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四川2017高考难,2017年四川高考总分是多少

tamoadmin 2024-06-22 人已围观

简介1.四川高考2017年分不分文理科 高考失利 想复读 听说高考改革2017年开始2.2017年四川高考作文怎么写,今年四川高考作文审题立意3.2017年四川省高考最高分是多少从省高考录取场获悉,经过多轮摸拟投档后,我省本科一批院校考生电子档案于18日下午正式向全国在川招生高校投放。参加本批次录取的院校共312所(按代码文史类251所次,理工类368所次)。截至目前,本批次执行计划69306名,平行

1.四川高考2017年分不分文理科 高考失利 想复读 听说高考改革2017年开始

2.2017年四川高考作文怎么写,今年四川高考作文审题立意

3.2017年四川省高考最高分是多少

四川2017高考难,2017年四川高考总分是多少

从省高考录取场获悉,经过多轮摸拟投档后,我省本科一批院校考生电子档案于18日下午正式向全国在川招生高校投放。参加本批次录取的院校共312所(按代码文史类251所次,理工类368所次)。截至目前,本批次执行计划69306名,平行一志愿投档68944名,计划满足率为99.48%。

四川高考2017年分不分文理科 高考失利 想复读 听说高考改革2017年开始

 全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。随着高考改革政策的不断调整与变化,全国各省市 高考使用全国卷的省市 越来越多,那么2017年四川高考使用全国几卷?全国一卷还是二卷?

  2017年四川高考使用全国几卷

 2017年四川高考使用全国Ⅲ卷,即全国丙卷,全国丙卷比全国甲卷和乙卷都要简单。

 2017年分为全国甲卷(全国卷Ⅱ),全国乙卷(全国卷Ⅰ)和全国丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷,各省均无自主命题权,且不分甲乙丙卷。

 高考全国卷不会因考题差别导致教材差别,一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走,高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所,阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种,要存档保留一定年限的,考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

  2017年四川高考备考建议

 语文:总体较稳定,变化需关注

 复习建议:首先,语文高考考场上,得基础、得作文者得天下。其次,考生要高度重视 文言文 的复习。现代文阅读、古诗鉴赏等考点,主要依靠平时积累,难以通过短时间复习得到明显提升,相比而言,文言文复习的投入产出比会更高。当然,这些都是语文复习的共性增分点,考生还需要在此复习基础上,有策略地寻找自己的个性增分点。

 数学:重基础考查,难度不降低

 复习建议:考生首先要加强基础训练,掌握通性通法。回归课本,注重“源”与“本”的关系,提高对“双基”的灵活运用。其次, 数学重在思维 ,所以要系统地归纳整理,让知识形成网络。重视一题多解和一题多变,以不变应万变,学会思考,克服机械模仿。再者,平时做题,也要重思维。如对典型的问题,要探究问题的变式及拓展,建立数学模型,并尝试运用模型化思想解决相关问题。 c_kan();

2017年四川高考作文怎么写,今年四川高考作文审题立意

2017年还是分文理科的,因为今年的高二还是分科的,到2018年就不一定了,有些地区已经确定2018年开始就不分文理来了。

不是所有落榜生都适合选择复读。高考成绩过高或过低的考生,复读效果均不太明显。考生须认真分析自己是否适合复读。没人敢保证复读后的成绩一定能提高。选择复读,就得做好考得一次不如一次的心理准备。

以下几种情况适合复读:生理、心理或涂错了卡、漏做了题等原因导致发挥失常的;平常学习态度不认真和学习方法不当的;报考志愿失误的等。而不适合复读的,则包括分数过低或过高;遇到大考容易紧张的考生;自我约束力较差的考生,这类学生成绩很难提高,复读的意义不大。

