高考落榜用什么诗句安慰,高考落榜惜别

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大学生毕业个人总结1

大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：

在校期间，在校园的指导、老师的教诲、同学的帮忙下，透过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应潜力强、具有团体协作精神的青年。

当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一向在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏之后在老师、辅导员和同学的帮忙下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。

二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能用心主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改善缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

大学生毕业个人总结2

回顾已经过去的的三年多，在学校、教师和同学们的帮忙下我觉得自我过得很欢乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还进取参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自我在学习成绩、工作本事、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

在刚进入大学的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了。

在学习上，我一贯坚持着高中时代的良好学习作风，并不断的改善自我的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从大二开始我就进取地参与各种社会实践活动，大三暑假自我也找了份兼职，最终也感受到了步入社会的艰难，经过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能，平时我还十分注重计算机本事的培养，涉猎了很多计算机方面的课外书，并经过了全国计算机二级和省计算机二级考试，同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。

在工作方面，我进取参加各种社会实践，大二时在院学生会工作，赢得同事的好评，到大四的时候，我进取地搜集各种招聘信息，努力地为自我创造就业机会，并获得了在沈阳爱普罗斯牧业咨询中心实习的机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围，同时我还进取参加各种面试以求取得更多的经验。

在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，可是学校的补助和奖励以及教师的帮忙和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还进取参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自我的身体素质。

对于一名大四即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也十分重要。经过对这三年多的总结，我对自我有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自我的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

大学生毕业个人总结3

时光如白驹过隙，稍纵即逝，一晃大学四年的生活已接近了尾声，回想这几年来，有过欢乐，有过痛苦，自己在生活的磨练中也逐渐走向成熟。似乎军训的日子也就在眼前般的近在咫尺，刚上大学时的欢乐心情和莫名兴奋还历历在目，一切都是那么新鲜，那么富有吸引力；积极参加各项活动，加入各种社团，尽情地体验这种渴望已久的生活，充满着活力。大二大三的时候，心情平淡了一点，将更多的精力放到了专业课程的学习上；进入大四，思想上日趋成熟了。现在大四也才开始2个月的学习，可是我们离毕业是那么的近。这短短的四年，却是我的人生中弥足珍贵的四年。在这四年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。

大学自由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，这也需要自己用一段时间去适应。大学四年里，我在一步步学会合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的发展。

大学四年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这四年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习。“没有目标就等于失去了方向”。特别是在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。之前总是缺乏计划，所以导致浪费了很多宝贵的青春，好在为时不晚，我从一个没有什么计划的性格变成了慢慢会给自己制定各种近期远期的目标与计划，就是在这种转变下我考下了英语四级，计算机二级以及会计从业证。并且离目前最近的两个新计划就是英语六级和会计初级助理这两个证书。而学习之外的课外活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。

在这四年中，所得不仅仅是知识上的东西，还有老师们勤勤恳恳孜孜不倦的教学，室友们如家人般的互相帮助关心体贴和爱护，以及为人处事的态度。自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。在四年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜！以下便是我在这四年当中各方面的表现：

一、在学习方面

我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了会计这门学业，不过书本上的理论还是和实践中有差别，所以我还会不断的充实自我，努力了解作为一名会计的精髓。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，现在已经能熟练掌握使用word，excel等。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

二、在生活方面

我诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。一直以来与同学的相处都非常融洽。四年中我积极参加学校组织的活动，踊跃参与社会实践活动，并在实践中学到了一些课本上学不到的知识，积极参加学校和班级组织的各项活动，曾协助同学为学校策划了512默哀日纪念板报工作，并在校举行了全班带头引领学校签名献爱心的活动。在活动中，我与同学建立了深厚的友谊。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

三、在思想方面

通过大学四年系统全面地学习了党的理论方针，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；还申请了入党积极分子。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

四、在身体和心理方面

大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

一是学习成绩还不是十分优秀，高考时落榜让我失落不已，加上刚进大学时学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，高中长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，可是我想我的人生还有那么长的路，高考失败了并不代表我今后都是会失败的，于是我又重拾信心开始努力学习。

二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

三是在工作学习中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为魄力不够，做事情优柔寡断。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

毕业在即，回首四年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意。感谢宝德这个大集体，它让我更深刻地明白了自信、自尊，这将是我一生宝贵的财富。大学是人生当中的一个转折点，经过大学四年的生活，我变的更加成熟更加睿智，大学生活培养了我的互助合作的能力，锻炼了我的意志，也陶冶了我的情操。大学这四年是充实的四年，是一笔值得珍藏的宝贵财富。

四年的时光映证了我青春的流光，青春是一首温婉而多情的诗，青春是一支轻柔而激情的曲。四年，我在青春之河的柔波里尽情地挥洒汉水，近情地完善自我，尽情地感悟人生。此刻的我心里充满了感激与满足，虽说累过、苦过，可终究我觉得很幸福。回想四年前的我，确实也迷茫过，对未来的无知和对生活的迷惘让我也确实胆战心惊过。可我依旧抱着对未来的莫大憧憬，怀着对美好的追求，在这个注脚，我要为自己的人生抒写不一样的章节。我是荣幸的，老师温和的教语朋友真心的陪伴，让我在追求知识的过程中备感温暖。而如今我不仅仅是获得了满腹的知识，更重要的是我强大了自己的内心，在任何困难面前，我都无所畏惧。我坚信，自信和无畏将是我通天下的脚本。

总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力。

大学生毕业个人总结4

我是20xx级机电一体化专业的，走过大学四年的校园生活，我成长了，不仅仅是学识上，下面我将从德、智、体三个方面，进行自我总结。

德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

成绩已成为过去，未来属于自己。人生的道路还很长、很长，我希望能继续努力，不断提高和完善自己。

大学生毕业个人总结5

一、在学习方面上

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已掌握了所学知识。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。

二、在工作上

我积极参加学校学生工作和社会实践工作。 工作计划 详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

三、在思想品德上

本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。在日常的学习生活中，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都以品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽。

大学生毕业个人总结6

又是一年初夏时，又是一年离别季。毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。在这个依依惜别的时刻，用实际行动感恩母校，用片片真情献给恩师，真诚的希望我院的毕业生能够顺利的进入高等学府深造或走上工作岗位，全体学生共同奏响文明离校曲。

同时，作为刚刚走出象牙塔的年轻人，我们对于社会、对于职场的认知和体会肯定是幼稚的。在就业问题上，由于现实和理想得差距，加之环境的巨大变化，优胜劣汰的残酷将明显体现。毕业生面对新环境、新同事，加之对行业的认知不够深入，难免会产生忧心、恐惧、患得患失甚至不满的情绪。同时，学业结束，精神压力减小了，情绪上的突然放松等综合原因叠加在一起容易导致离校的不文明行为。因此，在这样的背景下，开展“文明离校、感恩母校”的主题班会活动。

毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。

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八下古诗词理解性默写训练题

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、诗中用典寓不平怅惘之意的诗句是 ， 。

2、诗中表现对未来充满信心、饱含积极向上的人生哲理的名句是 ， 。（①喻含新生事物不断涌现的名句是 ， 。② 诗中表达诗人虽感惆怅却也达观的心绪，23年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常用此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是 ， 。

③诗中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的诗句是 ， 。

④表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是 ， 。 ⑤社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗：“ ， 。”）

3、点名酬赠题意并表达诗人坚定的意志和乐观精神的诗句是 ， 。

《赤壁》

1、《赤壁》中有两句诗联系了诸多历史人物，写出了三国时候一场以少胜多的战例。这两句话是 ， 。（①诗中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是 ， 。②诗中发表深刻警策的历史兴感的传诵名句是 ， 。③诗中慨叹诗人生不逢时，有才不得施展的心绪的诗句是 ， 。）

