综合治理。

D．治理的意义：

① 有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加

农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；

② 有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利

于促进生态和经济可持续发展。

区域二：南方低山丘陵地区

A．南方低山丘陵存在的重大生态问题是什么？试分析产生的原因及解决措施。

问题：水土流失严重。

原因：人地关系日趋紧张，农村生活燃料短缺，乱砍滥伐森林，

强取耕地与薪柴。

措施： ① 封山育林； ② 大力推广生活用煤；

③ 革新炉灶，节省燃料； ④ 大办沼气、营造速生薪炭林。

B．为什么说南方低山丘陵水土流失造成的损失比黄土高原大？

（单位面积流失土地的损失、表土的恢复能力、生产基地和经济中心）

① 单位土地的生物生长量与产值较高

② 多石质山地，表土被侵蚀后很难再恢复；

③ 江河下游地区多为重要的工农业生产基地和经济中心。

C．南方低山丘陵发展“立体农业”有哪些效益？（土地潜力、农民收入、生态）

① 低山丘陵面积大——有利于充分发挥低山丘陵土地的潜力；

② 人多地少——有利于减少耕地的压力、安置闲暇劳力，增加农民收入；

③ 生态环境脆弱——有利于改善环境，建立良性生态循环。

D．南方低山丘陵的红壤有什么特点？怎样治理？

特点：有机质少、酸性强、土质黏重

治理：增施有机肥、补充石灰、掺入砂子。

⑾ 荒漠化问题：西北地区（新疆、青海、内蒙古等地）

产生的原因：

自然原因：① 全球变暖，蒸发旺盛；

② 处于内陆地区，降水少；

③ 鼠害，蝗害。

人为原因：① 过度樵； ② 过度放牧；

③ 过度开垦； ④ 水的不合理利用；

⑤ 交通线等工程建设保护不当。

取措施：

① 半干旱农牧过渡和旱农区：调整土地利用结构和取防风沙措施相结合

② 干旱地带沙漠边缘的绿洲: 建立以绿洲为中心的防护林体系

⑿ 沙尘暴现象

① 我国典型地区：西北；华北地区

② 产生的原因：

自然原因：a. 深居内陆，距海遥远，降水少，气候干旱，大风日数多；

b．快行冷锋天气影响，春季大风日数多；

C．地表植被稀少，平地覆盖着深厚的疏松沙质沉积物。

人为原因：过度放牧、过度樵、过度开垦、放牧、挖药材等破坏植被，致使北方大面积的地表裸露。

③ 治理措施：

a. 制定草场保护的法律、法规，加强管理；

b. 严禁乱砍滥伐、滥挖、滥牧、滥垦；

c. 开展防风固沙，改造沙漠的行动，大力植树造林，种草，营造“三北防护林;

d. 退耕还林、还牧；

e. 建设人工草场，推广轮牧，控制载畜量；；

f. 禁止伐发菜等

⒀ 农业污染

A. 主要内容:

① 过度施用化肥、农药等农用化学品造成的农作物及土壤污染；

② 人畜粪便等有机肥料对水体的污染；

③ 温室农业中废旧塑料造成的“白色污染”；

④ 农业机械作业产生的粉尘、焚烧农作物秸杆产生的烟尘造成的大气污染等

B．合理施用化肥、农药

① 长期过量施用化肥的危害: 不仅改变土壤物理状况，使土壤失去肥力，而且还

会污染土壤，并造成水体富营养化。

② 正确施用化肥: 施用化肥要把握施用时间、控制施用量、严格执行使用规程，

力求做到科学合理。

③ 大量施用农药的危害:

a. 增加了害虫抗药性，提高了农业成本；

b. 污染了土壤和水源；

c. 杀灭害虫天敌,也破坏了原有的生物种群平衡。

④ 防治农业病虫害的对策:

