高考物理受力分析及答案_高考物理受力分析及答案解析

1.高中物理受力分析问题

2.物理高考受力分析如图

3.高中物理杆的受力分析问题

4.高中物理受力分析问题 如图

5.高中物理题一道、关于受力分析的、

6.物理受力分析，谢谢解释一下。

1.要使滑块相对斜面静止,即此时M在以加速度a1加速前进时，m也在以加速度a2加速水平前进，在任意时刻，两物体的速度都是相同的，即加速度一定要相等，a1=a2=a

2.由于在任意时刻，两物体的速度都相同，即加速度一样，所以可以将两个物体看成一个整体，质量为M+m,受到的合力就是水平的推力F,根据牛顿第二定律，有F=（M+m）a?,如图1

3.以m为研究对象，受力如图2所示，垂直斜面的支持力N和竖直向下的重力G

所以F1=mg*tg37=7.5N

m的加速度a=F1/m=7.5

对斜面施加沿水平方向的推力F==（M+m）a?=7.5*3=22.5N

高中物理受力分析问题

C,这个题目很有意思，看起来像大学物理一样难，其实却是一道简单的初中几何题。

思路：首先对小球做受力分析，容易得到绳子拉力唯一决定于两段绳子夹角，但是不要关注夹角，而要关注这个角的一半，即绳子与竖直方向的角。这个角跟什么有关系?

很简单，在最低点（即小球所在位置）做一条水平线，然后把左边那段绳子沿水平方向对折过来，则两段绳子形成一条直线，这条直线与竖直方向夹角刚好就是前面说的半角，这个夹角的正弦值等于AB两点间的水平距离除以绳长，所以夹角唯一决定于两点间的水平距离，这个距离越大，夹角越大，绳子中的力越大，答案非常明显了，先变大，后不变

物理高考受力分析如图

换个时间回答。

绸带与斜面没有摩擦，但是与两个物块有摩擦。因而会在斜坡角度不大时，与物块保持相对静止，而与斜坡处于滑动的状态。也可以说两个物块连同绸带与斜坡之间的摩擦力都为零，也就是都相等。这样看起来，答案A是对的。

在斜坡角度不大时，两个物块由于摩擦力的关系，（这里的摩擦力指的是物块与绸带之之间的。此时摩擦力足够大！）与绸带保持相对静止，但是物块m会被物块M通过抽带拉着沿斜坡向上运动；而大物块M却会带动绸带沿斜坡向下滑。（m向上过了最高点之后，以及大物块滑倒了斜坡底部之后的情况我们就不予考虑了。）在这种情况下，答案C是对的。即：M不可能相对绸带运动。

而当斜坡较大时，即物块的下滑的力量大于与绸带之间的摩擦力，这时物块M向下滑，并相对于绸带做运动。小物块m本来也有沿着斜坡向下滑的趋势，但是受到M通过绸带拉它的力，使它继续向上走。即大物块以脱离绸带下滑的趋势运动，小物块带着（推着）绸带上行。

这时，满足公式Mgsinα＞μMgcosα＞mgsinα1。

在这种情况下，答案B是对的。即两物块不可能同时相对于绸带静止。

当斜坡的角度大到一定程度后，满足公式μMgcosα＜mgsinα时，两个物块都在斜坡上挂不住了，M靠摩擦力拉动m的力小于m向下的滑力了，则两物块都滑下斜坡。这时，答案D是对的，m不可能沿斜坡向上行。

高中物理杆的受力分析问题

1）设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把。将推拖把的力沿竖直和水平方向分解，按平衡条件有

Fcosθ+mg=N ① Fsinθ=f ②

式中N和f分别为地板对拖把的正压力和摩擦力。按摩擦定律有 f=μN③

联立①②③式得F=μmg/(sinθ-μcosθ) ④

（2）若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把从静止开始运动，应有Fsinθ≤λN⑤

这时①式仍满足。联立①⑤式得sinθ-λcosθ≤λmg/F ⑥

现考察使上式成立的θ角的取值范围。注意到上式右边总是大于零，且当F无限大时极限为零，有 sinθ-λcosθ≤0 ⑦

使上式成立的θ角满足θ≤θ0，这里θ0是题中所定义的临界角，即当θ≤θ0时，不管沿拖杆方向用多大的力都推不动拖把。临界角的正切为tanθ0=λ ⑧

高中物理受力分析问题 如图

这样吧，楼主问的这个问题问到点子上去了。我来给你解答。

首先，这里关系到一个杆B是跟墙壁铰接还是刚接的问题。

假设1、杆OA不存在，请问OB受到什么方向的力？

答案：若OB与墙壁铰接，那么重物G会直接以B点为圆心OB为半径掉下来，最后位于B点正下方；若OB与墙壁刚接，且OB杆刚度和强度足够，则OB杆给重物提供一个竖直向上的力，以平衡重物G的重力

假设2、杆OA存在，请问OB受到什么方向的力？

答案：不清楚。（在大学范围内，条件不够）

为什么不清楚呢？因为在实际情况下，要分清楚杆OA和杆OB与墙壁的连接方式。实际上在高中的范围内，属于理想的物理模型，都是属于铰接模型，合力只能是沿着杆OB方向向着墙壁。因为铰接的物理模型，杆件只提供轴心力（力的方向只能沿着杆件的方向）。如果是刚接的方式，则合力是可以沿着任意方向的（大学结构力学范畴）。

上面那些人的回答都是瞎回答，不懂装懂。

高中物理题一道、关于受力分析的、

对o点进行受力分析：

受到向下的拉力mg；A杆的拉力F1；B杆的支持力F2；方向如图，沿着杆的。因为杆收到的拉伸或者压缩的方向如此。

接着进行正交分解，即可等到关系cosθ?=mg/F2，固选D

物理受力分析，谢谢解释一下。

acd

当m=M时，人对车没有摩擦力，当m小于M时人受到向左的摩擦力，因为同样的拉力应该人比车走得快，此时是人拖着车走的，所以向左，当m大于M时，人受向右摩擦力，道理相同。

车和人之间的摩擦力（按照向左为正值）计算方法：

（拉力-摩擦力）/m=（拉力+摩擦力)/M

拉力m-摩擦力m=拉力M+摩擦力M

拉力（m-M）=摩擦力（m+M）

因为m不等于M，拉力越大，摩擦力越大。

写得很费事，有结果有过程，小弟给我加分，以后物理题我还帮你。

答案是AC，首先杆和底座受到垂直向下重力Mg 地面垂直向上的弹力和猴子向下摩擦力f,而杆和底座在地面上处于静止状态以就是合力为零，所以杆和底座受到的树直向上的弹力为Mg加f,所以地面也受到杆和底座的压力为Mg加f。再分析小猴是匀速下滑的，所以小猴受到的合力为零，所以f=mg. 所以c也是正确的。