《过零丁洋》

1、《过零丁洋》中具体表现个人坎坷一生的句子是 ， 。

2、运用比喻表现宋朝国势危亡个人身世坎坷的句子是 ， 。

3、巧借两个具有情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他昨日与眼前独有的怆然与凄苦，在诗史上堪称绝对绝唱的两句诗是 ， 。（①回顾自己抗元经历并表达忧愤之情的句子是 ， 。②借地名写出形势险恶、境况危苦的诗句是 ， 。）

4、诗中表达千古英雄的豪情壮志，成为人们传诵的名句是 ， 。（①直接抒写自己心志，并数百年来激励人们为正义事业而英勇献身的名句是 ， 。②表明作者视死如归、冰清玉洁的诗句是 ， 。③表明高尚节操和舍生取义生死观，感召后人为正义事业而英勇献身的名句是 ， 。④孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现这种追求的两句诗是 , 。）

《水调歌头》

1、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”指 ， 。

2、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的诗句是 ， 。（①《水调歌头》中道出普天下离人心愿的句子是 ， 。②《水调歌头》中写下的寄寓离情，释却离怨，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是 ， 。）

《山坡羊·潼关怀古》

1、《山坡羊·潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子是 ， 。（①《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的句子是 ， 。②概括封建社会本质，寄寓对劳动人民深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句是 ， 。③在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，带给人民的总是痛苦和灾难。张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中写的“ ， 。”就是这种历史的真实写照。）

《饮酒》

1、《饮酒》中写诗人远离尘世心灵宁静的原因的句子是 。

2、诗中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情操的名句是 ， 。（①诗中表现诗人在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是 ， 。②诗中体现主人公主观情感与外界客观景物融为一体的诗句是 ， 。）

3、诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是 ， 。

4、表明诗人领悟到生命真谛的句子是 ， 。

《行路难》

1、《行路难》中用四个连续动作，形象地显示诗人内心苦闷抑郁感情激荡变化的句子是 ， 。

2、《行路难》中具体描写行路难的诗句是 ， 。

3、诗中运用典故表达诗人在心境茫然中给自己增加信心的诗句是 ， 。

4、诗中表现诗人远大抱负和强烈自信的名句是 ， 。（①诗中写出诗人展望前景，充满信心的诗句是 ， 。②诗中最能表达诗人坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是 ， 。③小亮遇到困难，十分沮丧，老师鼓励他要坚强、自信、执着地追求理想，并用李白《行路难》中 ，

两句诗给他以鼓励。④苏红高考落榜后毫不气馁，仍然刻苦学习，当有人问他今后的目标时，他自信地说： ， 。⑤三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用《行路难》中的 ，

鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。⑥杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是 ， 。）

《茅屋为秋风所破歌》

1、《茅屋为秋风所破歌》中渲染出暗淡愁惨氛围，从而烘托出诗人同样心境的诗句是 ， 。

2、 诗人由动荡的时局、坎坷的经历以及艰难的生活而慨叹的诗句是 ， 。

3、表达诗人推己及人忧国忧民的博大济世情怀、伟大人格和崇高理想的诗句是 ， ， 。（①在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风

所破歌》中就有 ， ， 。②郑板桥有诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中也有类似情怀的句子 ， ， 。）

《白雪歌送武判官归京》

1、岑参在《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句是 ， 。（①诗人以春花喻冬雪，构思奇美妙，比喻新颖动人，其名句是 ， 。 ② 迁移：我国信息产业起步晚，发展快，颇有“ ， ”之。）

2、词中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是 ， 。

3、以军营的奇寒侧面表现风雪威力的诗句是 ， 。 ， 。

4、诗中写帐内饯行场面，表现友情浓烈深挚的诗句是 ， 。

5、写送别场面后，把惜别的惆怅深情融入雪景之中的诗句是 ， 。（①《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是 ， 。②《白雪歌送武判官归京》最后两句诗中，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅抒写到了极致，这两句诗是 ， 。）

《己亥杂诗》

1、《己亥杂诗》中直接叙事的诗句是 。

2、《己亥杂诗》中代落花之言，倾吐心曲，表现崇高献身精神的诗句是 ， 。（①表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是 ， 。②作者以落花自比，表现自己被迫辞官却不忘报国壮怀的名句是 ， 。③诗中抒发诗人“烈士暮年，壮心不已”的自励情怀，表现报效国家社会不息奋斗精神备受后人传诵的名句是 ， 。④诗人在诗中一反古代诗人寓“落花”凄楚肃杀感伤的基调而呈现积极奉献精神的诗句是 ， 。⑤《己亥杂诗》中的点睛之笔是 ， 。⑥《己亥杂诗》中托物言志的名句是 ， 。⑦人们常用龚自珍的诗句 ，

比喻无私奉献，即使牺牲自己，也要造福来者。⑧王老师已经退休五年了，还做我们的校外辅导员，他这种退而不休的精神，正为龚自珍所说的 ， 。）

《送杜少府之任蜀州》

1、《送杜少府之任蜀州》一诗中点出送别地点和行人去向的诗句是 ， 。

2、将作者与杜少府的境遇和感情自然地沟通在一起的诗句是 ， 。

3、《送杜少府之任蜀州》中留下真诚勉励友人的千古名句是 ， 。（①把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是 ， 。②一扫送别诗悲伤之气，独标高格的名句是 ， 。）

4、唐朝的陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间。”由此联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是 ， 。

《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

1、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，作者用典赞许李云和自己，情感激动高昂的句子是 ， 。（诗中既仰慕传统文化，又自负地用汉文、诗及谢脁的成就来比并，称许李云和自己的诗句是 ， 。）

2、诗中最能抒发诗人豪放超逸情怀的诗句是 ， 。（诗中表现诗人不凡抱负的诗句是 ， 。）

3、诗中用奇妙的比喻写悲愁的名句是 ， 。（诗中与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句诗是 ， 。）

《无题》

1、李商隐在《无题》中写下的惜别名句是 ， 。

2、李商隐《无题》中常被后人用以形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是 ， 。（德高望重的李老师退休后义务当学校的德育辅导员，在教坛上继续发出自己的光和热，这真是 ， 。）

《登飞来峰》

1、诗中从侧面描写山塔之高的诗句是 。

2、借景抒怀表达诗人远大政治抱负，蕴含深刻哲理的名句是 ， 。（①只有站得高，才能看得远，正如王安石在《登飞来峰》中所说的 ， 。 《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 ， 。② 表达不畏艰难、自信向上的诗句是 ， 。）

《相见欢》

1、李煜《相见欢》中借助比喻形容愁烦和难解并常被人引用的句子是 ， ， 。

2、饱含诗人辛酸的伤心语是 。（①用白描手法直抒亡国哀思的名句是 。②以丝喻思言愁的诗句是 ， ， ，

祝愿战友退伍之后一切顺利的句子

初中语文基础知识概要表列

一、词类

（一）词类：汉语实词。词类 意 义 举 例 使用时要注意的情况

名词：表示人或事物、时间、处所、方位等名称的词。

福楼拜家的星期天 。出门向东。

（1）注意名词、动词、形容词之间的搭配。

例1：他亲切的话语时刻浮现在眼前。（名与动搭配错误）

例2：它坚硬的目光变得柔和了。（形容词与名词搭配错误）

（2）不要误用词类。

例3：这是对他最大的讽刺和耻辱。（名词误用为动词。“耻辱”改为“侮辱”）

例4：现在，世界流行着许多发达肌肉的锻炼法。

（形容词误用为动词。“发达肌肉”改为“使肌肉发达”）

动词 表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等意义的词。

斑羚飞渡 上前出了桥 敬畏自然。

形容词 表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等意义的词。

他是高而瘦的老人，我对他很尊敬。

数词 表示数目（包括确数、概数和序数）。

我第一次约了十多个同学到家玩。

（1）数词、量词常常连用，构成数量词。（2）数量词可以重叠。

（3）要注意数量增加和减少的表示法。

①增加用倍数或百分数。

例5：从3增加到

例6：“增加了100%”、“增加了一培”、“增加到两倍”。

②数量减少只能用分数，可以说“减少了”、“减少到”。例7：

从20减至5：“减少了75%”、“减少了四分之三”、“减少到25%”、“减少到四分之一”。

当代词代替某类词的时候，就具有这一类词的语法功能。

例8：我们到了罗布泊的边缘。例9：过了这么多年，藤萝又开花了。

量词 表示事物或行为的单位。 一个黑的长胡子的人。

和一群赤膊的人打架。 钟敲了十二下。

代词 代替人或事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。

那些环家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来是这么回事。

（二）词类：汉语虚词

副词类 ：副词用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。 父亲因为忙，本已说好不送我，他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴，颇踌躇了一会。