防治农业病虫害应取生物的、化学的、物理的多种措施，综合防治，

才能达到最佳效果。

C. 土壤问题

① 土壤次生盐碱化：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等

产生原因：

自然原因：频繁的旱涝气候变化（黄淮海平原）；地形低洼；

人为原因：不合理的灌溉；

治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；

合理的灌溉，不能只灌不排；取喷灌、滴灌技术等

② 土壤污染的来源：

农药、化肥、垃圾与污泥肥料、汽车尾气、污水灌溉、粉尘沉降。

③ 土壤污染的治理：必须坚持预防为主、防治结合的原则。

a. 首先是控制和消除各种土壤污染源，

b. 其次是取措施增加土壤容量，提高土壤净化能力；

c. 对于受重金属等污染的土壤，防治的根本方法是挖去受污染的土层，

换上新土，以根除污染物。

⒁ 水体污染

A. 污染物来源：

① 工业废水；

② 生活污水；

③ 农业退水。

B. 防治某地区水体污染可以取哪些措施?

① 节约用水，减少污水排放；

② 兴建污水处理厂；

③ 加强农业污染防治；

④ 充分利用环境的自净能力；

⑤ 加强环境法制法规管理(或限制高污染行业发展)，污水达标排放。

例1：目前，靠苏州河的自净能力为何不能使河水变清：

① 苏州河附近的、工业废水及生活污水的排放量太大。

② 苏州河流量较小，自净能力差。

例2：如何使A湖水域污染情况改善，使湖水变清、变美，请提出你的建议：

① 建设水循环工程。生态清淤，截污、挡污；

② 在环太湖地区建设生态防护林带；

③ 减少农业、工业、城市污染的排放量；

④ 严格控制生活污水的排放；

⑤ 退渔还湖等。

C. 地下水的问题与保护：

① 不合理灌溉——土壤盐渍化——控制抽取地下水，科学管理。

② 过量开——地下漏斗区，地面下沉；

沿海海水入侵，地下水水质变坏。——及时人工回灌。

③ 保护自流水补给区的自然环境。

⒂ 光化学烟雾

A. 形成条件： “烟雾”形成的地理条件：

① 地理条件：

盆地地形，天气晴朗、太阳光照强，高温低湿和有逆温，风力不大时，有利大气污染物在地面附近的聚积，易于产生这种光化学烟雾。因此，在副热高压控制地区的夏季和早秋季节常成为光化学烟雾发生的有

利时节。

② 污染源条件：

工业燃烧矿物燃料和汽车尾气排放量大，而形成光化学烟雾。

B. 防治措施：减少和预防光化学烟雾的根本途径：

一是减少大气污染物的排放量:

（可从提高能源利用率，开发新能源，发展科技，减少尾气排放，扩大绿地面积等方面展开分析）；

二是城市选址布局不要选择在谷地、盆地等易产生逆温气象的地形中。

例： 谈谈珠江三角洲如何有效防治光化学烟雾污染？

① 要加强机动车污染防治工作。通过提高机动车尾气排放标准、制订有效地经

济政策以及实施科学的交通管理，减少机动车氮氧化合物排放；

② 加强燃煤电厂烟气治理工作；

③ 建立臭氧超标预警系统。当臭氧浓度达到预警浓度时，取有关措施如建议

公众尽量减少私车使用，对氮氧化合物排放量大的企业实施限产减排等。

⒃ 伦敦烟雾是怎样发生的？

① 地处泰晤士河河谷（地形条件）的伦敦上空因受冷高压的影响，出现无风状

态和低空逆温层（气象条件）。

② 隆冬季节，家庭和工厂排出的大量燃煤烟尘和二氧化硫（人为原因）被封盖

滞留在低空逆温层下，烟和湿气积聚在大气层中，致使城市上空烟雾弥漫，

能见度极低。终久不散，越积越多。

例：为什么说高压的控制与“烟雾”有关？

高压中心气流下沉，使低空气污染物集中，难以扩散。

⒄ 咸潮

① 咸潮多发生在沿海(或河口)地区，以冬季最为严重

② 咸潮的形成原因：

自然原因：

a. 冬季降水少，气候干旱，河流正处枯水期，流量较小；

b. 气候变暖，海平面上升； (气候)

c. 地势地平，河汊纵横；（地形）

d. 朔望月天文大潮加剧了咸潮。（天文）

人为原因：

a. 人类生产、生活用水增多；

b. 下游无序沙，使河床降低等。

③ 咸潮发生时可能对当地的自然环境及人类活动带来危害:

