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高考 文综答案_高考文综答案官方

tamoadmin 2024-05-31 人已围观

简介1.高考真题答案什么时候公布2.2010高考文综地理第八题 答案是B3.2013宁夏省高考文综历史部分答案 日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂。 2011年3月11日东日本大地震及随后的海啸、核辐射灾害,使该公司在灾区的工厂停产。 受其影响,该公司在中国的整车生产厂也被迫减产。 据此完成1-2题。 1、该公司在中国建零部件生产厂,主要目的是 A.避免自然灾害对本

1.高考真题答案什么时候公布

2.2010高考文综地理第八题 答案是B

3.2013宁夏省高考文综历史部分答案

高考 文综答案_高考文综答案官方

日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂。

2011年3月11日东日本大地震及随后的海啸、核辐射灾害,使该公司在灾区的工厂停产。

受其影响,该公司在中国的整车生产厂也被迫减产。

据此完成1-2题。

1、该公司在中国建零部件生产厂,主要目的是

A.避免自然灾害对本土汽车生产的影响

B.为其中国整车厂配套,降低整车生产成本

C.利用中国廉价劳动力,为其日本整车厂服务

D.建立其全球整车生产的零部件供应基地

2、中国整车生产厂被迫减产是由于该公司在灾区有

A.研发中心

B.一般零部件厂

C.核心零部件厂

D.整车厂

答案

1、B

2、C

解析

1、该组题从日本地震的热点切入,考察工业分类与工业区位。

该题要结合题内题外知识解答。

日本汽车公司在中国建厂的主要区位条件是市场,其次是降低生产成本。

在中国建零部件厂发生在地震之前,A不正确。

中国的整车生产使用中国生产的配件,减少运费,成本降低,B正确。

汽车制造厂是资金与技术导向型工业,而不是劳动力导向型工业,C不正确。

中国生产的零部件主要是供应中国的整车生产,D不正确。

2、该组题从日本地震的热点切入,考察工业分类与工业区位。

该题要结合题内题外知识解答。

日本汽车公司在中国建厂的主要区位条件是市场,其次是降低生产成本。

由于技术保密等原因,部分核心零部件与主要研发机构仍在日本,所以地震造成这些零部件厂停产,中国的整车生产自然被迫减产,C正确。

小题备注

1、

难度A

考查:工业的区位因素

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第1题

特征:概念掌握题

2、

难度B

考查:工业的区位因素

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第1题

特征:概念掌握题

第二次世界大战以后,美国通过大量技术投入和大规模专业化生产,成为世界最大的大豆生产国和出口国。

巴西自20世纪70年代开始种植大豆,在积极培育优良品种的同时,鼓励农民组建农场联合体,实现了大豆的规模化生产与经营。

目前,巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。

中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国,近些年大豆的质量下降(品种退化,出油率低),生产成本较高,成为世界最大的大豆进口国。