介词 用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。

从天安门往里走。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

对于上面的这个问题，你是怎么回答的呢？ 注意介词“对”、“对于”、“把”与后面对象的搭配。

例：书法艺术，对我真是一窍不通。

（是“书法艺术对我”，把“对”的对象搞错了）

连词 用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递进、转折、因果、假设等关系。

即使夏日的正午偶有几束光线由于出奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。

我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感却能随着她的动作起了共鸣。

助词 用来表示词语之间的某种结构关系，或动作行为的状态，或表示某种语气。

小船无声地，但是飞快地前进。

月亮落了，半夜以后的荷塘，有些飒飒风响。

为什么呀？ 注意“的”的正确使用。

她是本届奥运会上的我国的运动员的第一个摘取金牌的人。

（句中“的”过多，可以删去前三个）

叹词 表示感叹、呼唤、应答等声音。 “呀，他什么时候……

“唉！我不知何时再能与他相见！”

拟声词 模拟人或事物发出的声音。

接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。

啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。

（三）词的意义：单义与多义，同义与反义

词的意义 特 点 辨析要点及示例

单义词 仅一个意义的词。 罗布泊（专有名称）元素（科技术语）

多义词 有几个互相联系的意义的词

深：①从表面到底的距离（基本义）②颜色重：深红

③久，时间长：深更半夜④程度高：深谋远虑

同义与反义

同义词 意义相同或相近的词。 使用时注意辨析细微差别：

词义的轻重：注视、凝视（轻——重）

范围的大小：战役、战斗（大——小）

搭配的习惯：坚定（立场、方向、信仰）坚决（性格、意志、态度）

情感的褒贬：聪明、狡猾（褒——贬）

反义词 意义相反或相对的词

相反：对——错 真——假 相对：黑——白 大——小

多义词有几个不同的反义词：老 (幼 少 小 嫩 新)

褒义、中性与贬义

褒义词 带有赞美、喜爱、尊敬、肯定等感彩。 词的褒贬色彩有常用现象：

① 以反义词表达感彩：高尚——卑劣 谦逊——傲慢

② 同义却表达不同的感彩 赞扬——吹捧 领袖——头目

③ 成语表达感彩

独断专行——集思广益 敷衍塞责——全心全意

贬义词 带贬斥、轻蔑、鄙视、否定等感彩。

中性词 不带褒贬色彩，可用在好的方面也可用在坏的方面。

注：上表是义务教育课程标准实验教科书人教版《语文》七年级下册附录《汉语词类表（实词）》、八年级上册附录《汉语词类表（虚词）》，将有助你进一步整理这一章节的知识。

二、短语与单句

（一）短语

短语结构类型 短语使用应注意的问题

主要特点 示例 注意要点 示例 分析

主谓 由表示被陈述与被陈述关系的词组成（谁、什么）+（干什么、怎么样）大雁归来

生性执拗

露珠晶莹 1．配合得当：（1）合乎事理。 （2）合乎语言习惯。

2．使用简明。3．并列恰当。

例1：质量增加

（主语、谓语与动词搭配不当，可说为“质量提高“或”数量增加“）

例2：发现困难

（动词、宾语配合不当，可说为“发现目标”或“克服困难”

例3：一支动听的歌声

（修饰语不符合所修饰对象特点，数量词“一支”不能修饰没有数量限制的“歌声”）

例4：非常笔直的路

（偏正短语修饰语堆砌累赘，“笔直”本身已包含了“非常”的程度）

例5：台灯和照明器材

（“照明器材”已包涵“台灯”，要注意并列的内容是否恰当）

例6：虚心接受、广泛征求大家的意见

（应该是“征求”后才“接受”，并列动词的位置互调就合理了）

偏正 由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成：（偏）定语+名词（正）（偏）状语+动词（正） 我的母亲

璀璨的珍珠 协调工作 无言以对 非常幽雅

动宾 由动词和后面受动词支配成分组成，受动词支配的成分是宾语：

动词+宾语（谁、什么） 绽开笑脸

启迪心扉 敬畏自然

后补 由动词、形容词与后面起补充说明作用的成分组成：起补充作用的成分是补语：

动词+补充形容词 打量一番

热极了

并列 由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等联合。 报纸杂志

改革开放 观察研究 荒唐滑稽

注：理解①能识别具体语境中的短语类型。②能正确认识什么是句子成分。

应用①能应用短语正确造句。②能辨别并纠正一些常见的句子语病。

（二）句子成分与句子使用

名称 句子成分 句子使用

说明及符号 举 例 注意要点 病句示例

主语句子中的陈述对象，说明是谁或什么 书里有（很多奇妙的）东西。

1．成分搭配要合理。

2．句子结构要完整。

3．语序要合理。 例1：在将要惜别的一刻，三年来同学们的愉快笑容和爽朗的歌声，在我的耳边回响。（主语“愉快笑容”与谓语“回响”搭配错误）

例2：他的考试已经被录取了。

（应该是他“被录取”，主谓搭配不当）

例3：发稿后，赠送样本和稿酬。

（“稿酬”不是“赠送”的，动宾搭配不当）

例4：我国的石拱桥有持久的历史。

（应该是悠久的历史，修饰语和中心语搭配不当）

例5：为国捐躯的人是爱国主义的表现。（主语是“人”，宾语却是“表现”主语和宾语搭配不当）

例6：听了杨利伟的报告，使我受益匪浅。

（能做主语的“他”放到了“使”后面，使句子缺主语）

例7：中国人民正努力为奔小康。

（“努力”干什么，没有说完，缺谓语）

例8：农业生产必须走现代化。

（“走”什么，没有说完，缺宾语）

例9：这是有效的治疗高血压的方法。（修饰语之间语序不当）

例10：中学时期打下的坚实基础知识，为她的进一步自学创造了条件。

（修饰语与中心语位置颠倒）

谓语

— 对句子的主语作陈述，说明主语是什么或怎么样

宾语

～ 谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、时间、工具等

定语

（） 句子中名词中心语前头的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的所属、性质、数量等。

补语

<> 谓语动词的补充成分，补充动作行为的情况、结果、时间、处所、数量、时间等。 我惊恐<到了极点>

状语 句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。

注：句子，由词或短语构成，有一定的语气语调，能表达一个完整的意思，能完成简单的交际任务。单句由短语或单个词构成。掌握句子成分及句子主干的知识，能帮助我们更好地局面表达和修改病句。