a. 对人体健康造成危害；

b. 对企业生产造成威胁，生产设备容易氧化、腐蚀，锅炉容易积垢；

c. 造成地下水和土壤内的盐度升高，危害到当地的植物生存。

④ 从长远看，防治咸潮可取的措施：

a. 加强监测，建立预警机制；

b. 取调水以淡压咸；

c. 对河流水及河道泥沙等加强统一调度、统一管理,提高流域水调配

能力，制定骨干水库枯季调度管理办法；

d. 节约用水

⒅ 赤潮问题：珠江口、杭州湾、渤海等

A. 产生的原因：

自然原因：① 春夏温暖季节，风和日丽；

② 洋流缓慢，水温较高；

③ 封闭海湾。

（这是赤潮发生的外因）

人为原因：

① 沿岸地区人口稠密、经济发达，工业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐；

② 生活污水未经处理流入江河、湖泊，汇入大海，使近海水体中氮和磷的含量过剩，造成海水富营养化。

（这是赤潮发生的根本原因）

B. 易发生赤潮的区域：

珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。

C. 易发生赤潮的时间：

赤潮易发生的时间段为5—10月。

D. 带来危害： ① 海水富营养化，浮游植物繁盛，使鱼类窒息、中毒死亡；

② 危害人体健康；

③ 影响海洋旅游业。

E. 措施：加强工农业和生活污水的处理，控制海水养殖中饵料和排泄物造成的自身

污染，减轻海水富营养化，并关注船舶压舱水排放和生物引种可能带来的

新的赤潮生物。

⒆ 工程建设带来的生态问题

A． 地下水开过量→地下水位下降，形成地下水漏斗区→地面下陷、沿海海水倒

灌水质变坏

B． 水库： ① 淹没农田城镇、文物景观；

② 后靠移民导致环境人口容量不足→水土流失；

③ 下游矿物质减少→耕地肥力下降、渔业受影响；

④ 河口三角洲后退，海岸线后退（泥沙堆积减少、海浪侵蚀）；

⑤ 地下水位上升→土壤盐碱化；

⑥ 某些物种消失→生态破坏；水库地震。

例: 三峡工程对生态环境的影响有哪些有利的方面和不利的方面？

有利影响主要在中下游：

a. 有效减轻洪水对中下游地区生态与环境的破坏；

b. 有利于中下游地区血吸虫病的防治；

c. 减轻洞庭湖的萎缩与泥沙淤积；

d. 调节中下河流的径流量，并改善枯水期水质；

e. 调节局部地区的气候；

f. 减轻环境污染与酸雨危害。

不利影响主要在库区：

a. 淹没土地、耕地；

b. 可能产生新的水土流失和环境污染；

c. 可能诱发地震、滑坡等地质灾害；

d. 库区与库尾的泥沙淤积加重；

e. 自然风景区、文物古迹、水生生物、珍稀物种受到一定的影响；

f. 库区蓄水可能增加蚊虫孳生，危害人体健康。

C． 道路建设（铁路、公路）：

破坏植被→水土流失、荒漠化；阻断野生动物迁徙路线；环境污染 D. 开矿：植被破坏→水土流失、荒漠化；地下水和土壤污染；海洋石油污染

例：从地理学的角度说明(南方某地)开山石会导致的不良后果：

① 植被受破坏，水土流失加剧，地下水减少；

② 遇暴雨易导致泥石流或山体滑坡；

③ 河流含沙量增加，容易引发水灾；

④ 石场噪声和粉尘污染严重。

⒇ 生态问题的地区分布

① 东北地区：松嫩平原洪涝灾害和低温冻害；松嫩平原西部风沙、土地盐碱化、

森林火灾与病虫害.

② 东部平原地区：暴雨与洪水灾害，春旱与伏旱、地震、土地盐碱化与沙化，

沿海台风与风暴潮、渤海冰冻.

③ 黄土高原地区：水土流失、塌陷、滑坡、干旱、地震、雹灾.

④ 华南地区：台风、暴雨、风暴潮、春伏旱、地震、水土流失、洪水.

⑤ 西南地区：地震、滑坡、泥石流、崩塌、水土流失、森林火灾与病虫害.

⑥ 蒙新区：风沙与土地荒漠化、盐碱化、草原病虫害与鼠害、雹灾、冻害、地震.

⑦ 青藏地区：风暴、冰雪与冰雹、草原虫害与鼠害、地震。

(空不够，没写完。）

2010年广东高考考纲

2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)考试大纲的说明》(下简称《考试说明》)已经下发,当中最大特点就是文科综合、理科综合分值各为300分。

政史地及物化生权重相同

2008年底,广东公布了《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,从2010年开始实施新的高考方案。新方案中,最引人关注的就是在原有的“3+文基/理基+X科”的基础上,取消X科,变为“3+文科综合/理科综合”。新的文科综合涵盖了历史、政治、地理3科,理科综合涵盖了物理、化学、生物3科。

为此,不单是应届考生,老师、家长等都对素有高考复习“风向标”之称的《考试说明》“翘首以待”。鉴于提高备考效率,实现平稳过渡,为考生减轻负担,营造一个公平、公开的考试环境,省教育考试院根据教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验2010年版)》,以及在我省已经实施了3年的高中新课改的情况,制定了广东2010年高考《考试说明》,并于日前下发到各地市。据悉,这一时间比往年提早了大约3个月。

“可以说,语文、数学、英语的考试内容、范围、题量、分值等都基本没有变化,与往年保持稳定延续。”该负责人说,在大家普遍关心的新考科目文科综合和理科综合上,最大的特点就是分值各为300分,考试时间各为150分钟。“其中,政治、历史、地理在文科综合中,物理、化学、生物在理科综合中的权重都是一样的,各100分。”

综合科在新高考中分量重

“由于这是我省自1999年实行‘3+X’后首次在高考中设置文综、理综科目,因此这两考科是一种全新的考试科目设置和模式,因而与往届高考或考纲不存在可比性。”该负责人说,综合科中各学科的题量及每题分值是根据各学科的教学模块、大纲等要求,进行考虑和安排的,希望老师和考生按照考纲及教学大纲认真准备,安心备考,千万不要猜题、押题。

据省内部分中学高三老师分析,原来的X科每科考试时间为120分钟,分数为150分,2010年文综、理综中各学科的考试时间要比以前更短,分值也比以前的要少,但实际上综合科目在新高考中所占分量重,量大,分高。“不管文综、理综都由3个独立的科目组成,三科试题交叉排列,学生在答题的时候需要频繁转换学科思维,因此接下来的备考会训练学生的答题规范、速度和节奏。”华师附中一位高三老师说。