据此完成3-5题。

3、巴西大豆总产量增加的潜力大于美国,主要是因为巴西

A.技术力量较雄厚

B.气候条件较优越

C.可开垦的土地资源较丰富

D.劳动力较充足

4、在国际市场上,巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西

A.专业化水平较高

B.科技投入较大

C.劳动生产率较高

D.劳动力价格较低

5、中国要提高大豆质量亟需

A.加大科技投入

B.扩大种植面积

C.增加劳动力投入

D.加大化肥使用量

答案

1、C

2、D

3、A

解析

1、本组题也是热点问题(转基因大豆)切入,着重考查学生获取解读信息的能力。

巴西人口比美国少,巴西高原面积广大,适宜大豆种植,“20世纪70年代开始种植大豆”,开发种植较晚是最大的优势,C正确。

2、本组题也是热点问题(转基因大豆)切入,着重考查学生获取解读信息的能力。

巴西大豆的专业化水平、科技投入、劳动生产率都没有美国高。

巴西是发展中国家,劳动力价格便宜,D正确。

3、本组题也是热点问题(转基因大豆)切入,着重考查学生获取解读信息的能力。

中国大豆种植历史悠久,“品种退化”严重,所以要提高大豆质量亟需加大科技投入,A正确。

中国后备耕地资源少,不能扩大种植面积,增加劳动力投入,加大化肥使用量不能提高大豆质量。

小题备注

1、

难度A

考查:农业的区位因素

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第3题

特征:概念掌握题

2、

难度A

考查:农业的区位因素

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第4题

特征:概念掌握题

3、

难度A

考查:农业的区位因素

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第5题

特征:概念掌握题

读图1,完成6-8题。

图1

6、图示区域内最大高差可能为

A.50m

B.55m

C.60m

D.65m

7、图中①②③④附近河水流速最快的是

A.①

B.②

C.③

D.④

8、在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13 m。

若仅考虑地形因素,最适宜建坝处的坝顶长度约

A.15m

B.40m

C.90m

D.65m

答案

1、C

2、C

3、B

解析

1、本组题考查等高线的判读,地形与河流等地理事物联系能力。

图中最高处海拔在80-85米之间,最低处海拔在20-25之间,所以最大高差无限接近65米,但不能是65米。

C正确。

2、本组题考查等高线的判读,地形与河流等地理事物联系能力。

①②③④四处,③处等高线最密集,流速最快。

C正确。

3、本组题考查等高线的判读,地形与河流等地理事物联系能力。

仅从地形因素考虑大坝建在如下图示位置,设计坝高13米,大坝顶端最高与50米等高线持平,略微超过50米等高线,由图例可知坝顶长约为40米。

小题备注

1、

难度B

考查:地理事物的特征与分布

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第6题

特征:读图分析题;规律应用题

小题备注

2、

难度B

考查:地理事物的特征与分布

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第7题

特征:读图分析题

小题备注

3、

难度B

考查:地理事物的特征与分布

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第8题

特征:读图分析题,概念掌握题

图2显示青藏铁路从 *** 向北上坡段某处的景观。

其中T是为保护铁路而建的工程设施。

据此完成9-ll题。

图2

9、据图文信息可以推断

A.该段铁路沿等高线布线

B.该段河流冬季结冰

C.铁路沿P箭头指示向 *** 延伸

D.P箭头指示北方

10、M、N间的堆积物来源于

A.坡

B.河流

C.沟

D.原地

11、T设施的主要作用是

A.防御坡部位崩塌对铁路的危害

B.防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害

C.防御河流洪水对铁路的危害

D.方便野生动物穿越铁路线

答案

9、B

10、C

11、B

解析

9、本题利用青藏铁路考查学生分析问题的实际能力。

图不清楚直接影响学生做题。

该段铁路是上坡,所以铁路不可能沿等高线布线,A不正确。

因为该段是青藏铁路,地处青藏高原,虽然是河谷,冬季河流仍然结冰,B正确。

C、D选项做错的同学很多,尤其是选D的多。

题干中“从 *** 向北”“上坡段某处”只是说“上坡段某处”在 *** 以北,并没有给出 *** 的位置与方位所在,C、D不正确。

10、本题利用青藏铁路考查学生分析问题的实际能力。

图不清楚直接影响学生做题。

M、N间的堆积物在沟口处,所以是流水从沟里带来的沉积物堆积而成,C正确。

11、本题利用青藏铁路考查学生分析问题的实际能力。

图不清楚直接影响学生做题。

如果是防御坡部位崩塌T设施就不建在沟口处,A不正确。

T设施相当于隧道,铁路从下面穿过,让沟里的洪水与泥沙从上面流过,对铁路起到保护作用,B正确。