（三）句子的用途

句子名称 表达特征 示 例

陈述句 陈述事情，用陈述语调，句终在书面上用句号。

1．肯定的陈述：以“是”字句或一般肯定句式表示。

2．否定的陈述：以“不”、“没”、“没有”表示否定语气。

例1：他是鲁迅。 例2：他不是医生。

疑问句 向别人提出问题，用疑问语调，句终在书面上用问号表示。

1．用“谁”“什么”“哪里”“怎样”“多少”“为什么”提问，要求针对这些疑问回答。

2．只在陈述句的基础上加上疑问语调，要求对提出的问题作肯定或否定回答。

3．并列提出几个问题，要求选择其中一个回答。

4．以肯定否定相叠方式提问，要求作肯定或否定回答。

例3：你上哪去？例4：这是他的吗？

例5：你吃还是不吃？例6：你见没见过他？

祈使句 要求别人做或不做的句子。用祈使语调，书面表达上，语气强烈用叹号，语气较缓用句号。有表示要求和禁止两类。 例7：你出去！（要求类，表命令）

例8：不准说话！（禁止类）

感叹句 表示自己的某种强烈感情。用感叹语调，在书面用感叹号。

例9：啊！多乖的孩子！

例10：我进步了！

三、复句

（一）复句

名称 常用关联词语 示 例

并列复句 还，也，又，既……又……

不是……而是……

一方面……另一方面 ①不是有的放矢，而是无的放矢。

②做，要靠想指导；想，要靠做来证明。

递进复句 不但（不仅、不光、不只）…而且（甚至）

不但…反而（反倒），

…尚且…更… 尤其 ①这双手不但厚实，而且灵巧。

②他不但不生气，反倒佩服你。

选择复句 或者…或者…。 不是…就是…。

要么…要么…。 与其…宁可…。　　 ①我不是今天走，就是明天走。

②要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。

转折复句 虽然…但是。但是，可是，却，不过，然而， 尽管…可是… ①有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。

②雨停了，可是天还是阴沉沉的。

因果复句 因为…所以。 由于…因此。

既然……就。 因此，可见。 ①因为时间是组成生命的材料，所以浪费时间就是耗费生命。

②你既然已经知道错了，就应该尽快解决。

假设复句 如果…就。 假如（倘，若）…那末（就）。

即使……也。 哪怕……也。 ①我们若能这样追问，一切虚妄的学说便能不攻自破。

②即使下雪，我也要去。

条件复句 只有…才…。 只要……就…。

无论…都…。 不管…也（总）…。 ①只有靠自己亲自观察，才能知道实际情形。

②无论谁参加，我们都欢迎。

（二）二重复句

二重复句：整个句子在意义上包含着两种关系，在结构上形成了两个层次，这样的复句叫二重复句。

（三）复句中关联词语的使用

关联词语主要是连词和一部分起关联作用的副词，还有一部分起关联作用的短语。

复句中关联词语使用常见错误 示 例

①关联词语搭配不当 只要充分发动群众，才能做好工作

②缺少关联词 大学的门虽然难进，知识的门永远敝开着。

③错用关联词语 哥哥要去参军，妈妈同意，然而爸爸更加赞成。

④关联词语位置不当 天气不管发生怎样的变化，他也要上山去砍柴。

注：[理解] 能识别复句类型，分析两重以内复句的层次和分句间关系。

[应用] ①能正确运用常见复句的关联词语造句。②能纠正复句的语病。

四、修辞

（一）常见的修辞格

类型 修辞格特点及示例 使用时注意要点 相近修辞格的比较

比喻 打比方，使事物描写生动形象、具体可感。有明喻、暗喻、借喻三种。基本格式：喻体+比喻体+本体

例1：（雨）像牛毛，像花针……（明喻）

例2：夏天就是这样的一串音符。（暗喻）

例3：一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。（借喻） 1．一般是用具体比抽象。

2．经常与比拟结合使用（例：像母亲的手抚摸着你）

3．带“像”字的不都是比喻。（例：对于一个在北平住惯的人，像我） 比喻与拟人的区别：比喻重“喻”是打比方。

拟人 把物当人写，使事物描写生动形象、具体可感。

例1：桃树、杏树、李树，你不让我，我不让你。（拟人） 必须根据表达需要，符合人或事物的特征，使比拟贴切自然。 拟人一般有表现人物动作、行为或思想感情的词语。

夸张 有意对客观事物言过其实，以强调或突出事物某一方面特征，表达某种强烈的思想感情。有扩大夸张、缩小夸张、超前夸张三种。

例1：他每一天每一分钟都要换一件衣服。（扩大夸张）

例2：一转眼已经六年了。（缩小夸张）

例3：我父亲的脸色早已煞白。（超前夸张） 1．必须符合人或事物的特征。

2．经常与比喻结合使用。

（例：从化的荔枝多得像汪洋大海）

排比 排列起来的结构相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子。排比给人一气呵成之感，语言畅达，节奏感强，有气势，能增强文章的说服力和感染力 注意按先后、大小、轻重等区别排列顺序

对偶 成对排列起来的结构相同或相似、字数相等、意义相关联的两个短语或句子。有正对、反对之分。

例1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（正）

例2：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（反）

反复 有意重复使用某些词语或句子，以强调某个意思，突出某种感情。有连续反复、间隔反复两种。

例1：你在哪里啊，在哪里，在哪里，在哪里，在——哪——里。（连续反复）

例2：狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，……（间隔反复）

设问 并无疑问而故意提问，自问自答，以引起读者注意。

例：谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 1．自问自答。

2．与反问连用，一般以反问回答设问。

反问 用疑问形式表达某种确定的意思，只问不答，能够把确定的意思表达得更鲜明、更强烈，给读者的印象更深刻。有否定形式表达肯定，肯定形式表达否定两种。

例1：我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？（否定形式表达肯定）

例2：我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？（否定形式表达肯定意思） 否定形式表达的是肯定意思；肯定形式表达的是否定意思。 设问与反问都是无疑而问，却有不同：设问是自问自答；反问是只问不答，答案就在问句中。

（二）语言表达要简明、连贯、得体

1．语言表达要“简明”。

“简明”，就是表达要简要、明白。

注意要点 示例分析

①把握事物要点，去掉多余的话。 例1：写文章要学会精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（“不必要的话”也就是“啰嗦话”，重复多余）

②表达明了，不让对方误解。 例2：牧童牵着牛在吃草。（谁在吃草？牧童，还是牛？表达不清）

2．语言表达要“连贯”。

“连贯”，就是表达要明白、通畅。一个完整的意思，常常需要好几句话才能表达清楚，这就要注意把这些句子有序地连接贯通。

注意要点 示例分析

①保持统一话题，使各句围绕一个共同的中心。 例1：原文：累累的果实把树枝都压弯了，有的树枝竟然被苹果压断了，而大多数树枝不得不用木杆撑住。

改文：果实累累，树枝都被压弯了，有的树枝竟然被压断了，大多数树枝不得不用木杆撑住。（峻青《秋色赋》）

分析：原文第一分句主语是“果实”，后两分句的主语是“树枝”，前后分句主语不一致，语气不如改文连贯。

②注意合理的句序。 例2：把下面的句子组成一段话：

①基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育。②这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。

③但是，有的同学，甚至老师，对“基础”的了解往往偏于狭窄。

④智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习。

⑤中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础。

⑥书本知识又包括教科书和课外读物，人们又往往只看到教科书。

分析：正确的排列是：⑤③①④⑥②。⑤句提出“打好基础”的话题，③句围绕这话题提出存在问题，①④⑥②是对这个问题的逐层分析，显得逻辑条理清晰。

③注意语言的过渡、衔接和呼应。 例3：________，据说北方的一些城市，“广货”也是市场上的抢手货。

A． 广东生意人的精明是全国有名的

B． 广东人的经商手法是全国有名的

C． 广东产品的优势是全国有名的

D． 广东的市场经济是全国有名的

分析：选择D项。注意与后面语境的“广货”、“抢手货”相响应

3．语言表达要“得体”。“得体”，即用语要适应语言环境。

注意要点 示例分析

①注意场合。（庄重场合、轻松场合、工作场合及日常场合等） 例1：婉蜒曲折的盘山公路路标：“陡坡，慢！”

