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高考解析几何真题_高考解析几何真题平行四边形

tamoadmin 2024-06-01 人已围观

简介1.高考数学(解析几何)2.一道高考数学题目(向量与解析几何的综合题)3.这是一道解析几何题 山东高考的 我在做的时候 有 这样一个 等式 和答案是一样的 如图 求 推出过程 和技巧4.一道数学解析几何题,高考的,再求大神解答!5.2011 四川高考数学卷的第21题 解析几何的 第二小问 如果用蝴蝶定理来求证 该怎样解答? PLEASE。6.2023辽宁高考数学难不难考 平方差法又称为点差法,该方

1.高考数学(解析几何)

2.一道高考数学题目(向量与解析几何的综合题)

3.这是一道解析几何题 山东高考的 我在做的时候 有 这样一个 等式 和答案是一样的 如图 求 推出过程 和技巧

4.一道数学解析几何题,高考的,再求大神解答!

5.2011 四川高考数学卷的第21题 解析几何的 第二小问 如果用蝴蝶定理来求证 该怎样解答? PLEASE。

6.2023辽宁高考数学难不难考

高考解析几何真题_高考解析几何真题平行四边形

平方差法又称为点差法,该方法的核心是平方差公式:

在涉及圆锥曲线与弦的关系时,该公式往往具有很好的效果。而且,对于各类圆锥曲线,包括圆、椭圆、抛物线和双曲线,该方法都适用。

点差法以及由点差法推导得出的一些常用结论,属于高考数学中的高频考点,务必要重视。

以 表示椭圆上两个不同的点

两式相减可得:

当然,也可以写成:

其中, 代表弦 的中点。

解读公式

以上公式可以用文字解读如下:

这是一个重要的常用结论,也是高频考点。

真题实例

2015年的全国卷二中,直接把以上常用结论的推导过程作为考题。详见:

2015年文数全国卷B题20

还有更多考题,则是在解答过程中需要应用上述结论:

2010年文数全国卷题20

2010年理数全国卷题20

2013年文数全国卷B题20

2020年理数全国卷A题20

抛物线的方程:

因为 两点在抛物线上,所以,

记 中点为 ,则

或:

解读公式

以上公式可以用文字表述如下:

对于以 轴为对称轴的抛物线,以下结论成立:

(1)抛物线的弦的斜率与弦的中点的 坐标的乘积等于焦距 .

(2)同一组平行的弦(斜率相等),中点位于同一条垂直于 轴的直线上。

(3)根据抛物线的弦的斜率,可以算出弦的 坐标;反之亦然。

真题实例

2018年数学全国卷B题20

2017年理数全国卷C题20

1987年全国卷题21

抛物线的方程:

因为 两点在抛物线上,所以,

记 中点为 , 则

或:

解读公式

以上公式可以用文字表述如下:

解读公式

以上公式可以用文字表述如下:

对于以 轴为对称轴的抛物线,以下结论成立:

(1)抛物线的弦的斜率与弦的中点的 坐标的乘积等于焦距 .

(2)同一组平行的弦(斜率相等),中点位于同一条垂直于 轴的直线上。

(3)根据抛物线的弦的斜率,可以算出弦的 坐标;反之亦然。

真题实例

2017年文数全国卷A题20

若圆 的方程为:

两点在圆上,并记 中点为 , 则

也就是说: . 实际上是用解析的方法得出了垂径定理。

如图所示,抛物线方程为: , 为抛物线的弦. 保持弦 的斜率不变,并向左移动,则其中点 的 坐标不变,同时 三点不断地靠近,最终变为一点. 这时,直线与抛物线只有一个公共点,直线也由抛物线的弦变为切线。

换言之,如果作一条与切线平行的弦,则弦的中点的 坐标与切点的 坐标相等。

若切点坐标为 , 则

切线的方程为:

同样的道理,如果抛物线的方程为: , 则

切线的方程为:

平方差法可以发挥什么样的作用?

平方差法(点差法)的作用,概括地说,就是将弦的斜率与弦的中点坐标关联起来,可以解决的问题有好多:

(1)弦长问题

(2)求弦的中点的轨迹方程

(3)求弦的斜率范围

(4)求切线的方程

(5)定点问题

从前面的真题实例可以看出,这一方法在高考中用到的机会是很多的。

高考数学(解析几何)

这位同学,此题去年高考题的解析几何大题,整体来说比较简单,主要考察计算能力,最后得到C((27-3m?)/(9+m?),6m/(9+m?)),D((3m?-3)/(1+m?),-2m/(1+m?)),然后算出直线CD的斜率k=4m/(9-3m?),再通过斜率写出直线的方程,通过计算化简得到y=4m/(9-3m?)(x-3/2),所以直线过定点(3/2,0).