防御河流洪水对铁路的危害,T设施就与河岸平行,而非与河岸垂直,C不正确。

由上面分析,T设施是为了保护铁路而不是为野生动物留下通道,D不正确。

小题备注

9、

难度B

考查:地理事物的特征与分布

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第9题

特征:读图分析题,概念掌握题

10、

难度B

考查:外力作用影响下的地貌

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第10题

特征:读图分析题,概念掌握题

11、

难度B

考查:自然灾害的影响及防治

来源:2011,高考,新课标卷,材料单选题,第11题

特征:读图分析题,概念掌握题追问

我第8到第11看不懂啊,那个图看不清,第8题不知道做啊,看不懂

高考真题答案什么时候公布

地理选择题答案:BDDBC CDACA B

这次高考,地理选择题比较简单。

1. 读“某区域地质面简图”(图1),图中甲、乙、丙三处的地质构造分别是

A.断层、向斜、背斜 B. 断层、背斜、向斜

C.向斜、断层、背斜 D. 背斜、向斜、断层

答案选B。甲乙丙三处应该分别是断层、背斜和向斜。记住一点:背斜的岩层向上拱起,像个驼背的老头。这点已经跟学生讲过无数次了。

2. 研究发现,长江干流江苏段河床在1985年前后平均冲漩状态发生了明显的转变,由淤积转变为冲刷。其主要原因是

A.该河段平均流速下降 B.该河段径流量减少

C.流域年降水量减少 D.上游来沙量减少

答案选D。下游由淤积变成冲刷,为什么冲刷力会加大?流速加快、径流增大都可能是原因

3. 1996~2006年我国城镇人口数量年均增长4.46%,城镇建成区面积年均增长5.23%,2006年人均建设用地面积是发达国家的1.58倍。由此可推断该阶段我国

A.城镇建成区城镇人口密度升高

B.城镇化水平已经超过发达国家

C.城镇土地集约利用水平高于发达国家

D.城镇人口增长速度滞后于城镇扩张速度

答案选D。A由材料可知是错的,BC明显是常识错误。

读“2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量散点图”(图2),结合所学知识,完成4~5题。

4.与全国人均水平相比,人均GDP高、人均CO2排放量低的是

A.上海、天津 B.广东、福建 C.海南、贵州 D.辽宁、山东

答案选B。注意关键词:低于全国水平。

5.山西、内蒙古人均GDP不算高,但人均CO2排放量高,其主要原因是

A.自然资源贫乏 B.交通设施落后

C.煤炭消耗量大 D.第三产业发达

答案选C。资源利用效率不高,比较单一。

6.暖锋过境期间的天气一般表现为

A.锋前气压急剧升高,常出现雷暴天气

B.锋后空气湿度增加,常形成大范围降水

C.锋前水汽凝结,常形成雨,雾天气

D.锋后气温降低,常出现晴朗天气

答案选C。考察暖锋的特点,暖锋是锋前雨,冷锋是锋后雨。首先排除BD,而A锋前气压急剧升高明显不符。

读“1995~2009年我国某省级行政区户籍人口迁徙变动情况图”(图3),结合所学知识,完成7~8题

7.1995~2009年,该省级行政区户籍人口

A.迁入率持续上升 B.迁出率持续降低

C.机械增长率缓慢下降 D.累计净切迁入量逐年增加

答案选D。迁入率减去迁出率就等于机械增长率,一直都是正值,迁入人口必然是持续增加。

8.从人口迁移模式看,该省级行政区域可能是

A.上海 B.安徽 C.湖南 D.河南

答案选A。答案太明显了,大量人口迁入的地区一般都是经济较发达的区域。

9.某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是

A.黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程

B.石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程

C.石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程

D.黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程

答案选C。注意关键词:溶蚀与生产力。必然与石灰岩有关。

读“汽车产业链结构图”(图4),结合所学知识,完成10-11题

10.从产业链角度看,P代表的产业最有可能是

A.配套产品生产(仪表、轮胎等)

B.汽车研发(发动机、变速箱等)

C.农机制造(拖拉机、农用车等)

D.能源加工(是有、天然气等)

答案选A。注意P属于汽车制造环节。只有A选项符合题意。

11.影响汽车服务业布局的主导因素是

A.原料 B.市场 C.动力 D.劳动力

答案选B。汽车服务业属于第三产业,其影响的主导因素往往与市场有关。

2010高考文综地理第八题 答案是B

高考真题答案一般在考试结束后一个月内公布。

具体时间通常由各地教育部门或考试机构发布。考生可通过官方网站、媒体等途径获取答案及成绩查询信息。以下将就高考真题答案公布相关内容进行详细阐述。

高考真题答案通常在考试结束后一个月内公布。具体时间可能因各地考试安排、审核等因素而有所不同。正常情况下,考试结束后,各地的阅卷工作都会紧锣密鼓地展开,然后按照一定的流程进行阅卷和审核,最终确定分数和答案。而这个过程通常需要耗时数周甚至一个月以上。

