2016年高考范文_2016高考题作文

1.2016年四川高考满分作文

2.谁有 2016浙江高考作文范文虚拟与现实 加上评语

《我去过了兰州》　　那是上幼儿园中班的时候，妈妈要到兰州去考试，爸爸要带我检查身体，这使我有了一次到兰州旅行的机会。　　我们首先乘汽车到了略阳，由于爸爸事先给略阳火车站室挂电话订了票，所以买票上车都很顺利。我们在卧铺车厢找到了自己的票位（一个下铺和一个上铺）。这必定是我第一次乘火车，刚上车时因为兴奋，我连丝毫的睡意都没有……　　第二天早上六点钟，我们在兰州火车站下了车，因为妈妈的同事在兰州工作，已经替他们了有关考试的事宜，妈妈和她的同事得先到那个亲戚哪里去，行李让他们带上后，我和爸爸直接到省人民医院去检查。由于我们事先在网上查阅过有关省人民医院的资料，了解这一天大夫排班的情况，挂号、检查也都非常顺利。省人民医院是个很不错的医院，不仅医德医风好，设备也很人性化，特别是儿科，哪里有很多玩具，如秋千、滑梯、木马之类一应俱全，我在候诊的过程中几乎玩遍了所有的玩具。　　中午十一点多钟，我们要检查的项目全部结束了，爸爸带我到附近的一个快餐店去用餐，到了快餐店，我点了一个饼子、一个鸡蛋、一个鸡腿和四个小菜，爸爸也要了同样的一份，用餐过程中，爸爸接到电话，由于情况有些变化，爸爸要去接妈妈和妈妈的同事，让我自己用餐，接回他们再来接我。因为桌凳都很高，我的两只脚悬在空中，怕摔下来不敢动，腿脚发麻，弄得桌子上也是杯盘狼藉，连鼻子耳朵上都是鸡腿留下的痕迹。　　爸爸接回妈妈和妈妈的同事，带上我到妈妈他们要考试的地方熟悉了一下情况后，到附近的鑫源宾馆去住宿。这家宾馆住着很多参加全国计算机等级考试的叔叔啊姨，他们刚刚离开，所以显得有些清静。到了六楼，进了我们自己的房间，草草地洗了一下以后就在床上看起了电视。　　第三天早上吃过早点后，妈妈去考试，爸爸带我看了市内的两个景点后，到妈妈考试的地方去，这时候妈妈正好从大门里出来，我们等妈妈的同事出来后爸爸请上他们一起去用餐。下午爸爸妈妈带我到西关什字地下商场，大人们买了两大包不知什么东西，给我买了一列电动火车。这列火车非常漂亮，它红色的外壳，蓝色的车窗，黑色的车轮，从窗外可以清楚地看到车上各种姿态不同的旅客，和真正的火车非常相象，就连那套塑料铁轨也是那么逼真。　　第四天妈妈和她的同事要换一个地方考另一个科目，要我和爸爸陪他们一起去，考试结束以后也好一起去逛街。考试当中，我很好奇，在门缝里偷看了一下他们考试的情况，原来他们考试和我们幼儿园考试一点都不一样，他们是一对一监考，也就是每一个人跟前都有一个监考的老师，非常严格。　　考试结束吃过午饭后，我们到了东部商场，大人们都买了些啥东西我记不清了。记得给我买的是一个足球，一个头盔，一双旱冰鞋和一套迷彩服。这套迷彩服非常漂亮，就是特战部队那种，我在试衣服的时候穿上它就再不想往下脱，妈妈就只好把我原来穿的衣服装进塑料袋提在手里。　　到了第五天，考试已经结束，我和爸爸妈妈因为还要给我配眼镜不能走，妈妈的同事还是决定要乘下午四点钟的火车回家。早上我们沿滨河路而上，最后到黄河铁桥哪里照相结束吃过午饭后，把妈妈的同事送上火车，回到宾馆后，我们带上行李住进了离火车站较近的一家饭店。　　第六天，也就是5月12日，因为提前买好了这天下午的火车票，所以我们到省人民医院取回配好的眼镜后，匆匆忙忙赶到火车站，妈妈在站前的广场看行李，爸爸带我到地下商场买了些饮食之类，刚返回到出口处，突然听到轰轰隆隆的声音，几十层高的楼上的东西象雪花一样飘落下来，候车室里的旅客惊恐万状地涌了出来，前面的人摔倒之后，后面的人从身上踩了过去。车站广场上乱成一团。渐渐恢复平静后，我们和其他旅客一起进了候车室。　　我们等的是下午4点钟的火车，但已经到了下午5点钟了这列火车还没有进站，大家都心急如焚。到了正午5点半，广播里才通知由于发生了地震，宝成线出现塌方，这列火车停发了。我们和其他旅客一样，带着沮丧到窗口排队退票，重新住进了饭店。　　第七天，也就是5.12大地震的第二天，我们虽然一夜都未能好好睡觉，但还是早早起床到长途汽车站排队买票。长途汽车站人潮如涌，特别是我们陇南各县的旅客，谁都知道自己的家乡发生了大地震，但由于通讯不太通畅，不了解详细情况，个个心急如焚，归心似箭。　　我们在榆中县遇到很多各式各样的军车，大概有56辆，其中大蓬车里座满了解放军叔叔。这是兰州军区派往我们陇南抗震救灾的。我从来都没有见过这么多的军车。我们的班车和军车一路同行，一会儿我们赶到军车前面，一会儿又落到军车后面。车上的乘客情绪都很低落，就连军车上的解放军叔叔，虽然和我们相互招手打招呼，但他们的情绪也很低沉。妈妈为了缓解这种气氛对我说：“你的衣服和这些解放军叔叔的衣服一样，你不如到解放军叔叔的车上去当一名解放军，只要他们干啥你就干啥不会有人认得出来”。车上也有两个叔叔同时和我开玩笑，但看得出他们的心情还是有点沉重。一路上爸爸总是紧紧地抱着我，不时地检查一下安全带。大家都相互提醒和关照，但沿途看着那些支离破碎的房子，不是唉声叹气，就是默不作声地摇摇头，谁也不想多说话。司机恐怕又发生大的地震，开地很慢。下午6点多钟，我们终于回到了康县。　　这就是我第一次去兰州。我永远忘不了第一次座火车的情景，忘不了兰州美丽繁华的景象，也忘不了5.12大地震后人们哪种特别的神情。几年过去了，这一切还是历历在目，就和昨天发生的事一样……

