2015广东高考化学试题答案,2015广东高考化学试题

1.2023年广东高考化学试卷哪里有

2.广东高考化学考试时间

3.2022年广东高考化学难不难

4.求，最近几年高考化学试题

5.化学题目完整解答

1、高考生经过一段时间复习后，解决了基础知识的全面复习问题，后期理综复习应重点解决横向深化、纵向联系、方法归纳、能力提升问题。

2、以物理学科为例，应建立知识网络，明确典型例题，做好变式练习，高效定时检测，对概念理解深刻、辨析清晰。在求解新题时，对比、联想已做过的题，找出相同相异点，正确应用定理、定律求解。认真总结第一轮复习的经验教训，充分用好课本和资料，认真作好笔记，做好试卷的整理和收集。找出差距，夯实双基；强化规范，注重细节；培养能力，狠抓落实。

3、考生理综复习可以分四步走：第一步，熟悉、吃透考试大纲。第二步，专题训练，总结方法。看历年高考状元的复习心得，他们做题一个最明显的特点就是做专题，一段时间里只做一个类型的题，把那些题吃透了，总结出做题方法，以后再遇到这类题的时候也不会感觉害怕了。第三步，回归基础，查漏补缺。第四步，真题练习，衔接考场。

2023年广东高考化学试卷哪里有

试题整体难度适中，其中客观题难度较小，主观题有一定难度。

2021年为广东新高考第一年，化学卷在试卷难度、命题风格等方面都实现了平稳过渡。试卷聚焦社会热点、重要科研成果，体现化学学科价值和特点。

试题整体难度适中，其中客观题难度较小，主观题有一定难度；试卷区分度较高，突显关键能力考查，有利于推进素质教育和高校人才选拔。

试题特色：

1、注重基础，强化学科理论知识的应用。

2021年广东高考化学大部分试题是以中华文化、科技创新、社会生活等方面为素材背景编写的。例如，选择题第1、2题分别以珍贵文物和国家级非物质文化遗产为命题素材，将化学基础知识与中华文明相融合，体现了化学学科所蕴藏的文化内涵。

2、结合实际，培养化学学科素养。

试题围绕关键能力进行层次递进的设问，测量不同层次学生的认知水平，同时引导课堂教学培养考生的科学探究与创新意识、证据推理与模型认知等化学学科素养。

例如：第17题，结合课本中“氯气的制备与性质”和“沉淀溶解平衡”两部分知识，考查了气体制备方法，ksp相关计算和信息提取与应用。

广东高考化学考试时间

2023年广东高考化学试卷哪里有介绍如下：

2023年广东高考化学试卷及答案发布官方平台:广东省教育考试院。

广东高考化学试题估分方法是什么

高考化学试卷是广东考生在高度紧张的情况下完成的，一些广东考生会记不清试题答案，估分时就会出现主观臆断的情况，导致一定的偏差。

对记忆不准确，没有把握的试题答案，建议广东考生一个人静心思索，必要时可沿着考场上的解题思路重新试做一遍，并注意列出主要步骤，使得自己对化学试题中主观题的每一个得分点都能较准确地把握。

一般情况下，广东考生要对化学试题估3次分，第一次是按正常估分、松紧适当、宽严适宜；第二次是按从松估分，即稍微松一点，将可得可不得的“模棱两可分”均估算在内；第三次是按从紧估分，即稍微紧一点，将可得可不得的“模棱两可分”均不估算在内。

高考的意义：

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

2022年广东高考化学难不难

广东高考化学考试时间是2023年6月9日8:30。

广东高考时间安排：

6月7日：语文9:00-11:30；数学15:00-17:00。6月8日：物理/历史9:00-10:15；外语15:00-17:00。6月9日：化学8:30-9:45；地理11:00-12:15；思想政治14:30-15:45；生物学17:00-18:15。

备战高考需要考生耐心、信心和执行力，掌握一些科学的备考方法和技巧，在各个方面努力追求进步和提高，最终，在考试中发挥自己的实力，为自己的未来打好坚实的基础。具体建议如下：

1、把握高考科目：广东省高考科目分为语文、数学、英语和三门选考科目。考生需要对每一门科目的考试内容进行详细地了解，学会区分难易度，制定考试计划和备考策略。

2、充分利用复习时间：高考备考时间有限，考生需要利用好复习时间，充分复习复习资料，重点强化考试科目的理解和应用能力，在目标、实际情况和复习效率之间取得一个平衡。

3、注重策略性复习：高考复习要注重针对性和策略性，对于相对薄弱的知识点和难题，要认真复习、练习和提高自己的解题能力，针对性地制定科学的复习计划和应用方法，减少考试中犯错误的可能性。