高考真题答案公布通常通过以下途径进行:

1.官方网站:各省市招考委员会或考试机构会在其官方网站上发布答案和成绩查询等相关信息。

2.媒体报道:一些媒体会及时报道高考答案公布的最新进展,考生可通过关注新闻媒体来获取相关信息。

3.短信查询:一些考试机构也会通过短信服务向考生提供答案查询的服务,考生可通过短信方式查询自己的成绩和答案。

高考真题答案公布内容通常包括以下几个方面:

1.试卷解析:一些教育机构或教育专家会对高考试卷进行解析,分析各个科目的难点和重点,帮助考生更好地复习备考。

2.正确答案:公布各科目的正确答案,供考生对照自己的作答情况,了解自己的成绩和水平。

3.成绩查询:提供成绩查询的渠道和方式,让考生及时查到自己的成绩和排名。

高考真题答案公布的意义在于:

1.帮助考生校对自己的答案,了解自己的成绩和水平,为后续的志愿填报和升学规划提供参考。

2.促进考试的公正与公开,增强考试的透明度和公信力。

3.方便招生考察,考生通过了解自己的成绩和答案,可以更好地选择适合自己的院校和专业。

高考真题答案公布也存在着一些问题,如:

1.答案公布时间过晚,考生需要等待较长时间,容易造成焦虑和不安。

2.有些考生会利用答案作弊,影响考试的公正和准确性。

3.部分考生对答案公布过于依赖,忽视了自己的实际水平和基础知识的掌握情况。

高考真题答案公布是高考复盘和学习的重要一步,考生应该合理利用答案公布的时间和途径,及时了解自己的成绩和水平,进行适当的反思和复盘,为后续的升学规划和人生发展打下坚实的基础。

2013宁夏省高考文综历史部分答案

8题:提供两种方法(如下,我加了数值,红色的)

法一:热岛效应是指城市中心与城郊之间的温差而引起的大气运动状况。热岛效应最强,实际就是城市中心与郊区温差最大时,也就是图中等值线弯曲度最大时,即8日22时左右。(此解法较适合于考场应用,速度快)

法二:等值线解法由图中可知,等值线的等值距(温度差)为2,所以C选项9月15时,市中心为21—23℃。郊区19—21℃,温差最大为4℃(不能等于4);

A选项市中心为19——21℃,北郊那条线应该为17℃(因为北郊一定比市区温度低),最大温差6℃;

B选项市中心温度小于15℃,北郊有最小值9℃(两个值都不能等),温差也为6℃,但是此时等温线弯曲较大,B选项比A的温差大,还是选B更好。(又回到法一了,呵呵。。)

提醒:有个别试卷,因为是标准答案没公布前,教师做的答案,所以有试卷选C的。

标准答案是对的,选B

附:6、7题解法

6题:由图中可知,等值线的等值距(温度差)为2,最大取值为21——23℃(图中B点附近),最小取值为5—7℃(如图),得出温差范围14—18℃(23—5=18、21-7=14)。得出正确答案为C

7题:本题有两种方法得出答案,一是有所学知识我们知道昼夜皆晴时,昼夜温差大,白天因大气对太阳辐射的削弱作用弱,气温相对较高,夜晚则因大气逆辐射弱气温相对较低,昼夜皆阴(或者多云)时,昼夜温差小,白天因大气对太阳辐射的削弱作用强,气温相对较低,夜晚则因大气逆辐射强,气温相对较低;二是根据图中9日9点—18点(白天时间段、晴天)的等值线相对密集,8日20点-9日9点(夜晚时间段、阴天)的等值线相对稀疏来来得出正确答案为B。