2016年四川高考满分作文

2016年高考已经结束了，最近,一篇所谓的“高考满分作文”流传网络,标题是：论学习语言文学,这是一篇非常值得广大考生借鉴的好文章，在这里小篇把内容摘抄过来，供大家赏析：

教师在讲台边上侃侃而谈，学生埋头苦记，认真思考，有效的教学使我们短时间内获得大量信息;课外的练习是我们的逐渐积累，是一项持久的工作;但是，在我看来，一切都没有在社会生活中实践，这一贯穿于一生的学习对于语文素养的作用大。

语文，又叫国文，是我国的国学，其传承与发展关乎我国的文化软实力的增强。在课堂的学习给我们带来的知识也许只能在最近的考试中发挥作用，却不能长久运用。在课外的练习，如果只是练习而不能灵活运用，便了无效用。

在社会实践中学习，不仅能自己学习，更能在与他人的交往生活中作用，不仅自己的语文素养得以提高，对于别人也同样如此，一传十十传百，我国的语文素养整体水平不也是提高了吗?又何愁我国的国际影响力得不到体现呢?

现在社会中有一部分以无知为荣，以跟风为时尚的人，盲目地崇洋媚外，甚至连“洋，外”的全称都不能完整表达，根本原因不就是语文，国文素养不够，自身根基不牢，才被影响的吗?作为中学生，作为祖国未来的接班人，我们每个人都有义务学好语文，不仅要提升自身，更要用自身为模范来影响别人。在我看来，语文学习不仅应在课堂中，更应该在生活中。

胡适先生说过，如果没有独立的人格，那这个人将不会自由。如果这样，国家也不会富强，学好语文，从生活实践中做起。

(如能帮到您，望您纳~~谢谢~~)

谁有 2016浙江高考作文范文虚拟与现实 加上评语

　轰动水牛城的少女宣儿失踪案已经第三次开庭了，大量证据表明，被警方控制的嫌犯杀了人。但前两次开庭，受害方律师给大家留下的印象似乎太老实了，话语不多，态度谨慎，大家都开始为受害方担心了，怕他们赢不了官司，因为相比之下。嫌犯的律师聪明伶俐，话语滔滔，机智而善辩。

果然，此次开庭以后，利用警方尚未发现尸体这一点，聪明律师做起了文章，在一番动人的演讲后，他突然朝陪审团宣布，少女宣儿找到了，并指着右侧门说，一分钟后，宣儿将从这里走进来。在场所有人都大吃一惊，纷纷转身朝那道门看去。一分钟过去了，宣儿并没有出现，却听到聪明律师悦耳的声音：一个死去的人是不会出现的，你们为什么还要朝那里看去呢?这说明你们并不肯定宣儿已死，既然如此，指控是不能成立的。

众人面面相觑。这时受害方律师沉重地站起身来。他说，我是知道宣儿已死才接的这个案子。我没有跟大家一起转头，所以我发现，在场还有一个人没有转头过去，他伸手指向嫌疑人——正说明他知道宣儿已死，只有凶手本人最清楚，死亡的人不可能出现。

