2017甘肃高考难度系数,2017甘肃高考难度系数是多少

1.全国卷2和全国卷3相比哪个难度大

2.2017年天津高考难度系数，今年天津高考难不难

3.2017年联考申论难度系数分析:题目难度加大

4.出题人都是如何掌握试题难易度的？有人监管吗？

2023年江西高考属于较高的难度水平。

江西高考属于较高的难度水平。相较于其他的省份来说，江西省的高考难度是比较大的。2023年江西高考报名人数将达到60.2万人，2022年江西高考报考人数为57.48万人，整体难度将进一步增加。2023江西高考试卷用全国乙卷。试卷由教育部命题，采用语数外+文综/理综模式，考试总分为750分。

2023年江西高考的难度将比往年可能会简单一些。因为从近十年高考试题难度来看，整体难度呈下降趋势。但是随着难度系数上升，高考录取分数线势必下降，与此相反，高考录取分数线必然会上升。

因此江西2023高考的难度应在2022以内保持稳定，难度系数与去年基本持平考生主要还是加强基础知识的掌握,以不变应万变。随着难度系数的上升，高考录取分数线势必会下降:相反，高考录取分数线必然会上升。难度应该不会有太大的提升或降低，只能小幅波动，但相信会有结构上的一些调整和变化。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。?

高考的意义：

第一，通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。众所周知，高考是人生的第一场考试，也是决定今后发展轨迹的重要考试，通过高考的选拔可以被各大高校录取，也可以选择喜爱的专业。

第二，通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

第三，高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

全国卷2和全国卷3相比哪个难度大

高考试卷分甲乙卷是什么意思如下：

高考的甲乙卷是全国甲乙卷指的是全国高考试卷使用地区不同而区分的意思。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

考试注意事项：

1、开考信号发出后才能开始答题。

2、在考场内须保持安静，不得吸烟、不得喧哗，自觉遵守考试纪律。

3、考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、草稿纸，不得自行传递文具、用品等。

4、考生提问须先举手，得到允许后，可提问有关试卷字迹不清、卷面缺损、污染等问题。

2017年天津高考难度系数，今年天津高考难不难

无法比较，从往年来看，三套试卷在难度上是相当的，并不存在等级、难度上的划分。

而且，不管学生做的是什么难度系数的题、得的分数高低，最后录取的依据是高校在学生所在地区的招生计划，以及学生在所在地区的排名。高考所谓的相对公平更多是体现在学生是和所在地区的所有考生一起竞争，竞争范围远远大于学校年级排名，基数更大，公平性相对更高。

扩展资料：

全国卷目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲、乙、丙卷。

百度百科-全国卷

2017年联考申论难度系数分析:题目难度加大

研读《2011年普通高等学校招生全国统一考试天津卷说明》可以发现，今年数学学科高考变化的地方在于试卷结构。全卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试卷采用单项选择题、填空-　　题和解答题。选择题的数量由往年的10个改为8个，每题分值还是5分，共计40分；填空题的数量还是6个，每题分值由往年的4分变为5分，共计30分；解答题的数量还是6个，前4小题每题分值由往年的12分变为13分，后两个小题的分值还是14分，共计30分，全卷合计150分。简单说就是今年高考数学试卷比往年少了两道选择题，多出来的10分，6个填空题每个加1分，前4个解答题每个加1分。　　那么这种试卷结构的改变会对试卷带来怎样的变化呢？我们先看选择题，从往年的统计数据来看10个选择题中，简单题、中等题和难题的比例一般是6:3:1，整体得分率应该在0.75左右，今年改为8个选择题，预计简单题、中等题和难题的比例是5:2:1，整体得分率保持不变。再看填空题，往年6个填空题中，简单题、中等题和难题的比例一般是3:2:1，整体得分率应该在0.5至0.6之间，由此可见加在填空题上的6分有5分是加在简单题和中等难度题上。最后再看解答题，解答题的前三个题一般情况下应该是三角函数、概率和立体几何题，这三个题的难度系数都在0.7以上，属简单题，第四题考查的一般是解析几何或导数等内容难度系数一般在0.4以上，属中等难度题。由以上的分析可以看出，分配到填空题和解答题的10分中，有6分加在简单题上，3分加在中等难度题上，1分加在难题上。　　我们在高考复习中应该怎样应对这种变化呢？给同学们以下几条建议：　　⒈强化数学基础知识与基本方法的落实　　由前面的分析可以看出，分配到填空题和解答题的10分中有9分加在简单题和中等难度题上，这些分数都是用来考查基础知识与基本方法的，所以在复习的过程中要注重双基的落实。　　⒉重点知识重点复习，高考热点高度重视　　注重主干知识的复习：代数着重考查函数学、数列、不等式、三角等主要内容；立体几何着重考查线面关系、空间角、面积和体积的计算，理科着重坐标方法（即向量）的应用；解析几何着重考查直线与圆锥曲线的位置关系；向量、概率、统计、导数等新增加内容的考查，既保持了较高的比例，也达到了必要的深度。这些主干知识己成为高考命题的主体。　　根据往年高考数学命题的特点，对数学基础知识的考查，虽然不刻意追求知识点的百分比，但对支撑数学学科知识体系的主干知识，考查时保证较高的比例，即重点知识重点考查。由此可以预见，2011年高考数学命题仍会强化主干知识，突出新增内容。　　⒊抓本靠纲，把握方向　　（1）重视《考试大纲》与《考试说明》（以2011年为准）的学习，这两本书是高考命题的依据，是回答考什么、考多难、怎样考这三个问题的具体规定和解说。　　（2）重视课本的示范作用。高三复习时间紧，任务重，内容多，但绝不能因此而脱离教材，相反，要紧扣大纲，抓住教材，在总体上把握教材，明确每一章、每一节的知识在整体中的地位的作用。纵观近几年的高考试题，每年的试题都与教材有着密切的联系，有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为高考题，还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为高考题。教材中还蕴涵着大量的数学思想方法和解题技巧，以《数列》为例，其中推导等差数列前n项和公式用到了“倒序相加法”，推导等比数列前n项和公式用到了“错位相减法”及分类讨论的数学思想。　　⒋注重应试技巧的训练　　虽然我们不能做考试的奴隶，但适当的考试训练是必不可少的，在平时的复习考试中应做好以下几点：　　⑴容易题争取不丢分——规范表述少跳步；　　⑵中等题争取少丢分——得分点处写清楚；　　⑶较难题争取多拿分——知道一点写一点；　　⑷克服“会而不对，对而不全”的问题；　　⑸正确处理难题与容易题的关系；　　⑹学会分配考试时间。　　河西教育中心张光　　Tags：高考辅导2011天津高考说明解读