答案依次如下,外加解析,题号暂略

答案C

解析考查要点:秦朝中央集权制度的建立。

解答此题的关键在于搞清楚周代分封制与秦朝中央集权制度的不同:在分封制下,周天子与地方诸侯分权共同管理国家,在秦朝中央集权制度下,皇帝任命郡守县令代表皇帝管理地方;分封制下依靠宗法血缘关系周天子、诸侯、卿大夫、士之间等级关系分明,郡县制下郡守县令都有皇帝直接任免,没有严格等级关系,都是中央集权制度下的官僚。

因此周代到秦国墓葬的变化反映的是由以血缘关系为基础的分封制转向中央集权制度下的官僚政治的政治变迁。

A项表述错误,分封制维系的关键与前提是井田制和大宗小宗的血缘关系,而非经济发展;B项表述错在混淆分封制下诸侯与周天子间分权体制;D项表述与史实不符,战国时期分封制走向瓦解。

答案C

解析考查要点:程朱理学。

解答此题关键在于理解程朱理学的内容与地位变化(在宋代以后逐渐成为官方哲学)的史实。

在两宋时期统治者依然以传统孔孟之道作为统治思想,朱熹的理学(新儒学)被称为伪学,因为相对于孔孟之道,理学增添了许多新思想如“理为万物本源和三纲五常”,没有被两宋统治者接受直到明朝时期才成为官方统治思想。

A项与此题无关,B项不是原因,明太祖删掉《孟子》中的民贵君轻的思想的史实相矛盾,因此明代时期的官方思想的儒学已不再是原来的孔孟之道;D项中心学没有成为官方哲学。

答案A

解析考查要点:雅典民主政治的特点。

解答此题关键在理解雅典民主是雅典公民的民主和公民必备的参政素质就是要有很强演讲能力。

B、C、D项不能说明政治领袖与演说家之间联系的原因。

答案D

解析考查要点:光荣革命。

解答此题的关键是理解光荣革命实质(资产阶级新贵族与旧贵族之间妥协,最终实现国家权力的转移)。

因为光荣革命是资产阶级新贵族与信仰英国国教的旧贵族联合发动的宫廷政变,既延续世袭君主制的传统又使资产阶级得到国家政权。

A、C项表述错误,B项世袭男性优先在光荣革命后又有表现。

答案A

解析考查要点:近代自然科学的兴起—日心说。

根据题干“自然科学的独立宣言”的意思结合哥白尼日心说提出的意义来解答。

中世纪科学发展受到基督教教会的控制,日心说的提出推翻教会在科学方面的权威观点地心说,使科学开始摆脱教会神学的控制而独立发展。

伽利略、牛顿、达尔文的科学成就都是在日心说开始突破教会神学束缚的影响下得以发展,因此答案为A项。

答案B

解析考查要点:晚清近代化的发展。

解答此题关键在于理解现代化(近代化)的含义:经济方面工业化、政治方面的民主化、法制化、思想文化方面的理性化、科学化,由此排除C、D项,A项中的“新政”实际上是洋务运动与戊戌变法的继续,但缺乏政治现代化方面表现。

因此答案为A,反映中国近代的现代化发展历程:工业化的开始----政治民主化的尝试---民主政治的建立。

答案B

解析考查要点: *** 对革命道路的探索。

依据题干材料“只有和‘无产阶级的城市的新的革命 *** 相联结’”可以判断此时 *** 把革命的重心放在城市,依靠无产阶级在城市的革命引领农民暴动来取得全国革命胜利,因此选B项。

A、C、D项与题干材料表述意思不符。

答案D

解析考查要点:1929年美国经济危机与新政。

解答此题关键是搞清楚胡佛总统应对危机的举措的实质---坚持自由放任前提下的有限干预和新政内容。

A项不是胡佛总统的措施,B项是胡佛总统的措施,但后来新政中罗斯福并未借鉴这种做法,C项不是“干预”而是自由放任,D项是属于干预但力度小,得到 *** 贷款的只是一些大银行,修建的公共工程较少,故属于“有限干预”,后来新政中受到 *** 接济的银行与修建的公共工程增多,故答案为D项。