分析：简明醒目，没有多余信息，符合蜿蜒曲折的复杂路面场合。

②注意对象（上级与下级，平辈、小辈与长辈，老朋友与新相识等） 例2：下面是小明的同学在电话中给他说的话：你可以直接把写好的稿子交给我，我给你们点拨点拨。

分析：不得体，应为“请老师点拨一下”或“我们共同来斟酌斟酌”。

注1：[理解]①能在具体语境中识别比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞格。②了解语言表达时简单、连贯、得体的基本要求。

[应用]①领会以上修辞格在具体语言环境中的表达作用。

②能根据需要用修辞格合理造句。③运用语言能注意简明、连贯、得体。

注2：上表是义务教育课程标准实验教科书人教版《语文》九年级上册附录《常用修辞格简表》；八年级下册知识短文《说话要简洁》、《说话要讲究方式》、《说话要看对象》《对联常识》，将有助你进一步整理这一章节的知识。

在哪个作文网投稿作文上的字一个字一元钱

祝愿战友退伍之后一切顺利的句子篇一

1.我的好战友，我的好兄弟，这一别从此就是天涯。

2.希望能从你这里让更多的人知道他们的事迹，知道中队“不甘平庸，不忘本色”的队魂。

3.老兵他，不会死，只凋零，人世间，最永远，战友情。

4.真当临别之际，却只剩下不舍和怀念。

5.有一种青春，经历了才能无悔、无憾。

6.新训是军旅的起点，退伍是军旅的终点。

7.认清自己，轻松上场，努力拼搏！

8.你是天山深处的山峰，我是东海岸的波涛；你是戈壁沙漠的一粒沙子，我是红枫脚下的一团火。实践着神圣的，在风雨中，为祖国留下一道彩虹。

9.再见两个字绝不是再也不见，而是意味着再次相见。

10.铁营的战士们锅里流水，前面的路更宽阔，老将一路走得很好。

11.八一到来人振奋，军歌嘹亮冲云霄。夸夸人民子弟兵，为国为民不顾身。保家卫国是责任，救灾前线也争先。从来奉献不为名，人人争当子弟兵。八一建军节，愿子弟兵健康快乐！

12.大鹏展翅翔九天，再续前程新篇章。

13.老兵是警营醒目的标志，军人的形象、军人的奉献无不覆盖着老兵的全身。在新兵心中，老兵是一本书，读懂了这本书，也就读懂了生命之绿。

14.一条洒满阳光的大道，正从绿色军营里铺出，并将在你有力的步履下延伸。

15.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

16.亲爱的老兵，在你们即将告别我们可爱的军营开始新的人生旅途时，请不要忘记我们曾经相处的日子，我们之间浓浓的战友情，那胜似兄弟间的手足情。

17.再见，三尺哨台，再见，亲爱的战友，再见，我的橄榄绿。

祝愿战友退伍之后一切顺利的句子篇二

18.昨夜的烛光，照亮今日的离别，昨夜的酒杯，与你饮下这份离愁，当我踏上土路上等候已久的车，你没有止住脚步，车轮辗起风尘，后视镜里的世界无可奈何的远去。

19.日子一天天过去，离队的那一刻越来越近，老兵们既感到兴奋、也有失落。兴奋的是即将要回归故里、与父母妻儿团聚，失落的是马上要别离军营、离开这一帮兄弟。

20.今退役，志不改，国有召，必归营。

21.愿留队战友，成长成才，再立军功。

22.忆往昔，峥嵘岁月稠；看今朝，挥泪别军营。

23.男子汉，为责任，扛起枪，这坚强，是使命，是担当。

24.出军营，海阔凭鱼跃；进社会，天高任鸟飞。

25.一朝共事，终生为友，相送千里，不忍离别。

26.珍惜时光，苦练本领，打铁还需自身硬。

27.你们把人生中最美的时光，奉献给了军营，在这里你们创造荣光，坚守着自信，收获着坚强。

28.军旅无悔，余生无愧。

29.山有山脉，水有水脉，山脉水脉都是大地之脉。国有国魂，军有军魂，国魂军魂都是民族之魂。

30.老兵，你永远是我们亲密的战友。

31.因为有你，生命变的坚强美丽；因为有你，不再担心害怕和哭泣。因为有你，一切只因有你，伟大的军人们，有你们生活才有了美丽。建军节快乐！

32.又是一年花开花落，军营响起驼铃声，向军旗告别，向军营告别，向战友告别。

33.老兵离开了，他们的故事还在，他们的精神还在。

34.一声战友，便是一生！

祝愿战友退伍之后一切顺利的句子篇三

35.常怀“感恩心”，做一个生活上不缺情的人。

36.我们共同奋斗，不曾远去。

37.建军节到了，我武装押运了一世的好运，集中派遣了一生的平安，紧急集合了一辈子的快乐，正向你处开拔，还顺便空投了一枚祝福炸弹，请做好接收准备！

38.整编移防不移志，启程开路再履新。

39.一日戎装在身，终生军旅情怀。

40.从军一日，一生是兵。

41.别用尺量，别用斗盛，诚挚的战友情，请用彼此心灵去感应，纵然天各一方，我永远深深为你祝福，悄悄把你思量。

42.退伍了，记得保持礼貌和微笑。

43.眼睛中，是战备，还有她，为和平，为家人，为国家。

44.一朝为兵，终身战士。

45.军人是大坝，堵住滚滚洪水；军人是阳光，融化皑皑雪花；建军节如期而至，愿你拥有一份军人的健康体魄、一份军人的坚毅品质、一份军人的幸福生活。

46.相逢总有千言，离别仅需二字。

47.祝你：本领像我军一样不断强大，职务像战斗力一样不断提升，前程像军旗一样猎猎抢眼，人生像军歌一样激越雄壮！八一快乐！

48.跟大哥长得很像，有妈妈一样的心肠；有时有点啰嗦，偶尔来点官腔。望着你离去的背影，忘不掉你的正直善良。今生今世，你都是俺的好战友！

49.丢掉依赖，独立前行。

50.青春汗水奉军营，退伍创业赛精英。

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高考一切顺利的温馨祝福篇一

1.如果你想得到甜蜜，就将自我变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自我变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

2.高考，几家欢喜几家愁，有悔恨的泪，也有成功的笑。愿落榜的你，鼓起勇气，战胜失败，相信风雨过后，总会有彩虹。愿金榜题名的你再接再励，永创辉煌。

3.一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

4.青春是用意志和拼搏酿成的琼浆——历久弥香；高考是用希望和汗水编织的彩虹——绚丽辉煌；中流击水可话年少轻狂，全力奋争能敌岁月沧桑。又到高考如临战场，愿你大刀阔斧一笔当，挥洒自如把关闯，金榜题名凯旋归，锦绣前途更辉煌！

5.十年磨剑放光芒，笔尖生辉多力量，自信满满心莫慌，满腔热血上战场，才思隽永心中藏，知识重点全不忘，乘风破浪会有时，金榜题名定辉煌。全国高考日，愿考生们高考顺利，学业有成！

6.六月艳阳天，高考在眼前，恐慌虽生惧，信念更坚强；心态摆平稳，沉着应考题，心中有天地，考场自奋笔；十年寒窗苦，一朝成名耀，金榜题名日，蟾宫折桂时。

7.用执着的笔，书写下吉祥；用拼搏的笔，书写下幸运；梦想的脚步，必须洒满汗水；未来的希望，就在高考的路上。高考日到，愿你把握机遇，一切顺利！

8.许多人没有意识到，当他们放弃努力的时候，距离成功只有一步之遥。多少人在高考揭榜时扼腕长叹，捶胸顿足，就差一分，当初要是再努力一点点就好了。人生的许多错误就在于缺少“后视思维”。