4、掌握解决问题的关键能力：高考通常考查学生的问题解决能力和应用能力，考生需要在复习中重点培养自己的数学思维能力和创新思考能力，培训自己思维的敏捷性和灵敏度，为解题提供有力的保障。

5、模拟测试演练：考生需要在备考过程中进行模拟测试和真题演练，熟悉试卷格式和试题类型，测试自己的解题速度和技巧、强化考试策略和技巧，发现自己容易犯的错误，并及时调整答题思路和态度。

求，最近几年高考化学试题

2022年广东高考化学考的是新高考全国1卷，此次考试比往年试题要更加灵活，很多考生可能都会觉得比较难，但也有考生表示试题没那么难。

化学试题的选材上看，试题精选情境素材，多以专业资料、文献为背景，开拓了学生的科学视野，让学生通过试题情境认识化学学科价值，从而增长知识见识。

化学学科是一门应用性很强的基础学科，无论是人类的起源还是社会的发展进步，均与化学学科有着紧密的联系。高考化学试题不仅将化学学科这一特点展现出来，还蕴含育人情怀，试题选取角度新颖，这也在考验学生对试题的阅读理解能力。

高考试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，所有高考考生现场状态非常重要。

化学题目完整解答

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阿伏伽德罗常数试题的解题策略有关阿伏伽德罗常数的试题，可以说一直是高考的热点，也是考生易错的地方，我根据多年的教学经验认为，只要注意下列一些细微的知识点，就可以做到战无不胜。1、注意状态问题：1）水在标准状况时为液态或者固态。2）三氧化硫在标准状况时为固态，常温常压下为液态。3）碳原子数大于4的烃，在标准状况时为液态或者固态。如：①（2007四川）标准状况下，22.4L CHCl3中含有的氯原子数目为3NA②标准状况下，22.4L三氧化硫与标准状况下，22.4L二氧化硫含有相同的分子数。③标准状况下，22.4L己烷中含有6NA个碳原子解析：①中CHCl3在标准状况下是液态，②③很显然不正确。2、注意特别物质的摩尔质量，如D2O,T2O,18O2等。如（2007四川）18g重水所含有的质子数为10NA解析：重水的摩尔质量为20g/mol,不是18 g/mol。3、注意某些物质在分子中的原子个数。如稀有气体，白磷等。如：标准状况下，22.4L氢气和氖气含有相同的原子数。解析：氢气是双原子分子，氖气是单原子分子。4、注意一些物质中的化学键的数目，如硅、二氧化硅、甲烷、白磷等。如（2007江苏）4.5g二氧化硅晶体中，含有硅氧键数目为0.3×6.02×1023解析：1mol二氧化硅晶体中含有4mol硅氧键，4.5g二氧化硅晶体为0.075mol。5、注意较复杂的化学反应中，转移电子数目的计算。如过氧化钠与水、二氧化碳的反应，氯气与氢氧化钠的反应等。如：（2007江苏）5.6g铁粉与硝酸反应失去的电子数一定为0.3×6.02×1023解析：铁在反应过程中可能升高为2价也可能为3价。6、用到22.4L/mol时，一定要注意气体是否处于标准状况下，或者在标准状况下，但物质是否是气态。(2007重庆)常温常压下，28gCO与22.4LO2所含分子数相等。解析：28gCO为1mol，但22.4LO2不在标准状况下，不是1mol。7、某些离子或者原子团在水溶液中能发生水解反应，使其数目减少。如碳酸根等。如：（2007四川）1L0.5mol/L碳酸钠溶液中含有碳酸根数目为0.5NA解析：由于碳酸根在水溶液中发生水解反应，应该小于0.5NA。8、某些物质或者几种物质的混合物可能发生反应。如二氧化氮与四氧化二氮之间的转化，一氧化氮与氧气的混合物之间的反应等。如：（2007广东）常温常压下，4.6gNO2气体含有1.81×1023个NO2分子。解析：4.6gNO2理论上含有1molNO2分子，约6.02×1023个NO2分子，但由于存在二氧化氮与四氧化二氮之间的转化，故应小于6.02×1023，具体多少无法计算。以上几点往往是命题者故意设置的干扰性因素，却常常被考生忽略。