答案A

解析考查要点:西欧的联合。

解答此题的关键在于理解分析欧共体成立的背景。

在二战后西欧一些国家在经济发展中联系日益紧密,西欧国家加强经济联合的要求产生,但影响西欧经济联合的首要因素是历史上的多次战争导致宿怨较深尤其是法德两国,因此法国首倡舒曼计划意图在于以经济合作化解政治矛盾与宿怨,实现地区永久和平以有利于经济发展,故直接原因为A屡遭战争重创的影响。

B项只有一个有利条件,C项表述错误,西欧六国中法德发展水平要高于其他几国,D项表述与历史不符。

答案D

解析考查要点:斯大林模式。

解答此题关键要了解斯大林模式的弊端。

1952年苏联农业产量的增加反映的是国民经济的恢复,并非解决斯大林体制下农业发展长期滞后的问题,故A项错误;工业化在1937年已实现,B项错误;对农业的改革是从赫鲁晓夫开始,在1953年后,故C项不正确;马林科夫以1952年农业产量增加来说斯大林体制下农业发展长期滞后的问题已经解决,说明马林科夫对斯大林模式的维护,答案为D。

答案C

解析考查要点:德国疆域变化。

解答此题关键在于了解德国的分裂与统一与欧洲国际关系格局的变化的史实。

图①中的奥匈帝国建立与1876年。

解体于一战后,图②相对图③波兰的版图扩大是在二战后。

图③中德国版图包括了奥地利,是在1938年以后,德国吞并奥地利后,图④中东普鲁士地区的存在是在一战后,战胜国对德国领土重新划分形成。

故答案为C.

答案B

解析考查要点:中国经济体制改革。

解答此题的关键在于比较分析中国的经济体制改革与苏俄新经济政策的异同。

A项中“相似的国内外经济环境”错误,B项正确,中国的改革是要改变计划经济体制,实行计划与市场相结合的体制,苏俄新经济政策的实行是要改变战时共产主义政策实施形成的高度集中管理经济的做法,注意利用市场、商品货币关系与国家资本主义来恢复经济,因此都面临处理计划与市场的关系。

C项错误,“农村的集体所有制经济在新经济政策实施的期间不存在,而是众多小农生产。

D项中工业化在苏联开始于1925年以后不是在新经济政策实施期间。

解析考查要点:中国古代与近代对海洋的利用。

(1)问注意从材料中提取重要信息:从齐国到明清,利用海洋的区域范围、用途的变化,对倭患反映的维护海权的意识或方法的不同,在利用海洋方面使用指南针等工具,从这些方面去归纳概括古代海洋利用的特点。

(2)问回答主要从晚清中国沦为半殖民地和近代化发展的角度切入分析,结合材料可以得出西方列强侵略时海禁政策破产,中国海洋权益被侵略,洋务派等官僚在西方侵略的影响下主张加强海防建设、发展海外贸易、开发海洋资源、允许国人出国等方面去归纳鸦片战争后的主要变化。

对启示的分析要紧紧围绕西方侵略中国海洋权益及引起中国人的一系列反应去归纳。

答案(1)从沿海利用到远洋开拓;先进技术应用于航海;以经济、文化交流为主,和平利用;以民间交流为主;海洋意识不足。

(2)主要变化:在西方冲击下海禁政策失效, *** 被动参与海洋利用;海洋权益的各方面都受到西方列强的干预控制;通商口岸增加,海外贸易拓展;对海洋的重要性的认识逐步深入;海洋管理机构逐步建立,试图建立有效的海防力量;海外移民、留学成为重要现象,对国内影响加深。

启示:加强海洋领土及海权意识;开发利用海洋资源。

解析考查要点:中国古代地方行政管理区划。

解答此题关键在于尽可能多的从图中读取有效信息。

注意比较两幅图中地方行政区划的名称和分布不同,由此联系所学知识分析。

从图10中看出,唐朝时地方的“道”增多,而且分布上趋向于南北平衡,“道”的划分更注重依据山川等地势条件,而图9反映的汉代州的数量较少,主要集中于黄河中下游地区,南方的州管辖范围较大。

从图中读出这些信息,然后结合所学知识分析说明原因:从汉到唐,南方经济有了较大发展在全国的地位日益提高、国力提高,因而唐朝加强了对南方的管辖,设置更多的“道”,而且每一“道”管辖范围比汉代南方的州管辖范围要小。