9.当一扇门向你关上，必然有另外一扇门向你打开。成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。

10.高考在即，送去祝福，祝你在考场上，自信稳扎稳打，思路翻江倒海，智慧龙飞凤舞，大脑活蹦乱跳，心态四平八稳，钢笔翻飞疾书，成绩名列前茅，理想近在眼前。

11.你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

12.整天笑眯眯，考试没难题；身体棒棒滴，高分在等你；心情放松弛，好运不停息。吃好睡好考试好，美好生活迎接你！祝高考顺利，金榜题名！

13.永远不要以粗心为借口原谅自己。

14.花香满园沁心脾，六月捷报传喜气。一举成功跃龙门，亲友相贺笑纷纷。梦想实现虽靠勤，不忘教导谢师恩。报效祖国好志向，梦想持久放光芒。愿你人生的路越来越亮堂。

15.书海遨游十几载，今朝学成试锋芒。考场之上不慌张，才如泉涌锦华章。胸有成竹自信在，难题轻易就解开。满面笑容出考场，只待金榜题名时。全国高考日，祝你取得好成绩！

16.十磨百炼，铁杵成针；千淘万漉，沙尽金见。曾望功日遥遥，今顾旧事凄凄。当始之时，万日尚似甚远，近成之日，千年仍若一瞬。愿昨时同学，盈决心赴考，望往日校友，满形势应战。成功之讯，正待发布，胜利之报，已降天地。

17.当年有太多的遗憾，现在都寄托给了你，但希望你不要有太大压力，就像老爸还是可以养得起你，马上就来了，望你平常心面对，考出好成绩。

18.祝你捷报频传，每一科目都心花怒放！

19.高考到，送你一颗幸运草，愿你高考无烦恼，送你一个好运包，愿你高考成绩高，送你一个走运袋，愿你成绩真不赖，送你一条短信息，愿你金榜题名，梦想成真。

20.正常发挥就好，还有很多路可以走。你姑姑家马上拆迁了，到时候可以找她去。

高考一切顺利的温馨祝福篇二

21.细雨如丝润心田，捷报传来绽笑颜。胜似细雨添凉爽，一家和乐幸福扬。心情欢畅同举杯，亲友相贺紧相随。实现人生好梦想，再接再厉更辉煌。愿你有个明媚的好前程。

22.祝愿你以平静的心态迎接高考：对待难题——我难人难我不畏难；对待易题——我易人易我不大意！

23.人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

24.六月艳阳艳阳照，征战高考志愿报。招生学校真不少，理想目标仔细找。专业选择很重要，依据兴趣和爱好。填报顺利心欢笑，录取通知早收到。愿友录取顺利开怀笑。

25.放开去拼吧，你们一定会成功的，想想成功以后有遍地的大学生可以被你们上，有什么理由不努力呢？

26.挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，期望你我高中，相约在梦想的.学校里再见！

27.昨夜临阵磨枪，本想不快也光。面对试卷一张，谁知如此迷惘。过往所学皆忘，回忆往事沧桑。昔时心高气旺，幻想提名金榜。只因上课困窘，鸡蛋堆成凤凰。不停咬笔把头晃，两眼放光。如虎似狼，与君同样紧张。看来，只有瞒天过海，暗渡陈仓，怎料老师四眼皆放光！暗示：有胆来创，没胆思量，小样！

28.当你收到这条短信的时候，“胜利的大门”正在向你徐徐开启，欢迎你“王者归来”。祝福你“金榜题名”，大展宏图！

29.又是一年高考时，愿你细心一点儿，让粗心打个盹儿；淡定一点儿，跟慌张告个别；自信一点儿，跟实力并肩作战；开心一点儿，随清醒越挫越勇。当然希望你可以取得理想的成绩，进入梦想的大学殿堂。加油！

30.成功的路有很多条，不必把成功失败押在这棵惊险的‘独木桥’。人生的路有多条，不只高考的路能通到辉煌的‘罗马城’。高考，其实只是一场考试，愿各位学子，轻轻拿的起，轻轻放的下，尽力而为，考出自己满意的成绩就好！

31.大家知道为什么高考要在六月7日到8日吗?因为“录取吧”！

32.圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

33.鲜花盛开丽美艳，桃李天下人皆羡。寒窗十年喜讯传，震我心房魂魄散。多年苦心梦实现，名校专业来挑选。博学多识再考研，学识渊博创辉煌。祝阳光道阔步前。

34.模拟的成绩必须不要成为包袱，成为阴影。

35.亲爱的同学，还有几天你就要踏进高考的战场，我在这里祝你考出好成绩，考进你心目中理想的学校。

36.祥云齐聚家门绕，金榜题名全家笑。满面春风祝贺到，细雨滋润暑气消。进入学府再深造，梦想实现笑声篼。他日一展凌云志，建设祖国显功劳！

37.孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。

38.读一年又一年，毅力啊！考一门过一门，犀利啊！报一个中一个，实力啊！祝奋斗高考的朋友们考试顺利！

39.我的宝贝，你是我的骄傲，妈妈为你自豪。在这收获的季节里，相信自己，就是胜利。愿你实现心中的梦想，放飞妈妈的希望。爸爸妈妈永远支持你！祝你高考成功！

40.奋斗在高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现！

高考一切顺利的温馨祝福篇三

41.高考日到，顺利高考记牢四个“好”：一休息好，身体好才可精神好；二要心态好，压力减少发挥才好；三要心情好，远离烦躁成绩才高；四要吃得好，营养高高脑力好。祝你金榜题名，一举夺魁！

42.既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命运——祝福高考祝福人生。

43.上海卷：乌云霜满天，晴空春万里。世事多磨难，豁达万花芳。人生磨难莫过乌云压顶，寒霜困身，等待阳光吐露，寒去春回，人生又是万花芬芳，一切都会过去，心豁达，万事随意。

44.生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

45.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

46.静心温习，一切运筹帷幄之中；睡觉休息，不焦虑心情要轻松；营养给力，身体倍棒勇猛冲锋；平常心态，一切随缘一定高中；祝高考成功！

47.高考5样宝。1、“健康身体”是基础，2、“良好心态”是条件，3、“勤奋刻苦”是前题，4、“科学方法”是关键，5、“心理素质”是保证！愿你拥有5样宝，门门功课考满分。

48.一百天，看似很长，切实很短。一天提高一小点，一百天就能够先进一大点。在这一百天里，我们要尽自己最大的努力往学习。相信自己，所有皆有可能！

49.用“轻松”理顺思路，用“自信”解决难题，用“平和”稳住心慌，用“认真”删除难题，用“顺利”写完答卷，用“祝福”迎接优异成绩，祝高考顺利，金榜题名。

50.XX今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊！

51.“水滴石穿”的勤奋，必然换来“金榜题名”的兴奋；“持之以恒”的热度，必然换来“一举成名”的风度；“日积月累”的才气，必然换来“一鸣惊人”的神气。愿你高考顺利，快乐如意！