2017年四川省高考最高分是多少

试题作文

请以“坚强”为话题,写一篇不少于800字的作文。

自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

试题评析

今年,是四川取得自主命题权以来的第三年,这第三道高考作文试题的命制不但具有鲜明的时代特色,而且具有很强的针对性。因为试题的命制有一个特殊而重要的背景,那就是5月12日四川汶川发生了里氏8.0级特大地震。地震发生之后,全国人民在党中央、国务院的坚强领导下,万众一心,众志成城,抗震救灾,表现出空前的团结,涌现出无数催人泪下、可歌可泣的坚强故事。有人认为这道试题是临时修改的,但不管是临时修改的,还是早就命制好的,出此题目考查学生,却是非常得体非常合时的题目。

古人云:“诗合为事而发,文合为时而作。”让我们的高中生在高考考场上去认真审视发生在身边的乃至历史的有关“坚强”的人与事、情与景、趣与理,让每一位考生在大灾大难面前,不仅仅去回忆痛苦,而是更好地激发起战胜困难、战胜灾害的坚强斗志,让每一位考生的人性经受一次洗礼,从而使心灵得到净化,灵魂得到升华,品格得到提升。这是一件多么必要而又多么有意义的事情啊!

回望历史,四川2006年的高考作文题目是以“问”为话题,而2007年则是全命题作文“一步与一生”。从命题形式上讲,今年又一改2007年的命题作文,回到2006年的话题作文。可以说是意料之外、情理之中的事情。这也给了我们一个重要的警示,平时的作文训练,必须严格要求,全面系统,打牢基础,脚踏实地,切忌猜题押题,跟风逐流,只有这样,才能以不变应万变,在高考考场上稳操胜券。

与全国其他17道高考作文试题相比较,我们不难看出,今年的四川高考作文试题仍是独具特色的,它不但涉及事物的表象,而且深入到了人的精神层面、认知高度。对于培养学生的认知能力,思辨能力、正确的世界观、价值观,都是不无裨益的。那么,怎样来审读四川今年的高考作文试题,才能使我们在考场上得心应手,一展才情呢?

题目出得干净利落,没有罗列材料,没有给出导语,没有给考生设置任何审题障碍,不但为考生的写作留下了腾挪跳跃的巨大空间,而且给他们搭建了一个展示才情的广阔平台。题目除坚持“三自”原则,在字数上有要求外,显得非常宽容。根据“三自”原则的“文体自选”,考生就有了选择文体的极大自由,可以选取自己最擅长的体裁来写,可以选取情真意切的记叙文、情文并茂的散文、激情喷发的诗歌、辩证思辨的议论文、波澜起伏的小说,或者人物鲜活的剧本等。但是,不管怎么说,形式只是思想感情的一种载体。如果我们对自己写作的主题和题材缺乏真实的体验和感悟,就只会搬弄套话空话,无病呻吟,无论如何也写不出考场美文来。只要我们有真情实感,有对“坚强”的深刻认知、独特思考、别致感受,再加上丰厚的文化积淀、扎实的写作功夫,就一定能够写出令人击赏的佳作。

“坚强”对于我们中华民族来讲,不仅是一种精神、一种品质,更是一种传统、一种人文财富。古往今来,有关“坚强”的人与事、情与景、趣与理,可谓数不胜数。选材时,可以选自己,也可以选他人;可以选古人,也可以选今人;可以选国人,也可以选外国人。只要与“坚强”有关的人和事均可。我们都知道,写人离不开事,写事离不开人,写人写事都离不开情与理。因此,我们可以将题材锁定在亲人、友人,乃至古人、今人身上,从正面立意,写古今中外的风云人物、黎民百姓的“坚强”事迹,表达自己的敬意、赞美;也可以从反面着笔,写历史中的败类因不“坚强”而受人唾弃,表达自己的憎恶愤怒。因此,我们可以说,文章选材的范围是非常广泛的。要写好这道作文题,选材的关键在于选取恰当的角度,而出彩的关键则在于表达方式的运用和突出主题的技巧。可以或单向思维,或双向思维,或多向思维;或正向思维,或反向思维,或步步深入,别具匠心,写出与众不同的华章。

四川省理科第一名为来自树德中学的黎雨佳:总分720,语136,数150,外144,理综290。

文科第一名是来自成都市实验外国语学校涂涴童:总分668分,语文133,数学145,外语148,文综242。

文章标签: # 高考 # 全国 # 四川