答案从图10与图9的比较中我们可以得知汉唐间的历史变迁:唐朝在地方设“道”作为地方最高行政区划,与汉代的“州”不同,而且唐朝在南方设置的行政区划增多, “道”的地区分布更趋向南北平衡,而汉代的州主要集中于黄河中下游地区;在唐朝的“道”很多是依据山河等地势条件划分而设置;在唐朝南方的“道”的管辖范围大多比汉代的州缩小。

这些变化反映了从汉到唐南方经济有了较大发展在全国中的地位提高,唐朝加强对南方的管辖。

解析解答此题主要根据所学知识---必修一中清末“新政”与选修一中戊戌变法的背景、内容、结果等。

从背景看都有民族危机与封建统治危机的严重的影响,内容都有经济、军事、教育等方面,都是由统治者自上而下推行的改革,结果都失败但有利于中国近代化的发展。

对结果反差很大原因的分析可从地方实力派参与改革的态度、措施的多少与实施是否操之过急、主导改革的领袖是否有实权等方面分析。

清末新政实质要结合其主观目的分析。

答案(1)向西方学习;自上而下的改革;侧重制度改革。

(2)原因:改革主导者不同;地方实力派对改革的认识与支持程度不同;推行过程不同;面临的国内外情势不同。

实质:维护专制统治, *** 革命。

解析考查要点:近代中国报业的发展。

解答此题关键在于阅读材料把握材料信息。

材料一阐述了李鸿章对办报的内容的主张:与外国相关的事情,意图“以见中国百姓痛恨洋人,必将激而生变。

庶彼君臣闻之,惕然知惧”即让外国人知道中国人对外国人的痛恨,以促使外国人约束自己。

材料二阐述了维新派办报的意图—宣传新思想、启发民智。

对维新派办报作用的分析可结合所学知识——必修二大众报业的发展中的报纸的功能。

答案(1)宗旨:洋务派注重对外宣传,维新派强调政治属性。

任务:洋务派强调披露洋人之事务,维新派倡导为维新变法服务。

目的:洋务派意在维护朝廷并警示洋人,维新派强调利用报纸传播新思想改变国人的精神面貌。

(2)逐步冲破封建专制的言禁,拓宽了国人视野;进行了救亡图存和启蒙思想的宣传,有利于开启民智,为社会变革做了舆论准备。

解析考查要点:朝鲜战争与海湾战争。

解答此题关键在于比较分析朝鲜战争与海湾战争的不同,从战争的发动者、交战双方的实力对比、是否得到联合国等支持及结果对美国的影响等方面分析清楚两次战争的不同。

对两次战争的影响的分析还需结合其背景(冷战格局的存在和解体)去认识。

答案(1)美国吸取越南战争的教训,确定战争决策的原则;越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量,海湾战争是多国部队与单一国家的较量;越南战争是美国发动的战争,海湾战争是联合国授权的行动;海湾战争是高科技战争。

(2)越南战争:推动美苏关系走向缓和;有利于世界多极化趋势。

海湾战争:强化了美国的唯一超级大国的地位;使中东地区的局势更加复杂化。

解析考查要点:韩愈倡导的古文运动和必修三中的儒学复兴运动。

解答此题关键在于阅读材料从材料中提取重要信息并结合韩愈发起的儒学复兴运动的相关知识来分析。

材料中提到唐朝时佛教盛行,佛教不讲君臣之义,冲击了儒学的正统地位;韩愈反对辞藻华丽的骈体文,主张“文以载道”即弘扬儒家思想中的仁义道德;还有韩愈是唐朝中期的文学家、思想家,结合唐朝中期的社会变化——藩镇割据、由盛转衰。

这些信息就是归纳答案的关键。

另外结合必修三中韩愈发起的儒学复兴运动的相关史实来回答(1)(2)问。

答案(1)唐朝由盛转衰;内容空洞的骈体文流行;佛教盛行,华夏传统受到冲击。

(2)排斥佛学,弘扬儒学,提出“道统”论,承上启下,成为宋代理学的先声。

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