52.高考即到，抓住机会，紧紧抓牢；梦想实现，拼搏关键；切莫紧张，心态要好；信心满满，也有必要；十年寒窗，今日回报；祝你顺利，夺魁高考！

53.晚睡早起，刻苦攻读，只为今朝；修身养性，博览群书，只为此时；奋发有为，尽展才智，只为此时。高考来临，愿你高考顺意，如鱼得水！金榜题名，美梦成真！

54.豪情满怀进考场，壮志凌云压群芳，雄鹰展翅任翱翔，骏马奋蹄勇敢闯。十载苦读在寒窗，一举成功题金榜，祝君高考获头彩，前程似锦宏图长！

55.高考拼的是我心永恒的信念，走的是玩平衡木的心态！高考，你就是长城，我就是好汉！我一定要把你踩在脚下，成就我心中梦想。

56.当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎；当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好！

57.身为一名高三学生，备受压力与煎熬，深知高考的重要，祝愿每一位即将参加高考的同学都能实现自己的大学梦！ 十年寒窗苦，只为一刻甜！ 都要加油哦！成功就在前方不远处向我们招手，让我们一起努力，一起奋斗，相互支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活……我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！

58.那盏午夜伴我的明灯，那洒满了汗水的一叠稿纸，那些曾经和自己奋斗过的同学，那充满关切和鼓励目光的老师，那包含期望眼神的父母高考，叫我怎能忘记你？

59.高考来临时，情绪要调整，保持冷静不紧张，早点休息抖精神，生活节奏别打乱，劳逸结合少折腾，信心百倍上考场，金榜题名一举成！祝高考顺利！

60.于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧遇上了，那没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：噢，你挂了。

战友退伍赠言大全 送别战友退伍的祝福语

送别战友退伍的祝福语（一）

1、?你从哪里来又回到哪里去，这不是简单的重复，而是历史、意念和精神上的超越。

2、?一声“合格”，铿锵有力；一声“老兵”，情真意切。“老兵”，这个词包涵了太多。

3、?生命里有了当兵的历史，一辈子都不会感到后悔，难以割舍的军旅情怀，满含对军营的无限眷恋。

4、?真诚祝福全国的老兵们，一生平安幸福，健康快乐，事业有成！

5、?同一班列车，载来了首长，送走了战友。支队长孙长城出完差后风尘仆仆地赶回来就是为了能与老兵说声再见，道句珍重，感谢这些曾献身国防，现将荣归故里的老兵。

6、?两年的时光匆匆来去，烈日下寒冬里，我们在较量射击，沙场上泥泞中，我们在跑五公里；如果可以，可以跑过时间，回到过去，刚穿上军装那时，自豪发自心底。

7、?初来时，戴红花，很难得，回头间，别家人，很不舍。

8、?困难重重时就穿一穿你的旧军装，挫折压头时就想一想你绿色的拥有。只要你咬紧牙、挺起胸，就一定能成功，因为你曾经是个兵。

9、?任由冬来到，早已准备好；任由温度降，自有情谊防；任由寒风吹，好友为你抗！祝我的好朋友，温暖一冬季！

10、?在军营，你是一条好汉，告别军营，你还是一条好汉。铿锵的步伐，走出时代的鼓点；永恒的绿色，伴你描绘更美好的画卷。

11、?退伍不褪色，退伍不是结束，而是一个人生新的起点、新的坐标、新的方向。

12、?雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。衷心祝愿老战士们在新的征程上再接再厉，大有作为。

13、?老爷们，说好了，不流泪，可眼睛，不听话，泪水飞。

14、?芳草无语，频频点头，是对露珠的谢意，彩蝶无言，轻轻曼舞，是对鲜花的亲吻，军人无悔，默默坚守，是对祖国的忠诚。

15、?说再见再见不会太遥远，期待明天。祝福一路顺风，一切尽在不言中。

16、?一条洒满阳光的大道，正从绿色军营里铺出，并将在你有力的步履下延伸。

17、?老兵是警营里一面高高飘扬的旗帜。青春鲜红的风采，被熟透了的阳刚之气吹得呼呼作响，诉说着老兵的思想和信念。

18、?离开前，能将自己的所学所获留下来，就是我军旅生涯中最美好的纪念！

19、?离开并不是结束，而是新的开始。

20、?你们把人生中最美的时光，奉献给了军营，在这里你们创造荣光，坚守着自信，收获着坚强。

送别战友退伍的祝福语（二）

1、?脱去军装，军人的气质还在。让我们用勇猛顽强的精神、吃苦耐劳的品格，在军营外再培植一道耐看的风景。

2、?军人在部队养成的吃苦精神和良好作风，是市场经济大潮中获得成功的重要因素。

3、?有一群人，意志刚强；有一群人，铁血铮骨；有一群人，不畏艰难；有一群人，誓死卫国。他们是最可爱的人！你若成为他们，我愿把我的歌声编织成花环送给你，因为你也是最可爱的人！

4、?摸爬滚打十数载，戍边报国献青春，军民共建鱼水情，欢声笑语送战友。

5、?跌倒后再爬起，我们超越自己，狂风中暴雨里，我们欢呼胜利；如果可以，可以停在瞬息，不再掩饰自己，选择任性抱住你，用尽全部的力气。

6、?走自己的路，按自己的原则好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你！老战友们，早上好！

7、?他们，带走了对军旅的不舍情愫、带走了对未来的自信憧憬、带走了对自己的刚强坚韧。

8、?送战友，踏征程，军旅匆匆，依依难舍，那些曾经熟悉的面孔，那些萦绕耳旁的声音，一转身，就成了永远。

9、?再见了，亲爱的，好战友，驼铃响，时间到，该我走。

10、?离别时候，不要悲伤，不要眼泪，那些消防时光已存在我们深深的脑海里。带着这份发亮的记忆前行，加油，战友！

11、?一直感谢的是，军人们那份守卫家园的信念；一直感动的是，烈日骄阳下，军人们依然不会动摇的意志。

12、?曾经你们怀揣梦想步入军营，面向军旗立下铮铮誓言，如今踏上新的人生征程，来日方长，后会有期。

13、?军旅生涯，终生难忘，脱下的是军装，不变的是本色，无论你们走多远，都不能忘记来时的路。

14、?友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，便会立刻萎颓凋谢。

15、?一首军歌，多么嘹亮；一群战友，多么团结；一份坚持，多么可贵；一份困苦，谁人知晓。

16、?随着列车的鸣笛，战友们再次敲响送别的锣鼓，你们踏上返乡的列车，挥泪惜别，祝福千万语，且听锣鼓声。

17、?过去的日子犹如放**般历历在目，希望留队的战友们继续努力，今生有了当兵的历史，一辈子都感到光荣与骄傲。

18、?青春，因为有你的加入开始闪闪发亮！带着这份发亮的记忆前行，加油，战友！

19、?军人的生活就像一杯酒，初饮时味苦而且辣，随着时间的积蕴，会慢慢品出它的醇香与甘洌，有时一辈子饮不醉，有时沾一滴就热血沸腾。

20、?营区路，流水桥，很寻常，这一次，泪眼间，回头望。

送别战友退伍的祝福语（三）

1、?老兵的步子沉稳中踩出条令中的节奏。同一个节奏，一样的距离，坚定铿锵的步伐，是老兵今生无法改变的习惯。

2、?一个故事的结束，就意味着另一个故事的开始，脱下军装，军魂依旧，愿我们的老兵荣归故里后，创造出更大的辉煌！

3、?身已退，兵心在，火车催，我宣誓，若有战，召必回。

4、?在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。

5、?愿青春永不散场，愿你我永不相忘。

6、?真当临别之际，却只剩下不舍和怀念。

7、?假如时光倒流，我一定要好好珍惜军旅生活的每一天。我要走了，我最大的遗憾是因为军事考核不合格而被挡在军校大门外！武艺练不精，不算合格兵，千万不要步我的后尘。

8、?退伍不退色，不忘军人本色；铁打的营盘流水的兵，前方的道路更宽广，老兵一路走好。

9、?退伍季，离别季，离战友，离警营，离一草一木。此时此刻，此情此景，铁骨铮铮的热血男儿岂能不动情、不落泪。

10、?友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也就得到。

11、?愿每一扇窗口都有温馨的梦境，愿每一盏烛光都有浪漫的身影，愿每一个节日都有欢乐在奏鸣，愿每一个季节都有幸福在穿行。一年三百六十五个祝愿，那是军人放飞的和平与安宁。