案情形势大转，接下来的审判势如破竹——但这不是本文想说的话题，本文并不想讲一个庭审或刑侦故事，而只是想抒发一下在电视上看到这一幕的感慨：关于老实与聪明的关系，关于这两个词所代表的含义及它们能够抵达的极限。

老实和聪明并不是一对反义词，当然也不是一对同义词。在词性的社会学意义上，聪明往往与智商、战术和具体的策略计谋相关。当我们觉得一个人老实的时候，基本上就肯定了他的诚实和忠厚，相信了他的品格，所以，老实更多是一种道德的力量。

所以，至少在少女宣儿案中我们可以得知，老实也是一种聪明，而聪明并不永远都是聪明。

与“虚拟”保持一定距离?

自二战中一台图录机的发明，网络渐渐遍及全球，虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些为我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王、当曾经被我们引以为傲的人类思维被人工智能轻易战胜时，我们不能不正视AI、VR在未来将要扮演的角色；当“虚拟”与“现实”的界限越来越模糊，甚至虚拟比真实更“真”时，我们是否还需要费力去区别这两者？?

于是便会有人视VR为猛兽洪水，悲观地认为如果我们允许虚拟进入、干涉我们的生活，人类便将灭亡。而我认为大可不必如此，虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。VR可以大大降低社会的沟通成本，购物、看病、交流、的定义都将被改写。想象一下，一些生下来就被认定残废的人们，一些本自以为一生都无法看到光折射下的七彩人间、无法用脚接触泥土的人，在拥有VR后都可以重新去认知这个世界。不仅仅是残疾，一些因经济原因无法见识现实世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮助我们更清楚地认识世界，甚至我们可以这么说，虚拟使人更成为“人”。?

我从不反对虚拟与生活的结合，但在我们欣喜于科技给我们带来的方便快捷时，我更想提醒人们，我们不能一味地沉浸于虚拟中，从而被虚拟所奴役。?

尼尔·波兹曼在《至死》中提到：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味地甚至盲目地赞美虚拟，甚至将虚拟当作全部的人生并以此为平常，人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维创造。若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界，沉迷于虚拟对我们感官上的刺激，我们便会渐渐依赖于虚拟，从而成为虚拟的奴隶，甚至走向灭亡。?

我们对虚拟保持距离，是因为我们还在乎真；也许虚拟可以营造真实，但我们无法欺骗自己的内心。?

事实上，虚拟与真实的靠近，人工智能与人类的相似，这可以让我们更好地考虑一个问题，即人之所以为人的意义。“人”这个事物终究与我们创造出来的虚拟有什么区别？人区别于其它事物的地方究竟在哪里？?

我认为，这便是人性，便是人愿超越“人”的思想，如尼借查拉图斯特拉所言，人之所以为人，便在于人是一个桥梁，人应当被超越。若我们沉迷虚拟，我们便将停滞。我希望，我们应该在VR的帮助下，更好的追求更高的东西，VR为物，应被我所用，也许终有一天我们人类将进化为尼所预言的“超人”。?

虚拟让我们更加成为“人”，即便如此，我们亦当与虚拟保持一定的距离。人最终应超越这种虚拟的真实。?

点评综观全文，这篇作文留给我的美好印象主要在五个方面：一是拟题准确，表意鲜明。“与‘虚拟’保持一定距离”表现出作者对待虚拟世界的鲜明立场，“一定”二字，凸显出作者“利用虚拟但不被虚拟奴役”的用意，用语准确。二是紧扣话题，要言不烦。文章入题快，切题准，例证、引证，概括精当；议论点到为止，精练到位。三是观点辩证，很有分寸。作者避开许多考生?“一边倒”的立场，议论力求全面理性。文章先用铺陈的手法，直陈虚拟之价值；又借名人名言，揭示虚拟之误人，最终水到渠成得出结论，即对待虚拟的正确态度：既利用其便捷之处，又与之保持一定距离。四是内容新鲜，思想深刻。作者本身具有比较充足的文化科技方面的知识储备，所以在分析虚拟的实用价值时实例信手拈来，令人耳目一新；在分析其弊端时又能自如地运用尼尔·波兹曼的名言，拓展了文章内容的宽度和深度；最后借尼言论提出人应当超越自我的结论，而要超越自我，就不应当沉湎于虚拟世界，这更是深化了文章主题。五是结构紧凑，层层推进。文章严格依照中国传统的?“起承转合”的思路结构全篇，首先引述时新材料，引出观点；接着借助想象，陈述虚拟之利；再联系现实，结合名人告诫，转入对虚拟之弊的剖析；最后分析尼之言，得出?与虚拟保持一定的“距离”的结论，掷地有声。整篇文章一气呵成，读来朗朗上口，思之饶有余味。