出题人都是如何掌握试题难易度的？有人监管吗？

2017年422联考落下帷幕，有的省份考了三道题如海南，也有一些省份考了四道题如湖北、广西，陕西省考了六道题，考试时间150分钟，据考生反馈的信息来看，申论有两套题库，安徽、河北、湖北、湖南、内蒙、山西、天津、新疆、浙江、重庆共用一套题库，福建、广西、海南、河南选调、宁夏、青海共用一套题库，陕西、江西和山东自主命题。由于不同省份选题的差异，考生反映的难易度也存在差异，但从整体来看，难度较去年有所上升，具体而言呈现如下特点。

　一、材料与材料之间的跳跃性较大

　例如福建、广西、海南、河南选调、宁夏、青海这套题库，材料论述的话题的跳跃性就较大，海南的材料总共有6则，材料1-2围绕的是?老字号?企业的生存状态和出路，材料3则跳跃到某一个手机企业成功，材料4-5又跳跃到一些个人对生存状况的一些态度，初读材料学生容易迷失主题，需要找到所有材料之间的联系，这无形之中增加的阅读的难度。

　二、题目难度加大

　从第一题来看，海南和青海等省份的考题仿照国考出现了非常灵活的理解题。从老字号企业的过去、现在、将来，考查学生对多个材料的理解把握，难度较大。而安徽与浙江则侧重分析发展中的问题。

　另外，此次考试中海南等省份还仿照国考考察了比较灵活的短评题目，考察年轻人的精神生活状况，以?充实学习生活，明确人生方向?为题。此题可以从?现状-问题-未来?等角度展开阐述。而短评的风格要求我们有一定的分析力，语言要逐层深入，评价有力。

　三、文章写作难以出彩

　从海南等省份作文来看，考察我们对现实生存状态和未来发展的思考，强调了我们所处的发展环境和传统文化对我们有着内在的要求，要求我们积极进取、自强不息，而不是陶醉在过去里，迷失在现实里。而安徽和浙江等省份旧题重考，仿照2014国考，考察了慢生活、考察了经济发展的过速问题，?平衡?成为了一个诗意的话题。追求发展与环境、经济与文化、企业与社会等。

　从难度来说，可以说此次写作是联考中较难的一次，参考的材料范围局限于部分材料，而且话题哲理性很强，难倒了不少考生。

高考是人生中最值得奋斗和努力的一个时候，这是我们每个人必可可少的，这是一场竞争公平，只看努力与不努力的区别。高考意味着一种经历。人生的经历有很多，但高考的经历，留给每一个人的有幸福，也有痛苦，有喜悦，也有悲哀，有欢笑，也有痛哭。但不管是何种状态，高考都是每一个人另一段人生的起点。高考的经历，是一个人由不成熟走向成熟的标志。下面我们来说一下，出题人都是如何掌握试题难易度的，有人监管吗。

高考题目的难度理论上一般控制在0.7左右，也就是说让大多数考生能做出大部分题目。但实际上不同的年份有所不同，这个一般可以从每年高考的本科录取分数线看出来。比如2017年的录取线明显低于近几年其他年份，说明这一年高考题目难度大，所以考生分数不高。其实不管高考题目难度怎样，高考总是按比例来录取的，你高考无论考多少分，只要在本省的考生中居于前列（比如前一千名以内），就一定可以上重点大学。

一张一百分的试卷（不是一百分的按照百分比划到一百分。）随便找一百名学生做（根据统计学的观点，找的人数要远远高出一百人，为了计算方便所以找100人）。他们做完之后，把他们的分数统计出来，然后求出平均分。然后在用平均分除以一百，所得到的说字就被称为难度系数。

最后给一点建议，想考高分，当然你要有水平，并且你要合理运用时间，在平时做题时有思路就做，没思路的先跳过，容易做的题一定要拿到手里难做的题，想法弄到手里几分。要想得到高分，一定要做到这一点，最后祝大家，万事胜意。