12、?退伍不退色，离队不离心。脱下军装，还是一个兵。

13、?山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯独老兵是也！外面世界精彩缤纷，宽阔大地，望各位大有作为！

14、?老兵他，不会死，只凋零，人世间，最永远，战友情。

15、?当那朵大红花戴到胸前时，已泣不成声，离别纵有不舍，但人生总有离别，未来可期，老兵加油，军营是你们永远的家。

16、?一面红旗昭示前进，一套军装透出朝气，一床军被热血沸腾，一段军旅终身不悔，一首军歌荡气回肠，军人军魂真给力。

17、?昔日从军磨砺报国志，今朝卸甲扬帆新征程，老兵脱下军装，眼含泪花向军旗告别。

18、?友谊是一棵针叶树，当你不尊重它，践踏它时，它就会竖起满身的刺来保护自己。

19、?亲爱的战友们遇到困难时穿穿你的旧军装，遇到挫折时想想你绿色的拥有，它们没有什么可怕，挺起胸你一定能战胜它，因为你曾经是个兵。

20、?生里写进了当兵的历史，生命里有了几圈绿色的年轮，你便拥有了无悔的青春。

第1篇：记我小学班上的一位好同学在镇江市实验小学六（13）班中，有一位和我很要好的同学，他叫林夕。从外表看，戴着一副眼镜，又矮又小，貌不惊人。但他懂事、学习自觉性好，又乐于助人，他是我学习的好榜样。林夕同学在妈妈的眼里，是个懂事的好孩子。他父亲为了家庭生活，常年在外打工，家里只有母亲一人，忙里忙活，又上班又做家务，又当爹又当娘，操劳奔波，非常辛苦。林夕心疼妈妈，在学习上，自己用功，从不让妈妈为她操心、烦神。他做功课自觉性强又能独立思考，遇到难题从不轻易放过，绞尽脑汁，直到把它弄懂、弄通为止。他的作业质量很高，除了认认真真做好老师布置的任务外，他还常常找来一些辅导材料，学习、参考，以扩充自己的学习视野，增加知识面，这对提高他的学习成绩，作用很大。对同学能热心帮助，乐于助人，从不保守。作为班上的一个中队委，他以身作则，诚恳待人，帮助同学非常热心。有一次，我在解数学时，遇到一个难题，正在冥思苦想，被他发现了，他笑着问我：“是不是有难处需要帮忙？”我把习题给他看，他略微思索了一会儿，便开始为我详细讲解，使我脑子豁然开朗，深受启发，从而很快解开了难题。他这种很快解决难题的过硬本领，来自平时刻苦学习、擅于钻研，使我深受感动，印象深刻。林夕同学是位好同学，他学习好、品格好、助人为乐好，我要很好的向他学习。(万利文学)初一:zxn2000920--550字第2篇：我班同学都爱上了写作我告诉你吧，我班同学写作文已蔚然成风。先说小诗人钟文越吧，他写的诗得到全校语文老师的赞扬，说他有高中生的水平。最近两年，他一共发表了一百多篇文章呢！班上其他同也不错，五十四位同学有二十七位同学的习作在全国各级刊物上发表。前些日子，我的了篇习作《做组长的感受》也在《快乐作文》上发表了。最值得赞扬的是：赖美仪同学的作文，有一次竞得了个全国作文一等奖。这些都是因为语文老师叫我们，一个星期起码写三四篇作文的结果。(万利文学)我以前作文水平很差，每次考试作文都要被老师扣十多分。彭老师说，作文写不好不要怕，写你身边的小事就是好作文。老师经常把我们的习作用电脑打出来，寄去全国各级报刊。后来，就连那些写作文不好的同学也发表了几篇作文，真是催人奋进！杨启林同学还学会了自己用电子邮件投稿呢！从四年级到五年级，我们班在《小山书斋》作文网共发表300多篇文章。如果你有兴趣，就可以上网点击一下，看看我班同学写作是否有些疯狂。--400字第3篇：一位淘气的同学这位同学很淘气，就像是孙悟空，只要不淘气，他就难受，让人没法降住他。一天，我们一些同学在看护班等候家长来接的时候，他说要玩“摸瞎”。“摸瞎”就是一个人捉一些人，捉到谁，谁就是下一个捉别人的人。那个捉人的人，我们叫他“瞎子”。“瞎子”进攻了，那个淘气的同学一下子跳到看护班的沙发上，在那里张牙舞爪，就像一个精神病患者一样。这还不够他玩的，他还上了我们看护班教室的桌子上。只见他迈过一张张桌子，被他踩过的桌子就发出刺耳的声音，直到看护班的老师用“河东狮吼”的功夫才把他从桌子上赶下来。他左闹闹，右闹闹，就剩下上房顶了！你说，他淘气不淘气？还有一次，他跟我说。一天，他和他的朋友拿着“滑炮”去炸保安室。所谓的“滑炮”：就是一滑、一扔就响的炮。他朋友打开门，他迅速地扔进了一个滑炮，就溜之大吉了。保安还没看清楚是谁，人就跑得无影无踪了。你说，他淘不淘气？这就是我的同学—南宇核，一个十足的淘气鬼！黑龙江哈尔滨南岗区复华小学五年三班五年级:张硕--400字第4篇：友谊之句——献给我的小学同学当我们在离别的刹那。我找不到方向，我只看到我们曾经一起走过的那段美好的岁月。美好的过去像流水般渐渐消逝，但那一串串使人回味无穷的往事，像海边一颗颗五彩的小石，永远留在记忆的深处。我相信时间带不走空间，微笑在心中沉殿，最初爱是永远，每次梦醒的边缘，太阳依然会出现。哎，幸福的步道总是那么的短，我们可不可以赖着不走——虽然睁开眼一切都将消失了，回忆忽隐忽现，花瓣静静飘散，但友谊——一份真挚的友谊，是永恒的回忆，诉不尽的千言万语，永远是心中最真的祖福。对，山不在高，水不在远。我们的友谊，在于水远的诚挚和信任。在上帝的心中，友谊是时间的宠儿，让我们在同一片蓝天下，完成每颗心的沟通，把永远的祖福留在明天。我的祖福送给你——我最好的朋友。愿花儿开满你生活的旅途；愿阳光洒满年你前进的道路。现在我献上依依惜别的祖愿，愿福乐时刻与你相伴。不要担心，分离只会使得我们的友谊更深，重聚首将在那更灿烂的明天！！！--400字第5篇：小气的同学我有一个朋友，叫作许舒捷。许舒捷有两条小辫子，一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，一张不大不小的红嘴巴，透出几分机灵样儿。许舒捷长得挺漂亮，可就是有点儿小气。有一次美术课，我忘带水彩笔了，看见许舒捷有一大盒水彩笔，就向她借。谁知她把脸翻了360度：“不借！”“为什么？”我连忙追问。“因为我一天只借一个人，而且是女生。”她说。“我不是女生吗？”我奇怪地问。她说：“我已经借汪思棋了。”正巧汪思棋又过来借。许舒捷一把夺过水彩笔，放进盒子里，收拾好东西。“哎哎哎！，你不是说借我的吗？”汪思棋急了“你现在怎么不借我了？”许舒捷说：“我不想借了，”一边把耳朵捂住“去去去，问别人去借吧！”我和汪思棋只好无可奈何地走了。这就是小气的许舒捷。。”