一道高考数学题目(向量与解析几何的综合题)

1、椭圆的上焦点左边是(0,1),M在抛物线上,

可以利用MF1的距离是5/3,求出M的左标(-2*√6

/3,

2/3)

于是椭圆经过M点,再结合焦点坐标可以求出其方程

a=2

b=√3

2、将多边形分解为AEF和BEF两个三角形,可以求出A、B两点分别到直线的距离,即为两个三角形的高,分别为k*√3/

(√k^2+1)

2/

(√k^2+1)

,也可以用k表示EF直线的长度,为4*(√3k^2+3)

/

(√3k^2+4),那么多边形的面积就用k表示出来,求其最大值即可

这是一道解析几何题 山东高考的 我在做的时候 有 这样一个 等式 和答案是一样的 如图 求 推出过程 和技巧

设点T(x,y),则点Q(2x-c,2y),因为线段EQ的长度为2a,所以有

[(2x-c)-(-c)]^2+(2y)^2=(2a)^2,化简即得点T的轨迹方程:

x^2+y^2=a^2,是一个以原点为圆心,半径为a的圆。

一道数学解析几何题,高考的,再求大神解答!

令t=2+3k^2 原式化为 {m}*根号(t-m^2) 除以t =2分之1 把根号放在一边,即为 根号(t-m^2)=t除以 2*{m} 平方化简得 t^2-4m^2+4m的4次方=0 易知为完全平方式 得t=2m^2 即得你想要的结果

2011 四川高考数学卷的第21题 解析几何的 第二小问 如果用蝴蝶定理来求证 该怎样解答? PLEASE。

补充一下:

我有个自认为比较简单的方法

你在x轴上任取异于焦点一点,C连接A,以AC为半径作圆,一定过B点;

再以B点为圆心,做半径等于AC的圆,交于X轴,那就是D点,

它应该有两个点,需要你判断的,右侧的点连接A,ABCD就是个菱形,证明不难,全是半径。

2023辽宁高考数学难不难考

(18)本小题主要考查直线与椭圆的基本知识,考查分析问题和解决问题的能力。满分15分。 (Ⅰ)解:椭圆方程为x2/a2+(y-r)2/b2=1 焦点坐标为 (Ⅱ)证明:将直线CD的方程y=k?x代入椭圆方程,得b2x2+a2(k1x-r)2=a2b2, 整理,得 (b2+a2k12)x2-2k1a2rx+(a2r2-a2b2)=0 根据韦达定理,得 x1+x2=2k1a2r/(b2+a2k12), x1·x2=(a2r2-a2b2)/( b2+a2k12), 所以x1x2/(x1+x2)=( r2-b2)/2k1r ① 将直线GH的方程y=k2x代入椭圆方程,同理可得 x3x4/(x3+x4)=( r2-b2)/2k2r ② 由①,②得k1x1x2/(x1+x2)=(r2-b2/2r=k2x3x4/(x3+x4) 所以结论成立。 (Ⅲ)证明:设点P(p,o),点Q(q,o)。 由C,P,H共线,得 (x1-p)/( x4-p)=k1x1/k2x4 解得P=(k1-k2)x1x4/(k1x1-k2x4) 由D,Q,G共线,同理可得 q=(k1-k2)x2x3/(k1x2-k2x3) 由k1x1x2/(x1+x2)=k2x3x4/(x3+x4),变形得: x2x3/(k1x2-k2x3)=x1x4/(k1x1-k2x4) 即:(k1-k2)x2x3/(k1x2-k2x3)=(k1-k2)x1x4/(k1x1-k2x4) 所以 |p|=|q|,即,|OP|=|OQ|。

2023辽宁高考数学不难。

具体原因如下:

单选题:

前3题考基础,第4题考察复合函数单调性,第5题、第6题为解析几何问题,计算细心即可,第7题为数列与逻辑用语结合,注意验证充分性和必要性,第8题为三角恒等变换,单选整体难度不大。

多选题:

第9题为数据特征,考法新颖但比较简单,第10题为情景题,考察对数计算的基本功,需认真读题并理解题意,第11题为抽象函数性质,第12题为立体几何最大容积问题,难度中等。

填空题:

难度不高,整体计算量不大,前三题为基础题型,第13题考查分类加法与分步乘法原理;第14题考查台体的体积公式,考生应注意高的计算;第15题考查简单的三角函数的图象与性质,使用两个临界值求解:第16题难度中等,考查双曲线的几何性质,利用余弦定理与焦点三角形即可计算离心率。

考前心态调整:

1、强化自信

其实有时候并不是考生不够优秀,而是对自己缺乏自信,每个人都有自己的优点和不足,即便是成绩再好的考生,都永远会有人比你学习更好。大家一定要多看到自己的长处和潜力,每天给自己加油鼓劲,从而激发自己的自信心,才更有利于高考中发挥出自己应有的水平。

2、优化情绪

高考前几天可能是高三以来情绪最容易变化的时期了,前一分钟可能心情还是很好,但是下一秒想到即将到来的高考,情绪可能一下子就会突然紧张、焦虑,负能量爆棚。此时千万不要一个人钻牛角尖,一定要及时调整好自己的情绪,让自己调节到最佳状态。

3、自我减压

有时候压力往往是自己强加给自己的,担心自己高考发挥不好,担心自己考不上理想的大学,担心自己高考失利对不起父母老师的辛苦栽培。想的越多给自己的压力也就越大,所以说大家发挥出自己应有的水平,不让自己留下太多遗憾就足够了。

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